六年级作文乐（通用24篇）
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的六年级作文乐，希望对大家有所帮助。
六年级作文乐 篇1
驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。
伙伴们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生；晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。
随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊！
自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看、耳听、心记、全神贯注，不得松懈。
为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴” 苦不胜言。
学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。
当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会喜形于色；当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦；当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中。学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中。
俗话说：“没有苦中苦，那有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识、真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。
六年级作文乐 篇2
快乐，也许是吃了一些美味的食物；快乐，也许是拿到一张满分的试卷；快乐，也许是得到好玩的玩具；快乐，也许是买了心爱的东西。生活中，快乐无处不在。
在生活中，真正令人快乐的事有很多。不过对我而言，最快乐的还是那次——
那时，我数学已经很久没考100分了。要知道成绩好了，人人都羡慕，成绩差了，人人都嫌弃。更何况两次没考满分都是粗心。
葛老师考试有个习惯，就是在考之前不告诉我们。有人问她：“什么时候考试？”她便回答：“我为什么要告诉你？随时准备考试！”当我看到老师拿着厚厚的试卷走进班级时，心已经提到了嗓子眼。我紧张地环顾四周，真希望这不是一次考试，而是家庭作业。可事实已证明，这就是考试！
我眼睛死死盯住这张试卷，生怕错过一个细节；脑袋飞速运转满分作文网，生怕漏掉一个信息；笔尖快速移动，生怕时间不够。总之，我已经竭尽全力了。脑海里想起来爸爸对我说的话：“你的对手并不是身边的任何人，而是分数本身！”此时，我正是在跟分数斗争！
当天晚上，我正在吃水果，忽然正在上班的妈妈来电话了，我愣了一下，拿起电话。
“猜你数学考了多少？”妈妈在电话那头问。
我惊得牙都快掉下来了，忙问：“你知道我的成绩啦？我考一百分了吗？”
“嗯，老师还表扬你了！”听得出，妈妈是笑着说的。
我挂掉电话，内心有种情不自禁的喜悦——并不是骄傲，而是发自内心的快乐！
快乐，并不需要做太多；快乐，并不需要努力去寻找。快乐，是内心的一道彩虹；快乐，是一颗甜蜜柔滑的糖。快乐其实很简单。比别人努力一点点，快乐，就会报答你很多很多！
六年级作文乐 篇3
这件事发生在去年的暑假里。当时，我去滑冰。我从来没滑过冰，但是我滑轮滑，滑的还不错。可是我最后一次滑已是在一年前，已经不太熟练，但我相信我很快就会学会的。于是，我首先扒栏杆，慢慢的往前挪。过了一会儿，我的速度快了一点儿，但还是得扶栏杆，突然，一群人围绕场边冲了过来，“哗哗哗”地与我擦肩而过，呀！滑的真快！“哇！”我不由得感叹道。但我也下定决心，一定要向他们滑得那么快，那么稳当。
我加紧练习，经过一段时间的努力，终于可以滑了，但是还不是很稳，我就开始放心大胆的滑了。突然，一堆人向我这边冲了过来，我招架不住这么多人，没站稳，摔倒了！“哎哟喂，痛死我啦……”我呻吟。只见有位大哥哥从人群里出来了。“没事吧？真是对不起！”他十分内疚的说。“没事。”我说。他赶紧把我扶起来，还嘟囔：“对不起哦……”“没关系，谢谢！”我赶紧回答。为什么当时我明知道有很多人把我撞倒了，却只有他来帮助我呢？难道是被请出来的一个代表？不！是因为他有一颗助人为乐的心啊！所以我决定，我也要像他一样，去帮助那些需要帮助的人。
我又经过反复的练习，我已经可以滑的飞快，而且稳稳当当的了。我也开始跟人群绕场飞驰了！我们在场的左侧，突然我看见了一个小女孩，她在中间那块地区滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻冲出人群，滑到了她的身旁，把她扶起来，我说：“没事吧，疼不疼啊？”“没事，谢谢……”她回答。虽然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去帮助她，是因为我知道助人为乐是快乐的。
后来，我也经常帮助别人：同学没带笔我会借一只、有同学题不会做我也会告诉他、扶老人过马路……
我是助人为乐的好少年！我一定会继续保持良好的习惯，帮助更多需要帮助的人！
六年级作文乐 篇4
皮日休说：“只有书在西方色彩斑斓，光彩夺目，而文在百会芬芳馥郁。”所以我爱看书，看过很多好看的课文，但是《窃读记》让我感慨万千。
文章主要讲的是作者林躲在书店里看书，以及经营几家书店看书的情况。作者喜欢下雨天在书店看书，看书要几个小时。
看完之后，忍不住想了很多；作者是多么爱读书，爱书如命。再说了，他们当时学不学不重要，重要的是你爱不爱读书。然而，林却达到了无私读书的境界。她为了读书什么都不管，在文章里说我像饿狼一样贪婪地读书。在整篇文章的字里行间，我们感受到了作者对书籍的热爱。
但相对来说，我们应该感到羞耻。林想尽一切办法学习，但我们的一些同学想尽一切办法逃避阅读。看着书架上一排排的书，外面是灰色的，里面是新的。我们不感到内疚吗？父母给我们买书是为了让我们读，而不是展示。有的人看了也扔了。看看林海印，他为了读书而读书，坚持不惜一切代价读完所有的书。她不能在家里的沙发上躺着，喝着凉茶，舒舒服服地看书。她只能在袖手旁观的书架上看书。在那种环境下谁能像她一样爱看书？
当然我觉得不是所有人都爱看书，也有很多学生爱看书。比如有时候作业写得很晚，但是又急着看书，只好躲在被窝里，点着手电筒，汗流浃背地继续看书。很快我的视力一落千丈，但我无怨无悔，就像作者一样，在书海中快乐地采蜜。我希望我的同学和我一样热爱阅读。夜已无声，月亮已悄悄放出光芒，带给我光明和鼓励。我汗流浃背，翻开书，在书的海洋中自得其乐，书将永远与我同在！
六年级作文乐 篇5
《天空之城》是日本漫画家宫崎骏其人先生的作品。这部作品虽然写于1986年，但是非常感人。朴实无华的画面和久石让先生悠扬的配乐也让人心旷神怡。特别让我记忆深刻的是3354的主题曲《载着你走》，让很多人心动。
《天空之城》电影开始播放。一个纯洁的女孩，舒达，不知不觉中处于危险之中，从飞船上摔了下来。因为她拥有的神奇飞石，她像天使一样从离地面几公里的地方缓缓坠落。她是一个从天而降的女孩。主题曲播放了，因为配乐，电影有了一个好的开始。
《天空之城》的故事本身就有宏大的背景和曲折的情节，这使得音乐有了广阔的发挥空间。虽然都是传奇故事，但由于相隔近十年，风格迥异。唯一的共性就是旋律极其优美，场景音乐与画面完美搭配。
《天空之城》的音乐以电声和合成器为主，配以圆号、儿童合唱、钢琴。主题曲《载着你走》由井上杏美小姐演唱。其中，杉并区儿童合唱团演唱的版本可以说是天使之声，将《天空之城》的变幻莫测和悲欢离合展现的淋漓尽致。这首曲子很精彩，流传很广。比如某大学一年一度的艺术节演出，有些部门用这种音乐作为演出的背景音乐，只是弹出几个音符，观众中80%的人已经知道了这种优美的音乐，又沉醉了。其实不看动画的人一听就会被它迷住。虽然很多人没看过这部动画，但是听过这首主题曲。在久石让先生的作品中，《天空之城》年的音乐是最熟悉的。
主题曲《天空之城》，没有“杂质”，听着感觉很美很和谐。这种音乐让我们在天空中翱翔，让我们靠近鸟儿，与花对话，让我们的心平静下来，不再烦躁。脑子里的烦恼一下子被赶走了，脑子里仿佛在音乐《天空之城》里度假。这音乐穿透灵魂，让人感觉一股舒适的气流在流向自己的灵魂，让受挫的灵魂重新充满自信。
《天空之城》这个分数是让人念念不忘的杰作！
六年级作文乐 篇6
就在前几天我们这附近刚刚建好了一个广场，每天下午都会有很多人在那里，有跳舞的、有聊天的、有玩耍的，还有……我也会经常去那里玩。我在那里有过苦，当然也有过乐。
乐
那里很宽敞，可以在那里做很多事。我就经常在那里打羽毛球、打篮球、滑滑板。在那里随心所欲，爱怎么玩怎么玩，还很热闹。那里有很多和我年龄差不多的孩子玩，在那里我总是玩得很开心。
苦
就在昨天吃完饭后，我带着滑板来到广场，到广场上我把滑板放到地上，就开始滑了起来。不幸的是，在我“神龙摆尾”的时候，意外发生了：我滑得太快了，没有注意到地上的石子。结果我一下就滑在了石子上，重重的摔在了地上，我没有哭，马上站了起来，检查了自己的伤口，我检查后发现，我的右胳膊的胳膊肘出有一个比较大的伤口，右手腕上擦破了一点皮，右腿上有一个小伤口，裤子有一点破。看来这次摔的不轻，我在原地休息了一会，然后就回家了。到家后，我把刚刚发生的事告诉了父母，然后就在我的伤口处擦了一些紫酒，胳膊经常隐隐作痛，但是我一点也不怕，毕竟这是我自己弄得，怪不得别人。
到现在，我的胳膊那里的伤口已经凝结了，但现在还是有一点疼痛的感觉。希望这伤口可以快点好，别再让我继续疼痛下去。
这就是我在这个广场上所经历过的事。虽然有过悲伤，但是我毫不畏惧。只不过再去广场上玩耍就要等一些时间了——我要在家里修养，等伤好了再去。我当然不会“好了伤疤忘了痛”，我以后滑滑板就会小心一点，正所谓“一朝被蛇咬，十年怕井绳”嘛！
六年级作文乐 篇7
生活恰似一杯绿茶，在快乐中掺和着一丝苦涩，在苦涩中夹杂着一缕甘甜，苦与乐伴随着我不断成长。
我喜欢跳舞，在学舞蹈的过程中我有烦恼，也有过成功的喜悦，就是一次次成功让我坚持了两年。
那是两年前的一天，学校组织了一次舞蹈比赛，我看着台上跳舞的同学们跳的那么好，也打起了学跳舞的念头。回家后，我告诉了妈妈，妈妈毫不犹豫的答应了，找了一个舞蹈学院，可是舞蹈学院的老师说我有点大了，可能拿奖的机会不大。不过在我的坚持下还是报了班。从那时起我的舞蹈生涯开始了。
在练习基本功时，每次都得流泪。因为我的年龄大了柔韧度差，练习的时候特别疼，就是这样我还是挺努力的练习，倒是老师说进步挺快。这时便觉得自己跳的挺好了，可以比赛了，结果在一次比赛中前十都没进，我灰心丧气了，付出这么大的努力，都没拿奖，决定再也不学舞蹈了。
过了几天，我的舞蹈老师找到妈妈谈话，被我听到了。那一晚，我把自己关在卧室里反省，觉得老师说的没错：“要想成才，不是只勤奋、努力就可以了，还有一点就是要坚持，每个人成功的背后都是有汗水和泪水的，没有长时间的练习，是不可能学好的。经过一番的自我批评，我决定再去试一试，没想到这一试让我有了自信。
我比以前更努力了，再苦再累我也不怕，终于有一天我成功了，拿到了一等奖，当时就流泪了，这是喜悦的泪水。
后来我又一次一次获奖，这得感谢我的老师，是她让我明白了：做事情有付出总会有回报，有苦才有甜，光彩的背后总是有别人不知道的心酸。
六年级作文乐 篇8
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”如果要说起我最熟悉的古诗，那莫过于就是李白的《静夜思》了。这首诗歌写的是诗人在寂静的月夜思念家乡的感受。诗歌的前两句是写在诗人作客他乡的一个夜晚突然间产生的一种惆怅的感受。深夜里，诗人仰首看到那一轮悬挂空中的明月，不由得心情感伤，思念故乡与亲友。
我从小学习了不少古诗，会背会默写的也不少，但是我对于许多古诗还仅仅停留在背诵的基础上，要说意思还是不太理解，总有种“山重水复疑无路”的感觉。比如“疑是银河落九天”究竟是怎么样一种景象，比如“只缘身在此山中”到底是怎么样一种感受。在学习故事的过程中，我的小脑瓜里面充满了对故事无数的问好。
记得我一年级的时候，语文老师让我们去买一本古诗集册，她要求我们每天背诵一首。在一开始，我有点不乐意，心想这古诗都是几百上千年之前的东西了，这么陈旧我们还需要去背它们吗？于是带着这个问题，我去找了语文老师。老师听到我的困惑，耐心地告诉我：“古诗是中国文化中非常灿烂的一部分，其中有许多值得我们学习的东西。只要你多读多背，领会诗意，就会明白其中包含的文学底蕴了。时间长了，你的肚子里有墨水了，就能成为一个内心饱满的人。”听了老师的解释，我豁然开朗。于是我继续捧起手边的书本，背了起来。
当读到唐朝著名诗人孟郊的《游子吟》时，我非常感动。“谁言寸草心，报得三春晖。”这让我知道一位伟大母亲对儿子的慈爱，在夜深人静的时候，替儿子缝衣服，那一针一线是母亲对儿子多少的爱和惦记啊。这也让我感受到了世界上没有再比母亲的爱更深沉的了。
古诗词太美了。那是几千年中华文化的精华，是现代人已经不可再重新创造的瑰宝，是一种精神，是一种格调。
我喜欢诗，因为诗能让我有美的感受。读诗，是快乐的体验；读诗，是美好的畅想。
六年级作文乐 篇9
曾经在书上看到这么一句话：“赠人玫瑰，手有余香。”说的是帮助别人的同时，自己也收获了一份快乐！我在每天的生活中，都能感受到这份助人带来的快乐。
有一天，我正准备去书店买书，路过公园的时候，看见一个漂亮的小女孩。她穿着一身白色的纱裙，头发卷卷的，眼睛大大的，看起来就像一个小公主！但是，仔细看，她的脸上却没有快活的笑容。她皱紧了可爱的小眉头，焦急地在公园旁边走来走去。
突然，她蹲在了地上。我见了，连忙跑过去问她，“小妹妹，你怎么啦？”她小嘴一瘪，带着哭腔说：“母亲找不到了！”她吸吸自己的小鼻子，又说道：“今天我和母亲来公园玩，都怪我贪玩，不知怎么地就跑到这里来了。”
看着她可怜的样子，我想，我还是帮帮她吧！
于是，我对她说：“别难过，姐姐帮你一起找母亲！”她的小脸上露出了雀跃的笑容，高兴地对我说：“谢谢姐姐，你真是个好人。”顿时，我的心震了一下，她美丽的笑脸让我感到一阵温暖。
我们在一起找了很久，都没有见到她母亲的身影。“小妹妹，你的家住在哪里？”她告诉我她的住址，我走来走去，问了许多人，终于把她送到了家。但是她的母亲还没回家，我只好陪她一起等。
下午3点半，她母亲回来了。她母亲看到自己的女儿回来了，一下子欣喜若狂，不住地对我说：“谢谢！谢谢！”看到他们甜蜜的样子，我的心里也格外快乐！
虽然去买书的时候已经很迟了，但是，我心里依旧很高兴，高兴于能为别人带来快乐，高兴于自己做了一件有意义的是事！别人快乐，自己会更快乐！
六年级作文乐 篇10
饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣。
——题记
乐在何方？是在人人追求的功名中？亦或是在大家贪图的富贵里？可我觉得，这些都不是正确答案。不信，那就随我一同走进“他们”的“乐”中吧。
荆轲之乐，乐在杀身成仁，为国家，为大义。虽然最终失败，但也为烽火连天的战国历史上，谱写了一首美丽的史诗。为了报答田光与太子丹的知遇之恩，他毅然地接受了刺杀秦王的任务，并在临行前吟出“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的千古绝唱。他在生命的最后一刻拼死一搏将匕首掷向秦王，也许行动的结果不尽人意，但他自始至终无一句怨言，因为这一切对他来说是一种乐。
晏子之乐，乐在维护了齐国的颜面与自己的尊严。狗洞、质疑与罪犯，楚王的种种伎俩都想羞辱晏子，进而羞辱齐国。可晏子凭借自己的聪明才智，一一作出回应，既巧妙地维护了齐国的面子，又将楚国取笑一番。面对楚王的咄咄逼人，步步紧逼，他自始至终无一次退缩，而是轻松应对，因为这一切对他来说是一种乐。
我之乐，乐在读书，书中自有黄金屋。《时间简史》《宇宙简史》让我了解宇宙的奥秘；《三体》让我看清人性的两面；《海底两万里》让我领略大海的魅力；《红奶羊》让我体味到动物的情义。也许读书不能使我有钱，也许读书会让他人感觉烦躁，但我自始至终没有一次厌倦，因为这一切对我来说是一种乐。
一千个人的眼中有一千个哈姆雷特，同样，一千个人也有一千种乐。既然大家的乐不尽相同，那么，乐在何方？我认为：乐就在心中。或者更确切地说，当你在做自己认为值得的事的时候，乐，就在其中。
六年级作文乐 篇11
生活中处处有美德，宽容是一种美德，勇敢是一种美德，自律是一种美德，勤奋是一种美德，第二天早读，她拿着一本旧书在读书。
下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。团结是一种美德，坚强是一种美德，文明是一种美德，诚信是一种美德，乐于助人是一种美德……俗话说得好“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”，在我的身边也有那么一位美德少年。这位美德少年就叫做——宫振博。宫振博是我们班的班长，也是我们学校的大队长。宫振博非常乐于助人。记得有一次，一位同学不慎将语文书弄丢了，急得像热锅上的蚂蚁。宫振博将自己的语文书借给了他，那位同学对宫振博说道：“你的书给我了，那你怎么办？”张钰欣不慌不忙的说道：“没关系的，我自有办法。”接下来的课，宫振博都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早读，宫振博拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页……张钰欣不仅乐于助人，而且是个勤奋的人。宫振博的成绩非常的好，总是名列前茅，这都是因为她的勤奋。每当我们在课余时间玩耍的时候，总能看到宫振博在座位上安静地看书学习。记得有一次，老师让张钰欣写一篇征文，张钰欣只有一有空就会坐下来开始写。过了几天宫振博将征文给了老师，只见纸上斑斑点点，有很多涂改的痕迹，可见宫振博不知道修改了多少次呢！这就是我的同学宫振博，是值得我学习的美德少年！
六年级作文乐 篇12
在我的生活中，许多事给我留下了深刻的印象，有亲身经历的，有所见所闻的……
叮铃铃，放学了，我走在回家的路上，突然，我看到一个坐在石椅上的老爷爷，这个老爷爷看起来很累，他的脚边放着一堆东西，有一把有点黄的油菜，一个已经被虫子咬过的胡萝卜……我走了过去，轻轻地和老爷爷说：“老爷爷，您这么大岁数了还出来买菜？”老爷爷说：“我也是迫不得已的啊，唉……”老爷爷深深的叹了一口气我听了，就和老爷爷说：“我来帮你拿吧，这样你就不用那么辛苦了！”老爷爷望了望我，说：“你行吗？”我说：“可以的。”说完，我把老爷爷刚买回来的菜拿了起来，还把老爷爷扶了起来。我问老爷爷：“爷爷，您家在哪儿？”老爷爷说：“我家住在七星公寓。”就这样，我拿着菜，扶着老爷爷向老爷爷的家走去。只见老爷爷一拐一拐地走着，我使尽全身力气，才扶稳了老爷爷。走着走着，东西太重了弄得我的手都麻了，我就换了一个手提，心想：那些我东西那么重，可老爷爷还是拿了一段路，真是不简单啊！过了一会儿，我问老爷爷：“您今年几岁了？”老爷爷说：“我老了，都快80岁了，手脚都变得不利索了。嗨……”老爷爷又深深地叹了一口气，我为了讨好老爷爷，让他不那么伤心。就说：“老爷爷，您说什么话呢？您怎么会是80岁呢，我看啊！就是50岁。”老爷爷听了，果然笑了起来。
说着，到老爷爷家门口了，老爷爷叫我进去坐坐，我说：“老爷爷，不用了，谢谢您。”老爷爷见我多次拒绝，就不好意思叫我了，就说：“既然你不进去坐，我就不勉强你了，你路上小心啊，有空来坐坐，再见！”我说：“再见。”
这件事虽然过去已久，但我永远也忘不了那甜甜的味道。
六年级作文乐 篇13
一看到这个标题就知道文章作者一定是个胖女孩。没错，我就是这个不幸的“胖女孩”。70公斤的体重虽然不算太胖，但也让我在同学中占据了一定的'分量。
夏天女同学都穿漂亮的连衣裙和超短裙，看起来很苗条，而我只能穿运动服，做个丑小鸭。真的不好。穿裙子会被别人嘲笑。那样的话，我绝对可以和企鹅玩得很开心。大家都知道胖女孩在运动方面不如别人。我就是这样。每次上体育课，别人都兴高采烈。可是我很无聊，担心是不是要做俯卧撑，还是老师要跑。去年老师参加跳远考试，我只跳了113 cm。大家要么嘲笑我，要么把我推出去。老师又跑了一次长跑，我只能跑一次。我的老师跑赛跑，我总是在班上垫底。总之，我最不喜欢体育课。
虽然做胖女孩很麻烦，但我也有一定的优势。比如音乐课，我总是唱得比别人好，这并不奇怪，因为胖子的肺活量总是比别人好。我妈教我弹钢琴，钢琴老师说我手像包子，弹钢琴很好。我不知道这是赞美还是侮辱。而且肉的力量很大，每次断腕都是我第一；每次拔河比赛我都被选中。我虽然胖，但是身体素质超棒。例如，在阳光下玩了一个下午后，我瘦小的猴哥哥虞丘打了四天的吊针，但我一点也没打喷嚏。还有，我妈从来不担心我因为晚上推被子感冒，因为我有厚厚的脂肪层让我保暖，所以我感冒一点都不要紧。最让我骄傲的是，只要我成绩好，成绩优秀，老师就不会因为我胖而嫌弃我。相反，我胖乎乎的脸很吸引人。比如我的学校主任匡每次看到我都会亲我的脸说“小胖子，你皮肤好啊！”
简而言之，作为一个胖女孩，生活中有苦也有乐。即便如此，我还是过得很好，对自己的未来充满信心。我还是一个乐观自信勇敢顽强的小女孩！
六年级作文乐 篇14
我喜欢古筝，喜欢音乐，为了古筝，我曾经有过烦恼，甚至想过放弃，但是一次次锻炼和家长老师对我的鼓励和信任，我坚定的坚持下来。
那是一个夏天的黄昏，我和妈妈在裕西公园里散步的时候，我被这不只从哪里传出来的美妙的声音所迷惑，我问妈妈：“这是什么乐器？”妈妈说：“这是古筝，乐器中非常美妙的声音。”在那一刻，学习古筝这个想法在我的心中已经扎了根。
就这样，妈妈在“宝贝龙艺术学校”给我报了一个古筝班。教我的老师，姓武，我叫她武老师。武老师脾气可好了，起初，我学的时候，经常被老师夸奖。回家后，我总要抽出一个小时的时间来练琴，可是，时间一长，这种枯燥无味的学习使我感到厌倦，学校我也不想去，在家也不想练琴，好想放弃了这门乐器。
放学后，我像平常一样去上古筝课，可是，由于这个星期没有好好练琴，弹得不熟，挨了老师的批评，泪水在眼眶里打转，老师说：“你不要哭，像你这么大的孩子，哪里不贪玩？可是你要知道你不想学古筝，放弃它，那只是一两句话的事，可是父母呢，为了给你挣学费，有好的生活条件，让你有充足的知识，好好学习。哪怕他们再累，也觉得值得。”听了以后，泪水再也忍不住了，大颗大颗的掉落下来。我心里想，老师说的对，我放弃，只是一两句话的事，可父母给我交学费，却需要一个月的时间。我一定要好好学习，不辜负老师、家长对我的期望。
现在，我把学习当成是一种享受，辛苦就像是苦，收获就像是乐，苦和乐就像是一对好兄弟，少了他们那个都不行。
六年级作文乐 篇15
星期天，晴空万里，风儿爽，云儿乐。我和爸爸妈妈去观赏一年一度的菊花展。我的心儿乐得要蹦出来了！
我们直奔盛大的菊花展场，人山人海，真有些水泄不通了。那真是菊的海洋！我们远远地就看到了菊“龙”、菊“凤”，真是壮观威风啊！进展场后，我们又看到了菊“楼”、菊“壁”！还很多小动物造型：有“鸡”，有“狗” ，有”牛”，有“蛇”等等。“动物们”都拿着乐器开演唱会呢，有的拿着“喇叭”；有的拿着“鼓’’；有的拿着“琵琶”。 真是了不得的奇特！这就是我们小榄菊花展中对菊花的独一无二的造型！
展场朵朵菊花各显美色：白如雪，黄似金，粉色千般娇，紫色万般媚，美不胜收啊！
展场朵朵菊花千姿百态：有的仿佛在跳舞；有的仿佛在唱歌；有的温文尔雅；有的豪气冲天，浩气长存！
这些菊花真是太不简单了，怪不得赢得许多人写下了赞美诗，比如黄巢在《菊花》中是这样写的：
待到秋来九月八，
我花开尽百花杀。
冲天香陈透长安，
满城尽带黄金甲。
好个“冲天香陈透长安”！是啊，还有菊花的香味更是迷人：有的淡，香飘十里。有的浓，更是香飘十里，不，应该是香飘亿里！呵呵。
……听，有不少游客在说，如果到了晚上，菊花展场更是迷人得不得了！一到晚上，湖上好象有一个堆满了金子的小岛，周围有几条黄龙守护。而山上灯火辉煌，好象住着许多神仙。菊花在灯光辉煌的照亮映衬中就别有一翻神韵了！
啊，我倒真是觉得自己好像是到仙境游乐一翻了！怎么样，趁菊花展还没有结束，你们也快去观赏吧!
六年级作文乐 篇16
乐，一个多么熟悉的字眼。随着岁月的流逝，我逐渐懂得快乐是一种美德，因为它不但表现自己对世界的欣赏与赞美，也给周围的人带来温暖和轻快。
在我们班级里，有一个特殊的同学叫，他长着黝黑的皮肤，厚厚的嘴唇，说他特殊，是因为他家境贫寒，有一个残疾的妈妈。同学们见到他都退避三舍，是因为他浑身总是脏兮兮的，发出一股难闻的气味。再加上他成绩名列倒数，所以他总是安静地呆在角落里，听不到他的声音，看不到他的笑容，好像班级里没有他的存在。
一天上体育课，老师安排我们两人一组玩游戏，不幸的是，老师竟安排我和一组，我不高兴地嘟起了嘴巴。一声不吭地走到我身边，顿时，一阵恶臭随即飘来，令我作呕。我刚想溜之大吉，无意中看到他的眼神流露出一种忧郁和孤独，我心软了，突然间很想给他一些温暖。于是我向他伸出了手，诚恳地说：“交个朋友吧，。”他显然有些不知所措，许久才点了点头。我取来了羽毛球拍，教他使用方法后，就让他练习。可是怎么练也掌握不住要领，我的倔劲儿涌上心头，不厌其烦地演示给他看，他很感动，更加努力地学习，终于学会了打羽毛球。“耶！”我高兴极了，而他却痛哭流涕，“从来……从来都没有人陪我玩，没有人这么耐心地教我，只有你……”，呜咽着。我轻轻地为他擦干了泪珠，安慰他：“不要紧，过去的事就过去了，你要相信明天会更美好！我永远是你的好朋友！”听了我的话，笑了，笑得很灿烂。
现在，我每天都抽出点时间为补课。我知道，我已经让快乐深深扎根于的心田，而快乐也同样降临在我的身上。
六年级作文乐 篇17
今天累死我啦！
哎！哎！哎！你一定想问我为什么老是叹气吧！让我告诉你：我累啊！
今天，我们学校举行义卖活动，为山区小朋友们捐款初中，可把我累惨啦！
首先是为我们超市取名字累。“哦，老师，叫圆梦岛。”“不，不，叫心桥。”“你们的都不好，叫……恩……。”“叫天使部落。”“哇！我吐……。”可老师说：“不错不错。”大家也说好好好。忙活了半个多小时，才将名字确定。累啊！
名字确定了，接下来当然就是做领结和头饰啦！
作领结也蛮累的哦。“李金倍负责做领结或头饰！”“yes，sir。”回到家，我冥思苦想，用了好几百种方案（当然，有点夸张。），不知死了多少脑细胞，终于做出了十个完美的头饰加领结。累啊！
一切准备就绪，当然开始卖东西了！卖东西也累哦！“姐姐，这个多少钱？”“哦，5块！你要吗？小妹妹？这个蛮可爱的！”“能不能少点啊？”“不能小妹妹，5块已经够便宜了！”……就这样，很多人都来买东西，导致我们所有东西被洗劫一空，累啊！
今天乐死我啦！
哈哈！哈哈！哈哈哈哈！不用问我为什么笑，我告诉你：我高兴！今天妈妈给我买了一个闹钟，从此，我有自己的手机啦！我可以督促自己抓紧学习了，乐啊！！！
妈妈给我买了一个东西，我当然也要涌泉相报啦！所以，我给妈妈买了一个水晶幸运草项链。妈妈看到了很高兴，我也很高兴，乐啊！！！
买了东西当然也要卖东西，自然而然卖东西也快乐啦！看着募捐箱里的钱越来越多，心里美滋滋的。把这些钱捐给山区的小朋友们，让他们和我们一样——生活在知识的海洋里，心里别是一番滋味，乐啊！
累乐！累乐！累乐！到底是累还是乐？我也不知道。
六年级作文乐 篇18
今天晨报小记者在南京情侣园的第一项活动就是卖报纸，梁老师给了我和吕迪各5份报纸，才5份呀！我心想：“这还不简单，小意思。”，观察了一下周围的情形，唉！我可不能在情侣园周围转悠，那不是守株待兔吗！
于是我们来到了马路对面，恰巧迎面走来了一位叔叔、一位阿姨，好找准目标、进攻，吕迪找叔叔卖报，我呢找阿姨卖报，这其中原因吗不说你也能猜到，嘿！初战告捷，接着我们开始继续寻找目标，看！来了一位带着眼镜的叔叔：“叔叔，我是晨报小记者、请您买一份今天的南京晨报吧，买今天晨报可以免费到对面的情侣园游玩还可以抽奖、奖品多多等你来拿。”还别说这招还真灵，叔叔很爽快的就掏钱了，用这样的方法10份报纸很快就出手了
接下来我们又各自领了5份报纸，这次我们改变了战术，转移根据地，来到另一个巷子，哎呀！怎么这儿有红马甲，不好赶紧往巷子深处进攻，于是我们多跑了一点，往巷子里面走去，运用同情战术：阿姨、叔叔帮帮忙吧！我就差这一份就完成任务了（我把剩余的先藏起来），”不用说我们又卖完手中的10份报纸。
有了两次卖报的经验、我们开始为下一次卖报做好准备，到旁边的小店兑换零钱，这一次我们不再舍近求远，而是就近到附近的车站卖报，只要一看见有公交车过来，有人下车我们就决不放过，一份、两份、三份……不一会儿我们又将21份报纸全部卖完，胜利完成梁老师交给我们的任务。
谁说卖报苦、卖报难，我却认为卖报是一种乐趣，只要你多备一些零钱，找准卖报对象、多走两步、再略施小计，就很容易卖掉报纸。
卖报乐、乐卖报，下次我还要参加这样的活动，多卖晨报。
六年级作文乐 篇19
眼前是一望无际的大海，耳边是阵阵浪花拍击沙滩的声音。闻着清新的海风，感受着天空中飘来的丝丝小雨，我们开始了这充满快乐气息的烧烤活动。
来到一个用水泥围成的烧烤台上，组长小余立刻掏出了锡纸和竹签等等。我们也不甘示弱，利索地拿出了各自带的美食和工具：鸡翅、小刀、香菜、肉丸……小余小心地往烤盘上包了一层锡纸，而我和要好的同伴周莹则挥舞着大刷子往锡纸上抹油食用油。这一步一定要小心，油涂得太多，锡纸容易着火；油涂得太少，食物不容易烧熟。刷完油，我们就往上面放食物。不同的食物，自然有不同的烤法：小馒头，插上竹签；虾和红薯，用闪闪发光的锡纸包上一层再烤……我戴上塑料手套，仔细地给每位食物小弟裹上一件油衣，那可爱的样子真令人“口水直流三千尺”啊！
就在我沉浸在自己的美好幻想当中时，耳边传来了一阵急促的叫喊声：“快快快！翻个个儿！翻个个儿！”原来是贪吃鬼甘超明见食物还没烤好，心急了。组员小邵挥动着手里的夹子迅速给每位小弟翻了个身。过了几分钟，馒头微微发黄，已经烤好了；热狗、丸子正冒着热气；鸡腿鸡翅呈红褐色，隐隐散发着诱人的香气……“我要馒头！”“来一只热狗！”大家都争先恐后地嚷着。我分到了个馒头，沾着番茄酱大口地咬起来。嗯，味道不错！自己烤的东西，就是不一样！再看看同学们，他们脸上也洋溢着快乐的笑容。
这次烧烤，我们不仅尝到了自己亲手烤的美味食物，还品尝到了烧烤的乐趣，真是三把十字架挂胸口——开心开心真开心啊！
六年级作文乐 篇20
现在的社会，媒体纷繁。电视可以轻轻松松地欣赏，广播可以舒舒服服地收听，网络可以海阔天空地漫游……相比之下，读书可能显得有些枯燥，但是，在没有伴奏，没有图片的书本里，我却时时被它里面的那个世界所深深吸引，因为它充满新奇，充满智慧，充满无数的想象。
每个人都有不同的生活方式，有的虽朴实无华，但真真切切；有的罗曼蒂克，充满幻想；我想我的生活方式是他们的中和吧，平淡中有新奇，朴实中又有幻想。这一切不因别的，只因书带给我的。
我把书籍当作必不可少的营养品，用高尔基的话说，就像饥饿的人扑在面包上一样，爱不释手。曾经有多少次抱着它入眠，也曾经有多少次一个人关在家里，沉浸在书的海洋里徜徉……读到高兴处了，便会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公潸然泪下，为它的遭遇深感惋惜；读到幽默之处，我就会肆无忌惮地放声大笑；读到深奥难懂之处，我总会苦思冥想一番……
书默不作声，却带着神秘的笑容等待着我们。每当我打开一本书，就会听到许许多多的声音：有智者的娓娓谈心；有勇士高昂的呐喊；有甜美如秋月的小夜曲；有壮烈如大海的交响乐；有春花凋零的叹息；有小鸟归巢的啾啾……
看一本书，就好像与一个“灵魂”做一次交流，看《西游记》使我感到“奇趣”；看《三国演义》使我感到它的“智趣”；看《水浒传》使我感觉到“义趣”；看《红楼梦》使我感到“情趣”。
古人曾说过：“书可‘医愚’、‘增智’、‘明理’、‘通情’。”我愿与书做朋友，让书陪伴我度过快乐的童年，使我拥有有意义的人生！读书，乃人生一大乐趣也！
六年级作文乐 篇21
乐乐是我叔叔家的一条小狗，因为有了它，生活才有了许多乐趣。它的样子嘛，正如其名，帅气阳光。一双小眼睛，却炯炯有神，仿佛谁也逃不出它的法眼；一个小鼻子，灵敏得惊人，千里之外都能闻到任何气味；一双耳朵，无力地耷拉在脑袋上；一身雪白的毛，使它更添帅气。美中不足的是它的待客之道，下面让我向大家讲讲吧！
刚到叔叔家，胆怯的我看了看四周，一切都显得那么陌生。叔叔从卧室出来了，我连忙问好，“汪”一声震耳欲聋地吼叫不难让人猜出这是只狗。狗！说时迟那时快，它如离弦之箭朝我跑过来，俗话说：好汉不吃眼前“亏”，我跑。
我们围着茶几跑了数圈，那狗依然幽灵般地缠着我不放。渐渐的，我体力不支，败下阵来，一屁股做到沙发上去，狗一个刹车，冲我扑过来。好险！就差一点我就被抓到了，那狗又试了几次，依旧没抓到我，显得有些失望，无力地叫了一声“汪”，声音里透露着它的丧气。
叔叔走过来，摸摸狗的额头，向我介绍：“这是乐乐，有点淘气，它是在和你玩。”听完叔叔的介绍，我懵懂地走了过去，也照猫画虎地摸了摸乐乐的头，它快乐地叫了一声。不知道为什么，“乐乐你好！我叫秦富强。”我竟然向狗介绍自己，可能是有缘吧！
后来，我和乐乐玩得不可开交，婆婆端来了一盘水果，递给我一个苹果，便去给乐乐喂葡萄，可乐乐像躲避坏东西一样，躲开了婆婆，朝我跑了过来。我把手中的苹果送入狗口，它三下五除二吃完苹果，我向婆婆要来了果盘，递给乐乐，它一口一个。灵感一现，把葡萄扔向天空，它用力一跳，在空中一个鸽子翻身一口吃掉了葡萄。在场的人的笑了：“好！”我也莫名其妙地笑了起来。
乐乐，正是有了你，我们生活才更加有趣。
六年级作文乐 篇22
音乐，是我生活中的伙伴。它时时在我身边，既带给了我许多快乐，也带给了我一些苦恼。
记得小时候，妈妈带我上街，路过一家琴行，里面传来优美的古筝曲。我好奇地探头去看，只见一位阿姨，长发长裙，端坐在一架古筝前，手优雅地在琴弦上一划，立刻滚出一段音符，那声音仿佛无数珍珠跌落在玉盘上，说不出的好听。我看呆了，也听呆了，恨不得自己也像那位阿姨一样，优雅地坐在琴前，弹出这么好听的曲子。妈妈仿佛看出了我的心思，问：“想学吗？”我点头如小鸡啄米。
第一天戴上指甲，第一回坐在古筝前，第一次拨响琴弦，觉得一切都好神奇。可新鲜劲儿一过，一切都不一样了。初学乍练，基本功自然是少不了的。一首单调的练习曲十遍二十遍地弹，直弹得花儿要谢了，也还得弹，多么枯燥乏味啊！
那是个风和日丽的星期日，已完成作业的我却不能在门外跑，只能关在家里，练一曲老掉牙的基本功练习曲。窗外传来了小伙伴玩耍嬉戏的声音，我更是心烦意乱，手法也乱了起来。妈妈过来，批评我不认真，甚至骂我做事不一心一意。我懊恼极了，心想：自从学了这该死的古筝，天天都是练琴，连看电视的时间都少了很多，只能在梦中和米老鼠见面。自己成了笼中的小鸟，失去了自由，真想放弃算了。
想归想，但我还是坚持下来了。因为它给我带来了成功和自信：一次次的考级，一次次的表演，我无一失败；在老师的指导下，我的一曲《渔舟唱晚》获得“魅力之星”二等奖。那年我才九岁，明年我还要考七级……
我爱音乐，我的那些烦恼与音乐带给我的高兴相比算不了什么。我要努力，做一只快乐的鸟，一只在音乐天空中自由飞翔的鸟。
六年级作文乐 篇23
什么事让你感到苦？又有什么事让你感到快乐呢？就有人说了，没有娱乐就最苦，可以玩就快乐。其实并不是，要我说，最苦的事莫过于没有梦想了。
没有梦想又怎么了？没有梦想，你就会感到迷茫；没有梦想，你就没了前进的方向；用流行的话来说，没有梦想，那又和限于有什么区别呢？想一想，你周末时是否感到无聊？是否感到周末过得比平时还苦闷？那是因为你没有梦想。到了周末，你没有一个明确的目标，不知道该做什么。早晨起来，刷刷手机，看看电视，一转眼就到了中午了。你没有事情可干，所以几乎都在重放这个场景。只有几件事能做的生活，你会愿意过吗？这难道还不痛苦吗？没错，真的很苦。
那么，最乐的事情又是什么呢？最乐的事情就是你有梦想。有了梦想，你的生活才会充值。早晨让你起床的动力不是“生物钟”，而是你的人生目标。你一天都会朝着你的梦想去做，不再是浑浑噩噩的。比如，我想练一手好字。那我就每天都写他几张自。短时间内可能还不觉得，但一星期，一个月下来，你的快乐就会愈发变大。不仅是因为你的字变漂亮了，更多的是因为你做了自己最想做、最应该做的事。你会感觉，“我不是条‘咸鱼’”。再回头望自己的努力过程，你会更快乐。这些快乐是别的事难以做到的。梦想有了，你也就变充实了，你也就感到快乐了。所以，人生最快乐的事，莫过于有了一个明确、正能量的梦想。
最苦与最乐的是在每个人的想法里都可能不一样，但没梦想会苦，有梦想会乐，这总适用于每个人。
六年级作文乐 篇24
听着愉快的音乐，我仿佛听到外面热闹的声音，听着凄凉的音乐，我仿佛看到了孤单寂寞的情景。那一曲曲音乐仿佛诗一般，让我回味无穷，保罗说过：“音乐是空气的诗歌，是耳朵的眼睛。”说得一点也没错。今天听着刘天华的《赛马》我又带着隐形的翅膀去遨游了音乐王国。
我静静地听着。起先音乐舒缓优美，让我仿佛看到了一望无际的草原，健壮的白马，经验丰富的老马，腰肥体壮的高头大马……都聚在一起，原来是要进行一年一度的赛马会。顿时，音乐激越急促起来，仿佛看到一匹匹马争先恐后地在赛跑了，只见参赛选手一手持着缰绳，一手挥着马鞭，使劲抽打马屁股，不一会儿，一匹白马在前遥遥领先，正在那马主人得意之时，马一惊，两脚一提，主人从马背上摔了下来。音乐缓慢了起来，但我仿佛还可以听到观众们的加油声，主人对马儿的教育声，白马向前进的马蹄声。渐渐地，音乐又快了起来，听着听着，我不禁也想手舞足蹈起来，不由得打着拍子，为那后追上来的马喊加油。终于，马不顾一切向前冲去，想一举夺魁的决心迎来了胜利的喜悦。最后的音乐那样缓慢，但我仿佛又看到了白马昂天嘶叫着，胜利的主人摸了又摸心爱的马儿，脸上露出那自豪的微笑，观众们手舞足蹈。音乐停了，我的心并未停。我仍能看到赛马会的情景，仍能看到刘天华聚精会神拉的样子，仍能听到音乐高低起伏的声音。
音乐让我快乐，音乐让我着迷。音乐无处不在，有钢琴曲，有二胡曲，有提琴曲；或令人振奋，或令人舒畅，或令人快乐……如果没有了音乐，世界是寂寞的，万物是枯燥的。我常常用心去倾听音乐，用隐形的翅膀去遨游音乐王国，随音乐去感受万物的精妙！
【六年级作文乐】相关文章：
读书乐，乐读书六年级作文02-11
六年级叙事作文 :淘书乐、乐淘淘03-26
乐六年级作文09-07
读书乐，乐读书作文10-26
读书乐六年级作文02-14
淘书乐、乐淘淘作文12-02
淘书乐，乐淘书作文03-01
读书乐，乐读书作文2篇06-29
读书乐，乐读书作文7篇01-11