记林老师作文（通用25篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的记林老师作文，欢迎大家分享。
记林老师作文 篇1
上一年级的时候我的班主任是林老师。
林老师的个子高高的，不胖也不瘦；她的皮肤白白净净的，圆圆的脸，满面红光；高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛黑黑的，总是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是在长在两池清水岸边的青草；她那双漂亮的眼睛似乎会说话似的，简直取代了嘴。当老师讲课时，你在下面小声说话或做小动作的时候，她就会用气愤的眼神盯你好一会，当你积极回答问题的时候她会用含笑的眼睛足足看你两分钟，似乎是在欣赏一件什么宝贝似的，这时啊，你会羞着低下头来。
记得第一天来上学的时候，教室里的课桌都是长方形的，还有桌子的下面有一个洞，我并不知道是干什么用的，我很好奇。于是当老师讲问题的时候，我静静地把脚伸进了桌洞，第一次老师发现了我，把我批评了后，让我坐下了；第二次我又把脚伸进了桌洞，老师又发现了我，把我批评了后，又让我坐下了；第三次我又把脚伸进了桌洞，老师发现我后，脸色阴沉下来，两道眉毛倒竖起来，眼睛瞪得那么大，显得很凶，用教杆打着我的桌子，我害怕极了。虽然这样，但老师也有让我想念的地方——讲课。
老师在讲课的时候是那样的丰富多彩。例如：麦子熟了，像金色的海洋。老师会讲麦子为什么变黄，麦子为什么这个季节熟……每一课都会让我受益匪浅。
这就是我们一年级的班主任——林老师。
记林老师作文 篇2
当我一年级的时候，我的班主任是林老师。
林小姐很高，既不胖也不瘦。她的皮肤又白又干净，她的脸又圆又红。高高的鼻梁，明亮的眼睛，黑色且总是湿润的，使长长的睫毛看起来像长在两池清水岸边的草。她美丽的眼睛似乎能说话，这只是取代了她的嘴。当老师讲课时，当你小声说话或做下面的小把戏时，她会用愤怒的眼睛盯着你看一会儿。当你积极回答问题时，她会用微笑的眼睛看你两分钟，好像在欣赏一些珍贵的东西。这时，你会羞愧地低下头。
我记得我第一天来学校的时候，教室里的桌子都是长方形的，桌子下面有一个洞。我不知道这是干什么用的。我很好奇。所以当老师谈论这个问题时，我把脚伸进了桌洞。老师第一次发现我，批评我，让我坐下。第二次我把脚伸进桌洞，老师又发现了我，批评了我，让我重新坐下；第三次我又把脚伸进了桌洞，当老师发现我的时候，我的脸变暗了，我的眉毛竖起来了，我的眼睛又宽又猛，以致于我用教鞭打我的桌子。我很害怕。尽管如此，老师也有我错过的东西——讲课。
老师讲课时是如此丰富多彩。例如，当小麦成熟时，它看起来像一片金色的海洋。老师会告诉我为什么小麦会变黄，为什么这个季节小麦会成熟。每节课都会让我受益匪浅。
这是我们一年级的班主任，林老师。
记林老师作文 篇3
老师是园丁，我们是小草，他们为我们施肥、浇水；老师是太阳，我们是幼苗，他们为我们天天照耀；老师是母亲，我们是孩子，他们使我们快乐成长……人的一生中有许多老师，但我最喜爱的是我现在的班主任——林老师。
林老师她中等身材，穿着朴素，一副普通的大众样，但她却有着许多特点。
她平易近人。当新同学来到班里时，她都会热情地给新同学安排座位，告诉他班级的各种事情，并给我们介绍新同学的特点。有时她还会请新同学到办公室，倒上一杯水，慢慢地跟他讲解。这样，新同学过不了三天就会对班级和林老师熟悉了，迅速事融合到新的大家庭中。
她关心同学。有一阵子我的学习状态不怎么好，上课不认真，爱搞小动作，测验作文竟然还偏题了，只考了89分。老师发现了，马上帮助我：上课提问让我回答，打电话给父母告诉我的情况，做错的作业她也认真地批改和提示，嘱咐我该怎么理解题目写好作文……。在老师的关心指导下，我的学习态度又端正了，测验时还考了97分的好成绩。
她乐于助人。当别的老师教案丢了，她立马就拿着自己的教案去复印店复印。大家都很乐意跟她做朋友。
她的教学能力特别好。上她的课，我们都感觉氛围很轻松，没有紧张感；她把课文讲解得惟妙惟肖，令人越听越想听、越听越有趣。同学们的学习情绪很高，所以，我们班经常拿语文成绩全年级第一名。
这就是我们的班主任林老师，她是辛勤的园丁、温暖的太阳、慈祥的母亲，我们在她的关爱下健康、快乐地成长。
记林老师作文 篇4
林老师就是老师，跟千千万万的老师一样平凡，但我觉得，我们的班主任林莲开林老师有着独具色彩的一面，其中，最主要的是这几点：
一
她敢于和同学交朋友，在她眼里，仿佛同学们不是她的同学，而是她的朋友。在学习中，她和我们一起学习，同学们背书，她也背，看看谁背的快，这样一来，同学们背书的兴致也来了，作业也少。林老师喜欢看书，她就推荐几本书让同学看，使同学喜欢上书，不再看电视，我就是一个很好的例子。所以，在同学们心里，对林老师就不仅仅是让我们敬佩，还有友好，信赖。
二
林老师虽然是老师，但她却从不摆架子，对同学的关爱更是没发说。上学期，我因为骄傲，语文摸底考才八十多，我让老师很失望，但她没说我，只是和我说道理。晚上我回到家，就听见妈妈说：“你的林老师，可真关心你的成绩，还叫我别打你，对你比我对你还好。”这并不夸张，就那几个星期，我都无地自容，赶紧学习，终于在期末考中名列前茅，看到老师欣慰的笑了，我才敢抬起头来。
三
大概所有同学都知道，老师们犯了错，总不想承认。但我们林老师不同，她勇于承认错误，即使别人原谅她，她也会想办法来
道歉，而她对同学们的过错却从不计较。今天早上，一位同学十分生林老师的气，而那位同学又是个性格暴躁的人，把林老师气的一人独自在窗边流泪，看到老师如此，我很伤心，因为我知道，老师已经十分大量了，她完全可以记那个同学一个大过，但她没有，因为她理解同学，知道同学是一时冲动，其实那个同学并不想这样，于是便把悲伤咽下去，来教育那位同学。
我们的林老师还有很多优点，这几件优点只是那璀璨的群星中的几颗闪闪发光的星星罢了，我有这样一个好老师感到自豪、幸运。
记林老师作文 篇5
一个天气寒冷的早晨，我斜背着书包，踏着铃声急匆匆地冲进教室，感受到教室里笑声、谈论声、高叫声此起彼伏，仿佛置身于“鸭子塘”。
我四处仔细一瞧，原来林老师不在教室里，听别的同学说，他们已经去办公室找过她了，可林老师不在。这是怎么回事呢?在我脑海里浮现了一个大大的问号，她做了我们两年的班主任可从未迟到过。难道是路上堵车了?还是电动车爆胎了?还是由于种种原因被困在半路上?各种猜想七嘴八舌地从同学们的嘴里“飘”出……随着时间的流逝，气氛也越来越紧张，让人感觉空气似乎要凝固了。
到了8点10分，林老师那熟悉的身影依然没有出现，我的心开始砰砰直跳，仿佛一只到处乱窜的小鹿要从喉咙里蹦出来。忽然，从楼梯那端传来了沉重的脚步声，我飞奔出教室，是林老师!此时的林老师正一瘸一拐地从楼梯下爬上来，她一条腿微微弯曲，手扶着楼梯把手连走带跳地往五楼上爬，我赶忙冲过去搀扶着林老师到了教室。
这到底是怎么回事呢?原来林老师今天骑车来学校时被车撞了一下，一只脚受了伤，但她为了我们不落下一节课，强忍着疼痛放弃了去医院治疗，马不停蹄地赶到学校继续为我们上课。上课时，她仍像往常一样站立着，但我看着她额头上沁出一层密密的汗珠，我明白她在用毅力忍受着钻心的疼痛，我的眼眶不禁湿润了，我多想变成一根小拐棍支撑她一把啊。我耳畔响起了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的名句，那不正是对林老师教书育人最贴切的写照吗?我的心里对她充满了感激和崇敬!
古人也常说“滴水之恩当涌泉相报。”林老师我衷心地感谢您对我们的教诲，您是我启蒙的恩师，您身体力行地教会了我“给予”的快乐，我会铭记终身!
记林老师作文 篇6
她，平易近人；她，惜时如金；她，一丝不苟；她，对事认真；她，受人敬爱……她是谁？她就是我们的好老师，林老师。
林老师是我们的数学老师，她和我们已经相处了快一个学期了，在这个学期中，林老师带给了我们无穷的知识，带给了我们无穷的欢乐！林老师对我的付出也不少。
就说那次让我既记忆犹新，又非常感动的事吧。记得那是一个风和日丽的早上，暖暖的阳光温柔地洒在我身上，但这并没有使我紧皱的眉梢舒展开来。我正在思索一道很难的奥数题。就在前一天晚上，我和妈妈因为这道难题而争论不休，“应该换我这样的方法来做！”“应该换我这种！”我们两人争过来吵过去。最后谁也不会做了。妈妈随便说了一句“明天去问老师吧，赶紧睡觉！”说完便合上书。
不知不觉，下课铃响了，当时，我脑袋里只有一个念头，那就是尽快去问林老师题。可走到老师讲桌那里，又开始犹豫了，到底要不要问呢？老师不会说我笨吧？可是如果不问的话，我就永远也不会这道题了，而且回家妈妈也不会指导我。我只好拿着书硬着头皮走上了讲台问林老师。我本以为迎接我的是一阵严厉的批评，没想到林老师却一字一句地开始指导我：“白轩州，你看这是一个数阵图，如果把中间的数字看成字母a，把每一条直线的数看成k，那么……”
我听着林老师一句一句标准的分析，不禁感到眼眶湿润了。我万分感动，为林老师的认真、细心、一丝不苟而感动；我又万分的庆幸，自己能在小学时代遇到这么资深、这么才华四溢的好数学老师！
林老师，谢谢您！春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝，是丈量生命价值的尺子。敬爱的林老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价！
记林老师作文 篇7
我们有一位时而幽默又时而严格的老师，那就是我们的数学老师——林老师。
他，每次讲课时都会用妙趣横生的语言，把我们全班同学引得哄堂大笑。林老师，让我们全班同学一上数学课就兴趣盎然，思想集中，我们学习效率的提高了，成绩也有进步了，这跟林老师的教学方法是离不开的。
在林老师把作业用投影投在大屏幕上，让我们讨论的气氛不够热烈的时候，他会拿同学们开开涮，说说笑话，提高我们的热情。林老师平常讲课的时候，那张脸是非常严肃，但是一当把课讲完，他就开始逗我们笑。我记得最深的一次是上学期期末考试前，林老师对马熙茗讲的一句歇后语叫“马桶里面丢炸弹——粪发涂墙。”这短暂欢声笑语后林老师又开始了平常的讲课。虽然林老师会和我们说说笑话，但是林老师对我们的作业检查可是滴水不漏。
如果中午放学前，作业没有完成的话，林老师是绝对不会放你回家的，林老师往往会等到最后一个学生完成作业才会去吃饭，否则林老师饿着肚子也会陪着。他常常教育我们，“该现在完成的事情，一定要完成，决不拖拉。如果你被林老师抓住一个你不应该错得题目时，那林老师就会用你的错误让大家好好笑一笑了，以提醒你，这样的错误再也不能犯了。林老师不仅对我们的作业批改滴水不漏，对我们的课堂纪律也不放松。
林老师是非常痛恨上课不遵守纪律的老师。
我就有过一次亲生经历。那是林老师教我们的第一个学期的时候。因为我上课不遵守纪律，被林老师叫到办公室去抄１道７课所有要背的课文两边，林老师教我们了一年多，我差不多抄了三四遍课文。我在课堂上不守纪律的现象越来越少了，数学也越学越轻松。
虽然我在林老师那里抄了几次课文，但我还是很喜欢林老师。
记林老师作文 篇8
林老师向来都是很严肃的，他一般都不会笑，但是今天的他有很大的不同。下面我们来看看这篇《不一样的林老师》。
我们的林老师向来都是很严肃的，脸上很少挂着笑容，可是今天，他却变得和往常大不一样了。你想知道为什么吗?那就和我一起来一探究竟吧!
今天早晨，我刚走到校门口时，远远地望见林老师正站在楼梯口护导，只模糊地看见林老师见到同学们时，总是向同学们挥手。走着走着，眼看就与林老师相差几米了，我定睛一看，林老师正微笑着向同学们问好：“同学们，早上好!”让林老师跟我问好，我怎么好意思呢?于是，我就弓着腰，低着头，想从人群中混过去。可惜还是没逃过林老师的法眼!“早上好!严索妮亚!”林老师向我挥了挥手，大声说道。我抬起头，缓缓地走向林老师，抬头向他打了个招呼：“早上好!”
那一刻，我发现林老师虽然在向我微笑，但笑容中还带着一丝丝的严肃，看来林老师还是那样呀!这时，我的心中感到了疑惑：为什么林老师是周二值日，而不是周五值日呢?我记得林老师一直都是周五值日的呀!况且林老师不是站在操场值日的吗?我趁着林老师就在眼前，鼓起勇气去问道：“老师，您平时不都是周五值日，而且是在操场值日的，今天怎么会到这儿来呢?”林老师回答道：“这不是跟别的老师换了嘛!”“哦!”听了林老师的话，我不由得为他叫屈：让严肃的林老师站在这个位置，这也太难为他了吧。依我看呀，还是往日那自由的大操场最适合他了。
今天，林老师有点不一样，你们发现了吗?
记林老师作文 篇9
说起教咱数学的林老师，就一个词形容――严肃！
你看他，上课时紧绷着个脸，没有一丝笑容。或许在他看来，课堂上就应该是安安静静的，来不得半点“风吹草动”。
可林老师也有“疯狂”的时候。
那几天，快临近期末考试了，大家的心情都很紧张。大家寡言少语，连下课都很少能听到欢笑声了。数学课上，林老师看到我们一本正经地板着面孔，就对我们说：“同学们今天都身体不适吗？”他有意地调侃着。
“快考试了，当然要认真对待，严肃一些喽。”我们异口同声地回答。
“同学们说得也很有道理。那我给你们唱首歌，放松一下，好不好？”林老师有些难为情地说。
“好，好，欢迎，欢迎！”同学们都热烈地鼓起掌来。大家都想听听一向严肃的林老师唱起歌来会是什么样子，呵呵，不会让人笑破肚皮吧！林老师清了清嗓子，开始唱歌了，“啊……啊……牡丹……”
只见林老师的脸张得通红，唱到激动的时候，还情不自禁地挥起手来。当时，我们全班都傻眼了，林老师的表演竟是如此让人“震撼”。突然有人说：“林老师，你跑调了，这歌我听过！”
好家伙，这不是给林老师当头一棒吗？再瞧瞧林老师，他似乎完全沉浸在自己的表演中了。有几个唯恐天下不乱的人，也跟着林老师开始了这疯狂的表演，“啊……啊……牡丹……”大家一反以往的严肃，都沉浸在欢乐之中。唱罢，林老师露出了一丝不易觉察的笑。
“啦啦……啦啦啦……”林老师那颤抖的“魔音”回荡在我的耳际，久久不能散去。
记林老师作文 篇10
“啊欠”！我昨天的感冒还有蠢蠢欲动的现象，但该关心的不是这个，而是接下来让我坐立不安的数学课。可能你会迷茫，为什么我要如此害怕数学课，并不是因为我数学不好而是因为昨天我感冒请了假，本以为没事，同学却告诉我请假那天数学正好讲了新课，今天要复习，我像被巫婆的闪电劈中一样。“怎么这么巧？”我无不嘲讽地说道。
一节数学课，我像稻草人似的立在座位上，却似懂非懂一句也不知是什么意思，度秒如年，终于下了课，我又不安了，因为作业正是讲了的东西。走前，林老师又说：“对了，请假的同学来办公室补课”。此刻，我心里顿时开了一场辩论会，正当法官要说各方看点时，我一下子用意识把他们扔到了火星上，拿起书和文具盒，向四数组奔去，到了门边又停下，万一我不会，会不会挨骂？想起林老师平时的严厉，我害怕地不知如何是好。
算了，走吧！我乐观了一些。进去后，林老师让我坐下，又拿起草稿纸，把我落下的每一节课，每一道题，每一个算式都细心地给我讲解得清清楚楚，直到我会了为止。之后，又给我留下了一些题，让我做完给她看了，“全对！”我说。林老师说：“一讲就会，厉害了。”那时，我感到一阵暖流进入了我的心田，由于不太会表达，只是轻轻地说了一句“嗯”就离开了办公室。
林老师，上次我没有说，但借着这次宝贵的写作时间，我想大声地对您这么优秀的老师说一句话：“谢谢您。”为什么，因为您的认真细致，因为您的关爱学生，因为您的敬业，因为您的和蔼可亲……
记林老师作文 篇11
我就是一颗洋葱，永远是配角戏，多希望能与你，有一秒专属的剧集。
——题记
在别人眼中，老师这一个形象被比喻成粉笔头、蜡烛、辛勤的农夫……而在我的眼中，每一位老师就像是风格不同的一道菜。
先来说说我们十班的班主任，好家伙——重庆酸辣粉！又酸又辣，我的最爱！先别吗是一个吃货，我这么说是有道理的。酸，班主任是淑女嘛；辣，教学方法严格。这样的老师你不爱吗？
再来说说数学老师贺老师——酸菜！经过长时间的发酵，比喻数学老师饱经了岁月的风霜才走到炉火纯清的这一步。
语文老师哩，用麻辣烫来形容真是太形象了。语文老师瘦瘦的，两只大眼睛镶在上面真不给脸省地！中国文化博大精深，只有像辛老师这样大脑发达的人才能驾驭得了。为什么有“麻辣”二字呢？是因为语文老师上课口齿麻利，教学有方！
生物张老师是甜甜圈。因为他的声音既细又温柔，他是我喜欢的老师，因而，我也喜欢生物。
历史老师是红烧排骨。在历史老师的课堂上，只有知识的海洋，而排骨又很有营养。地理老师是辣子鸡。因为上课声音传四方（公鸡打鸣也是这样），重点无处不在，是一位值得人爱戴的老师。
政治老师呀，是大杂烩，他的知识渊博咯。化学物理老师，新老师嘛——炖乳鸽。他们的大脑里只有精华二字。
审题老师呢是鲍鱼、鱼翅、海参？当然是知识的终结者，精英中的精英。我们是洋葱，永远都是调味品。
我爱全天下的所有老师，并尊重他们，希望全天下的老师家庭幸福。
老师，你辛苦了。
记林老师作文 篇12
一双又黑又亮的大眼睛，圆圆的脸蛋上架着一副黑框眼镜，长着一副温润的书生模样。她就是我们的科学林老师，也是我们的真人版十万个为什么。怎么，不信？那请你来看看这几个镜头。 镜头一：科学课上 请同学们小组合作完成实验，并在组长组织下记录你们的实验结果和推论。记住要按照正确的步骤哦！这就是在讲台上发话的林老师，此时的她就像个指挥家一样。一开始，我们并不习惯做实验，总觉得有些麻烦，我想跟科学其他学科一样，听听知识点背一背就行了。
可是，林老师经常会让我们做实验，还特别让我们分析实验中得到的结论，让大家一起讨论。实验常常失败，逢有失败，她总是最快地来到我们身边，帮助我们寻找原因，解答疑惑。 渐渐地，我们也明白了林老师的用心良苦。实践出真知，自己动手得出的结论总是记忆最深刻的，她是希望培养我们勤于实践的好习惯呢！虽然每周只有几节课，但我们天天都盼望着科学课的到来呢! 镜头二：教学长廊 快去，林老师在三楼护导！好，走，看谁说得对！几个男生忽地从五楼冲到三楼，奔到林老师面前，开始哇啦哇啦地说着什么。原来他们在课外书上看到有外星人的图片，几个人争执不下，要找林老师评理究竟有没有外星人。
听罢几个人的话，林老师笑眯眯地夸了他们爱读书爱问问题的好习惯，然后耐心地告诉他们现在人们在宇宙中的各种发现。虽然有些难懂，但是大家似懂非懂的盯着林老师，已然满足了。因为没有多少老师会为学生的这种争执而耐心解答，愿意花时间在我们身上的老师，就是我们喜欢的好老师！ 镜头三： 是不是很想知道镜头三发生了什么？那就来我们学校认识认识我们可亲的林老师吧！
记林老师作文 篇13
我们班的数学老师：林老师。我从个人的角度看他是个古怪人。
林老师在上课时他一定是一本正经不能嘻嘻哈哈的。只要林老师走进教室，我们班讲空话的同学马上停止讲，闭上嘴；在外面疯跑的，也安安静静的回到了座位上；在玩游戏的，连滚带爬回到座位上。那叫一个安静，连一根针掉到地上也听得见。林老师一心一意的讲着课，面容没有一点笑容。有一次，我在做值日，一些没有做完课堂作业的同学被林老师给留了下来。也不知是谁起的头，说起了网络上的QQ，我也加了进去了。
林老师笑着说：“你们班是不是创了个QQ群啊？”
我说：“是啊，林老师你要不要加进来啊？”林老师想换了个人似的，和蔼可亲。在四、五的时候，我和林老师打了个小赌，我猜马艺林的期中考试成绩在70分以下，林老师却猜马艺林的成绩在70分以上。
我说：“如果马艺林的成绩在70分以下的话，林老师你给我20张风采卡，我给马艺林10张。如果马艺林的成绩在70分以上的话，我给您50张还给马艺林20张，您说怎么样？”
林老师说:"好，我就和你打这个赌。”等期中成绩下来，我的心情比马艺林还要焦急。报成绩了：“马艺林，72.5.”
“哦，不马艺林在70分以上！”我对自己说，但是我这个赌输了，林老师赢了，我也很开心，马艺林进步了这70张风采卡也很值。当我把风采卡给林老师是，林老师说：“这50张卡我不要了，你给马艺林吧，这当作他的奖励！”
林老师这个人虽然上课时一本正经，但是他还是个幽默、古怪的！
记林老师作文 篇14
说到老师，大家的脑海中就会闪现出这样一幅画面：戴着一副大大的眼镜，手中捧着一些书，脸上透露出慈祥的微笑。但我们班的林老师可就不同啦！虽说是一个老师，但我们时常会觉得，她是我们的朋友。因为林老师时常会说出一些幽默的语言，把全班同学逗得哈哈大笑。就因这样，同学们在林老师面前，不会感觉到一丝的约束力。
林老师最大的一个特点，就是十分的幽默。记得三年级的时候，林老师正在教大家做应用题，讲到“如果有一些人出去玩，要坐车，假如还有几人没上车的话，一定要再租一辆车。”之后，林老师用自己的火眼金睛去“扫”了一下全班同学，发现同学们个个脸上都写着不懂俩字。林老师便眼珠子一转，立马想到了一个好办法，之后便问大家：“如果我们班同学加老师一共52人，一起去春游，正好要过一条河，一艘船能做5人，那么至少需要多少艘船？”林老师话音刚落，邵楷立刻站起来，随口“抛”出一个答案：“只需10艘船。”林老师一脸不解的问道：“那其他3人呢？”陈诺和郑佳骋异口同声地答道：“游过去!”这个解释一说出来，所有同学和林老师顿时哈哈大笑，林老师扶着讲台，说了一句：“那我们大家乘船，你们几个游过去，结果一个大浪过来，直接把你们拍到湖底去。”随后，同学们再一次爆笑起来。
要说林老师最厉害的地方，那就是那双如鹰般的眼睛和浑身的杀气。所以同学们说：“每次在林老师来之前，我的身体总会不住的颤抖，看来是被林老师的杀气给吓到了！”
在我的眼中，林老师是一个既慈祥又幽默的人，是一位赏罚分明的好老师，更是一个，有时让同学害怕，又是又让同学们开怀大笑的好朋友。
记林老师作文 篇15
我的班主任林老师，二十多岁，瘦高儿。一双会说话且炯炯有神的大眼睛。她给我们的第一印象是和蔼、亲切。她从一年级一直教我们到现在，把我从一个无知的小孩，教成了有知识、会做人的好少年。
林老师人和蔼，批评学生也和蔼。可是不知怎么的，用和气的语言批评、教育学生竟比另一些老师大喊大骂的好。记得有一次，村里出了名的“坏小子”，飞辉和高群因为一件小事而打起架来，虽然年纪不大，可脾气可不小。班里的同学劝也没用。这时林老师来了，把他们俩叫到办公室，同学们都认为他们俩惨了，可是现实并非这样。林老师不但没骂他们，而且还请他们坐下谈话。林老师给他们讲了许许多多的做人道理，还教育他们应该和睦相处，不应该为了件小事发脾气。经过和老师的一番谈话后，他俩都变了，彻底扫除了“坏小子”的称号。
林老师不但和蔼，而且时时刻刻关心我们的学习。记得我刚上一年级的时候，我们学拼音，由于我的年纪比别人小，所以老是跟不上，每次您给我们听写拼音，我总是写不好。可是，老师并不责怪我，而是耐心地指导我，还多次提醒我回家要多读多看。当第一单元测试时，我的成绩竟是全年级第一名，这是谁都想不到的。老师啊，老师，这一切都是用您的汗水换来的呀！要是没有您，也就没有我现在的进步啊！
每天上课的时候，林老师的眼睛都充满了血丝，大家都知道林老师每晚都备课到深夜，陪她的只有月亮和星星。啊，老师，您就是那月亮，我们就是那小星星。每天在老师温暖的怀抱茁壮成长。您为了祖国灿烂的明天，付出了自己的一切。
啊！林老师，您在我心目中永远是伟大的，永远是我的好老师！
记林老师作文 篇16
“快回教室去吧！没关系，不要放在心上。”这句话犹如一股清泉滋润温暖我的心田。望着窗外皎洁的月光，我的思绪飞得很远很远……
林老师，刚认识您时，您的外表就像您的名字“玫瑰”那么美：一头长发随风飘逸，走起路来还有一股沁人心脾的.清香，真能与电视中的模特相媲美呀！可是高年级的同学告诉我们，您是“魔鬼”。因为您对同学们的错误决不轻饶。对您，大多数的同学都是敬而远之，身为班长的我更是处处小心。
今天发生的事让我觉得您不仅是一位威严的老师，更是一位慈爱温柔宽容大度的老师。下午，我到您的办公室拿数学考卷，一不小心，碰翻了柜子边的花盆。“砰”，随着花盆落地的声音，花盆粉身碎骨，土块儿溅了一地，那株三叶草可怜地躺在地上，那可是教师节时刘心怡送给您的礼物。我惊慌失措，心想：世界末日要来了！我愣了一会儿，连忙蹲下身，试图收拾残局。您快步走到我跟前，把我拉起来，微微一笑，温柔地说：“没关系的。赶紧走开，别扎到了脚！”轻轻一句话，抚平了我心中的波澜：林老师如此和颜悦色，竟然没批评我！我简直不敢相信自己的耳朵，傻傻地望着您。我真想跟您说声“对不起”，可张开的嘴巴怎么也吐不出字。您俯下身子，小心翼翼地拾起每一块碎片，把泥土扫进畚斗里，又对我笑了笑，和蔼可亲地说：“快回教室去吧！没关系，不要放在心上。”您不仅没有批评我，反而安慰我，眼泪在眼眶里打转，我逃也似的离开办公室……
林老师，我想对您说：您不是“魔鬼”，而是一位美丽的天使。林老师，我爱您！我也要像您一样，做个美丽的天使。
记林老师作文 篇17
脑海里至今还有林清晰地模样，虽然事已隔多年，但仍忘不了她对我们思想上的教育。林是我的班主任，是个百分百的智多星，她脑袋里装着无数的金点子。
林老师总留着长长的披发，我想，大概她无穷的智慧和妙招都藏在这乌黑的秀发中吧。她的肤色偏黑，可她并不羞愧，反而常拿她的肤色调侃：“我从事的就是太阳下最光辉的事业呀！”这不，满脑袋都是怪招的林老师带着甜美的笑容来了。
林老师今儿个一进教室，变提高嗓门说：“不是提倡德智体美全面发展吗？我们这堂课就举办一场射击比赛怎么样啊？”大家一听，连声叫好，平时班里公认的神射手更是叫得欢。
“咳，大家先安静，因场地有限，投射物为一个塑料瓶、一个‘旺仔’罐子、两个纸团，目标是垃圾桶，ok?”说来就来，老师吧全班分为四组，每组派出2名选手，被选中的选手春风满面地站在讲台上，赛道两旁则可谓人山人海，热闹非凡。比赛刚一开始，我们组便连连惨败，最后居然一个都没有进。大家闹哄哄地挤成一团，只有林老师默默地观看。
俗话说“后尾结大瓜”，比赛结束，我们居然得了冠军，尽管成绩不咋地，只进了三个，但高兴劲儿可想而知。林老师拿起粉笔在黑板上刷刷的列下一大堆密密麻麻的算式，说：“你们的投射水平不怎么样嘛！”他停了一下，又说：“不过，你们有没有想过我为什么要这样做呢？”这时，我才想起早上老师眉头紧锁的看着垃圾桶旁边满是垃圾若有所思的模样，这时同桌也想通了，蹦起来说：“老师是为了让我们近距离的扔垃圾。”老师连说：“对对对，就算你们快要与垃圾桶拥抱了，也要把垃圾扔进去！”全班顿时哈哈大笑起来，随后明白一个道理，扔垃圾，也有扔垃圾的道德。
那一堂课，是一次难忘的课，给我带来一次意义非凡的教育，我永远也忘不了林老师，忘不了她那些鬼点子。
记林老师作文 篇18
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”这首歌是我最想送给每位老师的。感恩您们的教导，老师您是一把神奇的钥匙，为我们打开知识的大门；老师，您像一艘船，把我们带到知识的海洋；老师，您像一位辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵。在这里，我要怀着一颗感恩的心真诚地对您说一声：“老师，您辛苦了！”
林老师是这个学期刚接上我们班。林老师的个子高高的，瘦瘦的，样子很严厉，老师戴上眼镜就显得又温柔又严厉。林老师工作兢兢业业，一丝不苟。林老师关心我们的学习和生活，在上课站坐姿不好的，不会口算的，生病的，不会的，老师会帮他们改正，并教会他们。
在我们晚上一写完数学作业，我们就会把作业发到小组群里，林老师总是拿着手机在看我们的数学题，有一道题错了，老师都会指正出来，让我们再学一下。上学时，林老师会再一次地收起大书，再一次仔细地批阅。还鼓励我们准备纠错本，把错过的题积累起来。
有的同学们生病请过假后，老师就会让他们去办公室里补课。有时同学们不会时，老师也会利用休息时间教他们方法，再让他们多做一些练习题。还有的是同学们上课非常认真地听讲，但听不懂，这时，林老师也会给我们补课，再讲得细微些，但是老师一定不给上课不认真听的同学补课。而是要他们改正自己的坏习惯，再教他们。在上课时，老师经常会让我们做一些练习题，在写练习题时我们经常会有些同学出错，不会做，老师会把他们留下，陪他们在放学后全部做完再离开。林老师把她宝贵的休息时间也都给了同学们，谢谢您，林老师。
在学校和家里，老师都非常忙，但是林老师又给我们加了一个作业是奥数，在晚上10点多，11点林老师还在网上给我们讲不会做的题，林老师不辞辛苦，是一个很优秀、严厉的老师。您为我们付出这么多，我们一定要好好学习，不放松自己。
老师，您的爱是伟大的，是无私的。我会怀着一颗感恩的心，永远牢记您的谆谆教导，长大在社会上当一个有用的人。
记林老师作文 篇19
得汝恩师，吾之幸也；得吾小徒，汝之缘也。可岁年不知春，六年光阴悄然逝去。于汝之点滴，再难断舍。
犹记六载之前，我自同父母初次访临墨池斋舍。学堂门前，恩师挺然而立。瘦如清风一般，神色间俱显严厉。那时之我，甚是乖张顽皮，却也不由自心而发，道一声：
“老师好。”随之，深躬。此番动作虽是父母反复教习演练过，真在师前深拜，却别有一番滋味。仿若生来便要向汝行礼的。入学大典上“朱砂启智”倒随风烟忘却，这礼还如犹在眼前一般。
那日，吾为第一者。学堂内颇显清冷。心中不禁发起慌来，便想逃去家中。另一面又不断劝诚自己：“入了学斋，便是长大了。不可再哭哭啼啼整日嚷着回家了。”慌乱间，取了一本小书。虽那时不甚读懂文章，却也装模作样起来。一是转移心中所念，二是要在恩师面前摆弄摆弄。却不曾料到竟入了迷。
突然，吾感有人轻拍吾肩。转头看去，正对汝之双目。“你的名字叫孙思逸吧？”呆怔点头，却不知恩师所为何事。“老师看你刚才一直在看书，这可是个好习惯，要保持下去，好吗？”未曾料到恩师之声竟如此悦耳，不禁再重重点头。
从此，小徒照您的方法广读百书，勤于积累。坚持至今，却比同龄人之造诣高胜筹。但您教会我的，不仅是学习的方法，更是做人的道理。您教会我诚实待人，心怀怜悯，也同时教会我适当反击，保护自己。还记得有一次我参加比赛，却被旁人质疑能力。一时气不过，哭啼着找你，然而没有等来您安慰。你肃了脸，从书架上抽了一本书翻到《逍遥游》一文，说：“大鹏扶摇直上九千里，却被麻雀小鸟所诋毁。若是它听信了这话，气急之后便降落，永不再飞，岂不是笨鸟一只！”您教会我收起眼泪，笑容以对。
六年时光匆匆而过，你我临近分别。不知道当您白鬓如霜，再忆从前时，能否想起我？但我明白，无论何时，都有“明师”如你，常驻我心头。
记林老师作文 篇20
上学期，我们班来了个友善的女老师，教语文。她姓林，她有一头飘逸且乌黑油亮的长发，那张白白嫩嫩的脸上，有一双炯炯有神的大眼睛，像两颗可爱的黑葡萄。那个灵敏的鼻子下，有一张能说会道的樱桃小嘴，那身材婀娜多姿、亭亭玉立的，可真像个美丽善良的仙女。但是，人不可貌相，你千万别被她那美丽的外貌给骗了，我们个个都被她整得心服口服，不信，我就举几个例子给你听听：
一天上课，老师布置了几个作业：
1、读读背背抄二默一（抄两遍，默写一遍）
2、复习第五单元，明早考试。
3、第12课生字默写一遍以上。
林老师指着黑板上的作业，说：“生字只要默写一遍以上就行了。”这时，林勇同学插了一句：“那就默写”二“遍吧！”现在，全班的注意力都在林勇身上，林老师也不声不响地走到林勇身边，林勇见了，低下了头，可谁知，林老师和颜悦色地对林勇说：“林勇，别怕，老师我又没骂你，是不是？老师只想提醒你，在口语中，我们一般不说”二“，说”两“，生字抄写两遍老师没意见，不过，你别老是”二、二、二“的，要不然，你也会变得非常”二“哟！”大家听了，以250分贝的音量大笑起来，连伤心的林勇都参与到欢乐的气氛中了，林老师这招还真“绝”！
大家都知道，脾气再好的人也会生气，林老师也不例外，今天，林老师气呼呼地走进教室，眼睛里射出一道道寒光。我们见了，急忙安分守己地坐好，为啥？怕撞上枪口呗！只见林老师指着作业本大声地说：“这次作业有好多同学没交，没交的站起来！”这“狮吼功”可吓坏了同学们，交了的同学长吁一口气，没交的、少些的则愁眉苦脸，只见一根根“老油条”畏畏缩缩地站了起来 ，至于结果……我就不细细详述了，唉，你们这些人，非要林老师“河东狮吼”，就不能做到让老师舒心，大家放心？ 如果还有谁不服林老师，我可以肯定地告诉你：“百分之百的心服口服！”
记林老师作文 篇21
“你们知道吗？林老师今天戴了假发。”一群同学围在了一起，你一言我一语地议论着。“不会吧，消息准确吗？”我挤了进去，问道。“那还有假，我可是亲眼看见了。”其中一位同学得意洋洋地答道。
我像无意间发现了新大陆一样，心里充满了兴奋、惊讶。好奇心驱使我往三楼的办公室跑去，边跑还边想像林老师的新发型。跑到三楼的走廊，我才知道，林老师戴了假发这个“重大”新闻，已经传得沸沸扬扬了。单看办公室门口挤了一箩筐的同学就能一清二楚。看来，为了一睹林老师的风采，只能强行突破了。
我用力拨开人群，身子一点点向前推进，不一会儿，就从人群外围挤到了中间。我双手搭在前面同学的肩膀上，踮起脚尖伸长脖子朝办公室探去：到底林老师在哪呀？啊！那位靠窗的该不会是林老师吧？我的目光聚集在一位一头齐耳的金色短发的老师身上。嗯，面容一样，可这头发和我想象的却相差甚远。原以为林老师会买一个黑色的、大卷的、有刘海的假发，可没想到大大出乎了我的意料之外。唉，白费了我一路上绞尽脑汁想出的发型。我认为这假发有点像鸟窝，和老师搭配在一起显得有些格格不入。我又端详了林老师片刻，就退出了人潮边想边回到了班级。
上课铃声响了，林老师一来到教室，教室就骚动起来。同学们望着老师的头发，一串串问题冒了出来：“林老师，这头发是假的吧？”“林老师，您为什么要戴假发呀？”“林老师，我可以摸摸您的头发吗？”……林老师不胜其烦，说道：“不管它是真是假，你们就说好不好看吧。”同学们不约而同地又是摇头又是喊不，真像预先安排好的一样。
同学们的回答，让林老师好失望哦。她沮丧地说：“我这哪是假发呀，是我今天下午刚烫的新发型。不信，你们扯一扯呀。”同学们一听，连声叹息。
唉，林老师，你毁喽，毁喽！毁了你那一头同学们喜爱的长发呀！
记林老师作文 篇22
看，有着一头稠密的头发，在那高高的鼻梁上带着一副黑框眼镜，眼睛里闪烁着智慧的光芒。身子有点胖，总是穿着一双棕色的皮鞋。他是谁？他就是我们的班主任--林老师。
林老师是一个多变老师，心情的转换比翻书还快。
林老师是一个严谨的老师。记得有一次，正在上语文课的时候，林老师拿着一个杯子，里面的液体呈金黄色，正当我们一脸疑惑的时候，林老师似乎看出了我们的心思，对我们说：“我们来玩一个游戏，我先做一个动作，然后同学们来模仿我们，看谁模仿的最像。林老师拿出了一根手指，轻轻的向杯子里沾了一下，然后伸进嘴里。这个动作对我们来说太简单了。只见同学们个个跃跃欲试，都毫不犹豫地把食指伸进杯子里，沾完不明液体就放往嘴里放。这时只见林老师眉头紧皱，微微摇头，然后说：“同学们，你们都太不仔细了，以后做事要认真观察。”过了一会儿，林老师告诉了我们答案，原来，林老师是一开始用食指蘸的不明液体，然后，把小指伸进嘴里。听到这里，有一些同学很后悔，但是，在这次实验过后，我们班大部分同学做事情变得认真起来。
林老师是一个严格的老师。记得还有一次，彭城因为写字作业已经得了两个“差”，而林老师之前有说过，假如得了两个“差”，就要把本子撕掉，让那些同学重新买一本。可是，即使是这样，还有些同学仍然不把林老师的话当回事儿。彭城的本子就毫不留情的被林老师给撕了。我们坐在底下，都看呆了，可是，虽然担心自己的本子被撕，但是，我还是很赞同林老师的做法的。
林老师还是一个幽默的老师。一到下课，我们班的同学就把讲台围了四五圈儿，为的就是和林老师讲话，为什么这么说呢，因为，林老师下课动不动就给我们讲故事，还时不时再加上一句：“看，我半夜都被我自己给帅醒了。”每到这个时候，我们班的同学都会加上一句：“林老师真自恋。”但，林老师自恋还自恋的很有文采哟！
林老师看真是个多变老师呀！
记林老师作文 篇23
我读幼儿园的时候，教我的是两位女老师，一位姓林，一位姓周。
在我的记忆中，我更喜欢周老师一些。理由很简单，因为周老师比林老师漂亮。可事实上，林老师又是一位十分尽职的老师，做什么事都一丝不苟。
我发现班上的同学都与我一般，更喜欢周老师。每次有什么活动，比如舞蹈唱歌，班上的大多同学都愿意选择为周老师辅导。可是拥有选择权的同学少之又少，我并非老师的宠儿，所以很少得偿所愿。
记得有一次午休的时候，大家都在房间里午休。我那天精神劲儿很足，根本睡不着，恰巧睡在我边上的一个同学也睡不着，我们就面对在讲起话来，不料说话声被老师听见了，林老师朝我这个方向走过来，我吓坏了，赶紧钻进被子里。林老师知道我在讲话，把我拉起来，非常严厉地批评了我。可和我讲话的那个人却没有受到批评，她见老师来了，一直在装睡。
我当然受不了，所有的批评都压在我身上，可我那时又是个特别胆小的孩子，不敢找老师讲。按道理来讲，我该生那女孩的气，可我非但没有那么想，反而生林老师的气。
但是在一个下雨天林老师的举动改变了我的看法。
那天雨下得很大，我的父母都出去了，没有人接我。天越来越黑，人都走光了，只有林老师在了，她便准备送我回去。
林老师中有一把小小的伞，她一手骑车，一手举着伞。伞遮不住我们，林老师便将伞住后座靠。我的衣服湿了，可林老师湿的比我厉害，她的身体在抖。
我的手扶着她的腰，不小心从她腰间抓下了一颗纽扣，因为冷，我一直把纽扣抓在手里。
到家了，林老师把我送上去，握着我的手。我一下不那么害怕了，小小的心中充满了温暖。
那枚纽扣却没还回去，被我小心地珍藏着。但林老师的故事，却不知遗失在时间长河中的哪一段了。
记林老师作文 篇24
林老师是三年级时教我们的体育老师，他是一个中年男人，他的头发有些卷曲，乱糟糟的，好像很久没有打理。一双眼睛老是眯成一条缝，相反他的眉毛却十分浓密。经历过许多事情的他，脸上有许许多多岁月的痕迹，一笑就全都出来了。但他毫不在意，依旧笑得十分开心，就像一个孩子！而且他不像别的老师那样，天天正装上课，他喜欢穿舒适的牛仔裤，搭配着一双黑色的运动鞋。但他不知道那天洗的发白的牛仔裤和款式相同的鞋子，经常被我们吐槽……林老师的表情好似多变的天气，你看他这一会儿笑意盈盈，说不定他下一秒就凶神恶煞。
林老师给我印象最深的是他第一次上课的时候。依照惯例，老师在第一节课都要学生做自我介绍的，他也不例外。当时我还是个内向的学生，最怕的就是全班发言，心情不免紧张。
开始自我介绍了，“第一个”林老师叫到，（是按位置的顺序来自我介绍的）黄靖文就开始了他的自我介绍，并在掌声中坐了下来。“第二个……第三个……”叫到第九个时，高梓慧站起来，“我叫高梓慧…”话刚落音，林老师一脸茫然地说了一句：“高富帅？”全班同学都笑作一团，高梓慧自己也笑了起来，仔细一看连老师的脸上都有些笑意。我也在笑，忽然觉得心里也没那么紧张了。渐渐地到我们组，介绍到占晗时，老师又开起了玩笑，“你叫蟑螂？”“哈哈哈…”班级又炸开了，笑声不断，占晗自己也笑着坐了下来……不知不觉间到我了，虽然没有刚开始那么害羞，但还是有些紧张的握紧了拳头“我叫罗健！”我小声地开口，刚想坐下来时，老师突然来了一句：“锣鼓喧天？”最先笑起来的竟然是我自己，大家见我自己都笑了也跟着我笑了起来。心里仅有的紧张感也消失的无影无踪。就在这一节课上，我感受到了林老师的风趣幽默，也感受到他对学生的用心。
这是我上过最有趣的课，他也是我最喜欢的老师，感谢我亲爱的林老师！
记林老师作文 篇25
林老师是何许人也？别急，且听我慢慢道来。
林老师乃俺们班班主任是也。从五年级开始教我们语文。课堂上的林老师总喜欢拿自己打比方。记得刚带我们上课那几天，林老师要口头练习我们缩句，于是便眉头紧皱，眼睛微闭，在教室里踱了好半天，终于大言不惭地说了一句话：“教502班的林老师是一位十分英俊的男老师！”只听“哇――”地一声，全班呕吐率达百分之百！
林老师还特别烦，布置作业时，林老师罗罗嗦嗦活像一个居委会的老大妈。布个作业，能用半个小时，只见吐沫星子乱飞，手不停地在那比划着，身子在那晃来晃去，在教室里来回走动着，左看看，右看看，以为我们全都是三岁小孩，啥都不懂，“今天这个作文呐，啊，格子不够帖纸写哦，一定要帖纸写哦！这个纸啊，要用练习纸写，千万不能――毛俊！你在跟谁讲话呐？现在在上课，上课不能讲话，懂不懂，快点，记作业！还有――”林老师一个箭步上去，把尹秋辰一把拽起来，“还有你，吵什么吵，啊坐下！”林老师说完后，清了清嗓子，说：“好，同学们，咱们继续布作业。这个纸啊，千万不能……”天啊，林老师眉飞色舞地说着，根本在在意我们早已淹没在口水之中。
其实，林老师有时候也是蛮可爱的哦！比如星期一，上午林老师占了我们一节体育课，我们已经习以为常了，所以不再说什么了。可是，下午最后一节语文课的时候，林老师走进了教室，两只手交叉握着放在肚子前，神气庄重地对我们说：“同学们，我决定――”林老师一脸的悲壮，像是要做出什么重大的决定，“我把上午的体育课还给你们！”我们都傻了，不可思议地望着林老师，楞了半晌，我们都疯狂地叫了起来。女生们更是喊起了“林老师万岁”的口号。在走廊上排队时，不知是谁喊了起来：“林老师，你有着成龙的鼻子刘德华的眼，林俊杰的耳朵周杰伦的嘴，好酷哦”林老师听到了，脸笑得像一朵花，像个小孩似的，挺可爱的。
这就是我们课堂上的林老师。
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