珍贵的礼物作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的珍贵的礼物作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
珍贵的礼物作文 篇1
大青虫，我停了下来，也顾不得干净的衣服就趴了下来看看。有几只蚂蚁正在大青虫身上撕咬着，大虫子疼得滚了几下，把身上几只蚂蚁滚得好远，我情不自*地笑出了声。小蚂蚁被甩的好像生气了，我看见蚂蚁头上的触角好像都在相撞，我迷惑着它们的触角相撞干什么？不一会儿，来了好多蚂蚁，我想了想，难道触角相撞是蚂蚁再发信号？大虫子还是懒洋洋的，好多只蚂蚁又开始撕咬大虫子，大虫子痛得滚了又滚，大约有几只蚂蚁都快不行了，蚂蚁的大部队看到了很快的都上了去。
几分钟过后，蚂蚁还在疯狂的撕咬着，大虫子拼命地挣扎着开始想跑了，蚂蚁越来越多，渐渐的就看不见虫子的身影，动静也越来越小了，我的心里也很不是滋味，好想帮帮大青虫，但又不能破坏大自然的规律，这场战斗结束了，更想不到蚂蚁有着惊人的力量，能搬动比自己重好多倍？很快的.把自己的战利品运回了家，战亡的蚂蚁也没有被丢弃同样被运回了家。
从这个事情中，蚂蚁给我了一个启示，团结就是力量，只要团结一致就能打败一切困难。还懂得了蚂蚁头上的触角相撞就是发信号，知道了蚂蚁不会舍弃死去的同伴，这样的精神值得我们大家去学习。
随着岁月的增长，我们的心态都已不象年轻候那样的单纯。社会在进步，我们的思想也在不断地成熟，可是，我总感觉自己的思想总是处于年轻态。也许,我不愿意长大。随着工作的繁忙，生活的忙碌，我与昔日好伙伴的联系逐渐少了，但是,空闲的时候,回忆那时候的天真与无暇，对那时候的友谊总有一份留恋。其实,在我们现在的生活中，也不乏有朋友,可是,有时候却总是感觉这朋友之中象隔了一层什么，说不清，道不明。也许，人们交友的目的不同，有的人喜欢结交对他们有帮助的朋友，有的人以认识这样的人为荣，而我，我想结交的朋友是那种纯纯的，以心相交的朋友，也许，这就是人们说的知己。说到这里，也许我的要求是高了，得一知己，谈何容易？不为名，不为利，为单纯的友谊。
在这么现实的社会里，真的好难。所以我想，交朋友，首先自己得做自己的朋友，了解自己需要的是什么，支持自己的看法，修正自己的所做，也就是反思。只有自己先和自己成为了朋友，这样，才能够学习如何去交朋友。如今，不为名不为利，不为回报地在现实中交到一个好朋友，挺难。可我发现在网络世界里能比较容易地获得友谊。在网络中，我们不受名利的影响，不受现实条件的限制，不受心理因素的作祟，没有那种种的原因，在网络中，我们的内心是坦诚的，虽然很多是虚拟的头像，但文字却是心灵的流露，在这样一个小社会里，我们用最原始的真诚获得友谊，我感觉这样的友谊如沐浴在春风里一般.想想自己从上网以来认识的朋友与
珍贵的礼物作文 篇2
香车别墅，珍玩珠宝，是富人豪客之礼;饮料水果，日用家常，是平民百姓之礼。我们是“礼仪之邦”，讲究“礼尚往来”，“来而不往非礼也”，“礼在人先”，所以不能没有礼。“礼轻仁义重”，本来平俗常见的'物品，因前面冠以“礼”而具有非凡的文化取向和表意特征，变得神秘和重要起来。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是壮士荆轲离燕去秦时的慷慨悲歌。易水东流，西风萧索，寒气袭人，义高云天。众人神情肃穆，心情郁积，步履凝重，满带慷慨与悲壮，走在送行路上。高渐离扬臂击筑，荆轲和而高歌，随从将士尽受感染，无不随声符和，垂泪涕泣，怒发冲冠，气贯长虹，响彻九天。国与家，爱与仇，生与死，此时荆轲内心何其激烈!他将奔赴国难，刺杀秦王。秦宫，戒备森严，高手如云。以一人微薄之力，担当力挽狂澜之重任，无疑于羔羊对饿虎，家禽对豺狼。
临别慷慨悲歌，是壮士之礼。
西楚霸王项羽，在最后一战中，筋疲力尽，人马将尽，形单影只，狼狈不堪。想当年金戈铁马气贯长虹，傲视群雄，不料事过境迁山河易手，有今日残败。遇见故人汉骑司马吕马童，告诉他：听说刘邦用一千斤金子收购我的脑袋，食邑一万户，今天，就送给你了。说罢，自刎而死。
珍贵的礼物作文 篇3
思想品德课上，老师组织学生学习《师生情谊》一节内容。课后，老师建议每位学生写一句最想对老师说的话。时值元旦前夕，于是，学生在班长的组织下，写下了最想对老师说的话，以示新年祝贺。现在的学生语言丰富得很，他们用各式各样的语言来表达对老师诚挚的问候和祝福。有的学生幽默地说：“笑脸天天挂，牙齿晒太阳。”有的学生老成稳重地说：“老师，新年快乐，心想事成。”有的学生则用朋友般的口吻对我说：“天天加工资，天天好心情。”在众多的问候中，一行不甚工整的字映入了我的眼帘，“每节语文课，你在黑板上写的字每个都是那么大，让我们坐在后面的'同学都看得清清楚楚。老师，谢谢你。”我的一个无心的举动竟带给学生这样大的幸福、快乐和学习动力，让学生如此感激，真让我百感交集。
写这句话的学生名叫李俊杰，是一个高高瘦瘦、腼腆的男孩子，一直静静地坐在教室的最后一排。这个男孩子不像别的学生，一下课就围在老师身边叽叽喳喳个不停，也从不捣乱，我时常把他给忽略了。现在，这个学生用这句朴素的话语传递出他对我这个老师的看法，我可能一辈子都忘不了。因为学生的这句话，这张贺卡成了我的一份珍贵的礼物，我把它高高地贴在了我的办公室，用这张贺卡来鞭策我，鼓励我。
我不是一个严谨的老师。上课板书时常是兴之所至，大大的字写满了黑板，还自以为有几分潇洒。而现在，我的学生竟因为这而真诚地感谢我，真让我惭愧。
我不经意的举动带给了学生一份快乐，而有时候，我不经意的一句话也会给学生带来伤害。看到学生考差了，我会随意地说：“你怎么这样不争气啊。”现在想想，这句话说得多不恰当。有些问题对于老师来说很简单，但对于学生来说可能令人费解，而我们总是习惯以自己的主观意愿去评判学生。发现学生不遵守纪律，我会说：“你怎么就这么一种德行。”现在想想真不知道给学生的心灵造成了多大的伤害。有时学生来请教问题，一看这是刚刚强调过的内容，就来了火气：“你上课到底在干什么呀！”这样一句话，很可能就把学生问问题的欲望给扼杀了。如果有一天，我们对学生的爱成为一种习惯，那时的“不经意”才是真正值得学生和我们反复品味的精彩细节。
曾经有多少次我埋怨学生只长个子不长脑子，埋怨学生不乏智商，缺乏情商。然而这一张小小的贺卡，贺卡上的这一句话，让我发现我们的学生有丰富的思想、有丰沛的情商，只是我们做老师的缺少了一双敏于捕捉学生心灵的眼睛。有时候，学生一句“老师，想死你了”被我当作笑话；“老师，你今天很漂亮”被我视为油腔滑调；学生做错了事，朝我微笑，想从轻发落，我视而不见；出黑板报的时候，几个“能人”在施展拳脚，有些帮不上忙的学生站在旁边，我时常叫他们马上回家……现在想想，我实在是不懂学生的心语。也许是年龄的原因，也许是岁月的磨砺，我的童心、童趣消失了，情感也迟钝了。
拿到学生祝贺语的第二天，我把它们带进教室。我真诚地感谢我的这些学生，特别感谢了李俊杰同学，感谢他对我真挚的赞美，感谢他带给我的思考。当我说完，学生们与我相视而笑。李俊杰微微地抬起头，又腼腆地趴在桌子上。不用说，贴在桌子上的那张脸一定是乐开了花。
珍贵的礼物作文 篇4
有位诗人曾这样说过：礼物就是冬日的一缕阳光，温暖了我的心田；礼物就是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦；礼物就是一条涓涓的溪流，唱响了深情的歌；礼物更就是一杯芬芳的美酒，陶醉了我们的生活。在我的成长中，最珍贵的礼物就是我在小学一年级时，高年级的大哥哥大姐姐给我们佩戴的第一条红领巾。
一个阳光灿烂的早晨，我早早就起了床，穿上整齐的'黑白条纹相间的校服。在嘹亮的队歌声中，少先队的大哥哥把红领巾授予了我。那一刻我激动极了，最后戴上了梦寐以求的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。这条红领巾就是少先队送给我的珍贵的礼物。
入队那天，我戴着红领巾回到家里像爸爸妈妈炫耀，爸爸见我高兴地样貌，抚摸着我的头说：“孩子，从这天起，你就成为了一名光荣的少先队员，你要好好学习，不辜负老师和爸妈对你的期望，长大了要成为一个对国家和社会有用的人！”
从入队开始，不论上学还就是休息，每一天清晨我都会对着镜子郑重其事地把那条红领巾系在脖子上，直到睡觉才把它摘下，留意翼翼地叠平整放在书包里。
在我眼里，这条珍贵的礼物——红领巾将就是我学习的航标灯和前进的马达。
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