实用的选择的作文合集5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的选择的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
选择的作文 篇1
某校组织了一次郊游。在老师的陪同下，学生们走向了大山。半山腰有个山洞山洞里有个密室，密室里有什么？啊，是宝石，美丽的宝石，夺目的宝石。
学生们个个都捧着宝石，爱不释手地欣赏着。这宝石上刻着字，如“学习”“友谊”“亲情”……看这件不错，瞧那件更好。于是他们便开始大把大把往自己的袋里装。每个人都装得满满的。他们的心里美滋滋的，有说不出的高兴，其神情无法用言语来表达。都装好了，于是他们坐在山洞口等待着老师的号令，“都准备好了吗？都选好自己想要的宝石了吗？”老师和蔼地问道。“嗯……”似乎还有些犹豫。“那好吧，我们出发回家。”老师却不顾及这些，立即下令。
从山洞回家很远，但每一个学生都是那么贪心，采用的都是超载的方式。终于有学生累得不行了。他觉得非常吃力，背上的袋子是那么沉。他坐下来了……
“孩子，你少拿些吧，看一看哪些不好的，拿出来扔了吧！”
于是学生打开自己的袋子，翻了翻，找出“骄傲”“粗心”和“虚荣”三块宝石看了又看，终于狠下心扔在了路边。他背上袋子，鼓足劲儿，朝家的方向前进着。可是他拿的宝石实在是太多了，累得气喘吁吁的他不得不再次停下来歇一会儿。
“孩子，这儿离家还远着呢，再扔掉些吧！”
学生无奈地打开袋子，七上八下地乱翻着。这回找到了“贪”，这块“贪”石是那么的重，他用足力气把它抱到了路边上，头上的汗水直往下淌。歇完了，继续前进。累了吧，只能坐下了。
“孩子，再找找吧，有没有不需要的，扔了吧！”
终于学生扔了最重的两块——“名”“利”。到家只剩下几百米了，学生又不行了。
“孩子，该扔的都扔了吗？噢，如果是非功过样的话，找一找还用不着的先放在路边，等你养足了精神再回来取。”学生拿出了“爱情”沉思了许久，放回路边。剩下的只是“学业”“友情”“亲情”“谦虚”……这些都是生命中的“大石头”。
第二天，学生养足了精神，又跑回路边找到了自己留下的那一块大石头——“爱情”。
学生非常开心，从此他的生活变得丰富而充实，因为他选择了这些“大石头”。是这些“大石头”改变了他的生命。
选择的作文 篇2
人生无时无刻都在做出选择。这话一点没错。
缩小至学习上吧！两节阅读课80分钟，有人选择认真阅读，头也不抬只顾于书中乐趣；有人选择写作业，举着书放到桌面上，底下放着本练习册，书没读，题刷了不少。细想上周阅读课，也是这样，比起阅读，私下写作业的人数也不少。我只看着这做法，无言。选择是自己的，自己愿做，不必强制改变，可是读书和刷题哪个更值？答案告诉一切。
我却更愿选择阅读，若非要计算这价值的话，我无法从晚上或多余时间里抽出来80分钟，可以像课堂上那样专注去阅读，由榜样打造的氛围可贵，时间可贵，若把作业放在这个时间点上，我会感到弥足浪费与可惜，至少不值得，你会发现真正会掌握时间的人，他的时间安排在了课下，十分钟时间可以做上两三道题，点点去减轻作业负担，等回归课堂上又专心投入，绝不会选择课堂上去写作业。选择时间点做事上，需要学习韩庚容。但反观，似乎也有人课下尽兴打闹，课上去写着习题，本末倒置，规则颠反，于是失去的比得到的高出几倍。
更可惜的，在这两种选择答案未出来时，一些同学仍不会有所改变。
再举一例。自从大家都明白了政治开卷考试，背诵知识点的人越来越少。绝大多数人的心理活动如下：“不开卷吗？我浪费时间在知识点上干嘛？””为什么要背啊？有这些时间不如去写题。”"政治课真无趣，都可以翻书呢。“有多少人是以这样的心态去面对的呢？
于是，又有了两种选择，一是不论哪个知识点都认真去背诵温习，二是含带着怨气，不理解背诵的意义，任由放置不管，连上课都没了耐心。
虽然政治是以开卷，但有时间的限制。试问，翻书是否需要时间？一个问题回答完整也需要时间。当下背诵费时间是为了未来不费时间，现在多记忆一些内容是为了考试时的从容。虽然放松，拥有课本与资料。可不至于连学习与背诵如此重要和基础的内容都不去做了。
人生分选择，学习上亦是拥有不同的选择，是选择带有怨气，还是选择认真对待？是选择颓废不动，还是刻苦付出？每种选择背后对应着不同的结果，所以我们要学会选择，也学会选择最好的。
选择作出由自己，愿选择的每一步，都无悔于当下，无愧于未来。
选择的作文 篇3
选择，就是在一种情况下做出的决定。不同的选择就会出现不同的结果。在人的成长过程中，有很多需要我们做出选择，我们必须做出正确的决定，才能把事情做好。
有这么一个故事：有一个叫杰里的美国人，他是一个永远充满快乐的人。有一次，杰里遭人打劫，他的腹部被三颗子弹击中，被人发现后及时地送到医院接受手术治疗。很多人都为他的.生命担心。可是不久，杰里便痊愈了。后来，当他的朋友关切地问起他中弹后在想些什么时，他乐观地告诉大家：“当我被子弹击中后，我想到在我面前有两个选择：一个是生，另一个是死。我选择了生，并坚信，我能活下来。所以，我心中认定，我去的那家医院是医疗条件最好的，那里的医生的医疗技术是世界一流的。可是，医生在手术时，好像是把我看成一个垂死的人。我向医生们做了个鬼脸，使劲地喊了起来：‘啊，我过敏呀！’当他们问我对什么过敏时，我说：‘我对子弹过敏！还对冷漠过敏！’医生们都大笑起来，我的手术顺利地做完了。”这个事例告诉我们，一个人在很多时候都会面临积极和消极两种不同的选择，既然如此，我们为什么不选择积极的那个呢？
还有一件发生在我自己身上的事。几年前，我开始学习弹钢琴。曾经有一段时间，我觉得弹钢琴是一件很枯燥乏味的事。所以每次训练时就抱着应付的心态，把老师布置的曲子随意弹几遍就完了事。这样过了几个星期，我发觉与其这样子既浪费时间又浪费精力，还不如抱着积极的态度，认真去练习，在练习过程中提高自己的能力。所以，在这之后的每次练习中，我弹钢琴的效率都很高，而且从心里感到很快乐，完全沉浸在其中。从那时开始，我的钢琴进步非常快，也收到了老师的表扬。
积极的心态，积极的选择对每个人来说都非常重要。我们从早到晚都在做着选择的事情，积极的选择乐意帮助人们树立自信，可以帮助人们克服忧虑、烦恼，调整心态，同时也可以激励别人。只有我们选择积极，以乐观、向上的心态去面对生活、学习与工作，快乐和成功就在不远处向我们招手。
选择的作文 篇4
寒假前三天，爸爸问我过年去不去东北？我可以选择：要么是和妈妈一起去东北，要么就是待在瑞安桐溪的大姨家。
我坐在桌前，看着桌上的玫瑰花发呆着。突然拿起花，呢喃着：“去，不去，去，不去，去，不去……”我在不知不觉中把那好好地玫瑰花瓣给撕成一片一片的。
妈妈走过来说：“干嘛呢？把这么漂亮的玫瑰给撕了？”“妈，我在作心理斗争，到底去不去东北？！”“哦——还为那事苦恼啊！”妈妈说，“那你就慢慢琢磨吧！我先告辞了。”然后妈妈一边笑一边推开门走了出来。
我接着思考。我想想还是不去了吧，那儿又冷又没有好吃的，不去！不过我又转念一想，不去的话，又要住大姨家，这就不能与最疼我的哥哥一起过年……
我实在想不出来了，就找到了我家的小机灵鬼――小鱼儿弟弟，让他给我“点拨点拨”。弟弟说：“姐姐真笨，白给你旅游你还不去，不就是冷点儿吗？你多穿点衣服不就OK啦！再说没有好吃的，你带点儿肉松过去和着饭一块吃了不就行了吗？那儿又不是没有饭？！”
我听了弟弟的点拨，思路一下子就豁然开朗了，高高兴兴地回家对爸爸说：“我想好了，我去东北！”
选择的作文 篇5
科技在不断地发展，我们却开始在许多问题上做出了渐行渐远的选择。
比如说现在暴露出来的环境问题，许多社会评论家将问题归结于人们的不节制，批判工厂的老板。
而那也是渐行渐远的选择，批判一群人并不能从根源上解决问题。
20xx年前，秦朝推行了当时世界上最完备的法律，其中的《田令》是当时世界上第一部成文的环境保护法典，里面规定了诸如“禁止使用毒药捕捉鱼虾，禁止使用幼苗作为柴火，限制了捕鱼、狩猎、砍柴的时间”这类有关环境保护的内容。时至今日，这些内容仍然能在某些方面为我们所用，里面的内容可谓极具前瞻性。
而20xx年后的今天，我们在这方面做的怎么样了呢？
伴随着伐木机的轰鸣，成片的树木倒下了；伴随着电击网的声音，成群的鱼儿浮起了。许多不法商人利欲熏心，绞尽脑汁地想着破坏环境的牟利方式，而一群高阳酒徒般的社会评论家则在一旁评头论足。与祖先的行迹相比，真可谓渐行渐远。而或许几千年前，现在的这个树桩，还是一棵刚栽种的小树苗，我们秦朝的祖先坐在树苗旁，用树皮木屑生火，围在简易的篝火旁取暖，交谈着如何度过这段禁止捕猎砍柴的时间，享受着自然而淳朴的快乐。
科技在进步，而人们做出的选择却与自然发展背道而驰，甚至渐行渐远，怎能不令人感叹。
又譬如说饮酒一事。古有李白“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”，感叹人生之欢乐；又有杜甫“苑外江头坐不归，水精宫殿转霏微”，彰显人生之挣扎；再有曹植“置酒高殿上，亲友从我游”，彰显人生之洒脱；还有曹操“何以解忧，唯有杜康”，彰显人生之感慨。
而今天的人们，却只知饮酒作乐。举杯、一饮而尽，喝到烂醉如泥，说着酒话，早已使古人赋予酒的特殊意义消失殆尽，做出了渐行渐远的选择。
美国苹果公司创始人史蒂夫·乔布斯设计出了iphone，创立了苹果这样一个商业帝国。而在他拂袖远去后，继任者蒂姆·库克，却只能算是个商人。他不断地加快推出新产品，不断地把旧的产品略微改进后推出，这样的苹果公司虽仍有极佳的业绩，却与乔布斯时代的苹果公司不可同日而语。
在这个快节奏的社会，我们不可否认某些“渐行渐远的选择”能给人们眼前的发展带来便利，但在他们身后，却将是痛苦而挣扎的下一代。
“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”
在这样的背景下，我们仍应不忘初心，简单也是一种快乐。祖先即知道为我们着想，那我们也应造福下一代，而不是在许多选择之间渐行渐远。
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