关于声音的作文(15篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的关于声音的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于声音的作文1
风，吹拂在耳旁----呼----呼；雨，滴落在地上----丁冬----丁冬;雷响彻在天际轰隆隆----轰隆隆；小鸟叫在枝头----叽----叽叽。仿佛那欢跃的心情已经不能用语言来表答 了.这些声音,多么雄伟，多么壮丽.生活中,声音无处不在,如风声,雨声;笑声;哭声;读书声声入耳. 古代,人们发明了编钟,根据所需的声音而按音符敲打不同的钟,从而得到清脆响亮的动听音乐.是谁创造了这样一个令人魂牵梦绕的声音世界/是自然.如果你是一个音乐爱好者,你细心地去体味每一种声音,你会发现每一种声音都蕴涵着极其深奥的音乐价值.这些声音都是出自于自然的'口中',使人感到轻松愉悦,更能体会到世上的万种风情.有时,当我受到挫折而灰心或受到老师父母的几句批评之语,竟心生痛感,极为难过.于是,我便会于此时坐到山包上,回想自己所受之批评,又倾听着来自于各种物品所发出之声,时而轻快,时而悠扬,时而似一位良师在开导我一般.仿佛在我听了这些声音后,自己受到了教育,又回想那师长父母的批评,却恍然发现它们是金玉良言,是帮助我改正错误,前进的柔美而不留情面奇音.此后,在我改正错误后,又发现原来世界是如此美妙,柔和. 在远方,夕阳正挥撒着最后一点余辉,迎面吹来了声音的奏和曲,似乎在换庆这个完美的结局.突然发现,自然的声音是如此美妙,如此......指导教师;蒋平
关于声音的作文2
声音是由物体振动产生的声波
盈盈月光，我掬一捧最清的，因为它美。落落余辉，我拥一缕最暖的，因为它美。灼灼红叶，我拾一片最亮的，因为它美。殊不知，声音也可以如此的美。在我心中妈妈的声音是最美的。
“孩子，通校证拿了吗?书都装好了吗?路上小心点?车多等等再过马路，晚上早点回来，妈给你做好吃的”“哦，知道了，都说几遍了。”我嘟着嘴，嫌妈妈墨迹其实，我的心里很暖，我喜欢妈妈的叮嘱，即使不计其数，我也很乐意，因为我知道那是母爱的体现。我喜欢这美妙的声音在我耳边盘旋。
每次我出去之前，这些话都是我必不可少的必修课，现在也可以算上是倒背如流了。上小学时，妈妈说我太小，送我上学，即使是这样，他也不会忘记和我说一些类似的话，唉，想一想，妈妈的记性还真是超乎人的想象。终于，四五年级时，我可以自己上学，自己回家。()即使自己走了两年，妈妈还是会不放心的叮嘱我，虽然有时感觉真是耳朵长茧子，但我还是乐意的去接受，即使有时我也会冲他牢骚几句(那是因为我想让她明白我长大了)我的心里一样是暖暖的。
初一初二时，我是住校，这美妙的叮嘱仍旧没有中断。这种温暖的感觉仍旧没有停止。我半个月回一次家，虽说没有天天见面，但是现代的科技还是让妈妈有了发言的机会，我很幸运的在每次回到寝室时都接到妈妈的电话，“宝贝，寝室冷吗?晚上一定要盖好被，跑操时不要忘记把帽子手套戴上……”看这种美妙的声音依旧在我的耳边盘旋。
我喜欢这种声音，在我的世界里，这是最美的声音。
关于声音的作文3
初时的声音，牵动心绪，一曲短笛，带你梦回长安——题记
初春微醺，醉人心脾，喜那梨园戏，在故园之中，舞尽愁绪，牵动内心。每每在夕晖褪去之时，在江水隔岸响起。一叹，驻足侧耳倾听；二叹，抬手泪湿衣襟；三叹，离人踏船去。
唱尽愁绪，在此夏夜，萦绕于耳，牵动心绪。
初夏微凉，不悲不伤，你听，是何人吟唱：世间情动，不过盛夏白瓷梅子汤，哐啷碰壁叮当响清脆愉人，淡淡清凉，长安之下，是何人扰了谁家姑娘，又是何人以脸红替了胭脂妆。
唱尽欢喜，在此初夏，萦绕于耳，牵动心绪。
初秋微刚，吟出豪情，你望，是何人在那月夜之下，细数缺月，道出举杯邀明月，对影成三人；是何人在那河畔之际，道出桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情；是何人在那月圆之际，举杯对月，通宵达旦，吟出明月几时有，把酒问青天；秋时的豪情几许，却也道出其中淡淡愁绪，成就这忧愁以豪情掩之。
唱尽豪情，在此初秋，萦绕于耳，牵动心绪。
初冬微凄，惨淡悲情，故园的红梅绽了，以红艳衬了雪白，是何等大悲大喜之情。空中的白雪呐，在空中飞舞盘旋，累了，想找个地方停歇之际，一不小心压折了那红梅的枝丫，咔嚓一声脆响，惊醒了那梦中的人呐，梦中情景甚为美好，可惊醒那刻却只剩满目白雪，还压断了她当年最喜爱的红梅，双眼朦胧，泪湿衣襟。
初冬是白色的，所有的寂静掩了内心那澎湃的声音，泪水只能往肚中咽，逝去之人不再归，初冬微凄？不，它藏下了这泪中的大悲，那红梅中的大喜！
初时声音，牵动心绪，不过梦一场
关于声音的作文4
没有暴怒的雷声，没有呼啸的狂风，细雨从天空悠然飘落，温温柔柔，来探访大地。春雨贵如油，春雨是十分罕有的，也是珍贵的。形容春雨的词，也都是轻柔的，似一只精灵，不沾尘埃，不落污浊。春雨，轻柔，温和，婉转······
来匆匆，去匆匆，夏日如一个调皮的孩子，时喜时怒，时阴时晴，喜怒无常夏雨是急促的，躁动的。夏雨的形容词，与急沾着关系，与匆忙带着联系。夏雨，急躁，暴怒，急促······
悠悠而来，悄悄而去，正如诗人所说的：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”秋雨不似春雨那般轻柔，跟秋沾了些关系，总觉得有些幽怨，萧瑟的感觉在里面。心里的秋雨就像葬花的林黛玉，也像泣泪的潇湘妃子，总是那般惹人怜爱，秋雨，秋思，别有一番滋味。秋雨，萧瑟，凄凉，幽怨······
冬雨，在这里已经不能称为雨了，她换了种形态，换了模样，她叫雪，拥有美丽的正六菱形洁白如玉的身形。她时而伴着狂风起舞，时而轻轻悠悠地飘雪。它美得像个天仙，是个尤物，倾国倾城。千里冰封，万里雪飘，这是个多么雄壮辽阔的景象。雪，不单单有一种形象，雪在人心中是千姿百态的。冬雪，豪爽，温婉，勇敢······
雨是误入人间的精灵，洗涤了心灵的灰暗;雨是美丽的仙子，净化灵魂的阴影;雨是洁净的使者，带领着欣赏人世的美好，洗净人世喧嚣，铅华。
雨，轻轻的来了。雨，又轻轻地走了。雨声，沙沙。
关于声音的作文5
“滴滴答答”是雨的声音，“呱呱”是青蛙的声音，“喵喵”是小猫的声音，世间万物都有属于自己的声音，有的声音尖锐，有的声音温柔，有的声音粗糙，我们每天都在听各种各样的声音，可有哪些声音能被我们铭记在心？
光阴似箭日月如梭，我离开她已经四年，在这四年里，她的样子时而浮现在我的脑海里，她的声音时而把我呼唤。
五年前的夏天，她来到了我的世界里。又是一个上学季，踏进校园，走在校园的小路上，看到自己班的同学非常激动，跑着跳着去拥抱，再一起走向班级。
“叮铃铃”上课啦！好期待见到老师啊！我目不转睛地盯着门，只为第一眼看到许久未见的老师，可似乎进来的老师并不是我认识的。
她，穿着带花的长裙，那裙摆到了她的脚踝，一缕微风吹过，她那裙摆伴着微风轻轻摇摆，仔细闻一闻，还能闻到她身上的香水味，可这香水味并不刺鼻，反而让人闻到很舒适，她扎着一束干净利落的马尾辫，那马尾辫随着她走路的步伐微微晃动，那一双炯炯有神的眼睛透露出温柔，那迷人的微笑让我感到温暖。
同学们一看到新老师，不禁开始在底下窃窃私语。
“同学们好，我是你们的语文老师，冯老师。”
这声音悦耳动听，似高山流水，让我对她一瞬间产生了好感。
之后的两年里，我最喜欢上的就是语文课。冯老师是个教育有方的老师，每当她上课时我们都聚精会神听她讲，她总是能把一篇课文讲的娓娓动听，她读课文时，有时快，有时慢，有时激昂，有时缓和闭上眼睛，那个景象也浮现在我们的脑海里。
关于声音的作文6
我喜欢观赏秋天的美景。更喜欢聆听秋天的声音! 每个季节都有它独特的声音，像人的喜怒哀乐一样，变幻无常，唯有秋，始终保持着冷漠与惆怅。秋天的脚步悄悄，像潺潺的小河上的一片孤叶，毫无声息地凋零，又随着河流静静地飘向远方，像天空中飘落的一滴独雨，默默地敲响冰冷的窗户。秋，是孤狐，在寂静的世界中闯荡;秋，是独狼，在冷酷的深林中高嗷。秋，是忧郁的信使，她迈着冷漠与惆怅的脚步在这方土地上来回地穿梭，默默的流泪，而我，也听到了她的叹息…… 听，麦田上，拖拉机的“隆隆”声，一捆捆麦子随着这“隆隆”声送向远方;一捆捆希望随着这“隆隆”声送向远方;一捆捆理想随着这“隆隆”声送向远方。听，果园里，一车又一车的苹果和葡萄运出了村庄，。听，天空中，小鸟在嬉戏，大雁在南飞，老鹰时隐时现，还不时发出欢声。听，树林里，熊在“沙沙”地吃着东西，以便冬眠时不被饿死;松鼠也在忙碌着，它们在准备过冬的食物，还不时发出“叽叽”声来。树叶“沙沙”落地，好像在说：“树妈妈，谢谢您把我们养大，明年春天再见。”听，秋天的声音，无处不在，无时不有。地面上，海底里，天空中，以及人们居住的村庄里。 秋天的声音是美妙的，是高亢的，但是，同时又有低沉的声音衬托着。一首首动听的小曲儿，交织在一起，形成了一首秋天的赞歌。 我喜欢秋天的美景，更喜欢秋天的声音!
关于声音的作文7
每分每秒，各种声音伴随着我们，锻炼的声音伴随我们阳光运动，欢笑的声音让我们忘记烦恼……
早上，淡淡的霞光洒向大地，真像铺了一大块金色的地毯。“叮铃叮铃”起床了。“我还没有睡够呢！”我懒洋洋的说，“糟糕，今天要上学！”一下就有了精神了。吃完早饭，走在路上，还哼着小调，隐隐约约听见一阵声音，这是什么声音？上学的铃声，我不再唱着小调而是大踏步的前进。
大课间的时间到了。同学们迈着自信的脚步，到达了指定地点掂乒乓球。随后同学们踏着整齐划一的步伐，准备以最好的状态做广播操，武术操，游戏操与分班活动。分班活动时，同学们脸上洋溢着甜甜的微笑，不时传出喜悦的笑声。大课间不再有广播的声音，而更多是同学们的欢声笑语。不多久又响起了柔美的太极音乐，伴着乐声同学们的心情也随着放松。优美的太极拳打完后，又响起了军姿的乐声，同学们整齐划一地迈着脚步，走出了自信，那脚步声太响亮了，声声入耳，响彻云霄。
中午，吃午饭的时候，勺子碰碗的声音就像在演奏打击乐，真有趣儿！
到了下午，终于放学了。有的下楼到操场上踢球，哨声让队员们精神充足，有的到风雨操场打乒乓球，教练的指导让队员信心十足。还有的排着整齐的队伍，安静有序地放学。
别让你的耳朵关闭，用心听吧！你会发现声音多么的美妙。
关于声音的作文8
声音是交流的媒介之一，大多数人都得通过这样的方式传递内心的想法感受。如果没有了声音，无法聆听来自不同人类发出的不同声音，无法聆听来自大自然最最真实的声音，那将会是件多令人恐怖的`事啊!
接下来，让我带你看看大自然，听听大自然的声音吧。来到大自然的春天，鸟儿唱着悦耳的歌生，小甲虫们也唱出了春的特别之处。春风刮的柳条沙沙地响，响尾蛇也从冬眠中宿醒了发出咝咝的声音；好像说；春天来了，春天来了。小马，小羊，还有小鹿都来到了草原品尝鲜嫩的小草，心里都乐开了花。
来到大自然的夏天，知了在树上，知了，知了地唱着。仿佛在告诉大家夏天以经到来了。小狗热的把舌头伸出来，发出哈嗒，哈嗒的声音。蚊子和苍蝇发出了嗡嗡的声响。雨季也要到了，天空中传来轰隆，轰隆的雷声。不一会就听到滴答滴答的声音，雨要来了紧接着传来哗啦啦，哗啦啦声音。这场大雨给人们带来夏季的一丝丝凉爽。
来到大自然的秋天，果园里的果子成熟了，人们笑开了花，都来摘水果。石榴的嘴都笑开了，发出了啪的声音，秋风给了我们一股寒意，也告诉动物们冬天快来了，要赶紧储存冬粮。树叶落到地上，风一吹就发出了像锯木头的声音。
来到大自然的冬天，寒风呼啸，让人心惊肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得乐开了花，大人们笑呵呵的看着孩子们玩耍。
“嘘嘘”让我们一起来聆听来自大自然的声音吧!
关于声音的作文9
世界上的声音有很多。比如轰隆隆的雷声，叮铃铃的闹铃声，砰砰砰的敲门声，噼里啪啦的鞭炮声……
我最熟悉的声音是爸爸回家的声音。每一天下午，我放学回来，趴在桌子上写作业。大约总是数学作业快写完的时候，就听见楼道里先是一串脚步声，然后就听见钥匙“叮叮当当”的碰撞声，伴随着一阵“咳咳咳”的清嗓声，我就知道是老爸回来了。这时，我准会高高兴兴地跑到门口给爸爸开门。我从没有开错门的时候，爸爸总笑着说我的狗耳朵超灵敏。
再说说关于妈妈的声音。我的妈妈会变声，要是说别人谁的声音大，我敢说我妈的声音比别人的声音还要大10000分贝。早上上学时，妈妈就开始唠叨了。起床了，快点、快点，在学校要认真听讲，要好好吃饭，坐姿不要太低，写字要快些……这些唠叨每天都从我耳边掠过，直到我安全到校，妈妈才离开。
进入学校，远远就传来同学们朗朗的读书声。我亲切地问：“金老师，早上好。”金老师也微笑着说：“早上好。”我赶紧放下书包，捧起书本和同学们一起认真读书，几乎每天金老师都会给我们听写，巩固知识，及时发现同学们的错误。让我们把知识记得牢牢的。上课时，金老师用清脆悦耳的声音给我们讲课文的重点词。中午，金老师总会关切的问我们盛的饭够不够，让我们感觉很温暖。
生活中还有很多声音，只要你用心聆听，就会感受到我们的生活充满了爱。
关于声音的作文10
聆听对手的声音，我听到了鸟声；聆听对手的声音，我听到了雨声；聆听对手的声音，我听到了笑声。
而聆听对手的声音，让我思考生活的哲理，思考友谊的温馨，在响亮的声音中迈步前行。
记得那次期末考试，他以比我高一分的成绩取得了第一。在我成长的旅途中，涂抹了一笔灰色。对于没有受过任何挫折的我来说，不仅仅是一次失败，是重重地打击，意味的太多太多……我已经没有站立起来的决心，脸上流淌的泪珠，早已滑落打湿了衣襟。
此时此刻，没有人知道我的沮丧，更不会体会我的心情。我是个好强的人，这次的失败对我而言，意味着太多太多……
轻盈的风儿，混着花香，掠过鼻尖，滑过脸颊，直扑我内心最深处。就在这时，听到他母亲的一句话：“t他说如果这样会破坏你们的友谊，他宁可不要这一分！”风儿继续吹着，把我内心的杂草，杂念抚平，打开了我的思绪。顿时，我恍然大悟。
我明白了，我笑了。又哭着跑回了家。
重新装备，在再上战场！我开始更努力的学习，拼命地向前。还听得到他说的那句话在我脑海里回荡，那不是简简单单的一句话，是一个崭新的声音，激励着人心的声音。
是啊！没有什么能打败长久的友谊，感恩让我知道了对手也是最好的朋友。我坚定不移的向前，让你还有更多的对手朋友一起努力拼搏。
对手就像一层层楼梯，强中更有强中手。而对手的声音，就像我们上楼梯的声音，是他们在鼓舞着我们登上成功的高阶。
关于声音的作文11
明媚的太阳温和的照射着整个森林，这时，花儿含苞待放像害羞的小姑娘一样，鸟儿叽叽喳喳歌唱，小树们交头接耳，而我，一条平平凡凡的小溪正在默默无闻的流淌着。
清晨，空气清新，露珠门静静地坐在叶子上嬉笑、打闹，而我则快乐的唱着歌，一只只调皮的小鸟落在了草丛上，我们便一起欢唱。你一句，我一句，小鸟叽叽喳喳的唱着，我叮咚叮咚的唱着。一会，小溪的居民们小鱼苏醒了过来，我便和他们玩捉迷藏，他们在水里钻来钻去，“啊——我看见你了”我上前一扑，只听哗的一声，“呀！没捉住”。小鱼却逃跑了，我死捉猛赶，又是使劲的一扑，河水漾上了岸，我累得满头大汗，河里的水位增加了不少。
晌午的太阳火辣辣的照射着河水，在水面上印出了几圈波纹。几位中年妇女来到了河边打水，桶儿抚摸着我的脸庞，象妈妈的手一样温暖轻柔，人们的汗水一滴滴落到了河里，随着河水流淌着，我平静的流着，发出“哗、哗……”的声音，那声音微弱极了，如果你不侧耳倾听几乎听不到，不久一个个烟囱上冒出了袅袅炊烟，闻着扑鼻的饭香味，我又“呵呵”的笑了起来。
傍晚，月光皎洁。宁静的照射着水面，静谧极了，小溪荡起一圈圈的波纹，水面上波光粼粼，像一位漂亮的小姑娘一边照着镜子，一边听着抒情的乐曲般舒畅，小河上发出叮叮当当的声音，像钢琴一样轻柔，也像妈妈的话语一样抒情。在村子里边传来了朗朗笑声，人们正在举行灯火晚会，那边的乐曲传了过来，我又情不自禁的手舞足蹈起来，又是一阵叮叮咚咚的声响……
凌晨，新的一天又开始了，小河一天的交响曲结束了，不知道新的一天里，小河新的乐篇又会怎样的，我真期盼。
美丽动听的声音，随着小河流淌了起来，一滴一滴、一股一股……
关于声音的作文12
初秋的一个星期天，我们全家来到燕石村花花浪景区游玩，来倾听大自然的声音。
我们开车来到了山下，站在山下往山顶上仰望。只见一座座山峦连绵起伏，仿佛在说：攀登吧，包揽无限的风光，满怀少年的豪情！还有一条条羊肠小道在山中时隐时现。我们沿着山路开始往山上爬，一直爬到了一个水潭边，这里的水清澈见底，大约有一米多深，在潭底有无数形态各异的卵石。我仿佛听到了绿水正在与小树絮絮交谈，;你瞧，又有一群人来了，我们赶紧来迎接他们吧！
伴随着小溪快乐的歌声，我们来到了一片树林中，这里鸟栖虫居，花草纵横。我们坐在水潭边，一边欣赏着小鸟演奏的乐曲，一边坐在那里谈笑风生。这时我顺手捡起一块石头往水里扔，溅起了许多水花，水面上出现了一圏一圈的涟漪，正像白居易诗中所写的：弄石临溪坐，寻花绕寺行。时时闻鸟语，处处是泉声。
我们接着往上爬，终于爬到了山顶，看到了一道瀑布顺着山势倾泻而下，在山石上还刻着三个大字;花花浪;。看来我们已经爬到花花浪景区的尽头;花花浪瀑布。这不由得让我想到了飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
我曾看过一本书，上面说登山可以看见四季的表情，春山如笑，夏山如怒，秋山如妆，冬山如睡。我觉得登山也能听到四季的声音，春山鸟语花香，夏山蝉鸣蛙噪，秋山鸟虫齐鸣，冬山万籁俱寂。让我们一起走进大自然、欣赏大自然，用心倾听大自然吧！
关于声音的作文13
我最熟悉的声音有很多种，比如：闹钟的起床声，妈妈的唠叨声，金老师的讲课声，同学们的读书声……想看看这些声音的故事吗？请看下文
“叮铃，叮铃”这是一种，大家都很熟悉的一种声音，这声音就是闹钟叫人起床的声音。这声音，我每天早晨都一定会听见。我只要听见一声“叮铃”就会迅速的起来，并且没有一点还想睡的感觉。其实我自己也不知道为什么会这样，可能是听习惯了吧。
妈妈的教诲声我经常听。有一次，我把一个玻璃杯打碎了。妈妈看见后，把我拉进了房间里教育我。妈妈的唠叨声我基本天天听，所以我对妈妈说：“求求您了妈妈，你天天对我念紧箍咒，我的头都快爆了！”妈妈听后原本皱着眉头的脸，一下子笑得跟花一样。我在心里想：终于不用听唠叨，所以心情还挺好。
每天早晨吃完饭后，我都会放好课本准备上课。开始上课了，金老师先对我们用好听的声音给我们听写。 听写后，金老师用和气的语气给我们细致地讲每一篇课文的重点，我和同学们都很爱听。
我最最最熟悉的声音，还是班上的同学们早晨朗朗的读书声。每天早晨我来到班上后，交完作业我就会听见同学们朗朗的读书声。我很快的也会拿出书，加入到这熟悉的读书声里。同学们读得非常的好，金老师都听得入迷，别说我了。很快全班同学都开始读了，声音好像越来越好听了，仿佛我们已经进到文章里一样，非常的投入，我特别喜欢听同学们和自己合在一起的声音。
我熟悉的声音还有很多，你也来说说吧。
关于声音的作文14
是谁染红了柿子？是谁吹黄了树叶？是谁吹红了枫叶？是谁给苹果上了胭脂？是谁画绿了李子？是谁染紫了葡萄？是谁浑身散发着瓜果的香味？是秋姑娘。
树林里，树木像披上了一件彩衣，有红色、黄色和绿色，漂亮极了。树叶发出“沙沙”的声音，来了一阵风，风“呼呼”地吹着，把树叶吹落了。落叶们在空中打着转，像彩蝶在空中翩翩起舞。树林里，小鸟们叽叽喳喳地唱着歌儿，那声音穿过树林，飞翔在尉蓝的空中。树林间，泉水发出“叮叮咚咚”的声音，像一位眉清目秀穿着白纱衣的少女在泉水边弹着古筝，那声音在树林里缭绕，如白云般轻灵！如兰花般清新！
果园里，传来“哈、哈、哈……”的声音，是谁的声音啊？噢，原来是果实们的笑声。果实们你挤着我，我挤着你，哈哈哈笑成一片。孩子们争先恐后地抢着苹果，甜滋滋的苹果令孩子们笑逐颜开。
稻田里，金黄的稻子低着头，弯着腰。一阵风“呼呼”吹来，稻子“沙、沙、沙”地欢笑着，犹如海上的阵阵波浪。“突、突、突……”农民伯伯驾驶着收割机一边收稻子，一边洒下稻穗。农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。
“哗、哗、哗”小河欢快地流淌着。它跳着、闹着，把晶莹的水珠洒向岸边的小草。
“嗡、嗡、嗡……”菊花争奇斗艳，盛开着好几种颜色：黄色、粉色、红色、白色，五彩缤纷。辛勤的小蜜蜂在空中飞来飞去，忙着采花蜜。
秋天的声音多么美妙啊！我爱这美妙的大自然的声音。
关于声音的作文15
“嗒嗒嗒、嗒嗒嗒”，耳边回荡着这熟悉的声音，似乎那台老旧的缝纫机依然在奶奶的指挥下演奏着最动听的旋律……
在那一间灰色的小平房里，奶奶带着老花镜，熟练地踩踏着缝纫机，我撑着稚嫩的小脸坐在她身旁。阳光从窗外斜射进来，暖暖的、柔柔的，就像一张毛毯盖在我身上，我不禁有点昏昏欲睡了。低垂的眼皮随着奶奶上下踩踏的动作，伴着缝纫机发出的“嗒嗒”的声响，跳起了华尔兹。
奶奶的身材很瘦小，坐在“巨大”的缝纫机面前，显得有些不协调了。但是，就是这“巨大”的缝纫机，裁补了全家五口人的衣服，“嗒嗒”声伴随着两代人的成长。它就像是一只被驯服了的老虎，匍匐在奶奶面前，听从她的命令。可是，我觉得它和奶奶更像是一对老朋友，相互安抚，相互依持。
家里买了新房子，爸爸妈妈问奶奶，要不要把缝纫机带过去。奶奶沉默了一阵，手指轻轻地滑过盖着缝纫机的黑布：“还是不必了吧，它旧了，我也老了。”
老了吗？可能吧！我才回想起来，“嗒嗒”声似乎好长时间没有钻入我的耳鼓了。瞧，一道道深壑早已布满奶奶的额头，一抹抹银霜早已将黑发覆盖，那清明含笑的眼啊，你为何被混沌无光代替？不，不应该是这样，我要与时间赛跑，我要留住奶奶的时光！
可是现在，我与奶奶已分隔多时了，我的耳边再也不复那奇异的声音了——“嗒嗒嗒”、“嗒嗒嗒”——那犹如阳光般淡淡的、温暖的声音。这声音模糊了岁月，清晰了惦念。奶奶是不是仍坐在缝纫机前演奏着悦耳的乐曲？是不是在怀念年轻时的勤劳能干？是不是也在想着那分别多时的孙女？
哦，这牵动心灵的声音！你何时才会响动在我耳边，让我再看到那隐蔽在阳光下的瘦小身影？
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