欣赏的作文400字

时间:2022-10-27 15:24:20 欣赏 我要投稿
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实用的欣赏的作文400字合集八篇

  在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的欣赏的作文400字8篇,欢迎阅读与收藏。

实用的欣赏的作文400字合集八篇

欣赏的作文400字 篇1

  “啊——”一声尖叫划破湛蓝天空,随之而来的便是一阵此起彼伏的嬉笑声,一个女孩儿目瞪口呆,愣在了那儿,旁边的小男孩儿笑地在地上打滚。那个女孩是谁?不错,正是本姑娘!而那个男孩呢?唉,则是令我头痛不已的弟弟了!这到底是什么情况?!请听我细细道来。

  过两天就是姐姐的.生日了,我想亲自为她画一幅生肖图,姐姐属兔,画兔!嗯,我拿起笔,用心设计了起来,经过了一个上午,作品终于大功告成喽!一只小兔子跃然纸上,活灵活现,可爱极了!正当我沾沾自喜地欣赏时,外婆却在楼下叫我帮忙择菜了。我下了楼,楼下的弟弟却悄无声息地跑到了我的房间,看见了这幅画呀,他的小脑袋瓜子里冒出了鬼点子,他拿了一支水彩笔,在兔子的头上大大的画了一个“王”,完成后他嘻嘻笑了一声,又蹑手蹑脚地走开了。当我上来时,看到弟弟的“杰作”,我差点气绝,尖叫了起来。弟弟闻声跑来,看到这幅兔不兔,虎不虎的画,笑地打起了滚,而我呢?一屁股做到了地上,脸气得发青……

  唉,我这调皮的弟弟啊,真令我又爱又恨!

欣赏的作文400字 篇2

  “大江东去浪淘尽,千古风流人物”。你出生于盛唐,却唱不出盛唐的繁华;你与李白为友,却不像他挥洒浪漫的诗意;你的后半生虽在安史之乱中度过,却时时志在为国分忧……你,杜甫,我欣赏你。

  “八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”。当如虎狂啸的暴风将你那破烂的一发不可收的茅草卷上九重天时,你却还能喊出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”如此壮志凌云的话。你并没有被颠沛流离,兵荒马乱,民不聊生的`生活现状所击败,而却时时志在为国出力。这样的你,怎能不令我欣赏?

  “岱宗夫如何?齐鲁青未了。”这首诗让我看到了雄伟磅礴的泰山,看出了你热爱祖国山水,不畏困难,勇于攀登的雄心。“会当凌绝顶,一览众山小”让我悟出:我们要敢于攀登,才能俯看一切,欣赏到绝美的风光。

  “国破山河在,城春草木深”。在安史之乱中,国都已经沦陷了,城外的草木都染上了深沉的颜色,空中大雁的悲鸣撞击你的胸膛。李白的诗“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”就像是在形容你,你惆怅的心情显现出无限凄惨。但在那种情况下,你却投奔肃宗,想为国贡献力量。尽管结果凄惨,但你那种精神令我欣赏。

  “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”。你的诗句名垂千古,你的精神令人折服。

欣赏的作文400字 篇3

  每个人的生活中,都会有一些人值得我们去欣赏,去学习。有一个人就在我的脑海里流下了抹不掉的记忆。

  那是一个刚刚下过雨的早晨,天上的乌云还没有散尽,我由于约了同学,所以不得不走出家门。街上的行人很少,地面上积水很深。路旁的梧桐树经过了雨水的洗刷后变得更加青翠,挺拔。突然一个人映入眼帘:一位清洁工正弯腰捡着什么。走过去仔细一看,原来他正在清理下水道的垃圾。他一头蓬乱的头发,一双细小无神的眼睛,一张瘪塌的鼻子很不成比例的镶在一张皱巴巴的脸上。下水道发出的恶臭味使人想呕吐,可他就像全然不知似的.仔细清理。

  走到十字街口,我不由得向他望了一眼,却看到了令人气愤的一幕:一个高中模样的男生,骑着崭新的自行车,穿着整齐的衣服从清洁工身边的水洼飞快的冲过。溅了他一身的污水。清洁工慢慢抬起头,用细小无神的眼睛望着那已经远去的高中生,眼睛里流露出一丝难以名状的神色。是愤怒?不过他很快又笑笑,似乎理解了高中生急于上学的心情。

欣赏的作文400字 篇4

  一天下午,我到爸爸的单位去玩。刚到门房,见到里面无人,里面有一部电话,就进去打电话,打给谁呢?就打给“119”吧,看消防队员的工作态度怎么样。正当我拨到“119”时,电话那边传来了亲切的声音:“你好!请问有什么事?”

  我故意紧张地说:“不好了,我爸爸的单位失火了。”那个人问:“在哪里?”我把爸爸单位的地址告诉了他。电话刚挂下片刻,就听到消防车奔驰而来的声音,消防队员开着车,急匆匆地赶来,人们见了,以为失火了,都感到非常害怕,人群混乱起来了。人们都跑来跑去,有的'被撞伤,有的摔伤,甚至有些孩子从妈妈的手中丢失……

  我见此情景,很后悔当时不该拨打“119”,可是现在已来不及了,不知该怎么办才好呢?后来,爸爸得知是我拨打“119”,狠狠地教训了我一顿,他严肃地说:“如果拨了“119”万一别的地方发生火灾,你拨打给“119”,岂不是不该去的地方就来了,该去的地方没去吗?如果所有的人都像你一样随便拨打“119”,就会使消防人员真假难辨,给工作增添了许多麻烦。另外,110、112……都不能随便拨打。”

  我受到了这次的教训,从此以后,我再也不敢随便拨打这些号码了。

欣赏的作文400字 篇5

  在日常生活中,有许多景色或人、事物都值得欣赏,只要肯以欣赏的眼光来面对一切,我们的生活天地就会更广阔,更有乐趣。

  杉林溪的竹林、谷关的瀑布、八卦山的名胜……各有各的特色,让懂得欣赏的人看,会觉得山有不同的性格,瀑布像万马奔腾,竹林就像古筝的弦,发出美妙宜人的乐音。让不懂得欣赏的人看了,会觉得山是个没有生命的东西,看来看去都一样,只是一块动也不动的石头;河水只是流动的水,竹林也只是一根根的'竹竿而已,听不出什么美妙的音乐。

  读书的态度也是一样,懂得欣赏的人,一本书能看很久,而且百看不烦,觉得看过以后获益良多,再看一遍更是余味犹存,这种人就不会随便破坏书。

  相同的道理,我们周遭的人,有的外表不好看,可是心地很善良;有的功课不好,可是游泳技术很好,值得向他请教。所以我们要以欣赏的眼光发掘别人的优点,吸收别人的长处。

  只要以欣赏的眼光,用新的心情、新的角度去接纳所有的人、事、物,我们就能改变自己的生活。

欣赏的作文400字 篇6

  我从小就有一个美丽的中国梦,那就是当一位少儿频道的主持人!就像红果果姐姐、月亮姐姐她们一样站在舞台上主持节目。当然主持人得多才多艺啊,会唱歌、会跳舞、会表演,这些都是主持人的拿手绝活呀!

  于是我开始刻苦练习,在我4岁半那年,我特别想跳舞,于是妈妈带我去了舞蹈班,在那时候我的注意力还不集中,但现在我进步了很多,在我7岁的时候,我和我们舞蹈班的同学,都去我们的考场考第三级的舞蹈。老师在旁边,考官在我们的.正前方。我们开始跳的时候我听到许多老师在夸我,说:“堃钰学了几年舞蹈就是不一样,跳得真好!”我高兴极了,我还要跳出更棒的舞蹈!我的离第一个目标越来越近了,加油!于是我就奔向了第二个目标:唱歌!

  今年,我参加了学校的合唱团,我发现天慧也去了,我高兴极了,又能和好朋友在一起唱歌了!我们刻苦练习,直到上一星期老师告诉我们,几个社团要一起比赛的,我们要学三首参赛歌曲。可能就是从那个时候,我和天慧便唱的越来越好了!第一首参赛歌曲我们已经唱得没有一点问题了,我们正在学第二首参赛歌曲!我的第二个目标也快要实现了,第三个目标已经没有问题了,大家肯定想问我第三个目标为什么没有问题了?我来告诉你们吧,我已经开始在越来越大的舞台上表演了!

  我一定能完成我的梦想,加油!

欣赏的作文400字 篇7

  善于欣赏,每一个人都有自己的闪光点,只是可能还未被他人发现罢了。欣赏别人,可以使被欣赏者萌生斗志,互相欣赏使人际关系更加和谐,使双赢局面应运而生。在欣赏他人的过程中,去学习别人好的地方。欣赏身边每个人,就是成功的前提。

  班长,是一个班的第二把手,要管理班级的方方面面,很辛苦。也失去了很多自由的时间,但可以锻炼管理能力,学习怎么处理突发事件。所以,我觉得我们应该去欣赏,去学习班长这个职位带来的心德。

  好学生,是班上学习的领头人,我觉得我们应该去欣赏,学习他们的耐心,自制能力,去想想为什么自己总容易被外边的世界所诱惑。学习他们有什么心得,可以轻松学,快乐玩。

  体育上的`能手,他们是我们对外比赛的王牌,篮球比赛、拔河比赛都少不了他们的身影,虽然他们的成绩并不是那么好,但他们也掌握了一个技能,一个让自己开学就增加同学友谊的一种方式。我们也要去欣赏,学习他们身上开心,热血的精神。

  善于欣赏身边每一个人,他们都有闪光点,值得你学习,由衷的赞扬。在欣赏别人的同时,也会学到一些自己以前没有的好性格。一个成功的人,不会封步自守,而是欣赏他人,使彼此更加信任,同时也学到了新的好方法,使自己更加成功。

欣赏的作文400字 篇8

  同学们,你们喜欢上语文课吗?我可是越来越喜欢了。因为,我们的语文课,再也不是安安静静地听老师讲课了,我们要搜集材料,进行朗读比赛,还有当评委的机会哩!

  就拿《爬天都峰》这篇课文来讲吧!上新课以前,老师让我们搜集有关“天都峰”的资料。回到家里,我认真翻阅《辞海》《少儿百科全书》《少年万事通》等书籍,并通过电脑进行了查找,搜集了很多介绍天都峰的资料。第二天一上课,同学们就争先恐后地举手发言。一个同学站起来,说:“天都峰位于安徽省黄山市黄山东南部。”另一个同学接着说:“天都峰是黄山三大主峰之一,奇险陡峭,是黄山三大主峰胜景之冠……”听着同学们的介绍,好像把我带到了山的跟前。我深深地感觉到天都峰真是在雄奇了!这时,老师叫我来发言,我才如梦初,便滔滔不绝地讲了起来。同学们没有讲到的`,我便补充上。发言过程中,我环视四周,发现同学们听得津津有味。正因为同学们了解了天都峰的险峻、陡峭,理解课文感觉轻松多了,课堂气氛活跃多了,又学到了课本上没有的知识,开阔了视野。还有呢,现在课堂上同学们发言的机会可多了,有的进修我们为了一个问题你说你的意见,我说我的意见,像开辩论会似的,争得脸都红了。教室里乱哄哄的,老师不但不生气,还夸奖我们呢!我们觉得语文课变得有趣起来,同学们喜欢上语文课。

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