学习与性格的作文

时间:2022-12-15 19:01:50 学习 我要投稿

学习与性格的作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的学习与性格的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学习与性格的作文

学习与性格的作文1

  哲学家培根曾言:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻……凡有所学,皆有性格。”正如他所言,学习可以改善我们的性格,让我们真正成为一名智者。

  北宋词人苏东坡文学多彩,但是在政治上郁郁不得志。面对小人的诽谤,老友的背叛,皇帝的不惠,他一贬再贬,毫无反抗之力。即便如此,正因为他不断在学习中不断磨练自己,他已有“谁怕,一蓑烟雨任平生”的淡然。即使他已无缘仕途,但文学大门始终对他开放,也正因如此,他也成为了唐宋八大家之一,名垂青史。

  也正如苏东坡所言:“腹有诗书气自华”历史上的一代代名人,又有哪个不是因学习而最终造就自己。君不见李白“放白鹿于青崖”;君不见屈原“吾将上下而求索”;君不见陶渊明“采菊东篱下”;君不见竹林七贤士“竹下放歌”。当仕途之路限制他们来往时,他们并没因此堕落,沉沦,他们通过学习,磨练了意志,锻炼了性格,终在文学世界辟出一条值得为世人敬仰流传的人生之路。他们也许没有一切,没有良好的家境,没有和蔼的家人,没有朋友但通过学习,他们收获了一切,他们变得灵秀、明智、周密、深刻。他们找到了人生的意义与勇践行自己的意志。

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”当你“读书百遍”;自然其义自见;当你“读书破万卷”,自然“下笔如有神”;当你……所以我的朋友啊,请开始学习吧。学习可以影响,甚至改变我们的性格,学习让我们变得坚毅、乐观、永不言弃。若将生活比作险峻大山,那么学习如一根登山杖,助我们登上山顶,一览天下美景;若将生活比作澎湃大海,那么学习如一支划水桨,助我们漂洋过海,感受大陆风情。生活不止眼前的苟且,但只要学习并因此改变我们的性格,那么必将有诗和远方!

学习与性格的作文2

  天色逐渐暗下来,在半山腰的我们十分艰难。300多米的高度,空气十分稀薄,许多人不由地放慢了脚步,决定在这返回。但我们不能放弃,在此之前,我是一个脆弱的小孩,经受不了一点痛苦,他就是一位学习,学习使我的性格变得坚强。

  学习使人坚强,在这次登山之前,我还是个什么都不懂的青年。每次受到了委屈,都只能忍住气,一点儿都不会反抗。可是,我看了《长征》这本书,红军战士们不畏艰险,努力向上的行为深深地打动了我那颗死寂的心,让我坚强起来,从这一刻开始。

  他们不畏艰险,在敌人的枪口中用自己的身体创造出一座座血肉之桥。一碰到难题就是退缩的我,又怎么能与之相提并论呢?爬山中,刺骨的寒风像一把把刀在我脸上飞舞。脚和腿早已冻僵得不听使唤,仿佛在说:“来啊,留下来陪我们。”讥笑地看着我。可是,心中有一个声音一直在提醒我,“再来一次。”我紧咬着牙,来到了半山腰。空气更稀薄了,我们知道,如果不在天黑前登顶,那么可能会缺氧而死。我们继续前进。

  山云披着一件雪白的大衣,人又有几个不沉醉在这迷人的景色中?时间一分一秒地过去,我的腿像被一块大石头一样压着。正当我放弃之时,我感到昏暗的天空下,有一个声音说:“加油,坚持就是胜利,不到最后一个绝不认输,‘乾坤未定,你我皆是黑马’。”我又想起了红军战士们,那种不畏任何艰难,他们都挺了过去。我努力向上,再也不会退缩。

  “一步,两步,三步……”到了,我倒在了雪地上,看着天空那颗星,闪着亮光,仿佛在指引着我坚强下去,不放弃,不退缩。

  学习使人坚强,坚强使人奋发向上,勇往直前,能让我们在人生路上勇往直前。

学习与性格的作文3

  学无止境,万物皆有其意,都值得我们细细体会学习。人在学习中成长,性格在学习中塑造。正如培根所言“凡有所学,皆成性格”。

  那个夜晚,我仍记忆犹新,从中学到了许多。其实也挺稀松平常,没甚独特。月光亮着,星星躲在云层后面闪烁。我坐在桌前,一只小瓢虫突然闯入我的视野,停落在桌面上。它身披黑色的甲壳,短小触角微微摆动,用同样细小的足爬动着,它不停用触角试探着周围的环境与障碍物,却从不停下直行的脚步。遇到小障碍,便边用触角触碰,边慢慢贴着障碍爬过,继而再次爬向远处。小心翼翼却又坚定万分。

  不久,遇到了一个对它而言庞大无比的障碍。是一本书。这本书对小小的它而言实在太难爬过。我本以为它会放弃绕道行走,可它只顿了顿,继而又义无反顾地开始攀越。它有些颤颤巍巍地贴上书的侧面,细小的后足有劲一蹬,却没抓牢,摔向桌面,底朝天。它蹬动着脚,挣扎好一会儿又站起来。它依然坚定地要攀登那书。可能,就算是昆虫也有属于它的执念。一次次失败,一次次站起。终于,它再次附上书,奋力一蹬,前足牢牢抓住,虽重心不稳,但挣扎平衡一番,终稳稳落在书面上。实在是被眼前这小家伙爆发的巨大能量所惊艳。或许,这就是生命的韧性与执着。它依然向远方爬去,义无反顾。虽然它不知道前方路途多坎坷,不知道未来是什么,但仍满怀希望与热情,朝自己的远方奔去。

  一只瓢虫,也有他的山海要奔赴。

  我从这只瓢虫身上学到许多,性格也渐渐改变,不再那么迷茫与踯躅。坚定许多,也努力许多。不再一击就倒,多了韧性,也有了自己的执念要坚持。

  躲起来的星星也在发光,小小的瓢虫也在一往直前。

  我学到了。

学习与性格的作文4

  在我很小的时候,我就与奶奶一起生活。现如今,十四年过去了,在这十四年里,我学会了很多

  学习。坚强

  奶奶一生历经很多磨难,却依旧坚强。奶奶从小家境贫寒,家中有八个兄弟姐妹,没吃过一顿饱饭,连上课都要带着几个月大的妹妹。但奶奶依然坚持完成学业。和爷爷结婚后,一起打拼了多年,才刚刚过上好日子,又天降噩耗,她唯一的儿子——我的爸爸,英年早逝。可以想见,中年丧子,对奶奶是怎样的打击。但奶奶依然走了出来,用心抚养我长大。年岁渐长,劳累过度,奶奶的身体终是吃不消,在去年刚刚做了心脏手术。但奶奶依然挺了过来,笑对生活。

  坚强的奶奶,也让我努力学会做一个坚强的人。

  学习。乐观

  我奶奶是一个60后,却有着90后的活力。年轻时,奶奶在幼儿园工作,又会唱又会跳。很长一段时间,奶奶不唱也不跳。后来,从阴影里走出来的奶奶自己组建的一个老年舞蹈团,空闲时间带着一帮老娘们蹦蹦跳跳,笑容又回到奶奶脸上,阳光又照进她的心里,也照到我们家的每一个角落。

  乐观的奶奶,也让我努力学会做一个乐观的人。

  学习。热心

  我奶奶是一个热心肠的人,在我心中就没有她完成不了的事儿,而且事事做得干净利落,面面俱到。作为舞蹈团的负责人,定服装、买设备、选曲目,都是奶奶亲力亲为,甚至还要教别人跳舞;作为班上家委负责人,只要班级需要,家长们需要,奶奶义不容辞,甚至学生和家长闹矛盾,奶奶也帮忙调解;邻里乡亲有什么困难,奶奶也是义无反顾,一马当先。

  热心的奶奶,也让我努力学会做一个热心的人。

  从奶奶身上学习,慢慢地,养成我的性格。

学习与性格的作文5

  清晨的第一缕阳光引领着我拿起一本书《钢铁是怎样炼成的》。打开书的那一刻,书香就环绕了我,窗外的柳枝随风飘摇,将阵阵清新送入房间,我的心也如同今日的美景一般宁静。

  初阳日渐高升,高悬于晴空之上,街上的喧闹声,树上的鸟儿声,无一不暗示着书中的情节高潮来了!——书中主人公保尔在战场上身受重伤,却靠着坚强毅力,从死神手中夺回了自己的生命。看着保尔拖着残破的身躯去追逐梦想,看着他克服千难万难去追寻梦想,我的泪水潸然而下。

  画面一转,我走在去东山扫墓的路上。头顶是火球般炽热的太阳,脚下是倾斜45度的上坡路。我皱着眉、咬着牙、攥紧手,任由汗水打湿衣襟,走在山坡上,仰望着又高又陡的阶梯,强忍着疼痛无力之感向山顶登去。一路上,我一直回忆着保尔的`事迹,转移着注意,终于登上了山顶,到达了“杨子荣墓”之处。

  考验却刚刚开始,我和同学们纹丝不动地站立着,像树干一样的高直,脚只觉得万蚁啃咬般难受,登山时过度劳累,站立时脚底的重力让我酸痛不已,默默忍受着,没有多余动作,脑海里却徘徊着保尔的事迹,与他吃的苦比起来,眼前的这点小伤算什么呀?我一遍遍告诫自己。保尔的精神通过书本滋养着我,潜移默化改变了我,终于“守得云开见月明”,我克服了困难,学会了坚持,以更加笔直的身姿站在英雄墓碑前,完成了这次扫墓活动。

  若是从前,我很可能会放弃吃苦,面对着这些困难也许会退缩,可书就是这么神奇,它改变了我!我想哲学家培根说的没有错:“凡有所学,皆成性格。”

学习与性格的作文6

  打开书柜,看看这些书,有些买回来因为读不懂而半途而废了,有些却已被我狂热的手指翻得面目全非,有些新买的书却爱不释手。仰望一层层书,我无暇一一眷顾,只抽出几本细细品味—

  拿起第一层上的中国古典名著,有《红楼梦》《三国演义》《西游记》等,还有一些古典书籍,有唐诗﹑宋词等。古人的读书目的也许是为了入仕为官,也许是为了报效国家,但他们更多的是追求一种精神境界。他们豁达的精神是现代人少有的。因此,我们要多品位一些古典名著,探寻他们的情怀,学习他们的精神,使我们也具有高尚的情怀。

  拿起第二层上的外国名著,这些书让我明白了许多道理,如:《鲁滨逊漂流记》让我明白了自由的可贵;《尼尔斯骑鹅旅行记》让我明白了要去人之常补己之短……

  无论是古典文学和外国名著,都让我受益匪浅。由得让我认识到亲情的可贵;由得让我感到爱国人士铮铮铁骨;有的让我知道如何把握自己的人生……可见,读书与做人有着重要的关系。

  我想,如果世界上没有书,生活将怎样的低俗和晦暗﹗书是人类进步的阶梯,是书让我们在知识的王国里遨游,在书的世界里,我们可以引起无限的遐想,可以体会到前所未有的快乐。读书可以教给我们做人的道理,应该如何把握自己的人生……

  无论是任何人,都应该以书为伴。在书中我们可以看到阳光。认真品悟能让我们的生命得到升华。

学习与性格的作文7

  那份情,氤氲在寂寂的病房中,流淌在那浑浊的双眼里,也隐藏在那充满关心的影子中。让我学习,给我最真的感动。

  爷爷奶奶已年近八旬,爷爷腿脚不便,奶奶疾病缠身,而两人仍然拥有着那相濡以沫的情感。

  记得那年夏天,奶奶在房中看电视时,突然休克。家人是被爷爷歇斯底里的呼救声引来了。大家手忙脚乱地将奶奶抬上了车,送往医院。正准备出发之际,爷爷拄着拐杖站在楼梯口,嘟囔着也要跟去,声音很小,态度却十分坚决,眼神中充满着坚定。但因其行动不便,终究还是被留在了家里。车慢慢地开动了,我向后看了看爷爷,他拄着拐杖,站在门口,凝望着慢慢开远的车,那份焦灼与不安都表现在了脸上,而那双苍老的眼,透露着一丝深邃,似乎都能看到那份焦虑与不安。

  等到了医院,经过一番检查,奶奶没有什么大碍。但可能是过于劳累,还躺在病床上昏睡着,站在病床边我们也长舒一口气。怕家中爷爷担心,爸爸还给爷爷通了电话。过了半晌,风风火火的进来了一位老者,抬头一看,竟是爷爷!他双手拄着拐杖,站在门边大喘气,一看就是从家中赶来的,布满皱纹的额头上挂着点滴汗珠,稀疏的白发也略显凌乱。他一进门,眼神就四处逡巡,看到病床上的奶奶,呆了一下,径直坐到了病床边的椅子上,眼睛直愣愣地看着奶奶,那苍老的眼角渗出点点泪花,眼神中充满不舍与爱恋。

  再进病房时,看见爷爷侧着身,那双黝黑而布满着血管的双手紧紧握着奶奶从被子一旁划出的手,嘴里似乎还说着什么,傍晚那轻柔的阳光,透过窗子,映射在爷爷的身上,在地上照出那充满爱与关心的影子。

  一辈子,一生情。这需要一份爱,一份责任,不离不弃,相濡以沫。

  我学到了。

学习与性格的作文8

  在一次次与蓝天的搏击中,鹰学会了飞翔;在一次次不懈的冲击下,水滴穿了岩石。人类何不是应该这样努力学习,坚持不懈地奋发上进呢?

  曾经,面对各科作业的挑战,吓得我不得不屈服,在题海中挣扎,摸爬滚打地寻索着前进的道路。应用题如同一个个精巧的迷宫,一次次将我困住,转得头晕,不得不原路返回退出,宣告失败后又再次面临相同的困境。英语字母变换着位置,一次次地挑战着我,讥讽着我,那一张张面孔似乎熟悉,却想不出它们究竟是什么,整篇阅读看懂的词语屈指可数。身边的同学已完成了大半张试卷,而我动都没动过笔

  难!太难了!我不得不退缩了。

  老师叫出了正垂头丧气地坐在教室中的我,语重心长地开导我:“你看,学习需要的就是坚持,就是从头再来的勇气,如果遇到什么困难就退缩,就随波逐流,就停滞不前,便无法前进。只要能吃苦,就能成功。”“可是太难了,我不会”“那你就一步一步来,先复习一下学过的,做完简单的再去做复杂的,你很聪明,只是没有方法和耐心。”

  又这样学了好久,我才渐渐明白了老师话中的意思,我明白了,只有能够坚持的性格,才能更好地学习。

  眼前的风光与以前不同了,坚难险阻土崩瓦解之后又一次次地冲锋、攀登。“路漫漫其修远兮”,只有能够面对困难而勇往直前,才能战胜困难。在一次次困难、困惑的磨炼与风雨的洗礼中,我渐渐养成了这种学习的性格,坚持,坚强,能够在跌倒后爬起了。

  跨出考场的那一刻,我笑了,终于能够自信地与别人比拼了。

学习与性格的作文9

  人若孤陋寡闻,心胸狭隘,便如同井底之蛙——凡事都在片面里度过——只看得小摊小贩对每一分,每一元的斤斤计较,却忽略了他们背后承载的一家老小的生计;只望见公交车上的青年恕不让座,遭人谴责,却忽视了他们在相对稚嫩外表下,或许扛着的千斤重负。片面着,会以自己仅有的认知评价来评判他人,视所有不合自己意的事为不当,将自我奉为上,鄙薄他人。形成一恶性循环,以自己的轻浮为中心,他人,他事拒之门外。当一个人的阅历丰富了,见到的人与事多了,对待同一件事情,思考的也就更为全面。通达事理,自然变得开朗豁达。

  保持着一颗向上、向善的心,从闭锁与狭隘中走出,认识了事物的多面性,品性自然沉稳,积极了。可见,一个人的学识,决定了自己的理解,从而造就了自己的性格。性格决定着我们对人与世界的态度:腼腆的——温婉如山间汩汩溪流,将行人足迹悄悄记下,喜嗔藏在眉眼间,轻轻诉说;热烈的——艳丽似夏日盛放玫瑰,尽情沐浴在骄阳下,与耀眼夺目的色泽相衬。性格,也决定着我们的行为,指导着人们该如何去生活,去学习。

  恬静如溪水,选择了与秋水明月相伴,无声滋润着静谧的山林——兴许他们会选择在平静安适的生活中度过,享受稳当中的岁月静好;火热似玫瑰,选择了与夏日骄阳相溶,熠熠生辉中在众人的目光下尽情盛放——或许他们会选择在未知的境遇里乘风破浪,体验在不同领域里的无数新奇。舒适安稳地,或许会独自在一方书桌与明灯前捧书诵读,挥笔直下;风风火火地,或许会在集体讨论实践中获取真知,豁然开朗。这些皆为我们学习的方式,也隐射着我们的生活态度。

学习与性格的作文10

  学习在很多人看来,只是一种获取知识的行为。然而,学习,也是可以改变一个人的性格的。

  明代的思想家王阳明便是一个很好的例子。他在学习了程朱理学中的“格物致知”理论后,便试图用此方法来获取知识,但没有任何结果。由此,他开始怀疑理学中的“存天理去人欲”等理论的正确性,最终开创了他自己的哲学——心学。

  再比如说明朝开国皇帝朱元璋,他本是一个穷苦农民,后因饥荒、战乱等原因当过和尚甚至乞丐,最终加入起义军。在这一路的成长历程中,他从“生活”这本无字之书中学到了许多,也使他的性格发生了蜕变。朱元璋领导的起义军能削平群雄,推翻元朝,将曾经横扫欧亚大陆的蒙古军队赶回草原,其中一个原因就是朱元璋从苦难中成长起来的坚强性格。

  同样,不仅学习可以改变性格,性格也影响着学习的效率与成果。要学好数学,就需要细致的内心以及逻辑思维能力;而艺术所需要的是感性的思考;学习历史则需要客观地看待过去的事物。因此,不同的性格决定了不同的人适合不同的领域。

  学习和性格是相辅相成的,因此,我们应该好好地利用这种特性。在初中阶段,人的性格的可塑性较强,所以我们应在学习时注重性格的培养,尽量使其向好的方向发展。同时,我们也该关注自己所适合的学科,定下一些目标,规划一下自己的未来大致的方向。

  将知识的学习与性格的培养结合起来,也许会花费更多的精力;但由于知识与性格可以相互影响,因此这样做,获得的收益将会更多。

  希望大家都能把知识和性格相互配合,在人生之路上走得更稳,更远。

学习与性格的作文11

  缕缕墨香弥漫在石屋之内,我提起手腕,墨色在宣纸上渲染开来。写出来的字却无筋无骨,如同一滩烂泥。

  我暴躁地将笔拍在宣纸上,墨沿着纸的纹路漫延,张牙舞爪。那隐约的墨腥似在嘲笑着我的无能!

  我走出门外,踏在细腻的青石板上,满脸沮丧。何时才能做到老师所说的骨正肉满呢?

  脚下石坑中的积水飞溅,我来回踱着脚步,眉头紧皱。

  清脆的鸟鸣打断了我的思索,抬头一看,几只燕子正对着一只鸟窝叽叽喳喳地叫着。我好奇地探头望去,只见鸟窝中一只幼鸟正鼓动着翅膀。

  它在学习飞翔!

  那笨拙的肢体在空中笨拙的划动,每次它都只能在空中停留不到半秒就跌落在树枝。起初,它每次掉落都会叽喳地抱怨。最后在成鸟的鼓励下再度起飞。但越到后面它在树枝上休息的时间就越短。它那小小的眼中充满坚定,它用那短小的翅膀与整个星球的重力作斗争!

  我沉默了一会,转身回到屋内,提起狼毫,沾墨,落笔。模仿着字碑拓片中那笔锋的凌厉,幅度的微倾,笔势的走向。一笔一划地书写,那连笔的弧度,字骨的工整与字末的潇洒。

  失败,失败,再失败我不急不躁,慢慢地学习,慢慢地磨砺。笔尖始终在纸上运转,字便开始成型,宣纸上与拓片上的字逐渐吻合。

  脸上出现了微笑,我放下了笔,拿起印章,看着纸上出现的红色印迹,紧绷的身体逐渐放松。

  微微的墨香盖过了墨的腥味,我平静地踏上青石板,听着山泉叮当,嗅着淡淡的土腥味,我头一次这么满足。

  稚嫩的鸟鸣传来,回首一看,那幼鸟正鼓动着翅膀在空中遨翔。

  书法,安抚了我的灵魂,塑造了我的性格,我将在它的陪同之下,鼓动翅膀,挑战新的高峰!

学习与性格的作文12

  人生一世,白云悠悠,飘走了多少沧桑与泪水,人生苦短,汗流浃背,沉淀的又是何许?

  法国思想家帕斯卡尔曾说过:“人是一根会思考的苇草。”这也就意味我们是在不断地学习中成长的。

  从前一直认为,人的性格从呱呱落地的那一刻起,就已经注定了,可当我在书海中漫游后,才发现,其实人的性格可以在学习中改变的。

  从小我对待他人就是诚心诚意,因为有一句古话叫害人之心不可有,可奈何青春期的我情绪很容易激动,只要一有摩擦,就会生热,一生热,我那暴脾气的导火线就被点燃了。这或许就是男儿们少有的“刚烈”吧!可当我在无数次翻阅了那本已经泛黄的《三国演义》后,我开始有了改变。

  众所周知,《三国演义》是罗贯中把《三国志》进行改编而成的,他着力突显了人物的性格。这使这本如强而深深吸引了我想阅读的心。刘备的妇人之心是何,这也使他钟不能实现他伸大义于天下,匡扶汉室之心,关公的重情重义使我更加坚定自己的为人准则。诸葛亮的足智多谋激励着我勤奋学习,不负韶华。而张飞的粗鲁,暴脾气使我发觉找到了一个“知己”。

  桃园三结义,三英战吕布,声震长坂坡,名留曹操袍这一切都体现了张飞的英勇,可最终还是没敌国小人,这是为何?还不是因为他的暴脾气吗?

  虽说当今不会有人夜里入家行刺,可这也为我拉响了警钟,我不能如此暴躁、心平气和,与人为善或许能让我的身边有更多好友相伴吧!

  哲学家培根说:“读文使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻”而我却发觉,学习改变我的性格,学习去平静我的内心。

  学习如无色的清泉,滋润我干涸的内心,学习如灯塔,照亮我心中的盲点,学习如良师益友,改变我的性格。

学习与性格的作文13

  岁月悠悠,成长的一路上我总在学习,学会忍耐、坚持、勇敢……而这些锤炼了我的性格,组成了现在的我。

  幼年时的我是怯生的,有亲戚见到我时,我也只敢拽着妈妈的衣袖躲在妈妈的身后探出一个头,小声的打招呼。

  五岁那年,有一次我们幼儿园举办晚会,我是小表演者之一,表演完后我急匆匆地跑向厕所,可回来时却找不到妈妈了。人们在台下看得起劲,台上的角儿咿咿呀呀,我却东张西望焦头烂额,细密的汗从毛孔沁出,手心变得腻乎乎的,我从人群中挤来挤去试图寻找母亲,却怕被人们注视而不敢大声叫唤。渐渐地,人们慢慢少了很多,我却仍然没有找到妈妈,夜色渐浓,恐惧的焦虑涌上心头,密密麻麻,错缠成球,表演都结束了,台下只有稀稀疏疏的几个人。“妈妈到底在哪儿啊?”一股被遗忘荒野的茫茫无望之感油然而生,泪水在眼眶中不停地打转。

  皎洁的月光静静地抚摸着我的脸,擦去我的眼泪,让我渐渐平静下来,忽的我想起妈妈平时嘱咐我的话“对了!我得找个阿姨借电话!”

  我绞着双手,紧紧地咬住下嘴唇,深呼一口气,憋住眼泪。向一个带着小宝宝的阿姨走去,紧张地吞了吞口水。我微微地清了清嗓子,鼓足勇气大声说道:“阿……姨,可以借你的电话打给我妈妈吗?”我抑制住咚咚乱跳的心,尽量让自己看上去更平静,阿姨飞快地掏出了手机给我,我听到电话那熟悉而亲切的声音,一时间有些想哭,挂掉电话后,我急切地和阿姨说了声谢谢,便去同妈妈汇合了,星星点点的月光透过树叶投射到我的脸上,此时的我,嘴角多了份勇敢的笑意。

  从那以后,我不再是那个凡事都害怕的小孩了,我有了勇敢加持,使我的性格得到了升华,也敢于在困难来临时从容地会会手,说声:“你好啊。”

学习与性格的作文14

  人生路漫,从儿时起,我们就与学习结下了不解之缘。学习伴随着我们成长,在潜移默化中改变着我们的性格,使毅力,坚强,细致贮足心间。

  历史上伟人的成功并非是一促而就的。成功,是长久学习钻研的收获。在这个过程中,磨练了我们的毅力,使大家更有耐心去尝试。“发明大王”爱迪生每天的工作就是大量的“试错”,他有庞大的助学团队,每日沉浸在实验室中,尽管多次失败,但他仍不气馁。门捷列夫制成元素周期表,也并非是梦到扑克牌,而是在前人的基础上总结出来的。因此,在不断的学习中,使人们更有毅力,不断坚持与探索下去。

  学习使人坚强。回首过去历程,谁又不曾遭遇失败。在失败中,我们吸取教训,变得更加勇敢,敢于直面挑战。在面对一道难题时,我们不再退缩,而是去尝试,去挑战自我。也许苦思冥想之后,就会有意想不到的收获。这一切,使我们更坚强自信。

  学习使我们与细心相伴。航天卫星的发射是严密的,内部系统甚至不能有毫秒之差,否则会酿成悲剧,然而,我国航天事业已经取得了举世瞩目的成就,对火星的探索使人类充满期待。在日常的学习中,你是否有过这样的苦恼,明明会做的题,却又因粗心而导致考试失分?这就需要我们静下心来,细致地做好每一件事。在长长的学习生活中,会使我们逐渐变得细致。

  书籍、诗词、函数、无穷数学这一切都充满了奥秘,生活有了它们相伴,才得以塑造出一个个健全的人格,使腹有诗书气自华,让信心,恒在。

  同学们,让我们行动起来,在学习中培养性格,在生活中加以磨练,成为更好的自己吧!

学习与性格的作文15

  读书与做人,表面上看是两件事情。

  其实,读书只是一个手段,读书的目的,是为了做人。培根曾经说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。”在我看来,读书的目的并不在于为考试,而在读书,若只为考试而读,那变是读死书。我认为,读书的真正目的应是以下四点:一、读书让人获得知识。这是最明显的作用。我们小到大所读的教科书目的就是这样。

  因为它让我们获得丰富的知识,获得渊博的学识,所以知识的获得是十分重要。第二、读书让人提高修养。阅读一本好书,正如同一位知识渊博的学者谈话,“他”的语言中无不闪烁智慧的火花,无不传答着高尚的修养,从一本书中学到的修养,提高的品格,远比在生活磨砺中体会的深刻,体会的彻底。第三、读书让人开阔视野。当任何一个人打开一本书,就算坐在家里,也可以看到世界各地,品味古今中外,体会世界的精彩。在书中的人可以翱翔于智慧的天空,视野也不会只存在于一省,一市,一县,一国而是整个宇宙整个空间。这也许就是读书所换来的乐趣吧。第四、读书让人明白事理。

  韩愈曾说“人非生而知之者,孰能无或?”我想最大的问题也莫过与不明事理吧,读书里的名人,也许就可以找到答案,看名人的做人处事,我们从中也可以学到许多方法,对于明白事理,有很大帮助。在书籍中品味知识的过程中,也能在书籍中培养修生养性,在书籍中开拓视野看大千世界,在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧。

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