课堂作文400字

时间:2022-10-08 13:24:48 课堂 我要投稿
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【精华】课堂作文400字4篇

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的课堂作文400字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】课堂作文400字4篇

课堂作文400字 篇1

  林初慧今天,我们班举办了一场“武林大会”。你若不信,请跟我一起来看个视频片断——请看大屏幕:

  老师刚走一会儿,教室里立刻群魔乱舞。一个好好的教室一下子成了武林大会堂。各路武林高手前来聚会。

  有峨眉派大师,九阳派四位前辈,少林寺的六位德高望重的大师傅,丐帮五袋长老和帮主……众多高手,同聚武林大会堂比试高低。

  首先看到了“武林三剑客”正拨出自己宝剑在那争斗王位。他们舞刀弄枪十分激烈!九阳派四位前辈正和武当派创始人张三丰比试。九阳派四位前辈使出了倚天剑,几下的工夫就将张三丰逼退十几步。张三丰也不甘示弱,他使出了太极拳一掌打去。峨眉派大师也在战斗中受了重伤。双方都两败俱伤。在后堂养伤。而我,一位身不露的.小二。正跟刚赶来的客人“令狐冲”发生了争论。他使用吸星大法,想将我置于死地。而我用茶水功,把热水直喷他的脸。后来没办法,只好拿起扫帚与他决一死战。我们正在激烈的战斗,而秦始皇和去西天取经的唐僧师徒四人在一边品茶,一边观看这激烈的战斗情景。

  正在我们激烈战斗时,老师脸上蒙了一层霜走了进来。这让我们立刻像木头人一样停止不动。过了好久,我们才能行动自如。我们坐得端端正正地接受老师“爱的教育”。

课堂作文400字 篇2

  今天,阳光明媚,会给我带来什么样的好运气呢?

  我一走进教室,就看到黑板上写着“挑战联盟”这几个大字。我突然想起来:今天是活动课!心中无比开心。

  上课了,我们的第一个活动就是“吹乒乓球”。看到这几个字,我心里的石头就落了下来——我可是吹乒乓球能手啊!想起第一次玩这个游戏时,一吹就直接把乒乓球吹到第五个杯子!哈哈,我们队肯定能获胜。可是,当老师说必须一个一个地吹时,我的心就像被冷水波了一样,非常凉。哎!没办法啊,我只能一个一个的吹。两个队长先猜拳,谁赢了谁就先来。可是我们队赢了,他们队却要先来,他们是不是忘了自己说过的`谁赢了谁先来啊!突然有一个同学问:“老师,杯子里是不是倒水?”“不是,倒面粉。”老师冷静的回答。什么,面粉?老师好坏啊!

  第一队正式开始了,王泽宁先吹,可是他犹豫了半天也不敢吹,只好对两位女生说:“你们先吹吧!”李佳意只好上场。不过她吹了好久,也没有吹过去,还得到了免费的美白呢!两位女生都吹不过去,最后王泽宁只好戴上可爱的熊猫眼罩,他用力一吹才吹过去。结果用时120秒,我们队也用尽全力的软,可时间太长,用时122秒,所以,第一个项目二队获胜。

  接下来,我们又比了“矮人赛跑”,“夹球运动”。矮人赛跑我们队赢了,可是夹球运动我们却输了。所以,这一次我们没有获胜,虽然没有胜利,但过程也很开心。作者:邸佳茵

课堂作文400字 篇3

  小伙伴们,你们看过会浮的鸡蛋吗?现在咱们就一起去上一节实验课吧!

  上网课了,我提前准备了家里不要钱的盐、筷子、温水、一个生鸡蛋,另加一个透明水杯。实验开始了,王老师先让我们把温水倒入透明水杯中,接着放了两勺盐,然后用筷子均匀地搅拌。这时,王老师一声令下:“同学们,可以把鸡蛋放下去了!”我迫不及待地把鸡蛋放入盐水中,可是等了半天,鸡蛋宝宝就像睡着了一样,一动也不动地躺在那儿,这可把我急得满头大汗!难道哪里出问题了吗?我对着屏幕大声喊:“王老师!王老师!鸡蛋宝宝怎么浮不起来了呢?”王老师笑眯眯地说:“家里不要钱的盐再放三、四勺下去看看。”接到王老师的命令,我连忙放了四勺下去。这时屏幕里有的同学放了五勺、六勺、十勺的都有。最好笑的'是徐同学,她正吃起盐来了。顿时课堂就笑翻了天。王老师也笑着说:“徐同学,你再吃下去小心变成傻子哦。”我们听了笑得更欢了,王老师又说:“你们不要笑了,鸡蛋都快浮起来了吗?”

  时间一分一秒的过去了。我又用筷子小心翼翼地搅了几下,奇迹终于发生了,鸡蛋慢慢地探出头来。成功啦!成功了啦!我高兴得一蹦三尺高,真是太神奇了。

  后来通过王老师的讲解,我才明白鸡蛋为什么能在盐水里浮起来,因为盐水的密度超过了鸡蛋的密度,所以鸡蛋会在盐水里浮起来。这次实验课,真是太有趣了,要是下次还能上一节,那该是一件多好的事呀!好期待!

课堂作文400字 篇4

  新的学期,新的老师,当然还有一个新的课堂——高效课堂。这学期我终于可以当同学们的老师了,为什么这样说呢?因为现在的.课堂由我们学生主宰,所以说我终于可以当同学们的老师了。

  第一次老师让我先上来讲,我紧张极了,我的心砰砰直跳,这时,孙老师好像看透了我的心思,就说:“别害怕,讲错了也没有关系,大胆起来。”听了老师对我的这番鼓励,我鼓起勇气信心十足地“冲”上了讲台,我大声地为同学们讲评,我仿佛看到了另一个“我”,而那个“我”是一个信心百倍的我。下课了,老师、同学们都夸我讲得真好,真有胆量。

  第二次、第三次······我忽然发现我的学习在不断的进步,我好开心呀!我不仅学到了知识,也找回了自信的我!并且我和同学们的关系也逐渐变好了,我们在课堂上一起讨论、一起思考问题,遇到难题大家共同讨论,当难题被我们解开时,我们小组成员一起享受这美好时光!我喜欢这样的课堂,它让我和同学之间的关系更加亲密。

  是高效课堂改变了我,让我丢掉自卑,更加自信,对生活充满了激情!我爱高效课堂!

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