谈读书作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的谈读书作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
谈读书作文1
读万卷书，行万里路。书，是人一生的伴侣，是生命中不可或缺的一部分，如果你只身一人外出旅行，可以什么都不带，但是，你一定要带上一本书。
“开卷有益”就是在提倡和呼吁我们要广泛地读书，读大量的书。只要你捧起书来，每一次都将会有不同的收获。但由于书籍鱼目混杂，因此开卷有益的前提就是要炼就一颗能够识别优劣的慧眼，选择对自己有利的，能够使自己进步的书来阅读。
养成一个读书的好习惯，还能够帮助我们提高自学能力。对于高中阶段的我们而言，自学几乎成了最重要的学习方式。毋庸置疑，对于自学能力的培养是至关重要的。读书，能够提高识别能力和理解能力。这样我们在自学时就可以更加轻松地做到预习和回顾课文。自学的效果便能由此得到大幅度的改善。那么，自学这个难题也就迎刃而解了。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，是人类精神世界的食粮，读书，可以陶冶情操，可以净化心灵。当我们苦闷时，书可以为我们排忧解难，书可以带领我们在各种各样的生活世界里遨游。读书的确是一件神圣的事，当你年过花甲时，忆起往昔读书的`日子，你会惊奇地发现有书陪你走过的时光，精神世界是充实的。
“一本好书影响一生”，读书，可以让你获得无穷无尽的快乐，可以给你带来一份无形的财富。我们的青春需要知识的灌溉，让我们一起享受读书的时代吧！
谈读书作文2
人的成长需有知识作伴，知识的传承需书来扬帆。是书成就了一个有知识的人，传承了文明。可见，书是何等的重要。
书需读，不是装饰物。培根的一篇《谈读书》道出了读书的重要与必要。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，只有多读书才能推动社会的进步。有些人可能认为，只要人人读书多了，人类历史就向前发展？当然不是！
曾看过这样一个故事，主人公亚克敦应算得上是世界上书读的最多的人了。他不仅把家里所藏的七万册书读遍了，还做了大量的读书笔记，然而最终的结果却出人意料，他竟连一篇文章也写不出来。
为什么会出现上述这样的结果呢？原因是他只注重了读，而忘记了书除了要读之外，还需要“品”，需要领悟，需要感知。
因此，一味的死读是于事无补的，只有白白浪费了时间。读书要知如何读，拥有正确的读书方法是将书读好的第一步。
有了第一就有第二。方法固然重要，可光说不做无异于纸上谈兵，因此，还得进行“实战”。如何而战呢？
《谈读书》一文中有句话讲的好：“明智之士用读书，然并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。”看来，书中介绍的并不是全部，他只给你提供了一点线索和方法，如何去探究寻根呢？关键还在于你自己。在将读书的知识化为己有之后，继续探究新事物、新方法、新理论以至于新的命题。这大概就是伟人成为的原因吧！
有了这第一与第二，在此基础上注入自己的.勤奋与刻苦，沿着自己的路走下去，直至成就自己的未来。
书是智慧的结晶，一个人的成才、创业等等一系列的作为都离不开它，我们要时刻与书为伴、与知识为伴，为人类社会的发展奉献自己的一份力量！
谈读书作文3
有很多学生经常担心写作。他们认为写作是一项困难的任务。其实并不是这样，怎么才能写出一篇让人读起来“甜言蜜语”的好文章呢？下面，我就和大家分享一下我的阅读方法。
不需要太多漂亮的文字，只需要把事情写的生动形象就可以了，这种表达的秘诀就是多读书。说到阅读，有些学生噘嘴。读书一点都不好玩。有同学说：“我看了，但是一点用都没有。”面对这些话，我只能对同学说：“读书不能带着感情去读，否则读书会变成青苹果，不会像红苹果那么甜脆，会咬到我的心脏。文章里的味道再美好，你也会忽略过去；在才华横溢的时候也会变成一堆废铁；读书成了一种痛苦和煎熬，读书完全失去了意义！”我们应该带着兴趣、问题和好奇心去阅读，即书中的知识会像磁铁一样吸引你，让你如痴如醉。你会发现读书是一种享受，是一种幸福！青苹果会慢慢变红，咬一口，甜甜的味道会进入我的心里，香味会进入我的心肺.
我们不仅要带着兴趣阅读，还要做到“不要用笔墨阅读”。记住书中美好的文字，描述精彩的段落，既能强化记忆，训练思维，又能积累知识。除此之外，还要多练笔，加强写作水平，节约时间。想要积累好的文字，好的客厅，只有“动动笔墨”，才能提高写作水平。
书籍是人类进步的阶梯；书籍是人类精神的食粮；书籍是整个世界的养料。书有自己的金屋，书有自己的颜如玉。我们可以享受书籍带来的.所有美丽，所以让我们一起读书吧！
最后和大家分享几本我喜欢的书：高尔基的三部曲《童年》 《在人间》 《我的大学》冰心的《繁星春水》莫泊桑的《项链》莎士比亚的三大剧《威尼斯商人》 《皆大欢喜》阿米库斯的《爱的教育》
谈读书作文4
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。
读书使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演算须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。
谈读书作文5
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。其黄金屋也，最见于独享精文之时，其颜如玉也，最见于经典美文之中，其千钟栗也，最见于望梅止渴之际，聪明之事虽能分别精美事物或仔细观察细节，然一筹莫展，全篇美文，则非爱学沉思者莫属。读书费脑但增长知识，文段深奥饰目不识丁，全凭认真仔细研究故得，读书吸取精华，去其糟粕。牛顿天生犹如枯草萎叶，读书然后知如何分析，而文中所示，如不以精读之，则又一事无成。
读书不可一目十行，不可尽信书，应当斟酌词句，认真推敲，反复分析。书有深有浅，有囫囵吞枣者，少数则需狼吞虎咽，则难以消化。换言之，有些书读其中重要的部分，有的只需粗略阅读，读时应一心一意，认真仔细。书不可读不正之文，取其所需摘要，但只限通俗易懂之文，不可读浅近之文，否则读书如走马观花，因此，应当咬文嚼字。读书使人愉悦，讨论使人敏锐，作文使人深刻。因此，不常作文者记忆语言难以拼凑，不长讨论者并非才气过人，不常读书者，须无才之人，因而有知却变无知。
读史使人长识，读诗使人文采，数学使人思维，科学使人创新，伦理使人明智。逻辑修辞之学使人思索，凡爱学者，皆有所成。智力不集中，则不能全神贯注，全分散精力，从而力不从心，如不异而同，不善变者，则不能阐释事物正确性，如此头脑简单，则一事无成。
谈读书作文6
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯。"读书就像在阶梯上攀爬，不断向前、不断进步，看到一片更广阔的天地。
读书可以开拓视野。人的生命是有限的，目之所及也是有限的，读书就可以带你领略更远，更广阔的风景。目光之所不及，读书可以；脚步所不能到达地方，读书可以。在《雾都孤儿》中，可以感受工业革命时期，英国早期社会图景，在《红楼梦》中领略到封建社会家族的兴衰历程，体会当时社会人与人之间的巨大差距。
读书使人进步。阅读优秀的文学作品，可以从中体会到作者独特的行文风格、优美的语言文字、修辞手法的巧妙运用……借鉴作者的写作技巧，就可以提高自己的写作水平。书中不仅有技巧的运用，通常还蕴含着作者的感悟及人生态度、生活哲理，这些都是优秀的人经历过世事之后总结、感悟出的生活真谛。这些真理可以促进阅读者的思想进步，引发思考，启迪智慧。
读书使人谦虚。在书中，我们看到从未见识过的事物，可能会到达从未涉足的领域、感到陌生又无措。当你得出一个仍有不足的结论而沾沾自喜时，在书中或许会发现前人完备而详尽的理论不由地感叹自己原来还有那么多的不足，应该更加努力。下一次会更加严谨谨慎，使自己的.结论更加准确完善，而不是只有一点成绩时的骄傲自满。
读书开拓视野，使人进步、使人谦虚。归根结底，读书就是自我的不断完善。在读书中，领略更广袤的天地，学习前人的智慧不断充实完善自我，感受前人的谦虚谨慎更忠实于学习。在书中汲取知识与营养、不断进步。
“前人栽树，后人乘凉。”他们将智慧与实践写入书中，一本本的知识搭起了近步的阶梯，我们在前人的经历中总结经验、吸取教训，在阶梯上不断向前，使知识越搭越高。
谈读书作文7
品一杯茗茶， 也许是苦涩的，也许是香淳的 ，品茶的人不同，滋味也各不相同。 就像读书，不一样的心态也品出不一样的书。 那么以一个初中生的角度去看读书， 读书到底是为了什么?
曾经在网上看到一句话 :“人为生存， 为了考学，拼命读书 。”从这句话来看，读书就是为了考试而存在的， 甚至还有人说:书籍是生计的敲门砖， 有了事业即可不要书。 那么，读书就是为了一份好事业吗 ?这句话也不全无道理 ，因为作为现在的学生 ，我深有体会父母对我们的殷切期盼， 他们认为现在的.我们就应该以学习为首，没有什么比考入一个好高中， 好大学重要的了。 所以他们要求我们拼命读书 ，拥有一份好工作。 的确 ，只是父母的期望 ，至于读书， 我们也只是做任务罢了， 我们真的有了事业就可以不读书了吗?
吾生也有涯， 而知也无涯 。此句的意思为我的生命有尽头而知识是无尽的。 我认为 ，人的一生，如果只是为了得到一份事业而去做一件自己根本毫无兴趣的事情 十几年， 未免太过无聊枯燥了， 所以读书，不应该被当做好工作。 应该培养读书兴趣，向五柳先生一般“好读书，不求甚解，没有会意，便欣然忘食。” 苏轼也曾说: 书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得知春所欲求者尔。所以把读书当做压力， 将它培养成兴趣 ，一种习惯，读书慢慢融进生活，终身与书为伴，才不会厌烦。
读书的目的是什么 ——灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。
谈读书作文8
书籍是人类进步的阶梯，人类必须读书才能进步。
读书很重要。伟大的文学家列夫托尔斯泰曾经说过这样一句话’理想的书籍是智慧的.钥匙’可见，书籍是人类寻找智慧的源泉，读书是人类必不可少的一部分。
书籍，成就一生，我们敬爱的毛泽东毛主席，即使身为主席而且还是在那样的战争年代，他从来都是书不离手，终生与书为伴，他为了读书，把一切可利用时间都用上了，每次开会或者外出考察指导，他总是会带着几箱子的书，一挤出时间就好像‘饿狼扑食’般看书，毛主席为了看书经常废寝忘食，这样的热爱读书成就了毛主席的辉煌一生。
读书可以补天然之不足。英国哲学家。作家弗朗西斯培根这样认为；读书补天然之不足经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示如不以经验范之。则又大而无当。都是能弥补先天的不足，多读书百益无一害。
读书还能改变人生。正如培根所言‘读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。’多读书读不同种类的书籍能改变一个人的一生，‘人无完人，金无赤足’多读书努力塑造一个‘完人’读书可以改变命运。
万般皆下品，唯有读书高。
谈读书作文9
明代的王心斋曾写过一首《乐学歌》：“乐是乐此学，学是学此乐，不乐不是学，不学不是乐。”这歌写出了他对学习的痴迷。当然，学习并不仅仅限于读书，但读书是学习的主要途径或方式。古往今来，的确有无数学者或读书人嗜书成癖。
人们读书的目的是多种多样的：有的是为了增长知识，有的'是为陶治性情，有的只为获取片言只语作为谈论的材料或令人莞尔的笑语。但不论最终目的究竟是什么，读任何一本好书，都会使你心有所感，读有所益。
古人把读书人分为三类：苦读、痴读和闲读。比起点墨成冰而心目如磐的苦读，还有头悬梁锥刺股的痴读，我更多的是在闲读——茶余饭后，随手展卷，“知于天地外，意在有无中”，不求甚解，只求一得。
当然，精读一些书也是有必要的。“学而不思则罔，思而不学则殆。”只有学而思，才可避免迷惘和危殆。“不动笔墨不读书”，做些摘抄非常必要，或是开动脑筋，细细回味一番，以便从先哲的著作中汲取精华，也必不可少。
读书是一种乐趣，要享受这种乐趣还要讲究读书的意境。
比如夜读就很不错，它能使劳累一天的你忘记白天的紧张，生活中所有的烦恼也将通通忘记，心灵就会进入一种宁静的境界。
书是传播思想的工具，它能启发人的思维，也能成为束缚人的框框。所以，读书既要能入，也要能出。看《庄子》时曾得一佳句：“筌者所以鱼，得鱼而忘筌；言者所以在意，得意而忘言。”这里的“得意”指领悟到书中之意旨，但我却由“得意而忘言”感受到一种自得其乐，无可名状的情味。大概这就是王心斋所说的“学是学此乐，乐是乐此学”吧。
通过读书，我们可以得到许多的乐趣，也可以学到许多的知识。
谈读书作文10
快乐是什么？快乐是一杯茶，能使人心旷神怡；快乐是一丝晚风，能吹走夏日的炎热；快乐是一缕火焰，能温暖冰冷的心；快乐是一汪清泉，能滋润人的心田。
和上面的快乐之事相比较，读书更是一大乐事。记得我上小学时，最初接触《三国演义》、《水游传》等名著，其中有许多字词句我都不理解。我那时读书往往只注重情节，囫囵吞枣，不懂之处，跳过也就算了。尽管如此，我还是喜欢读书，而且越读越有味，越读越有劲。
进了中学，随着年龄的逐渐增大和思想的日趋成熟，读书的欲望愈加强烈。读书给予了我无穷的乐趣，成为我日常生活中与吃饭、睡觉一样必不可少的组成部分。
读书，要用心地读，要像“饥饿的人扑在面包上”，像辛勤的蜜蜂不断酿蜜一样。读书是非常愉快的事情，比三月踏青，六月里喝雪水更加令人舒畅，更有乐趣。
当你消极悲观时，读书可以使你热爱人生，可以唤起你对未来的信心和对生活的追求。
读书的乐趣是无穷的。每读一本好书，这种乐趣就增加一分。明月高悬的夜晚，品读老舍的小说，独有一番滋味；烈日炎炎的.正午，抱着几篇鲁迅的杂文，或许能体会出生活的真谛。
总之，读书是很有滋味，非常快乐的事情。读书也许就是令人快乐的密码之一吧！
谈读书作文11
从此我不再怯懦胆怯，令我不敢大胆去尝试；懦弱，让我在困难面前显得如此无力。
因为胆怯，我不敢去尝试。
小学时的各种活动与比赛，那么多次的机会我未尝抓住一次，即使是自己擅长的项目，我也总是远远地避开。渐渐地，我也忘记了曾经的我擅长什么。
因为懦弱，我总是无法做好每一件事情。
我不愿承认自己的无能，怀着这样的心情我进入了初中。但我仍不敢主动参加任何活动或是比赛，每次都是被动的被要求，我才会去尽自己的努力去尝试。
初一时，我参加过英语演讲比赛。稿子不长，很容易背诵，比赛前我也一直在练习。但是到了比赛的时候，我能感受到因紧张而局促的呼吸和颤抖的双腿，大脑里也渐渐一片空白……
这让我体验到了失败，我也感受到了自己的.欠缺。心里安慰自己，我也算是迈出了第一步吧？
很快的，又一个机会降临在我的身上，同样的演讲比赛，唯一不同的是，这次是中文演讲，而且是面向更多人的。
得到这个机会后，我发誓不能再像上次那样的失败，所以我一直在练习，那些天我利用了各种的空闲时间去练习那几百字的稿子。临近比赛时，我又一次的暗下决心，不能再失败了！
然而意想不到的是，在那一天的前一天，老师让别人代替了我。因为他更适合这场比赛。“你的任务结束了。”这是老师给我的最后一句话，也是埋藏在我内心的一根毒刺。简简单单的一句话就把我的努力完全的否认，我也更加深刻的意识到自己能力的不足。
从那之后我一直在努力改变，为了突破怯懦的那条线，突破那一直牵累我的绊脚石。
就在下次，我一定要表现自己，努力地证明自己并不是那么无能！
谈读书作文12
自古就有“凿壁借光”，“悬梁刺股”等等描写读书之刻苦的典故，这些可谓“美谈”的精神给读书笼罩上了一层“似乎还未尝便先苦”的“阴霾”。读书真的意是如此“苦涩”？不！现在学生，每天睁眼便是书，起早贪黑，为了什么？有人说，还不是因为自己的未来么？还不是因为父母希望这样么？还不是因为要考试么？……
那么，果真如此吗？
发明大王爱迪生总喜欢呆在实验室里，有时甚至几天不出房门，于是有人说：啊，这位发明家多苦啊，住在实验室里，啧啧，真是刻苦研究哪！于是便有人请爱迪生出来休息一下，别累坏了。这位发明家出了实验室，问来人说：我该怎能么休息呢？对方不假思索：当然是去你最喜欢的地方好好休息啦！于是，爱迪生转身又进了实验室。是啊，那里才是他获得快乐的.地方啊！
那么爱迪生他苦么？当然不！
如果说读书对于我们学生来说有实验室对于爱迪生那么吸引人的话，或者退一步讲，我们能善于发现读书之乐，读书之益的话，那读书之苦，读书之累又从何谈起呢？
此时的我们，正是拥有上好的机会去读书的人。我们可以不管生计，不去管人云事非，不去管复杂的社会关系。我们有如此地走几载春秋，倘若你处处怨声载道，叫苦连天，那么这些许光阴将对你是一种煎熬，而且它没收了你的青春，只留给你一段惨淡的回忆；但是，倘若你睁大发现美的眼睛，在读书中不断探索，不断发现，挫折来了用微笑迎战，成功来了用自信前进，那么同样的时间，对你来说就像弹指一瞬，它不仅将知识的果实装满了你的篮筐，还馈赠给你快乐与充实。
同学们，抛于读书又苦又累的念头吧！你会发现，书本正朝你微笑，知识正向你释怀，快乐正轻盈地弥漫开来！
谈读书作文13
读书可以开眼界，可以修性情，可以调心情。其开眼界，意为扩大人之见识面；其修性情，意为陶冶人之情操；其调心情，意为调整人之心情。
若想要达到全佳的效果，那还是必须要读书人的要求高，若读书人自己想要有效果，那自然会有效果；若读书人不想深入书中，自然不会有起色，更不配叫读书人！除此之外，书也要有要求，书是实现作用的介质，闲书不可能帮助人去开拓眼界，修养性情或者调理心情。书是要读有益的，然而并不是开卷全有益，要在读书之前做准备工作，再决定翻不翻书。
读书足以补后天之不足，习惯又可以补先天之不足，盖人起初犹如一张白纸，读书加上习惯才可以很好的`描绘出蓝图。小人读好书无用，小人读坏书更无用，唯有正直之人读好书才可以帮助其锦上添花，否则缺一不可。汲取书中的营养，不在外貌五官，而在内心收获。读完书之后，我们应该转内在的知识与外在的行动，例如读书之后，明白了书中的道理之后，不应该在万人之间去班门弄斧，虚张声势，而应在适当地点，谦虚讲解同时接受他人的种种建议。在教学中学习才可谓读书为学习，读书有收获，读书有作用。读书不可以死读书，读死书，要活用才可以保障更高的学习效率吧。每每读书的时候，分泛读精读，可泛则泛，须精则精，才能有轻重把握之分。书同样也可以了解与深记，了解的书要知道，深记的书要知道且谨记。读书是为了开眼界，修性情，调心情。
心情的好坏与书有关，当心情好的时候，读书会使人更加高兴，差的时候会使人的心情有所好转。读书的利是一定大于弊的，然而作用与方法也是极其之多。我仍然要多多学习。读书可以陶冶人的情操，我们要通过书中的知识填充自己的灵魂，毕竟腹有诗书气自华！
谈读书作文14
在我们的生活中，有一种东西是必不可少的，这就是书，书是我们的精神食粮，而读书也是要讲究方法的。
今天，我看到了一副漫画，一个人拿着鱼杆，在井边钓鱼，他拿着一本书，戴着一副眼镜，看上去是一个很有学问的人。漫画下写着：书上说，鱼儿离不开水。这则漫画十分好笑，书中的学问人就是我们生活中那些只读书、读死书的人。
他们把书中的知识都记到脑子里，但他们不懂变通，不会把知识与现实结合起来，才会闹出如此多的笑话。
这则漫画又让我想起了《秀才捉鸡》的故事：从前有一个秀才，每天待在家里读书。一天，他的夫人出去了，他家的'鸡跑了出来，这位秀才赶紧跑进屋里，找出一本书，上面写着：鸡只有在受到惊吓或感到危险时才会逃跑。于是他悄悄地、小心翼翼地向鸡靠近，猛地扑了过去，可是他扑了个空。鸡受到惊吓扇起翅膀扑腾起来，他吓得连忙向屋里跑，见平安无事，又出来捉鸡。他又悄悄地向鸡靠近，感觉可以捉到了，便跑起来想抓住鸡，鸡又跑掉了。这时，他的夫人回来了，见秀才的狼狈样，哈哈大笑起来。她问清原由后，便拿起一个大的捕鱼网，一下把鸡抓住了。从此，这位秀才的事成了他夫人和邻居的笑柄。
漫画中的人和故事中的秀才都是同一种人，都是只读书、读死书的人，不会把书中的知识与现实结合起来，也不懂实践，而这种人，迟早会被残酷的社会淘汰掉。而我们必须要讲究读书方法，把书中的知识运用在生活中，这样才能把知识把握得更好，才会离成功更近。
谈读书作文15
人生一大乐事——读书。
一杯浓烈的咖啡，有人说它苦涩；有人说它香甜，各执其辞。读书亦是如此，有的人认为是一件快乐的事，有的人认为是一件痛苦的事。那么读书到底是一件快乐的`事呢？还是一件痛苦的事？
巴罗曾经说过：一个爱读书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。只要有书的陪伴，就有无穷的欢乐，必然会遇到很多的苦，但达到了一个境界，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏于苦中。
我们现在还是学生，学生就应该好读书，读好书。但我们被学习，考试，升学等压力缠绕于一身，除了为完成任务还是完成任务，久而久之，就认为读书特别乏味，枯燥，是苦差事。因此，我们应该树立正确的读书观，认为读书时人生一大乐事，把压力拆除，抛向天地之间。
正如“头悬梁”，“锥刺股”，“囊萤映雪”等故事中的主人公，他们在那样艰苦的环境中，他们为了读书，受到了身体上的痛苦，但是他们觉得苦吗？不苦，因为他们热爱读书，早已把痛苦抛向九霄云外的地方。“五柳先生”陶渊明他也不是常常“好多书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”的吗？他们通过读书，陶渊明陶冶了情操，提升了品质，升华了内心。读书难道不是人生一大乐事吗？
培根说：“读史使人明智，读史使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩”读书使我们有百利而无一害，难道不是人生一大乐事吗？“鸟鱼飞先振翅，人求上进先读书”正值青春期的我们有着积极进取的心态，有着勇于拼搏的豪情。
因此，我们应该把读书作为享受，人生一大乐事。善于读书，热爱读书，从中提高我们的道德修养和自身价值。
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