定格的作文通用15篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的定格的作文，欢迎大家分享。
定格的作文1
浅夏，我独自一人漫步在星空下。耳边突然传来一阵悦耳的欢笑声“哈哈，你别再说了，我……我真的……真的停不下来了！”“咦？你笑的样子真难看……”“噗，你是说你自己吧……”我停下脚步，抬起头，看着前面那对拉扯在一起的背影，是那么的熟悉却又感到陌生……
回忆如潮水般涌现于脑海。三年前的这个季节，我和她也是这样相互拉扯着，我们仿佛有讲不完的话题，她每次都能把我逗得哭笑不得。而她总会在这个时候笑着来那么一句“你笑的样子真难看”，当时我内心的想法便是:这真是我朋友吗？损友还差不多！真心想一把掐死她。哈哈，当然这只是开个玩笑……事实便是，我总会捏着她的脸说:“其实我一直想告诉你，你笑得真的很……辣！眼！睛！哈哈哈。”
风轻轻拂过我们的脸颊，我看见她漂亮的眼眸中闪着璀璨的光，那一刻我看呆了……
说实话，她其实长得挺好看的，是那种耐看型的。她的笑非常有感染力，还能够消散人心中的不耐，就似是夏天里的一阵清风。每次她一笑，我感觉整个世界都变亮了，但这些我从来没有告诉过她。
她说她喜欢夏天，我问过她原因，她却神神秘秘地在我耳边说了一句:因为……我为什么要告诉你啊！当时的我看了她良久才说了一句:没意思。
但我的内心却越发地好奇这个问题了，而她也似是察觉到了，在后来的某一天我也知道了原因……
那天放学后，作为副班长的我悲催地被老师留下来打扫班级的卫生，当我忙完时，学校的人几乎都已经走光了，我暗骂一声倒霉，加快了脚步，刚一出校门没多久雨就下了起来，现在跑回学校去也不妥，我只好冒雨狂奔，那一次是我最狼狈的一次，当我觉得特别无助的时候，一声“你的样子真难看”回荡在了我的耳边，我以为是自己幻听了……
但这一次却不是，那声音里明显带着一丝怒气“知道难看所以低下头了是吧？你是不是傻啊！”
我抬头望着她，她的头发上沾着雨水，雨水顺着她的脸颊滑落第一次我看到她如此狼狈的样子，我的实现有些模糊了，唯有她依旧是清晰的……
我捏了捏她的脸，擦拭去她眼角的那抹晶莹。我也不知道那是雨水还是泪水，也许只有她自己才知道吧……但我清楚的知道我的眼角被泪水打湿了夹杂着雨水滑落，。我望着她突然笑了:“噗嗤，哈哈，你的样子才难看好不？像一只笨头笨脑的落汤鸡！”
她指着我说:“你最难看，像个呆头呆脑的傻瓜！”
我望着她笑着说:“哈哈，好巧不巧我们成一类了！”
“哈哈，好像是的呢！”
我还记得，当时我们在雨中狂奔时她告诉我，她之所以喜欢夏天，是因为我们第一次相遇便是在夏天，而现在她更加喜欢夏天了，那是因为有我和她一起在雨中狂奔！我当时觉得她很傻，她却拉着我的手注视着我的眼睛认真地说:“总要淋一场雨才不负青春啊！更何况我还有你陪着！”
我的心顿时一暖，望着她微笑着说道:“嗯，浅夏有你相伴，我不孤单！”
我记住了那个下雨的季节，记住了她对我说的那句话，并且也喜欢上了夏天——更喜欢上了那个有她相伴的夏天！
定格的作文2
那年父母带我出门，来到了某某寺庙时，我已经全身疲倦。见着有座椅，便迫不及待想要歇歇。喝了口水，我叹了口气，认为我们这种孩子，何必来看这些信仰藏传佛教的人建造的东西呢？这简直是浪费时间。
正当我暗自埋怨之时，父亲忽然拍了拍我的肩膀，示意我看。我不耐烦地转过身，顺着他手指的方向望过去，只见雕花精美的屋檐下，有一条长走廊，四周用木条钉住，柱子后面影影绰绰有两个人在那里一起一拜，不知在做些什么，样子颇有几分滑稽。我又顺着走廊一路看下去，原来整条走廊绕这佛寺一圈。
定过神来，心中的烦躁被抚平了不少。刚才的人影逐渐清晰，是一个孩子，皮肤黝黑，大概是男孩儿吧，因为他的头发被剪得很短很短，乱糟糟且没精打采地垂着，似乎从不曾打理过。他的脸又圆又胖，面颊上微微泛出高原红，红晕一直晕染到耳根，又倏忽间消失了。一双大眼睛直直地盯着地板，炽热的阳光被屋檐过滤后剩下的微光打在他头顶上，极长的睫毛的影子映在他的面庞上。他是个藏族孩子，当地特有的衣服一件又一件裹在他身上。他不热？我心中暗忖，他是靠什么来抵挡这外界的炎热的？
忽然，小身影一闪，我这才发现他在用一种独特的方式磕头。原来，他在磕长头，手下垫着两块木板，行三步路，跪下，膝盖重重拍打在地板上，手直直地伸出去，只听见沉重的，木板划过地板的声音。
“刷——”
整个人全部躺在地板上，磕头，再站起来，继续重复，无限循环……于是我终于明白为何走廊绕着整个佛寺修建了。
据说家里有人久病不愈，或是穷到实在无法填饱肚子，他们就这样磕头，不分男女老少。我忽然被这种伟大的信仰感动了，这得何等虔诚的心才能做到不管风吹雨打，不惧艰辛苦难在这里磕长头啊。
父亲为了不打断我的思绪，在一旁轻声诉说他当年在前往西藏布达拉宫一路上所见之情景。他见到这等虔诚之人不止两三个，就这么三步一磕头地无限循环，从家中一直磕到布达拉宫。路途即使远至十万八千里，他们也会踏踏实实地走完这一程。往往一人磕头，后面还有一人推着小推车照料他，要是这人半路不幸累死或者饿死，那么照顾他的人必须拔下他的一颗牙齿，继续完成这一次的生命接力，将那人的牙齿与两人的虔诚一同带到布达拉宫去。
我怔住了，看着那已经绕了一圈的男孩子又磕回来，我忽然从他目光中看到了一种坚毅的光芒，一种焕发着信仰的坚毅光芒。
后来很久，我都难忘那个画面，那个永远定格在我脑海里磕长头的孩子。我想，我们在人生路上，何尝不在完成反反复复磕长头的动作呢？人生路何其漫长，何其艰辛，但只要我们一步一个脚印，踏踏实实地走，便不会留下任何忧虑与遗憾，只有对前途与终点的美好憧憬。我们也一定能够到达梦与理想的成功彼岸。那时的我们，眼中一定也焕发出与那孩子同样的光芒，那种历经磨难，突破重重困难，充满自信的光芒。
定格的作文3
君不见黄河之水天上来，
奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲发白，
朝如青丝暮成雪。
时光或美好或沉闷或完整或破碎，都如逝去的黄河水一般不会再重演一遍；青春亦是转瞬即逝，即便没有那“一夜乌丝变发白”，几十年光辉岁月也是如白驹过隙，恍若眼前。
真想把镜头对准此刻正在笔尖缓缓流过的青春，聚焦，定格，永远留下这如花一般绽放的画面。
一．给我的家人
一直以来，谢谢你们对我的照顾，尽管你们认为疼爱子女理所应当。入了秋，天气渐凉，竟又开始频频感觉到胃疼了。我大概一直是坚强的吧，明明坐在教室里疼到直不起腰来也不会吭一声，却在对你说‘妈妈，我胃疼……’的时候泪流满面；你在电话那头絮絮叨叨地告诉我要注意这注意那，一定没有想到这头沉默的我是因为你温暖的絮叨才哽咽地说不出话来。周末的时候你们来看我，大包小包地出现在我眼前，鼻子一酸，却仍然笑得灿烂地去迎接你们。
“爸妈，你们来了啊。”时间，若能定格在此刻该有多好。
二．给我的朋友
一直以来，谢谢你们对我的宽容，尽管你们认为理解朋友理所应当。上了高中，本以为初中的友谊也就随着时间的流逝不复存在了，便没有主动联系你们，就像曹操说的：“宁我负天下人，不可天下人负我。”我大概一直是任性的吧，以前就爱耍小性子，还小心眼地觉得你们一定忍够了我。却不想，收到了只在小说和散文里才见多的信笺，淡淡的墨香弥漫开来，诉说着想念和身边的沧海桑田；电话粥依然能煲过一个小时，共同的兴趣爱好未曾改变。你们在我生日的时候打电话来，没有说生日快乐，只是神秘地说有东西放在门卫上。拆开包装精美的礼盒，是一个沙漏和一盘磁带。录音机里一声声“生日快乐”传出来，各自的音色仍清晰可辨。你们到底是下了怎样的决心，才能忍着没在电话里亲口说生日快乐而选择带给我这样的惊喜？
一旁的沙漏不知为何卡住了不动。时间，若也能定格在此刻该有多好。
三．给我的老师
一直以来，谢谢你们对我们的谆谆教导，尽管你们认为老师关爱学生理所应当。总说当班主任吃力不讨好，事实似乎也的确如此。你说你愿意牺牲自己教的学科也要成全我们的语数英，可是我们似乎总在违背你的意愿，你恨铁不成钢，甚至有些气急败坏地说我们简直就是一盘散沙。我突然想起去年的中秋联欢你和我们打作一团，在整个教室的焦点唱着你们那一年代的歌。
师生和谐，本就如此简单。时间，若能定格在此刻又该有多好。
四．给陌生人
突然发现不知该从何写起。陌生人，是我生命中一个太重要又极其容易被忽视的部分。多少陌生人从我的身边匆匆走过，成为一个又一个过客，留下一张又一张或欢欣或惆怅的脸，然后消失不见。可是我，又是谁的过客？
走在大马路上，人群所淹没的，是你我的脸，时光匆匆，脚步匆匆，我又该如何定格下我想要的那一刻？
五．尾声
又是中秋，金鸡湖边一盏盏孔明灯徐徐升起，承载了人们的美好心愿和祝福。那盏最亮又飞得最高的，是属于我的灯。
我说：孔明先生，你能不能为我定格下我的青春呢？
定格的作文4
“下个月我校将举行关于描绘磐安的演讲比赛……”班主任的话响了，我们纷纷抬起脑袋，“哦，每班一个，我们班内要先进行竞赛，哪些同学想要参加？”参加吗？我抬起头，班主任似乎在对我微笑。作为一个六年级的学生，我还从未在一千多人面前演讲，。我深吸一口气，参加吧﹗或许我没有资格站到全校师生面前，但，总要争取一下。于是，我舔了舔有些干涩的嘴唇，缓缓举起来手。
写一篇绘声绘色，内容丰富的演讲稿对我来说倒不是最大的困难。我闭起眼睛，想象着我站在录播室里，面对巨大的录影机和录音机，全校师生都盯着教室左上角那个小电视机中拿着话筒，架着副眼镜……我晃了晃脑袋，甩掉那些令人心悸的画面。嘿！何必如此紧张，说不定我在班级的竞争中就会被淘汰。我脑海里闪过这个念头，平稳了呼吸。
在班级的讲台上演讲我已有多次。于是，一通堪称流利的发言后，我坐回位置。结果会怎么样呢？我望向窗外，眼前浮现出老师公布结果的样子。啊！我被选中，这可是很好的锻炼机会，哦！没有我的名字，不用去演讲了……“张天誉同学票数最多！”班主任的声音如一声惊雷，震荡着我的耳膜，我差点跳起来，心都到了嗓子眼。这时，班主任柔软如棉花糖般的笑容又洒了我一身。周围的同学都看向我，目光有的是庆贺，有的则是嬉皮笑脸的样子。
兴奋、紧张蜂涌而来，它们胶着着，如一张盘根错节的网，使我透不过气来。“面对现实，面对机会，我们应该把握！”耳边响起爸爸的话。这种上台的机会应该好好把握，应该去争取，应该勇敢地去面对！于是，我拼命训练起来，以其能讲得更好。在学校中，每当我空闲的时候，就将几张演讲稿拿出来，一遍遍地背诵，还在难以想起演讲稿内容的时候，随机应变，将内容迅速改动而不影响演讲效果。在家中，每天晚上，完成作业，我就在父母面前演讲。父甚严，正襟危坐之时，我经常紧张得难以说出，手心湿漉漉地，甚至不知往哪儿放。第一晚在父母面前练习，我一紧张，文稿内容就像断流之河，突然在我脑中消失，我急得手指拼命地互相摩挲，舌头去舔嘴唇，想缓解一下，可是一碰见父母严肃的目光，就好像碰到了滚烫的烙铁一样，呼吸也变得急促，脑门上直淌汗，连续三遍都难以完整地演讲，我急得眼泪就要冒出来，父母则“最后通牒”：“一遍还不流利，就不听了。”时间已接近晚上11点，在高压下，我似乎像压力锅中食物，熟了————应该是真正熟练了吧。这一次，我似乎忘记了一切，包括自己，全身心地投入，演讲稿从我口中瀑布般流泻，一气呵成！父母露出了笑容，揩去了我眼角的泪珠和额头的汗水。
努力总能换来回报，在我一遍遍学校，家中的练习下，演讲稿在我口中如突破堤坝的滚滚河水，越来越流畅，同时，由于我平时朗读都带上一定的感情，我惊喜地发现，在演讲中带上感情并不困难。
比赛如期而至，拿着略显沉重的话筒，脑中只有演讲词源源不断地流过。当最后一个词从我口中蹦出，我似乎听到录播室外掌声激荡。在同学们潮水般的掌声中，我踏进教室，班主任把手放在我的肩膀上，对我竖起了大拇指。我从未见她笑得如此绚烂。
班主任柔软，绚烂而又饱含鼓励的笑容，成为老师对我的肯定，亦成为一个机会与考验来临时，我去勇敢面对的见证。
定格的作文5
过去的十年，生活中许许多多的画面留在了我记忆深处，它们就像一个个五彩斑斓的泡泡，在我记忆的天空中飘荡。其中最大、最圆、色彩最艳丽的那一个记录了我在今年暑假参加足球夏令营的汗水与笑声。
这个夏天，喜欢足球的我为了提高足球技术，更为了锻炼自己的独立性，报名参加了一个为期两周的足球夏令营。我怀着激动而忐忑的心情来到了位于崇明的足球学校。走进校园，只见道路两旁整齐的排列着翠绿高大的香樟树，在炎炎夏日中带来一片阴凉；不远处，一条清澈见底的小河，河面上开着朵朵粉红的荷花，在碧绿荷叶的映衬下格外艳丽，探头细看，水中有许多锦鲤在欢快的游弋，有大红的，有橘红的，有金黄的，还有几条是特殊的乳白色，中间带了些黑色的斑点。走进白色的宿舍楼，寝室里面上下床，桌子，沙发整齐地摆列着。我扔下行李，很快就和室友打成一片，一同期待着接下来的训练。
第一天，天气十分舒适，凉风习习，天空万里无云，我们在绿茵场上愉快地训练和游戏，中间还有据说是五星酒店厨师制作的点心，快乐无比。可是接下来就无比悲惨，我们遇到了上海史上最热的夏天，温度一个劲的往上升，一天热过一天，一路飙升到41度。在似火的骄阳肆意地灼烤下，香樟树的叶子蔫吧了，粉色的荷花耷拉着头，连水中的鱼儿都失去了活力，似乎也快被热坏了，只有树枝上的知了在不停的叫唤，那单调的叫声让人心烦意乱。每次训练完，我们都是气喘吁吁，大汗淋漓，几乎快脱水了，而雪上加霜的是，我居然因为高温与长时间的日晒，出现了过敏加晒伤，整个脸与脖子后面变得通红，脸肿得像一个充了气的气球，并且伴随着一阵阵难以忍受的瘙痒，汗水从脸上流过，感觉火辣辣的疼。我咬牙坚持着和大家一起训练。
周末到了，爸爸和妈妈过来看我，他们看到我这个样子，妈妈差一点都哭了，一周前白白嫩嫩的脸蛋变成了布满红包的“大猪头”；连平时对我要求十分严格的爸爸也开始心疼，提出周末回家休息治疗，等症状缓解了再送过来接着训练。可是想到相处了一周的队友，想起我最心爱的足球，我不愿意放弃，执意留下。最后他们拗不过我，只好给我买来了治疗过敏的药，防晒霜，一个劲的叮嘱我按时吃药，室外训练前涂防晒，照顾好自己……真是可怜天下父母心啊！
在接下来的一周里，我比上一周训更加刻苦努力，既然我都付出了这么大的代价，那我更应该取得好的成绩。终于功夫不负有心人，在夏令营闭营对抗赛中，我表现突出，攻入一球，当我和队友拥抱在一起，在绿茵场打滚时，我觉得我一切的坚持都是那么值得。
回到家中，我把那张写着“优秀学员”的结业证书摆在我的书架上最显眼的位置。每次看到它，似乎就看到了那个晒得黝黑，在球场上挥汗如雨的我，我也明白了坚持到底，永不放弃的道理。
定格的作文6
逝去的欢笑与泪水,定格在记忆的碎片里,等待我拼凑成完整的图画。 ——题记
走出教室中有些阴暗的角落，踏出门的一刹那，阳光刺眼得只让我觉得眼前一片空白，也空白了脑海中一切意识 。
眼瞳中事物的轮廓渐渐清晰——深红色的教学楼、远处空旷的田野、田野边白鹭栖息的水塘，一切如故，如最初来到这里的那个四月。
四月十三日，那天，我第一次来到这里。记得前一天第一次把长发剪短，一路上都在抱怨头发太短，哭丧着脸。可刚下车，就被这所刚完工不久的学校吸引。新的教学楼、楼下大片的草地、草地边各种树木、树下茂密的花丛，看到这些的我，想到以后能在这里学习，还鼓着腮帮的脸上有遮掩不了的喜悦。
那孩子般清澈单纯的样子，永远定格在我的记忆里。那是我最后最稚嫩的单纯，最初最美好的希望。
正式开学第一天，新生进行全面大扫除。我被分配到擦窗的工作，邻窗的，是一个有着干净短发，干净的皮肤，干净的微笑的女生。我们相互微笑，一边擦窗，一边聊天，于是我喜欢上她像阳光一样干净清脆的声音。我们没有交换姓名，直到惊讶的发现我们在同一宿舍，大家自我介绍时，知道她叫晴，一个干净的名字，于是，我们一直一起散步，一起坐在湖边，对阳光微笑。
那个干净的微笑，陌生中熟悉的感觉，离开家后互相的依靠，永远印刻在心中的一角。
第一次考试即将到来，我对自己没有一点担心。也许这种自信只是从前成功的惯性，只是没有依据的相信。果然的，对自己的信任是不值得的。或许曾经有过失败，但可能根本不算什么。那是我第一次真正知道是什么是真的挫折。我的希望，或许就在拿到成绩的一刻回到现实。
那一刻，我在心里坚定地告诉自己：要坚强，要努力。那一刻 ，躲在被窝里满脸泪水的我，渐渐坚强开始成熟的我，永远地停留随时准备冲撞我的心房。
每晚刚走进宿舍就响起的电话铃声，电话中调皮的对话、温柔的安慰、令人兴奋地消息，足足占了大半洗漱时间的通话，那是属于我和爸妈的时间，是只属于我们的。以前我们从不这样，总觉得他们不了解我，不懂也从不理会我的想法，于是家中最常的对话也只有“嗯”“啊”，或许是因为那时候长大的自豪感，或许因为那时仍旧的任性。只有离开他们身边才会真正了解他们有多重要，才知道最了解最懂自己的，永远是他们。
两个同时出现的画面，同样在电话旁的欢笑，那是我终于明白生命中的最爱，终于能和父母朋友般相处，那将永远定格在他们赐予我的生命里。
四月依旧。泪水模糊了视线，我的心却似乎明朗起来。过去的一幕幕胶片般放映在脑海中，零落破碎的记忆被一片片拾起，关于那个四月，关于过去，关于我逝去的欢笑和泪水。我不知道这些断断续续的零散回忆能否找回，我不知道我能否拼凑出一幅关于过去，关于未来的图画。
能、否，那又如何呢？四月已经过去，嫩绿也会褪去为深绿。美丽的、伤痛的都已定格在那些碎片里，堆放在心底的某个角落，等待我随时拾起。
时光绷断幻想的逻辑，春天已经过去，让我开始一个完整的夏季。
定格的作文7
年华总是一深一浅，就过去了。时间总在一晃一荡，就跑远了。
我们把未来的命运定格在此刻的奋斗，让成长定格，让青春定格。
岁月一年一年的轮回，日子惶惶如水般到逝去。我裸着足，用手轻轻地提起裤子，站在时间的河流边上，回头看来时的路。十七个春秋里，成长的印记刻在身上，塑造成现在的自己。
我成长了，是的，长大了。但这只是此刻，很多时候，我依旧是当初那个幼稚的小女生。会为了一点点小事哭鼻子，说着要坚强却还是为自己的懦弱找各种各样的借口。不够成熟是对自己的评价，但本该激情飞扬的我们确实不该如此成熟。我们还那么年轻，我们还未真正长大，为何已要承担那么多的责任？
现实总是那么差强人意。在我们自认为已足够成熟的时候，他们总会说：“你们还小，要听话。”而当我们觉得自己完全没有承担责任的能力时，他们却固执地认为可以了。于是，不断的增加负担，又不断的提倡减压。这样的循环只是浪费时间罢了。我们是学生，便应当好好学习。但沉甸甸的学业，一轮又一轮的考试，一次又一次的残酷的排名却把我们的梦想敲打地支离破碎。脑海里总会浮现一些散碎的片段，不知所措。思绪便定格在那一刻：试卷上鲜红的分数彻底地宣判了我的失败。不是不想努力，只是以为自己还有时间可以挥霍。青春不该被分数所限定，自己更应该是自由的。霍然回首，才发现自己错了很久，错的离谱。我们虽然还年轻，但生命如此短暂。谁也不知道未来会怎样。站在此刻看曾经，记忆中的画面或微笑或忧伤。
世界把自己的癫狂最先传染给人类的画师——就像曾经给他的笔端注入魔力。突然联想到了那位为画疯狂的人。他是一位生活在伤口里的大师，他习惯用伤口对世界发言。这是一个疼痛的收割者，他的镰刀最终收获了自己的耳朵。当他面对着镜子用颤抖的手画下自己的画像时，他是兴奋的，是激动的，因为他找到了生命的价值。但他的生命是如此短暂。在他37岁那年，他在那片麦田留下了他的信仰。他以决绝的态度让这个世界认知他的存在，将年华定格在最疯狂的那一刻。
我们也许没有他那么疯狂，就是简单的活着。生活是一部电视剧，学习亦是贯穿其中的主题之一。活到老，学到老。至死方休。也许看一整部电视剧你会觉得无聊，失去耐心，那么不如试着把注意力定格在你喜欢的那个片段。但，当新鲜感消失的时候，便什么也不存在了。你依旧要面对现实，如同生活还是会继续。
我喜欢写日记，无关他人。只是想记录下自己此时此刻的想法心情罢了。每个人的记忆里都有些灰色的东西，我们日复一日的想要把它埋葬，埋在深不见底的深渊里。若干年后，可以不再想起，可以假装它从未发生过。可当你有机会回首的时候，会发现，那些我们想尽办法想要忘记的，仍然原封不动地立在那里。让人无法逃脱。既然如此，那便不再逃避，不再试图遗忘。就让它定格在那里，鲜艳而深刻。
我们行走在青春路上，没有人可以阻挡我们对自由的向往。沿途的风景都被我们记录下来，定格在微笑的那刻，以最美的姿态。我们是不该悲伤的。韶华不为少年留。有多少英年豪杰在历史的长河中被遗忘，又有多少雄心壮志在时光中消磨殆尽。时间从不为我们而停留，此刻便是此刻，彼时已是彼时。
以此刻铭记青春，让成长定格永恒。
定格的作文8
格局是什么？格局是一个综合的概念，是逻辑思维作用于人生、万物之后的形式，这种形式必然是脉络分明，系统健全的。人生都有格局，没有前缀的格局，什么都说明不了，所以格局有两个作用，一方面是衡量作用，一方面是剖析与掌控。全局、大格局、小格局分别从三个角度说明了境界的高低，全局必然是一种高度，站在那里，从容、淡定，通观全局；大格局是一种超越，以超然卓识将局放大；小格局自然是只见一隅，并且以一隅之见，将人生、事物压缩到所见的那个点。
人生格局与事业格局不同，人生格局在于格己，事业格局在于格物。
格物、格己，方有格局，“致知在格物，物格而后知至”，知为人、我、和这个世界，不知何来格局，又哪来谋局。布局之后才见格局，不入局，哪来的格局。当我们用格局来评价一个人的时候，首先是针对其人内在性格表现出来的风格、气质，以及做事时的方式、方法，通过这两方面作用于事物，所表现出来的局面，判断其高低，我们说某人格局很小，首先表现在个人的心胸、气度，其次表现为布局的大小，所以很多人都在强调做事先做人。“所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也”
格局，格是对于局的分解，局是对于格的优化组合，“所以惟自古不谋万世者不足谋一时，不谋全局者不足谋一域”，谋既为格，起到规划的作用，谋划全局。格为法式、标准，通过一种合理的方式格物，探究事物的本质，进而窥探事物的格局；通过格己，可以表现出来的品质、风格、格调、性格。格局的大小，要看格物本领的高低，只有微观格局，没有宏观格局，只能了解冰山一角，自然境界低下，不格物，难以致知，致知眼界自然开阔，境界自然高远，格局自然形成。格局的大小是修炼的结果，不是一朝一夕的事情，格局就是纵横捭阖，无限延伸，格不能将人限制在某个框框里，学会将不同的局进行串联，形成合局。
山水格局、房屋格局，首先是用一个领域的理念，形成了某个局，然后以格局是否合理，是否符合人的审美与舒适度，来判断其格局的合理性，真正完美的格局自然是符合了事物的规律，以期达到“制天命而用之”
局有时局、局势、大局、全局，局包含的是一个全方位的概念，有宏观格局，微观格局。格局，先格后局，先局后格，先格后局是一种分析论证，然后成局，先局后格，是高屋建瓴之后的纵横驰骋。人生之理，万物之理。梳理格局的大小、合理性，按事物的发展规律借势造局，所以人生如棋，万物如局。
八目：“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。格己是诚意、正心、修身的基础；格物是齐家、治国、平天下的基础；格局是格己、格物的支撑，格己需慎独，需要气定神闲，格己需要慎独，故“君子慎其独也”，格物需要穷理，所以“理气一体”
言有物而行有格也。——《礼记·缁衣》，言之有物，知行统一，格局既成。
定格的作文9
雨敲打着我的窗子，送来了一串串无律的弦音，雨声萌动了我的心，我推开门，走进雨雾中，没拿雨具，任凭秋雨打在脸上，我在感受秋？在接受秋雨的洗礼？不，我在寻找，在寻找那个雨季中瘦弱而高大的身影，在寻找那永远的定格……
我走在那条走了多年的街道上，此刻它显得有些陌生，我用手理了理被雨打湿的头发，一阵秋风吹过，我不禁打了一个寒颤，思绪被风扯得纷乱纷乱。
那是一个伴着秋雨的黄昏，我打着伞，走在回家的路上，因为在班上和同学闹别扭，被老师不分青红皂白地批评了一顿，心里满是不服：“呵呵不怪我吗？是他先踩着我的脚，连声对不起都没说，还怪我没长眼睛……”我越想心里越不是滋味，不禁滴下几滴委屈的泪珠。
又到了那个小路口，我下意识地向四周望了望，可不见那个瘦弱而高大的身影，只有高矮不平的房屋，在雨雾中若隐若现。
那天我无意中往伞外望了望，一个模糊的身影，一手拄着拐杖，一手扶着路边的高墙，艰难地迈着步子，不时用手中的拐杖在脚下的路面上敲敲点点。“盲人！”我脑子里条件反射似的闪过这两个字，我顾不得刚才的委屈，用手抹了抹眼泪向她跑去。“阿姨，您是不是要回家啊？我送送您吧！”她的身体很瘦弱，好像刚患过大病似的，苍白的脸上印着一双乌黑明亮的大眼睛，却不会转动，只是呆呆地望着前方。她伸出手在我脸上摸了一会，那是一双冰冷苍白的手，她笑了笑说：“小姑娘，谢谢你噢，阿姨家不远，就在前面。”于是，我一手举着伞，一手搀着她，向前走去，雨雾中留下了一高一矮的身影。
“唉哟！”我惨叫了一声，原来是一只脚踩在了窨井边上，“也不知是哪个缺德鬼，把窨井给打开了，弄得我一脚污水，真倒霉，阿姨走这边。”她先是关切地问了问我：“没事吧？”而后又停下来不走了，她松开我的手，用拐杖往回摸去。我疑惑地望着她，她走到刚才那个窨井边，蹲下身来，放下拐杖，摸到窨井盖，使出全部的力气将窨井盖上。我先一愣，而后机械地跑过去说：“阿姨，我来帮你。”盖上了窨井，她长吁了一口气，说：“天快黑了吧？要是有人骑车路过这里，那可就危险了。”
听了她的话，我的心里猛一震，静静地望着她，那一瞬间她的样子似乎就被定格在我的脑海中，忽然觉得眼前的她似乎高大了许多，在风雨的黄昏，我牵着她的手，是她的引路人；在人生的路上，她牵着我的手，是我的引路人，她乌黑的眼睛木然地没有表情，但她明亮的心在教导我怎样尽最大努力去宽宽恕别人、帮助别人，这时，我先前的委屈早已无影无踪，我觉得老师批评得对，很合理。
这段路，我走得很慢很慢，没有找到她的身影，我有些失落，但在生活中，我的引路人有很多很多，他们用自己的爱心形成一个个感人而又育人深刻的定格，牵着我的手，走在人生的路上。
定格的作文10
这短短的几个字，触动了我的心灵。在20xx年4月25日，就是我生日的前一天，你走了，那年的你和我都才12岁吧，那么幼小的生命，就因为一场病夺走了你的生命。
你在世的时候，我们每天都是那么快乐的。我是个对生活不太乐观的人，但是你呢，跟我截然不同，每次我沮丧时，都是你来安慰我，就连这次……你也…。一样，你生病了，你立即告诉了我，你知道我一定又开始伤心了，就跟我说：“小梦，我告诉你哦，医生说我这个病不严重的，治疗一两个月就可以痊愈了呢！”呵呵，当时的我是那么的天真啊！你一说我就立刻相信了，又开心的笑了！
其实，你知道吗？我们的过去我一直没有忘记过，我不敢的哦，我们差不多大，不过你比我懂事的多，有时我做得不对时，你也会说我。
就那次吧！我们都才9岁哩，我贪玩得很，我们两个自己出去玩，我说要吃棒冰，你说：“梦，天冷咯，不可以吃棒冰了呢，不然会感冒的，听话！”但是呢，我硬是要吃，我就趁你和小店阿姨不注意的时候，爬上了凳子，在小店的棒冰箱中拿棒冰，但我却不慎掉了下来，你知道了这件事，就说我：“梦，你怎么那么不听话啦，你这样摔痛了，棒冰也吃不到，要吃棒冰到夏天，在等一年就好了。”你用你稚嫩的声音说着“一年就好”，现在想想真是好笑啊！那时，还不太懂一年的概念吧，我又傻傻的相信了。
希，你知道吗？跟你在一起的日子，我真的很快乐，很快乐。你记得吗？以前我们从来不会吵架，因为你什么事都让着我，还说，我们能做永远的朋友，不分开的。但是，现在你没守信，你把我丢得远远地！现在才发现，这一切的一切都是一个梦！
以前，我们天真的像一个星，以为能战胜黑暗，像一阵风，以为站在云端。就像你我之间那些深的浅的期待，就像支许过愿望后忘了吹熄的蜡烛，以为那支蜡烛可以永远不熄灭，但是那期待与蜡烛都随记忆风干了！它都只是定格在记忆中，在现实中却是虚有。
希~~你知道吗？你走的那天，我的妈妈带着我来医院看你了，我在你的病床前哭了好几个小时呢，我想你一定看到了，我后悔我那天没有笑，我还记得，你说过：“梦啊，你笑起来好漂亮的，以后不要哭，多多的笑哦！”现在我的眼睛明明想给微笑，一眨眼却挤出了泪水！你知不知道，我现在写这这篇作文，哭得好伤心好伤心，我正在回忆我们快乐的过去，回忆你的笑脸，回忆那天我在你病床前那痛苦的模样，回忆你去世后苍白的脸色。还有，我叫你姐了，姐——，你不是一直都希望我叫得吗？你一定会听到对不对？这一切的一切都敲击这我的心灵啊！他们一直都说，人死了，就会幻化成星星的，我知道，你一定是天上那颗最亮的星星，因为你还要看着我走过人生的道路……
现在，我突然懂了“一年”和“癌症”的概念，姐，妹妹知道你一直在对我撒一个善意的谎言，那时的我就是太天真了。你去世了以后，所有的一切，我都懂了，这也是你一直希望的，你希望得……但是我不知道为什么，为什么我的懂得是要用你的离开换来的？你的离开为什么要代替我的懂得？姐姐，妹妹今后一定会狠听话狠听话的，姐姐一定要看着我，我不会再偷拿棒冰吃了，因为，我知道，姐姐不喜欢我偷拿棒冰，姐如果爱，妹就喜欢；姐不喜欢，妹就不爱……
定格的作文11
风，拂过，是什么让我学会了浅笑。
叶，落了，是什么让我学会了失落。
云，散了，是什么让我们不复从前。
是逝去的美好，还是美好的总会逝去？好想，好想，定格住青春路上那些情，那些爱，那些痛……
午后的阳光，总是那么的暖，让人变得很慵懒，轻轻闭着眼，接受着阳光的洗涤，嘴角是浅浅的笑，空气在安静地流动着，喜欢和你们在一起的这份宁静，习惯了你们在我的身旁，或跳或闹，只要是在我的身边，就好。
笔尖，划过了曾经曾经，画出了夕阳下那片记忆的操场。
人影已散 ，你们扶着刚跑完步的我一圈一圈地走着，夕阳的余辉洒在我们身上，那么暖，那么暖，几乎让我忘了所有的疲惫。亲爱的，请允许我将它定格，请允许我将我们一起走过的从前定格。因为，不想让它随着时间的流逝消失了，让我心疼；因为，那是在我青春路上绚烂不谢的花，催我上进。
是回忆吧。是吧，回忆让我学会了将自己藏起来，一个人回忆，一个人浅浅地笑着。
然而，回忆的一层层积累，意味着我在不断长大。可是，我讨厌成长，因为，不想面对离别；因为，长大了，心就变了。
小时候，我总会用自己肥嘟嘟的小手去牵妈妈的手，走过街，走过巷，晃啊晃，一路上飘散着欢歌笑语，用最纯真无暇的爱来回报妈妈对我的付出。可是现在，每当妈妈想要轻轻挽起我的手，我却会悄无声息地躲开了，就这样，不自觉得，躲开了。就这样，把目光放到别处，不去看妈妈失落的脸庞，却在刹那间自己也变得失落了，后悔了。经常轻声问着自己，我怎么会这样了呢。
是成长吧。是吧，不断成长的我开始拒绝了父母的关怀，在学会感受接踵而来的失落。
其实，如果可以，我更想为一个人定格，那个人便是我哥哥。好想，就为他定格在那一天，一直一直保持着。
很怀念那天前，他脸上傻傻的纯真的微笑，虽然有时会不听话，对人却是一直很真。对我也很好很好。有段记忆在我心里埋藏得很深很深。是那天，回家路上突然下起了滂沱大雨，在勉强找了个地方躲雨，哥哥就冒着大雨跑回家为我送来了伞，可是雨太大，回到家还是湿透了，雨水从他的头发上滑落，滑进了我的心里，脸上，咸咸的，不知是雨水，还是泪水。
可是，那天后，他堕落了，会每天每天半夜跑去网吧上网，脸上勉强撑起的微笑，好假，假得让我觉得好苦，好心疼。我们的关系也在潜移默化中改变，即使在学校里，他也只是勉强牵起嘴角亦或直接把我忽略了。
心好疼。
我不懂，真的不懂，曾经一起构筑的温馨的家庭，为什么又要用自己的双手去摧毁它。难道他们不知道受到伤害最重的一直都是孩子么？虽然，哥哥总是表现得很无所谓，但他只是用无所谓来掩盖内心纯真的疼痛。看着，真的好心疼。
是伤痛吧。是吧，是青春上的那些痛让我们为自己的心筑起了一道墙，让我们不复从前了。
好想好想，就为他定格在那一天，让他永远都不会尝到痛彻心扉的滋味。
我想，我是爱我的`哥哥的，很爱很爱。
有人说过，青春那么伤，我不相信，我要将美好定格，我要为哥哥定格，我要让我们的青春逃开伤痛的包围。
那些情。
那些爱。
那些痛。
被定格……
定格的作文12
照相机可以让一张张笑脸定格，青春的轴轮可以让一个个梦想定格，人生的幕布可以让一个个成功的瞬间定格 人是那么的渺小，在浩瀚无边的宇宙里，我们被定格在哪里？成长的舞台，我们定格下了什么瞬间？
偶尔游走在溪边的石板小道，品味着大自然的气息，分享着天地万物蓬勃生长的芬芳。抬头仰望，湛蓝的天空；低头俯视，鱼儿在水中“活蹦乱跳”。无论是天空还是小鱼，用照相机拍下他们，做成书签。每每读起书时，看到定格的美好的它们，心中或许多一份闲适，少一分烦闷。
定格大自然，可以感受那心的欢畅。那分明记得的小时候：被辣的哭了，被甜的笑了，被酸的怕了，被苦的呆了 定格在脑海中，脑海中的橡皮擦抹不去那种滋味，就像一本名叫“小时候”的相册，记录小时的酸甜苦辣，成长历程，定格这自己永远存在的记忆，真是需要好好的保护，珍惜。
定格童年，可以感受到心的回归。成绩，那种捉摸不透，侵蚀人心的东西，那种考得好了喜悦满足的表情忽然那种成绩下降掉入深渊的表情，接受那么多次的成绩，表情的档案已经很厚了。定格的成绩，伤心，开心，都是成长的印记。或许，以后的某一天，再重新翻开定格的成绩档案，心里会有些许怀念那段幸福有痛苦的日子。
定格梦想，可以感受到心的跌宕。梦想，一直以来都是我心中遥远的一个梦。想接触它，又怕碰坏它，小心翼翼地摸索通向梦想的道路，没被什么刺过，好几次都曾想过放弃，但回头看自己走过的路：好长好长，看不到起点。于是，低着头又前进了，那几个犹豫的瞬间定格在路上。我是金牛座的女生。顽固是我最显著的特点，做事一定要做完做好，遇到困难，有耐心地解决，虽然过程稍有些小烦躁，但总还是能顺利的挺过去。但是，对于梦想，真是茫然若失。曾经听过一位清华的教授说过：一个人有了梦想，才有成功的希望。听完这句话，觉得很有感触也很迷茫，我能找到梦想吗？心里反复不停的想着，定格的那些画面是正确的还是误入歧途。我很失望，心里很难过，我还在寻找：我的梦想。某年某月某日，或许我找到了梦想。到那时，在寻求梦想的途中定格的一切都是我的独家记忆，找到的都是前进而不是迷惑，找到的是宝藏而不是一堆烂泥，我会很庆幸，我努力了，我成功了，我定格在梦想的最高峰。
定格东方神起，可以感受到心的依靠。我是个追星族，别人的言语如果伤害他们，我会很生气；别人想尽办法的针对他们，我会很不服气。很多人不明白为什么我会这么“失去理智”地喜欢他们，我的回答是：每每看到他们在舞台上挥洒汗水的定格瞬间，每每看到他们在唱歌是脖子的青筋暴起的定格瞬间，每每看到他们舞台下的努力定格瞬间。我会感到震撼，难过时，想到这些定格瞬间，心情会变好。遇到挫折，想到这些定格瞬间，我会重新鼓起勇气，坚持下去，直到克服困难。东方神起定格的记忆，对我而言，并不是简单的一群唱歌跳舞的明星带来的娱乐，更深远的是，带给我的是心的寄托。
定格，
是静止不动的画面？
想的太简单。
定格，
远不止这样，
遥望晚霞，
那地平线的尽头，
定格下的，
是，永远的记忆。
定格的作文13
时光荏苒，转眼间，六年的小学生活即将画上圆满的句号。或感动、或兴奋、或忧伤、或快乐，那一幅幅、一幕幕的情景都将定格在我的记忆中。
那是五年级的一节语文课，温和的阳光照进教室，快下课了，王老师望了望窗外，微笑着对我们说：“今天的天气可真不错，我们的任务如果能提前完成，我就带你们去操场上踢毽子。”好大的惊喜呀，同学们都瞪大了眼睛望着老师，满脸写着三个字“真的吗？”王老师一脸认真地也望着我们：“说到做到！”“哇！噻！”我们不约而同地喊出了声。
王老师的这种激励方式可真奏效，大家高效完成了课堂任务，如愿以偿地可以提前到操场上活动一下了。
你看，同学们像一只只轻盈的小燕子很快就飞到了操场上。我们平时踢毽子的机会可真不多，会踢的可没几个，但是都拿着毽子，低着头、弯着腰、晃着胳膊，摆出各种各样可笑的姿势，像一群刚会走路的小宝宝。我们本以为大家的水平都很相当，但让我们意外的是，王老师的踢毽子技术还真不错。只见她用灵巧的右手把键子垫一垫，向上一抛，眼睛紧紧盯着键子，当毽子快要落下来的时候，右脚往里一弯，使劲地向上一踢，键子又飞上了天。就这样，那个毽子在王老师的脚下就像带着彩色尾巴的小松鼠，上下翻飞。我们都一起给老师数起了数“1，2，3……”一口气，老师竟然踢了50个。我们看的目瞪口呆，赶紧凑过去跟老师讨教。老师谦虚地说：“不服老不行啊，原来一口气可是能踢近百个呢！”“没想到老师还有这绝招呢，快教教我们吧！”我们几个踢毽“菜鸟”兴奋地叫唤着！老师点了点头，拿起一只毽子一边演示一边告诉了我们一些踢毽小技巧：“首先，身体要保持好平衡，踢的时候要有节奏不能忽快忽慢。其次，最好用脚心侧面正中间位置去踢毽子，腿也要放松放平……”我们一边听一边尝试着，“我竟然能踢到毽子了！”“嘿，真的成功啦！我能多踢一个啦！”“我们这些“菜鸟”也能踢上十几个了……”同学们兴奋地大叫！王老师站在一旁静静地看着，温暖的阳光洒在她那微笑的脸上。
“王老师，我要向您发起挑战！”我们班的运动健将杨安顺被吸引了过来，他一边走过来一边严肃地说。我们还没来得及反应，王老师便痛快地答应了：“好啊！没问题！”大家一听，老师要和同学挑战了，便更加兴奋地当起了裁判，我们大喊一声：“计时一分钟！准备开始！”同学们有的给王老师鼓劲，有的给杨安顺喊加油。一时间，操场上回荡着我们此起彼伏的呐喊声和欢呼声。杨安顺瞪圆了眼睛，咬着牙，使足了劲地踢着，王老师不慌不忙，不紧不慢地一个接一个地踢着。一分钟到，比赛结束了，最终还是王老师多踢了几个。杨安顺嘟着小嘴，不服气地说：“王老师，下次我肯定会超过您的！”老师面带微笑，用手拍拍他的肩膀说：“好，我期待着你的再次挑战，你一定能打败我！”站在一旁的我们都开心地笑了，笑声在操场上空回荡。其实谁赢了又有什么重要的呢，老师带给我们的不仅仅是知识，更是无限的快乐，这已经算是赢定了！
快乐的时光总是那么的短暂，那个踢毽的课间，老师和我们在一起的小学六年时光都将逝去，但那份快乐永远定格在我的记忆中。
定格的作文14
一个美丽沉謐的女人，一个恬静的笑容，对着这一切的，亦是一张充满笑意的脸，不同的是，这张脸更富有激情。
两张脸，同一个表情，定格在一张画面上，这一刻，定格下的不仅是笑容，不仅是美丽，更是汗水与泪水的交织，更是辛勤与奋苦的结合。
这一刻，如同幼蛹破茧成蝶般的灿烂；
这一刻，如同珍珠破蚌而出般的光彩照人；
这一刻，如同璞玉破石而出般时的绚烂。
蒙娜丽莎那张美丽的面庞，那神秘的微笑隐藏着她丰富的内心世界，让世人猜之不尽并为此着迷。
但，为了这一切，达芬奇绞尽脑汁，反复加工，才成就了这么一幅世界珍品。
从他的画蛋到如今的蒙娜丽莎，这一切，告诉我们的，向我们揭示的是在一切的辛勤与艰酸之后，定格于那最美的一刻，令人唏嘘不已。
20xx年8月17日，奥运会上，美国泳将菲尔普斯圆梦8金。这一刻，让世人铭记，让国人震惊。
我相信我永远都忘不了那一刻，菲尔普斯手第八金，与观众席上的母亲和姐姐深情地拥抱，这一位大男孩竟然在世人面前哭了。
画面自此定格在这一刻，但任天赋再高，任技能再高超，他的奇迹仍然离不开他的努力。
传说费尔普斯为了在平时生活中甚至睡觉的时候都能保持像在水下一样的缺氧状态而把自己的房间设置成一个缺氧房间，而他的母亲为了防止儿子发生窒息的危险，必须每隔一小时去探视一次。
这一路走来所经历的艰辛训练，当他在“水立方”写下属于自己的传奇时，这一切都是值得的。世界上永远没有像林妹妹那样从天上掉下来的荣誉，成就，没有这种艰苦扎实练出来的基础，那么多大的梦想也是易碎的。机遇青睐的永远都是有准备的人。
时光荏苒，光阴流逝。至今，已达11年之久，今年是最后一年。这一年注定是不平凡的；这一年，注定是艰辛的；这一年，注定是要与泪水相伴而行的。11年，我们本该激情飞扬的青春被沉甸甸的学业，一轮又一轮的考试，一次又一次残酷的排名瓜分得支离破碎的时候，当我们面对那一次次的竞争已麻木无情，此时的我们如同老榆木般仍坚持着最后的声息。
然而，数年后，当我们回忆往事，我们将定格于一幅生动，鲜艳，明媚的画面上，而不是死气沉沉。
高考，一道骇人的坎，跨走它，需要我们一次次的拼搏，一次次的奋斗来垫高我们。同时，也正是它，让我们的青春定格于此，在此，我们的梦想如花般绽放，如茧般成蝶。
孟子云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
昔日，司马迁受宫刑，忍悲痛，毅然地走上那条荆棘之路，一路血泪，一路悲辛，最终著成巨著《史记》，为后人所鉴。
彼日，袁隆平视金钱如粪土，视稻谷为珍宝，毅然的走上了那条乡间小道。从此，他埋首于田畴，播撒智慧，收获富足。让世人远离饥饿。
理想，只有插上奋斗的翅膀才能高飞，今日的我们，在此，插上翅膀，让理想高飞，让画面定格。此刻，朝霞满天，绚彩如虹。
定格的作文15
带刺的玫瑰总被人们定格成闪耀着晶莹露珠的鲜艳娇嫩的花中美人，真正被遗忘的是画面外刺入肌肤的疼痛，一如高三。
厚厚的镜片下一双无神的眼睛紧紧盯着讲台上亦张亦合飞快转动的嘴巴，黑板上鲜红的到计时强烈刺痛着视觉神经，耳朵自动过滤掉动员，不满和无声的愤怒，在某时某刻与心房失去联系，这就是我定格的高三，一组枯燥漫长的马拉松比赛镜头。
第一次踏进高三的教室，我的目光茫然地聚焦在教室前的门牌，高三年级。高三，如漫天疯长的藤蔓紧紧缠绕着每一根颤动的神经。走进高三，我也曾告诉自己无限风光在险峰，高三就是一幅勇者奋力攀登的画面。
然而接下来的日子，让我措手不及。
在成堆的试卷中偶尔抬起头，神经质地检查自己与别人是否同步；在最爱吃的青菜包与咸菜包之间艰难地做着单项选择；左手拿书，右手握笔，思维快得连笔都跟不上；试卷一张一张地消灭，做完后丢下笔，兴奋地伸个懒腰；狂写日记，试图用笔刻下连影子都来不及留下的生活；疯狂地整理错题，用手指触摸纸页上凸凸凹凹的字迹，感到一种莫名的满足；一天一杯热茶，强烈拒绝咖啡。大呼有损健康增加骨龄。疾步去吃饭，排在队伍前面得意地咿咿呀呀背英语；面对满是叉叉的试卷，有种揉成一团扔进垃圾桶的冲动，却仍旧小心翼翼地把错题订正；睡前背英语，熄灯后在被窝里得逞似的看小说，梦见超级大侠们打得死去活来嘴里还高喊：“oh my god!”
最初的定格简单而明朗，现在回想起来，那时的生活就像处于飓风中心，忙并快乐着。那么，到底是什么时候，什么时候我告诉自己耐力胜于激情，忍耐优于张扬？什么时候我抑制住激情澎湃的冲动，在繁杂冗长的生活中温习单调？什么时候这幅勇者攀登图渐渐模糊淡化，重新被定格住的生活成了一场看不见起点，望不见终点的马拉松呢？
和过去的自己不期而遇，让我措手不及。
我已经不记得我的答案了，我只知道，当我的味蕾不再为青菜包和咸菜包而犹豫不决，当我握着笔小心翼翼地躲避试卷上的明枪暗箭，当我走在去教室的路上，努力地想要记起今天的日期，当阳光透过玻璃窗照在试卷的一角，我用颤抖的手去感受它的温度，我厚厚的镜片下那双无神的眼睛就开始紧紧盯着讲台上那张亦张亦合飞快转动地嘴巴，视觉神经就开始被黑板上鲜红的到记时强烈地灼烧。此时的高三，被冠冕堂皇地定格成一组枯燥漫长的马拉松比赛镜头，为麻木迟钝而找的中性借口。
和现在的自己不期而遇，让我措手不及。
在这组马拉松镜头中，我竭力寻找着自己的身影，我一直固执地认为淹没在人群中是最安全的，没有引人注目的成功就没有痛彻心扉的失败，但当我苍白的脸混迹于所有苍白的人群中时，我已经认不出自己了。
“在路上／如果你偶然与我相遇／请不要惊诧／如今／我早已忘却了最初的方向／”
在漫不经心的日子里不露痕迹地活着，一个人踏上这条路到底能走多远。我已经不想去试了，我明白了，改变的一直是我自己，高三不说话，唧唧咕咕地一直是我自己，在恰当或不恰当的时间把高三定格成恰当或不恰当的镜头，都是我自己。
再次回首往昔，我知道我不再措手不及，面对灿烂的阳光，我轻扬嘴角努力微笑，犹如最初的那一次定格。
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