【推荐】你的同桌作文
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的你的同桌作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
你的同桌作文1
同桌的你，是个天真的女孩。一天到晚就一个表情，那就是笑，而且是傻笑。当老师表扬你有进步时，就咧开嘴傻笑；当老师批评你退步时，你也笑了，但眼里充满了悲伤；当你摔倒时，你不但不哭，而且还在傻笑，告诉我们你没事……
同桌的你，是个用左手写字的女孩，每当在写作业，你不得不侵犯一下我的“领地”，再对我抱歉地一笑。这时的我会恼羞成怒，边把你的手碰回去，边责怪你为什么不要用右手写字，何况你的右手完好无缺。可你笑着说：“我习惯了……”
同桌的你，是个勤劳的女孩。每当我们值日时，你总是默默地扫地，默默地提水、倒水……还主动用手去捡垃圾，而我们却觉得你是个傻子，不挑好活儿干，偏偏挑坏活儿干。而你微微一笑：“没事！”
同桌的你，是个有优点也有缺点的女孩。每当上课老师不注意时，你总是偷偷摸摸地传纸条给我，还拼命敲打桌子，叫我回信。下课后，我再次警告你，不许再给我写信，可你不以为然，第二节课你一如既往，给别人传纸条，让别人都无法安心上课……
同桌的你，是个平平凡凡的女孩，你站在人群中，几乎没人能认出你来。你有许多品质值得我去学习，但你的坏习惯需要改正。
啊！同桌的你，是我的知己，是全班的开心果。啊！这就是，同桌的你。听，《同桌的你》响起来了：明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否还惦记/曾经最爱哭的你/老师们都已想不起/猜不出问题的你……
你的同桌作文2
时光如梭，转眼间我们已经快毕业了。在仅剩的两个月，我想对同桌的你说一些话。
第一句：“谢谢你。”这几年来，少不了你的陪伴。你在我困难的时候帮助我；在我伤心的时候安慰我；在我难过的时候逗笑我……和我一起哭，一起笑。还记得又一次我生日吗？那天，我早早的到学校。你便兴致勃勃地拿出一支粉红色的笔，放在我的桌上。我问她：“怎么了，给我了？”只见她点了点头，说了声：“对啊。”我不解地问：“你送我笔干嘛？”只见她又拿出了两支黑笔递给我。“今天不是你生日嘛！”顿时，似乎有一股暖流流进了我的心里，让我感到温暖。我感受到了她对朋友之间的真诚。记得之前，我从来没有和她讲过我生日的事，但是她却似乎比谁都清楚，记得用心。
第二句：“对不起。”我的同桌虽然是个女孩，却有着男孩子的性子，比较顽皮，所以我也经常对她发脾气。记得有一次，她在玩弄着我的修正带，我说了好几遍让她不要玩了，但她还在弄。后来，她一不小心把修正带的盖子弄坏了。我一看，又生气了，大叫：“你干嘛？不是说了不要弄了吗？”但是后来，我又想了想，觉得只是一个小小的修正带而已，怎么能比得上同学之间的友谊呢？所以，我想对我的同桌说一声：“对不起。”
第三句：“还能再见。”还有两个月，我们就要分离了。我们都要进入初中，希望我们还能再见，还能坐在同一个教室里，还能一起学习，一起哭，一起笑。
我还有许多话想对同桌的你说。我希望能在最后的两个月能和你好好相处，好好珍惜这最后的两个月！
你的同桌作文3
“明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否惦记，曾经最爱哭的你----”每当我哼唱起这首歌，就会想起同桌的你。
同桌的你，还记得吗？你当时是那么的幽默、风趣，经常给我讲一些笑话。有一次下课后，我们没有出教室玩。你给我讲了一个笑话，把我笑得上气不接下气。直到上课铃响起，同学们唱完了歌，数学老师进了教室，你我还陶醉在你的笑话里，还在不停地笑。突然，南老师大叫一声我俩的名字，我们这才如梦初醒。挨一顿批评后，我们刚坐下来，又继续笑着。老师忍无可忍，让咱俩站到教室外。当时，你看看我，我看看你，我们还是笑个不停。那时，同桌的你，给我带来了莫大的快乐。
还有一次，我们为了一道数学题争论得面红耳赤。你的答案是8，我的答案是4，经过一番争论，还是你对了。你得意洋洋地对我说：“还是我厉害吧！你拜我为师，我教你怎样？”我尽管当时心里有很多的不服气，但还是静静地听着你的讲解。最后，你真诚地对我说：“这是你数学公式还没有理解透彻，过于粗心造成的。”从那以后，我课后认真预习，上课用心听讲，做作业细心认真。没想到过段时间，我的数学成绩竟超过了你。你并没有妒忌，而是骄傲地说：“这就是青出于蓝而胜于蓝。”你那个高兴劲，仿佛不是我考了高分，而是你自己一般。那时，同桌的你，教会了我学习应该认真和严谨。
虽然，这些已经过去好多年了，但是，你幽默风趣的话语，你学习认真严谨的态度，至今我还记忆犹新。现在，我多想再听你给我讲一个笑话，再听你给我讲一次数学题呀！
你的同桌作文4
回首过去，你我经历许多事情，有胜利、失败；也有欢笑与泪水。
你体态偏瘦，双腿极长，从远处看起来犹如两根行走的筷子。你戴着一副蓝黑的眼镜，偏大的镜框显得你的眼睛好小好小。令我印象最深的，就是你的面部表情，有好几次我和别人都说你是个行走的表情包。
那一次排座位，老师将我安排坐你的同桌。当我坐在你的身边时，你一边唱着张学友的《吻别》，一边用你那贼溜溜的小眼睛打量着我。这时，你忽地忘了词，正好我也会唱，就接唱道：“我和你吻别，在狂乱的夜，我的心等着迎接伤悲。”
一旁的你眉毛猛地擅抖了下，“哦！对对对对！”老师看见了你激动的样子，大声地点了你的名，你立马收住自己的表情，一脸严肃地低下头去，继续写作业。这一次，也是第一次让我感到与你在一起产生的乐趣，还有你让我忍俊不禁的演技。
说起你的演技，也不得不说到上一次篮球赛，想去施展球技的你，不出我意料地失误了：你用你“精湛”的演技做着假动作，酝酿着应该把球给谁，我放弃了自己的防守目标，去接你的球。跑到你附近，做出接球动作。
可你毅然决然地把球飞快地传给了对方的控卫。做完传球的你面部丝毫没有一丝后悔，反而脸上笑容四溢。事后问起你为什么，你说，是为了迷惑对手。在你的身上，我们从不见一丝的负能量，满满的正能量感染也传递给我们。
在班级中，你是我们的榜样。你做题时的淡定，那一如既往的认真；你打球时的投入，那一直以来的奋斗，我都看在眼里，也学习着你的精神。
过去的日子，你我一起走过；未来的时光，你我一起奋斗。或许多少年后，我再回忆起你我间的美好时光，依旧是那么的香醇，令人回味无穷。
你的同桌作文5
初中时期，能遇到一个好同桌，是很幸运的事。可我的同桌……
我的同桌有一双高度散光的眼睛，每次摘下眼镜，世界便成了二维码。眉毛微微上翘，并且眉宇之间透露出一股“猥琐”的气息。由于他身体削瘦，又性于，所以我们亲切的称他为“鱼雷”。
大概是物以稀为贵吧，我的同桌可以算是一朵奇葩，“博览群书”却可以名列前茅。虽然觉得不可思议，但“答案总比问题多。”不过跟他待了半个学期，我发现他的成绩真的不是捡来的。每次发布作业，他总是奋笔疾书，基本不受打扰，也不希望别人打扰他。到下午最后一节课是，他的作业已。
“鱼雷”的数学能力极强，数学作业写的井井有条，偶尔会错几道，但也改得极快，数学老师对他有些无奈，是该训还是不该训。说到底，“鱼雷”的“猥琐”气息从未消散过，
同桌上课时，偶尔会犯二，然后被老师点名起来回答问题，答上来时还好说，答不上来时，则一脸尴尬的站在那里，等待一场暴风雨似得洗礼。
记的一次历史课，老师让拿出学案做题，同桌便开启了唐僧碎碎念模式，一直说个不停，老师一但走到这附近，总会听到一些小躁动，于是老师便将同位叫了起来，没过一会就让他坐下了，但是眼神却一直聚焦在这里，时不时的有意无意的瞟向我，看的我浑身不自在。到了下课，我终于解放了，看向他，他则一脸无辜的看着我。
唉，怎么说呢?我对这个同桌真的无话可说。
你的同桌作文6
你是否还记得，你曾写下的日记，那个爱笑、乐于助人、爱搞恶作剧的你。
你长得虎头虎脑，高高的个子，还有一双乌黑发亮的大眼睛，你鼻子下面还有一张能说会道得嘴，你喜欢穿一身运动服装。
你爱搞恶作剧，记得有一回，做卷子的时候，我的笔竟没水了，向你借一根，你却给我一根没水的笔，我只好向别人借，当下课了，我还没有质问你，你就早一溜烟的跑出了教室，我想这是什么人呢。一上课，你却还对我嬉皮笑脸。从这件事以后，我都觉得你不是什么好人。
但有一件事，让我改变了对你的看法……
那是一天下午，天气本是晴空万里，雷声闪过，转眼间，倾盆大雨从天而降，黑沉沉天仿佛都要塌下来了，别的同学有家长接，我没有，我又没带伞，你因吃小饭桌把伞借给我，我本想推辞，但转念一想，雨这么大，学校里我家又很远，我只好答应，我问他怎么回家，你说你家离学校很近，后来我才知道他家离学校比我家还远，那天他回家全身早已湿透了。第二天，你竟没来上学，我的心中充满了疑问。第三天当我把伞还给你时，我问你昨天为什么没来，你只是微微一笑，我也就不好意思再问下去。这件事我也是后来才知道，你感冒了，我心中十分的惭愧。在以后的校园生活中你我互相帮助了许多困难，我觉得你有时总爱搞恶作剧，但你是那么乐于助人。你的学习成绩又特别好，但你总比我差一点，
你多么希望你能超过我一次，也是很满足的。
你我虽只相处了短短一年，但我相信，彼此给彼此留下的印象是很深刻的。他是谁？他就是我的同桌。
你的同桌作文7
说起同桌，同桌是怎么样的呢？同桌是可以去友谊他（她）的，同桌也是可以用自己的心灵去敬佩他（她）的，同桌更是可以用严厉的态度去批评他（她）的，正如我和我的同桌。
一个头发长长，眼睛笑起来弯成了一道月牙，鼻子小小的，上面有点点雀斑，白白的牙齿映着樱桃小嘴，可爱极了！她是个上课走神、不乐于助人、考试不专心的女孩。她就是我的同桌————吴佳仪。
吴佳仪是一个上课走神“大王”。有一次我们在上语文课，我们在上课，此时，坐在我旁边的吴佳仪，正盯着外面的小鸟“认真的探究着”。这是，老师走到她身边说：“你在干什么啊？看鸟么？”可他一动不动地坐着，眼睛仍旧盯着窗外的小鸟。这一事，我觉得她是一个上课走神的一个人。
吴佳仪是一个不乐于助人的人。有一次天上下着蒙蒙细雨，走廊过道上都是积水，这时，我正在教室里看着走道上的小花小草，这时有一个男孩不下心摔倒在地上，吴佳仪正走过，就没有看见那个人似的走过，我看见了，觉得这样不好。
吴佳仪也是一个考试不专心。有一次考试中，我们正在检查试卷，可吴佳仪正在左手拿尺子，右手拿笔在玩，在树上看小鸟唱歌，这时我想用方法去帮助她。
吴佳仪是一个不专心，上课走神，不助人为乐的人，我用自己的心灵去帮助她，让她改正不专心，上课走神，不助人为乐的毛病。
你的同桌作文8
“明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。”每当听到这首《同桌的你》，我就会想起我的同桌——徐悠然。
“明天你是否会想起，数学课头疼的你？”你的成绩不错，但是，你的数学成绩却很少达到95分。为此，你没少头疼过，有时，你也会问我：“为什么那些我平时会做的题目一到考试就莫名其妙得错了。”
“明天你是否会想起，美术课大显神威的你。”你虽然数学不太好，但你的美术功力却足以让大家叹为观止。有一次，美术老师让大家画一种动物，大家都画了比较简单的海豚、企鹅、兔子之类的动物。而你却“明知山有虎，偏向虎山行，”画了难度最高的老鹰。由于这一课比较难画，所以我们有三节课的时间。而你第一节课便将老鹰画得栩栩如生，只见那鹰眼神犀利，像是看到了猎物一般，爪子也紧紧地抓着枝干，双翅张开，像是准备俯冲一样，活灵活现。美术老师也对你的作品赞不决口，把你的作品给我们展示了一遍。
“明天你是否会想起，作业认真从不马虎的你。”你学习很认真，作业上的字也是端端正正，因此，你经常被老师用来教育我，让我把字写好看一些：“你看看你家徐攸然的字，再看看你的字，你要多向别人学习呀。”
徐攸然，我们都已小学毕业，希望你越来越好，让我们在初中再会，有缘的话我们还做同桌。
你的同桌作文9
我是多么感谢上苍，因为今日今时能遇见同桌的你，你那明媚的笑容温暖着我冰冷的心，你那善良的举动，像一丝丝甘泉流入我干涸的心田。你是我生活的榜样，你就是我前进的方向，你就是我的同桌。
像星星一样明亮的眼睛，白嫩的.鹅蛋脸和一张总是爱笑的眼睛，就组成了同桌的你，你不仅长得十分漂亮，心底还尤其的好。
因为刚转到这个学校，我并不认识这里的每一个人，胆小的我像一只刚扎入孔雀群的野鸟，不知所措，是你微笑着介绍着自己，并热情地询问着我的名字，而且还温柔的对我说，我们可以做朋友吗。很快你便成为我在这里认识的第一个好朋友，你成为了我心目中品德最好的朋友。
那几天，天气异常冷，因第一次上住宿学校，所以我并没有带一些暖和的衣服，然而结果就是我被冻得浑身发抖，鼻涕直流。虽然我在不停的搓手，但显然没有什么效果，这时只有你关心的对我说：你很冷吗？我点了点头嗯了一声。话音刚落你便脱下你身上仅有的一件外套，披在了我的身上。
我感觉到一股暖流在我身上散开，我吃惊了抬起来头，并说道：把外套给我，清晨你不冷吗？在那种天气下你穿的也不多，你里面只穿了一件短袖，你却说：不冷，我还热呢！
你刚把外套给我时我便看到你的身体不经意的发抖，看到这里，我立刻把你刚给我穿上的外套脱了下来，你急切的说：别脱了，别脱了，你脱了，我也不穿。听到这里，我在眼里打转的泪立刻便流了下来，最后我在这个冰冷的早晨，穿着你温暖的外套，你却受着早晨的寒气。
大家猜猜这位可爱的人儿是谁呢？她就是我的同桌吴舒杭，她做的每一件事，就如同盏盏明灯照亮了我前进的路。
你的同桌作文10
同学，我们已经一起走过了六个春秋了，现在，要挥手说再见了。——引
夏天，我爱夏天，却又讨厌夏天。夏天有甜甜的雪糕融在舌尖，却也有涩涩的泪滴挂在腮边。当第一朵栀子花在树枝上绽放，就意味着，离别的时间，近了。
我喜欢在秋季站在阳台看成群的大雁向南方飞去，不忧愁，也不眷恋。因为我知道，来年它们会回来的，并不是所有别离都是忧伤的。顷刻间的一转身，如果我与你们挥手道别，还有再聚一堂的可能吗？于是，“20xx级五班”会成为记忆中最美的一段。现在，将来，会有无以计数的人等着我们去相遇，与你们携手向前的路，至此，告别了。
六年的时间里，我们在这里拼搏在这里努力在这里欢笑，在这里打闹，我们有最心疼我们的李老师，也有对我们最严格的钱老师。他们都用自己的方式爱着我们。是温柔的也好，是沉重的也好，那都是老师对学生无声的灌溉。我们在这里遇到了自己的知音好友，会愿意听你倾诉的她，他。不管现在是否要好，他都曾在自己的心里留下了不深不浅的印记。他都是那个一回眸，就会发现的美好。那年，那日，那事，那时。风会证明的，云会记住的，我们，不会遗忘的。
有人说，人的一生就像是做了一场旅行，在时间不断向前推移时，看过了一处又一处风景。而我们，用了六年的时间，走过一处满是希望的森林。仰望星空，星星笑的那样可爱；回首过去，我们做的那样精彩。挥手道别，同学，回去吧，带着我的祝福和希望。感谢你们，陪我走过最好的年华。
你的同桌作文11
“呀，你又过线了！”同桌怒气冲冲地说完，把我的东西推了过来。“我是女生，你就不能让着我点儿吗？”我不服气地说。“凭什么？这是早就规定好的。”同桌忿（fèn）忿不平地说。这就是我们两个每天都会上演十几次的争吵。
我的同桌，长得不算太高，却很聪明，有时还有点儿小幽默，性格温和，但是很倔强。他认为正确的事情就一定会去做，像我一样爱钻“牛角尖”。我们这两个个性相似的人同桌，每天都少不了要吵几句、闹几回。虽然他在学习上很认真，但在我心中，他就是一个顽皮、捣蛋的男生。可那件事却彻底改变了我对他的看法。
那天下午上最后一节课时，天空忽然阴了下来，我在心中暗暗祈祷：千万不要下雨，因为我没有带伞。可事与愿违，课还没有上到一半，雨就下了起来，倾盆的大雨浇灭了我回家的希望，于是，我开始无精打采。同桌觉察出了我的异样，问我原因，我如实回答。结果，老师发现我们上课说话，他总揽了全部责任，被老师狠狠地批评了一顿。
放学了，同学们陆陆续续地走了，只剩下我和他。我在教室里焦急地寻找可以遮雨的东西，他拎起书包，拿出雨伞，走到我身边说：“这伞你用吧，我不习惯打伞。”说着，他把伞塞到我手中，然后径直跑了出去。看着大雨中他的背影，我突然觉得他好高大。
经过那件事后，我们的关系缓和了许多，再也不会因为一件小事而争吵，虽然有时会小吵小闹，但都不会影响我们的友谊。
因为他，我学会了帮助他人；因为他，我懂得了真正的友爱。谢谢你，我的同桌。
你的同桌作文12
明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你，老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。
“谁想和她坐在一起！”“不好意思，东西帮我捡一下。”初一的时候，我们如此不和，我对她存有偏见，她也不好再接近我。我们把所谓的“同桌”演绎得一点也不像同桌，倒像彼此都不熟悉的陌生人。想到要和她做三年的同桌……唉……
“走！咱们去操场玩去！”“走！陪我上厕所！”“一起放学不？”初二的时候，同桌和我相处得又那么和睦，喜欢彼此开开玩笑，说说悄悄话，还互相取笑对方。我们喜欢什么可以一起去做的事，都聚在一起去做，就连上个厕所，都要约好谁一块去。我们，似乎开始，不想毕业了……
“初三啦，认真些吧！”“快点啦！上课啦！”“又是一周，又要考试了！”初三的时候，同桌和我都在各忙各的，虽然还像以往般说说笑笑，但是大部分是在互相探讨问题。一起考试，一起受罚，一起嬉戏，一起“损友”……虽然我们还是同桌，也没有那么快毕业，但是回首一望，时间过得太快了，也许又一眨眼，初三就是我们的过去了……不久将来，还能否坐在同一个教室里，坐在彼此的旁边，互相探讨问题，彼此说说笑笑呢？
毕业庆典上，我们开始回忆，三年来的日子，我们做了什么有意义的事。我说了一句——认识了大家，我觉得是最有意义的！
那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。
你的同桌作文13
整整过了一个学期，回想起初中生涯的第一个同桌，潘润辉。
第一次见你的时候，你活泼又阳光。整天洋溢着灿烂的笑容，我静静地看着你，忽然，仿佛被他的笑容感染了一般，也开怀大笑起来。
你数学很好，这让我有时心生羡慕。有时我在想：一个数学天才加上一个数学学渣会等于什么呢？每次望着你数学试卷上分数处大大的“90”分，我都恨不得身上有股魔力，把你试卷上的分数吸到我的试卷上来。
有一次数学课上，我忘带尺子了，扭头捕捉有尺子的人，啊呀！原来你带了！我小声对你说道：“你能借我把尺子不？”你愣了一会儿，随即露出整齐又洁白的牙齿，回答道：“当然可以！”
就这样，我因为这件事对你的好感度直线上升，觉得你人品满分。
后来，我换了一个新同桌，他的性格我不是很喜欢。你也常常因为学习上的压力而变得忧郁。整天沉默寡言，把自己关在一个牢笼里。明明有钥匙，却又偏偏不想出去。
如今，你的性格已有所变化，脸上的笑容也越来越少。每次想要试图离开牢笼时，老师的责备却让你怯生生地缩回到了原地。那个时候，我真的很想告诉你：你不要惧怕这些东西，你是男子汉！要想不让老师责备你，就应该勇敢地离开牢笼，面对前方未知的挑战！
你曾担任过地理课代表、生物课代表二职，看到你每次谦逊的低下头写作业，我就打心里为你高兴：你已经勇敢地迈出了第一步，加油！前方的成功等着你！
同桌，是没有朋友陪伴时的萤火虫，照亮前方的路；同桌，是开心时可以一起分享欢乐的人；同桌，是有难题可以虚心请教的对象，是当你受挫时来安慰你的“心灵鸡汤”。有同桌的陪伴，相信以后的寒窗三年定不会觉得孤单！
你的同桌作文14
别看这位“西瓜太郎”很胖，可他的体育成绩是全班男同学中最好的，真是人不可貌相。有一次，我无意间看到他打篮球，真是百发百中。我想如果他能顺利减肥的话，应该可以和流川枫相媲美。
然而“西瓜太郎”最大的闪光点却是他的热情。他对每个同学都无微不至。有的同学因上完体育课口渴没水喝，他自掏腰包买水为同学解渴;晚自习上课前，他发现同学饿了，就把自己的面包让给饿的同学;轮到我班摆车时，他早早来到学校准备帮忙;中午，我班有同学需要蒸饭，老师安排两个人抬饭，可其中有一个病了没来上课，“西瓜太郎”就一个人把20多个饭盒从一楼抬到三楼。
也许是他的热情打动了同学，本学期他被评为班委。别看他平时随随便便，可对工作认真负责。当上班委后，他对我说：“告诉你，从今天起，我要‘改正归邪’了。”我听后又大笑起来，他意识到自己的错误，改正道：“不，不，是改邪归正了。”他果真说到做到。平时上课爱讲话的他，不但不讲话了，还督促同学守纪律。同学看到他这么尽职尽责，当然给面子了。
噢，他还有项爱好就是唱歌。好好的一首歌到他的嘴里是可想而知的难听了。因此我的耳边常常好像一群苍蝇在飞，但有时他的歌声倒可以帮大忙。有的同学因考试成绩不佳，心情不好，下课后他立即为他“独唱”。当同学看他时，他又会摸着那胖乎乎的脸唱到：“你不要这样的看着我，我的脸会变成红苹果。”心情不好的同学也化悲伤为喜悦。
我的同桌时而可爱，时而热情，时而让人想在冬天里喝杯热咖啡。有时我真想和他说：“拿什么形容你，我的同桌。”
你的同桌作文15
所谓朋友，就是在看似一层不变中悄悄靠近，幡然醒悟之时，却已反常到无话不谈。
——毕十山
我和她是在初二刚分班时相识的，我们有幸做了同桌，我们有着共同语言，我们有着同样的偶像（当然，她是千玺的粉丝，我是俊凯的小迷妹，同样的组合），我们有着差不多的身高……冬天，刚住校时，我们床铺也在一块，睡觉时一起，吃饭时也在一个桌，吃饭时一起，在教室也是同桌，学习时一起。那段时间，我们好像就是彼此的影子。我们从一开始得莫不相识到现在的无话不谈，这是一个微妙的过程。
她，高高的个子，简单的马尾，她之前总说自己胖，但是我认为她真的不胖，你的大长腿就是你的优势，哈哈。外貌像一个小兔子，和她初一在一个班的同学有的就喊她兔子，仔细看来，好像真有几分相似。
她，是一个吃货，听她说，她回到家第一件事就是找吃的。上次在qq上，她说：我要去扫荡吃的去了。我说：你是小日本吗？还用扫荡这词，哈哈。她回答：形象的比喻。我说：嗯，这比喻很贴切。记得之前我们说过，应该是初二的时候，我们在一起说以后想干什么，我说以后想去旅游，走遍天下。她说，我也是，还有个地方的名吃，要吃遍天下。
她，天蝎座，天蝎座的人，就是在当两个闹矛盾时，不管谁对谁错都会先和对方道歉，但是对方必须是她亲近的的人，别的人就免谈了。她跟我说的天蝎座的性格，这是记得最清楚的一点，生性渴望理解，却不奢求理解。安于孤独，更乐于孤独。她是一个慢热的人，一开始你和她慢慢相处，熟了你就会发现她的热情。另外再告诉你，她是属于“闷骚型”的，嘻嘻。
总之，挺好。