关于教师的作文（通用50篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的关于教师的作文，欢迎阅读与收藏。
教师的作文 篇1
“教师”这两个字中蕴含了每个学生对老师的尊敬和爱戴浓缩了天下所有人对老师这个职业的敬畏更渗透了老师的心血流露老师的心声。
教师是一个伟大的职业是一个无私奉献的职业是阳光下最灿烂的职业。人间因为有了教师而更加丰富多彩；人间因为有了教师而更加变幻多姿。老师为祖国培育花朵为社会培育精英。老师将自己知道的所有知识毫无保留地传授给每个学生。每个人的'成功都离不开教师有哪一位科学家的成功离得开培育又有哪一位国之栋梁是自学成才？
古代曾有多少诗人用诗词歌赋赞扬过教师又有多少画家想要用彩笔描绘出教师的身姿。
“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”。不正是教师精神的写照吗？我们从小就开始颂读《老师像妈妈》这首诗歌；长大后又领略了无数名人对教师赞美。这些诗这些词无一不打动每一个学生的心使人对教师这个职业油然而生一种敬佩之情。
教师像蜡烛一样燃烧了自己照亮了别人。因此我们国家特别为教师设定一个节日—九月下十日教师节。现在教师节就要到了在这个特殊的日子里我们应该用我们最真情的话语向辛苦了一年教师由衷地表示感谢和祝福祝老师身体健康万事如意道一声：“老师您辛苦了。”
教师的作文 篇2
教师节快到了。我们应该为老师准备礼物。送什么？去礼品店！
我和同学来到礼品店。“哇，东西真多。”我惊讶地说。我被这么多事情弄得眼花缭乱。我和同学分头去选礼物，看着都兴高采烈，但我不是很开心：身上钱不够.我正犹豫要买什么东西，突然眼睛亮了，转暗了。虽然那个礼物很漂亮，但是太贵了。怎么做？我转过头“啊！是的。”我用五元钱买了一些纸板和一些花。不一会儿，“当当当”出了一张卡，真好看！“咦怎么这么单调？缺什么？”我想考虑一下！让我们再去礼品店。我又来到礼品店，突然被两个圆铃铛吸引住了。我捡起来看了看那两个铃铛，发出清脆的响声。再看看价格。是啊，挺实惠的。这个我买！一个蓝色的给年轻漂亮的秦老师，一个粉色的给聪明善良的于老师。第二天教师节，大家都准备了礼物给老师惊喜。不一会儿，大家都拿出了自己的'礼物！大包小包的礼盒真让人羡慕！我有些人不想送铃铛。你买的礼物都很贵，但我只送一个铃铛。送出去就没面子了！后来，我背着铃铛偷偷朝老师办公室走去。正伸手仿佛有一双嘲讽的眼睛正向我走来。我突然收回手，心想：送吧！俗话说“千里送鹅毛轻，爱之重”。于是我把铃铛给了老师，祝愿老师的事业和生活能像这个铃铛一样响亮。过了几天，我看到老师的钥匙上挂着什么东西，发出“叮当”的声音。我仔细看了看。那不是我给老师的铃铛吗？这一刻，我忍不住又蹦又跳，我忍不住觉得好幸福。
教师的作文 篇3
我们通常都用“十年树木，百年树人”形容老师教育我们。而我，则要把这句话送给我最爱的杨老师。她，是一个智慧而又是天才，严格却又美丽的一个人。
老师的美，源自于严格。老师的课没人敢说闲话，气氛紧张，嘻嘻，这是尊重老师的'第一点，而且不会让人觉得害怕，答错题了也没事，可是把人气急了，又能更么办呢？
老师的智慧，源自于我们的理解。其实老师讲的课很完整，也很简单。重要的是我们能不能理解，如果不能理解，老师的课就白讲了。而我们杨老师的课讲得很生动，很容易理解，我最喜欢杨老师讲的课。
老师的友情，源自于休闲。在我们的“娱乐圈”里，老师是No。1的“明星”，虽然老师不经常上“QQ”，但是老师依然和我们玩游戏，到处说说笑笑成了亲密的“好朋友”。有时我们还发现，老师原来也是一个爱玩的“孩子”。
老师的关爱，源自于我们的受伤。我们受伤了，爸爸，妈妈，叔叔，阿姨……都会帮助我们，老师也不例外。是老师经常看到我们受伤替我们包扎，安慰我们，帮我们补课。
看到杨老师的背影，我忽然想到好多好多的关于赞美老师的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。落红本非无情物，化作春泥更护花。人类灵魂的工程师。……
我这才明白，原来，老师也是不容易的呀！以后，我一定要向老师一样，做一个好老师，还要回报老师！
教师的作文 篇4
从咿呀学语的孩童到年少无知的少年再到懵懵懂懂的青春年华，老师一直陪伴着我……
在“浅草才能没马蹄”的三月，我们相识。那时的您，是那么的与众不同，乌黑亮丽的头发散发出阵阵的清香，您的眼睛像天上的星星一样美丽动人，您的声音像清澈的小溪一样清脆悦耳。
在小小的教室里，是您让我领略到泰山“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的秀美，欣赏庐山瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观，在“上有天堂，下有苏杭”之美誉的苏州园林驻足观赏……
您是那么的尽职尽责。深夜的窗口数您的最亮，清晨的路上数您最早，三尺讲台上数您最风流。您耐心的教我们写字，一丝不苟地为我们批改作业，即使再苦再累，也没有一丝怨言。
教师是您的家园，讲台是您的舞台，教科书是您领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。那时的我，语文成绩一直很差，我也曾为此气馁过、哭过。但您并没有放弃我，放学后为我讲解错误的原因，我由是感激。从此，我的语文成绩迅速提升。
在“小荷才露尖尖角”的'六月，我们相别。毕业那天，我们泪流满面，您哭着对我们说：“虽然你们毕业了，但我永远把你们当成我的学生，我不求你们能给我什么，只求你们能取得优异的成绩，以前打你们、训斥你们，都是为了你们好，希望你们能够明白……”在泪水中，我们渐渐的分别，迈入了初中的大门，但我们始终没有忘记过您的谆谆教诲，没有忘记过和您在一起的点点滴滴。
老师，您就像一支蜡烛，无私的燃烧着自己，照亮我们的前途；您就像辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵，您甘当绿叶，把我们当红花托起，当我们像红花一样盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师，谢谢您……
教师的作文 篇5
我的语文老师叫何老师，也是我的班主任老师，我们都亲切的叫她“何妈”，为什么要叫何妈呢?听我讲完你就知道啦!
我的何老师总是打扮得非常精致!她喜欢穿裙子，再配着她标准的瓜子脸和烔烔有神的大眼睛，显得格外美丽!
何老师是一个很亲切的老师，她对我们每一位同学都很照顾。她说我们雄鹰班是一家人，她就是我们的班妈，还特地让我们叫她“何妈”。我也觉得这个“特殊”的称呼叫起来倍感亲切哩!于是下课后同学们都叫她“何妈”。
何妈是一个非常负责任的班妈。她批改作业会分为两个步骤来进行评价，一个是正确率，另一个是书写等级。就连教室里布置的点点滴滴，也都能感受到家的温馨，何妈对班上每一位同学都像是对她自己孩子一样的负责和爱护。比如第一天住校，她担心我们不适应，所以晚上她就抽空来宿舍看我们。后来才知道，何妈住在我们对面的六楼，而我们住四楼，来来回回的不知道有多辛苦。可等她到了每个宿舍，临走时总是不忘笑眯眯地给我们道晚安;虽然只是一个简短的`问候，可您的身影和声音一直徘徊在我的心头……您做的这些事儿，或许有人会觉得微不足道，可我记住了!我记得您说过您一周都没有见过一次您的女儿，我也记得泪水浸湿了您的眼眶……
何妈是一个爱讲究又严厉的老师，我们教室的桌子、椅子、讲台，还有我们的坐姿，每一样都让我们按要求做好。教室里的卫生也要一尘不染，各种文具物品也要一一摆放整齐。如果有谁触犯了，那可绝不是“轻伤”喽!
这就是我们的何妈，她是一个亲切、负责、爱讲究、严厉的老师;也是一个燃烧自己照亮我们的好老师!
教师的作文 篇6
花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；小鸟感谢大树，因为大树让它在树上做鸟巢；我感谢我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
老师，是您把我们从一个什么都不懂的`小孩中，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少的心血与汗水啊！如果没有你，我们就没有进步。如果没有你，我们就没有知识。老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气，让我们勇往直前。老师我永远感谢您。
记得你刚教我们的时候，在上课时，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“王雅彤，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我才立刻举起手回答问题，虽然我回答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。
当我们考试取得好成绩时，你会表扬我们；当我们考得不好时，你并没有批评我们，而是鼓励我们，一遍又一遍的讲给我们听。
一年了，在这一年里，无论我们遇到了什么困难的事情，您都会与大家一同面对。您为我们付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，您在我的眼里是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。老师，我发自内心地感激您，感激您为我所做的一切。
老师，在这里，我要对您说句话；“老师，您辛苦了！祝你身体健康，节日快乐！”
教师的作文 篇7
世界上的眼睛千双万双，最难忘的是那老师的目光……
记得上次，开学第一天，张老师给我们上课。老师提问后，我举起了手，但又慢慢地放下了，当时我心想：万一答错了怎么办，还是不举为好，听人家说吧。老师见我这样，微笑着望着我，那双眼睛好像在说“不要害怕，答错了也没关系。”突然有股神奇的力量促使我举手，我便举起了手。老师点我回答，可我答错了，老师又对我笑了笑，而那眼神又仿佛在说“答错了没关系，人总有错的时候嘛！”我抖了抖身子，就继续听课了。
有一次，张老师正在黑板上写字，我偷偷地讲起话来。我以为老师不会发现。可是老师却在我讲话的时候忽然转了过来，发现了我们，当时老师那双眼睛严厉地盯着我，好像在说“你怎么搞的，怎么会在上课时讲起话来了呢？”我赶紧低下头，不再说话。以后，每当我想跟同桌讲话时，老师那双严厉的眼睛都出现在我的`眼前，每时每刻都在监督着我，从此我再也没有在上课时和同学讲过话。
还有一次，因为说不文明的话，我和同学打起来了。张老师知道后，把我叫到办公室。我对老师说我只负一点点责任，老师听了又用那双严厉的眼睛盯着我，足足有一分钟。我从老师的眼神里知道自己错了，因为只要处理方法得当，事情是不会发展到那种地步的。
“您，一半有母亲的慈祥，一半有父亲的威严…”我又唱起这首熟悉的歌。晚上，我做了一个梦，梦里的我也有了这双神奇的眼睛。
教师的作文 篇8
尊师是中国传统的美德，俗话说：“老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。”园丁——一个崇高的称号。是您用辛勤的汗水浇灌着我们，使我们一个个健康地茁壮成长。
老师，您为了我们，您为了我们大家，实在是付出了太多，太多，晚上，你连忙赶夜把我们的作业改完；在书上做好笔记，明天好让大家学到新的知识。尽管你们生病了，但是你们仍然带病上课。这是多么高尚的品质啊！记得有一次：我们班上有一位同学的学习成绩特别的'差，上课总是不听讲，作业常常不完成，但是老师会全力以赴地帮助他，不懂的，老师帮他分析，直到他弄懂为止，直到期末，他居然考到了89分，从此以后，这位同学上课认真听讲，作业很快就完成了，不懂的问老师，有此而来，这位差生已经成为了一名好生了，老师看到这位同学的成绩有所提高，心里都有一种说不出的感觉。这位同学因为有这样的老师而感到骄傲与自豪，我们的老师随时叫我们背作文，就是想让我们班的作文能力提高，正因为这样的练习，我们班就培养出几位优秀的精英，常常为我们班争光添彩。这些努力百分之七十都源自于老师，如果不是老师，我们哪有这么好的成绩；如果不是老师，我们哪会认识那么多的字；如果不是老师，我们就不会那么的见多始广。
在这里，我想说一句：老师，你们辛苦了！我们永远爱您！
教师的作文 篇9
“教诲如春风，师恩似海深”。老师是人类最美的灵魂工程师，加减乘除算不出她做出的奉献，诗词歌赋颂不完对他的崇敬。
她，不高不矮、不胖不瘦的身材，可谓是："增之一分则嫌胖，减之一分则嫌瘦。"她还有着略微曲卷的长发和黑的可以滴出墨的眸子，平时带着一副眼镜，慈祥的笑容中又带着一丝严厉，这就是我们的班主任老师。
她讲的每一堂课都那么的充满生机，让我们觉得不是在学校的教室里，而是在游乐园里一样轻松快乐。她虽然平时严厉，但我们却经常可以看到她那慈祥的笑容。她的笑容就像春天的阳光一样明媚，给了我和同学们很大的鼓励与勇气。
记得是我上三年级的时候，我对自己的班主任十分陌生，所以在课堂回答问题时，即使我知道答案，我也犹犹豫豫不敢举手回答。她似乎察觉到了，向我投来鼓励的目光，似乎在对我说：“答错没事，不要害怕”。她的目光让我勇气倍增，立刻举手回答，虽然答的`不是最好的，但她仍表扬了我。正因为如此，我的胆量变大了，下来会更加积极主动的回答问题。当我有题不会时，她总是一遍一遍不厌其烦地教我，直到我弄懂所有的问题。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这首诗赞扬的就是老师默默奉献的品质，以后我也要当一名老师，默默的奉献，为祖国的教育事业增添光彩。
教师的作文 篇10
别人都说："老师是辛勤的园丁，用劳动的汗水换来了小苗的茁壮成长。"但我却认为我们班的陈老师是一个天使，她有一根神奇的魔法棒。我们班的同学都喜欢她。
陈老师大概三十多岁，中等身材，比我高了半个头。有一头棕色的卷发，看上去可时尚了；还有一双水灵灵的大眼睛你们可别小瞧那双大眼睛，可是有名的火眼金睛，我们在课堂上的一举一动，都逃不过陈老师的眼睛；她的脸上还总是挂着微笑。
陈老师十分善良，有同学作业忘记做了，她都会让那位同学下午交。有同学哭了，她就会马上来安慰她。有同学生病了，她又像妈妈一样安慰那个同学，边给她量体温，还边给那位同学的家长打电话。我们有时犯了小错误，总会给我们改正的机会。
有一次，我帮陈老师搬作业，从老师办公室回来，看见有几个同学在跳皮筋，我就马上跑到了班级里，把作业随手放在讲台上，就跑出去玩了。才刚出去没多久，芳芳就跑出来拉着我回班级，还边焦急的说："魏宁，你搬下来的`作业掉在地上了，陈老师叫你进去！"我不安的来到了教室，作业已经有人帮忙捡起来了。陈老师一脸严肃的看着我，还边对我说：魏宁啊，你是科代表，你不能过于贪玩，你要知道这是在帮老师做事，你不能当就别当了！"我听了之后，脸"腾"的一下红了。回到了座位上，我想：那我也没办法，老师要撤就撤掉吧。"第二天，老师居然没撤掉我。我很感激，决定以后一定要认真做好这份工作，不要让老师失望。
这就是我们班的天使-陈老师，这就是我们最爱的陈老师，这就是我最敬佩的陈老师。
教师的作文 篇11
“老师，你好——”我们班几个调皮捣蛋的学生每每见到老师，都喜欢这样调皮地打招呼，总要把尾音托得老长。想到这，我捂着嘴偷偷地笑，脑中闪过这三年来陪伴在我身边的那些面影。“温柔姚”是我们班人气最高，最受同学们喜爱的老师。他身材短小，手上总粘着粉笔灰。我常常翻到历史书上拿破仑一图与“温柔姚”进行比较，除了拿破仑腿上的紧身裤，那形貌真是惊人的.相似。“温柔姚”顾各思义，无论见到谁都是笑眯眯，平易近人和蔼可亲的。我们在课堂上“发神经”时，他总是耐心地笑看。当然，有时也会生气。他生气的时候，会像兔子一样地咬着嘴唇，把大门牙露在外面，同时再向我们抛几个白眼来表示气愤。这就是他生气的极限了。连生气都这么可爱——凭这点，“温柔姚”轻而易举地掳走了我们班女生的芳心，就连男同学也抵挡不住他的魅力，深受其“害”。
要说老师中让我倍感自卑无力的，当属“霸气左”。当我无数次振作精神来认真听她讲课时，她跳跃的思维又把我打回懵懂的现实；当我定在课堂上，实在听不懂她讲的底是什么的时候，她总是气愤地拍着桌子叫道：“哎，我说的话还不好懂？哎，四川话！四川话都听不懂哦！”但，我确实听不懂，尤其是当杠杆，浮力以及一切乱七八糟砸向我的时候，我真觉得自己一辈子都没办法与物理和平相处了……但“霸气左”却愿意资助我们意外捡到的流浪猫——当时两百元从她手里一甩出来，我觉得她整个人都是发着光的！当然，在我们身边的老师还有“神秘孙”，“哲学邓”，“搞笑刘”……他们是关心我们的，我们亦喜欢他们。一阵微风吹来，似乎也舍不得这不久之后的小别离。“老师，你好——”让我们保持着人生初见时的那份美好，彼此欢喜。
教师的作文 篇12
老师的关爱是一个眼神，给学生无声的祝福;是一缕清风，给学生身心的舒畅;是一场春雨，给学生心田的滋润;是一句问候，给学生春天的温暖。“新竹高于旧竹枝，全凭老竿为扶持。”我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。我的成长过程，浸满了老师的心血。取得进步成绩，离不开老师的扶持，是老师们用自己的双肩默默支撑着我。
默默无闻的'树根，帮助小树茁壮成长，挂满丰硕的果实，不求任何报偿。老师用知识甘露，浇开我理想的花朵;用心灵清泉，润育我情操的美果。老师宽广的胸怀，让我懂得宽容与忍让;老师慈善的目光，让我由懦弱变为坚强。老师给了我一杆生活的尺，让我丈量走过的路;老师给了我一面行为的镜子，让我处处有学习的榜样。老师是大桥，为我连接被割断的山脉，让我走向收获的顶峰。您是青藤，坚韧而修长，指引我采摘崖顶的奇珍异宝。算不尽、颂不完老师的奉献和我对老师的崇敬!
老师教我知识，教我做事，引导我走好人生之路。当我遇到挫折灰心丧气时，老师帮我撑起前进的风帆，重拾信心迎难而上;当我遇到困惑与迷茫时，老师为我指点迷津，在我心田播种希望;当我取得成绩骄傲时，老师及时开出“骄兵必败”的良方让我清醒。
老师是我成长路上的引路人!
教师的作文 篇13
“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自己来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
然而，在今天社会里，红烛对教师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。 我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大教师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的.肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。 叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。
更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？ 人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。
只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。
教师的作文 篇14
“光阴似箭，日月如梭。”真不愧是一句至理名言。转眼间，我就由一名小学生变成中学生了。初中，对于我来说，我非常向往，那里很新鲜，很有朝气。
进入初中，我要面临的第一个考验就是一个星期的军训。这七天虽然不算太长，但足以让我学会吃苦耐劳、不怕苦、不怕累的精神。
军训的前一天晚上，我来到了我们班的新教室。没过一会儿，我们的新老师、新同学、新的一切都展现在我眼前。这天晚上，我认识了我们初中的第一位老师，也是我们的班主任——肖双琼老师。
军训的第一天开始了，我怀着一颗纯洁的心去训练。可是，一天下来，我非常累非常疲倦。这时，我们的肖老师走过来，对我们说：“坚持就是胜利，我们要做强者，不能去做一个什么都不如别人的弱者。”听着肖老师的这番中听的话，我的精神饱满了许多。接下来的几天，这些话一直鼓励着我继续坚持军训。肖老师对我们的`关爱无微不至，每天都为我们准备一桶矿泉水和一提纸杯，以备我们休息时解渴。我看在眼里，暖在心里。
很快，只有两天就要会操表演了。时间很紧张，而我们什么都做不好。于是，肖老师放弃自己其它班的晚自习来帮助我们训练，哪位学生的动作不标准，她会很有耐性地一一指正。会操的头天晚上，肖老师还到其它宿舍为我们借来统一的白色着装，为第二天的会操表演作好充分准备。这份良苦用心，我们为之深深感动。
每天晚上，肖老师去查宿舍时，都会安抚我们好好睡觉，还教我们如何整齐摆放杂乱的东西。由于有的同学已经躺在床上，为了不麻烦我们，她就会亲自帮我们摆放，既不嫌脏，也不嫌麻烦。听到肖老师充满母爱般的语言，看到她那双为我们操劳的手，我被深深打动了。我想，哪怕是自己的亲生父母，对我们的关爱最多也只能达到这种地步。
肖老师啊肖老师，你对我们的爱，我一定会铭记于心，永不忘怀。我会永远记住你说过的每句话，记住你的一举一动，记住你为我们做过的每件事。
教师的作文 篇15
九月是一首诗，充满深情和希望；九月是一首充满成功和快乐的歌。
在这个百花齐放、硕果累累的季节，我们迎来了这个盛大的节日——教师节。
谢谢老师！你用最美最生动的语言教会我们生命的真谛，引领我们遨游知识的海洋。
谢谢老师！你启迪我们的心灵，修正我们的方向。
谢谢老师！是你让我们拥有美好的思想，坚定的信念，勇敢地踏上未来。
没有辛勤劳动和汗水的精心培育，幼苗怎么能开出五颜六色的花朵，填满花园？小鹰在暴风雨中不磨快翅膀，怎么飞向远方的天空？
我们怎么能忘记：你告诉我们如何做人，擦亮我们的眼睛，分辨黑白忠臣汉奸；是你把我们带进了书籍的宝库，漫步在壮丽的知识殿堂。是你带领我们走向江湖大海，从小在大风大浪中磨练我们的意志。是你，亲爱的老师！多么热情细致感人啊！虽然时光荏苒，但你的教诲和帮助，会像刀子一样，深深地扎进我们的心里。
当我们徘徊在幼稚与成熟的困境中，徘徊在迷茫与觉醒的边缘，亲爱的老师，你会来到我们身边，用你饱满的激情与热血点燃我忧郁的思绪，放开我的勇气，浮起我柔弱的臂膀，敲打我懦弱的'胸膛。如果说鞠躬尽瘁死而后已是绿叶的性格，那么鞠躬尽瘁才是教师素质的完美写照。
老师，你书桌上病书的身影，窗前的微风记得；你努力学习，记住天上的星星；你赶紧去上课，记住校园里的小路；你细心的教学形象，你的学生——，我们记住了。
不知道秋、冬、春、夏画了多少年，也不知道多少年的风雨让你的脸上布满皱纹，但你从来不为自己邀功。虽然是多年的奉献和努力，换来的是桃李满天下，你还是那么默默无闻，在平凡中守护着伟大而神圣的事业。
有人说，你是强者最好的朋友，是通往理想的钥匙；有人说，你是成功的摇篮，进步的火炬。世界上最美的语言也无法形容你有多无私。你的教导是深情的！
教师的作文 篇16
天空因飞鸟而绚烂，海洋因波涛而雄浑，春季因鲜花而多姿，冬季因白雪而晶莹。而我的生活，因“老师”而漂亮。老师，是你把常识传授给大家，让大家在常识的王国里成长，在常识的海洋里嬉戏。你兢兢业业的精神值得大家敬佩。
我的语文老师中等身材，乌黑的披肩发，自然飘逸。一双水汪汪的大双眼好像会说话，冰肌玉肤的脸蛋。我的老师不但人长得漂亮而且很疼爱大家。
还记得有一次，我由于起得晚了所以没吃早饭，而同学们都在家吃过了，我只好饿着肚子上课，在课上，细心的班主任看出了我的异常。下课了老师让我去趟办公室，我以为上课没注意听讲被老师发现了，所以不敢进来，这个时候老师把我拉了进来，轻轻地爱抚着我的头，温顺地说：“你如何了，无精打采的？今天早上是否没吃饭？”我鸡啄米似的点了点头。老师慢慢的从我们的抽屉里拿出一个鸡蛋、两个面包、还冲了一杯热呼呼的牛奶，让我慢慢吃，自己回去上课了。我没吃由于我想到了老师一定也没吃饭，于是我跑了过去，对老师说：“老师，我把你的早饭吃了，你吃那些？假如你没饭，我宁可饿着呀！”这个时候，我了解地看到老师眼角流出了咸咸的东西……
啊！老师，你是一位辛勤的园丁，大家是一棵棵小树苗，你是广阔的'天空，大家是只能玩耍的小鸟，你是广阔的大地，大家是漂亮的花朵。你是高大的树木，大家是一片片小叶子。你是一支神笔，大家是一张白纸。
而你，就是把大家从树苗变成棵棵大树，把大家从调皮的小鸟变成在天空自由翱翔的大鸟，把大家从一片片小树叶变成又大又绿的枝叶。老师，你是多么伟大啊！老师，日常，你不经意的微笑和教会使大家顿时心情豁然开朗。你是那样和谐地出目前大家的心上，你让大家互相理解。互相帮。枫叶装点秋季，秋季不再枯燥乏味；飞鸟装点天空，使天空不再空泛；而你如阳光般装点生活，使生活漂亮而不娇弱。
啊，老师！敬爱的老师！用尽人类的语言都没办法表达我对你的感恩之情，唯有用优秀的成绩来报答师恩！
教师的作文 篇17
三尺讲台，三寸粉笔，三千桃李。一位位辛勤的教师，仿佛不止疲倦的园丁通常，用他们的谆谆教诲，无微不至的关怀，灌溉着大家这部分幼苗。
记得八下快结束时，老师在课上宣布：“中考体育要考游泳，你们快点做好筹备。”突如其来的消息仿佛一道闪电，狠狠的劈在我的头顶。作为一个长期身体素质不过关的我，这可肯定是一个不好的消息，我怀着沉重的心情下了课，走出教室，看着天空发呆。
却见空中乌云密布的一片，颇有“黑云压城”之感，顷刻，便大雨倾盆。我心中十分沮丧，感觉老天也在嘲笑我过不了关。
这个时候，老师从教室中缓缓走出来，看到我，便叫我过去。见我，她叹了口气，也像是在为游泳烦恼，说：“你如此不可以啊！”“我也感觉我不可以啊。”我有气无力的回答，诚然，即使我知晓了结果但还是难过。“不可以也要上啊。”她看着我的双眼，眼神中充满鼓励“你先天天晚上回去跳跳绳吧，先增强一下体力。”“好。”我答到。我虽不喜运动，但为了测试也只能硬着头皮上了。
从此将来，我便开始了我的跳绳之行。晚上回家，不管多晚，一直想着要先完成老师的任务，从一百个开始，慢慢递增，最后到八百个。从开始的气喘吁吁，到最后的还有余力。在这过程中，不能离开老师的`鼓励，老师每次想到，都会关心一下我的运动情况，并且督促我坚持下去。
到了学期最后一天，老师也不忘叮嘱我：“加油哦，游泳必须要过关，跳绳都坚持下来了，游泳也不能落下。”我点点头。之后，从开始的游不完五十米到游完百米全程，从四分钟到了两分五十，看着自己愈加进步，心中也十分欢喜。
我感谢老师，是她在我接近绝望时给我鼓励，是她让我获悉了坚持的意义，是她使我领会到了成功的喜悦。我感谢老师，是她像明灯通常，在我迷茫时给我引导了前进的方向，是她像一缕暖阳，在我在挫折与困难面前徘徊时，给予我前进的动力。
教师的作文 篇18
看老师，为何要鬼鬼祟祟呢?当然是有缘由的喽！
刚新学期开学，大家全体同学就获得一个不太好的信息:教大家语文课的李老师前一阵住院治疗，现在在家里疗养。因此，学生们一天到晚清点着日子，盼着李老师早日回学校。
谈起李老师，大家可喜歡她啦!上课的时候，她会讲很多课外知识。从她那边，大家知道屠格涅夫的《猎人笔记》，巴金的作品祖父的《家》、《春》、《秋》恰好是在李老师的引领下，我们班有很多同学们成
“小书虫。我啊，看的'书比前五年级的哥哥看的还多。再讲，李老师布局的工作常常“出现缩水——谁背诵考试成绩好，词句就可以少抄哩!那样的教师，大家为什么会不太喜欢、不挂念呢?
今日，出操时，我意外惊喜地发觉有一位柔弱的女老师从体育场边踏过。“那不是大家的李老师吗?我马上把这个喜讯告知了学生们。这下，同学们可开心了，由于早上第一节课便是语文课堂。
做操做完，学生们返回教室里都分外安安静静。但是，手机铃声响之后，走入来的仍是补课的刘老师。这时，学生们嘟囔起来了:“李老师如何不来授课?“怪异，李老师本来来啦，为什么不给大家授课呢?“要不，下课了看一看她?
下课，我与好多个同学们一起迈向李老师的公司办公室。到了大门口，大家悄悄地外伸脑壳，只看见里边已经摆满了问慰李老师的人。这时，一位教师走出去，吓得大家快速“散伙。等这位教师远去了，大家又全自动地在办公室大门口“结合。那样“鬼鬼祟祟看教师，也不是方法。不经意中，看见了卫一凡手上的毽子，灵机一动，想起了一个想法:“大家故意把毽子踢进公司办公室，随后进来捡。“好!大伙儿高兴地说。因此，我一用劲把毽子踢进了公司办公室，然后大伙儿一窝蜂似的拥进了公司办公室。李老师笑了(大家耍的这一小花招，她一看就搞清楚)，告知大家她明日会给大家授课。这下，大家放心了。我期待明日快点儿来临。
教师的作文 篇19
我心中最美的老师是美术杨琴老师。
杨老师有着乌黑亮丽的长发，一双水灵灵的大眼睛，瘦高的体型，穿长裙特别美。
我很喜欢上她的美术课，虽然她只教了我们一个学期，但我对她印象深刻。
她给我们上的第一堂课，我还记忆犹新，因为她和之前美术老师教的方法不太相同。之前的美术课老师都是要求我们用铅笔先画出轮廓，再用勾线笔勾，但杨老师让我们不要用铅笔，而是直接用勾线笔画。很多同学开始都很担心会画错，又不好用橡皮擦掉重新画，所以都不敢下笔。杨老师说：“没关系，如果谁画错了，只要举手，我可以帮他修改。”所以大家都大胆地画起来了。
有一次，我画一个劳动着的女孩子的头发，但几笔画上去发现圆圆的脑袋上顶着的头发被我画得实在很难看，我有点不知所措，拿到老师那边，老师帮我添加了几笔，原先的奇怪的头发没有了，出现在画面上的是立体的还略带动感的飞舞的黑发。我越看越喜欢，开心地把这幅画完成了。
还有一次，我想画一只兔子，画了一个椭圆的脑袋，加了一对耳朵，感觉自己都不知道画的是什么。老师看出了我的困惑，帮我在椭圆的脑袋里填充了卡通的眼睛、鼻子和嘴，我顿时有了灵感，设计了另外一个卡通形象，还带着一对美丽的翅膀，我至今都很喜欢我设计的这个卡通形象。
上杨老师的课总是觉得快乐有有趣。她能仔细而有耐心的给我们讲一些画画的方法和技巧，还会在网上找出各种各样的.图片让我们去想象更好的画面。美术课上有时候还放动画片，让我们把动画片里喜爱的人物通过记忆画出来。
这学期开学了，我非常希望杨老师能继续教我们画画。您让我的创作更加大胆和自信，您丰富了我的想象力，让我画出了多彩的世界。因为你，我感受到画画的无穷乐趣。您就是我心中最美的老师。
教师的作文 篇20
飘逸的秀发如同池塘边轻舞柔柔的柳条，水汪汪的大眼睛如同闪闪发光的黑珍珠，迷人的笑脸，让你一下就喜欢上她，清脆的嗓音让你瞬间心舒神朗。
第一次见她就有一种亲切的感觉，不是初见的陌生，而是一种久违的亲切。她那柔和的目光，就像盛开的花朵，当她微笑时便全部绽放。
但是接下来与她相处的这几个星期并不很愉快。却让我刻骨铭心，受益匪浅。一直觉得她眼中有我，心中也有我。让我体会到了被人重视的快乐，可是我们之间的矛盾也因此而起。
记得那一天，她要求我去参加百词大赛，可是我却一再推却。她有些心寒，同时也不明白我为什么拒绝这种不易的机会。于是她和我或是我和她，从此形同“陌路人”。关系也变得疏远了，也许是因为受不了她和我之间这种“低气压”吧！于是我鼓起勇气想向老师解释。到了二楼之后，脚步突然放慢了。老师就站在办公室旁的窗户边，仿佛在等我。我迈着缓慢又沉重的步子向她走去。因为知道将要迎来的有可能是老师的责骂。但是自己也明白逃避是解决不了问题的。如果不说出来，就永远不可能知道真相，消除隔阂。
当我走到她面前的时候，我的心揪着，生怕她批评我，但是她没有。她问我为什么不想参加比赛？我对她说，认为自己不够优秀，怕出去给自己班拖后腿。老师却耐心的对我说，你不用在乎别人的看法。只需要做好你自己一定要对自己有信心，不可以自我放弃。老师的话让我刻骨铭心，历久弥新。和老师的`对话情景仿佛历历在目。老师的这句话激励我不断向前奔跑，永不停息。她的话就如同一把火点燃了我心中的明灯。带我战胜困难，勇敢的面对挫折。
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨。亲爱的老师，是您把我们引向璀璨的人生。
郭老师，感谢您照亮了我的未来，您就是我心中最美的教师！
教师的作文 篇21
当我就要离开这美丽的校园时，关于学校里的美好回忆便一再在我脑中浮现。我划着记忆的双桨，又一次开始了记忆的旅行。
我仍然记得那张熟悉的面孔，乌黑的长发下面有一张笑吟吟的脸，弯弯的眉毛下面是一双又大又亮的眼睛，戴着一副看上去很有学问的黑框眼镜，嘴边总是噙着一抹浓浓的笑意。她，就是我二年级时候的数学老师——郑老师。
记得有一段时间里，我上课总是心不在焉的，时不时地就瞄两眼后面墙上的时钟，老师讲的内容基本上一个字都没有听进去。郑老师也发现了我的不在状态，委婉地提醒了好几次，我却仍不当回事。直到我第三次被老师叫起来回答问题却说不上来时，郑老师真的生气了，她将手里的数学书往桌上“砰”地一摔，厉声喝道：“给我站后面去！”我愣住了，同学们也是一脸震惊。要知道，这可是我上学以来的第一次罚站。在同学们难以置信的目光中，我迈着极其沉重的步伐，一步一挪地走到教室后面，在煎熬中度过了这节数学课。在强烈的`自尊心的驱使之下，我开始讨厌我原本最喜欢的郑老师，讨厌她上的数学课，讨厌由她批改的作业，甚至讨厌她说话的声音。我用冷漠与敌视，做着自己的反抗，丝毫没有想过，我这样做，让老师多么伤心。而郑老师看我的表情，也从一开始的喜爱，到平淡，到失望，再到一种我看不懂的表情。可当时狂妄无知的我，却并没有当回事。
多年之后，我才明白，那是一种恨铁不成钢的爱，郑老师一心想让我变得更优秀，而我却辜负了她的好意。我用我的抗拒与倔强，让我们师生间的关系变得越来越生疏。现在，我多想再回到那一年，那一天，对郑老师说一声：“对不起”，道一句：“谢谢您”，可，溜走的时光又怎能再回头呢？
是老师，在我失败时鼓励我；是老师，在我成功时赞许我；是老师，在我迷茫时为我指明正确的方向。是老师的精心培育，才让我有了今天的成绩。回想往事，历历在目，严师良友，谆谆教诲，耳畔犹存，心中荡漾，时光匆匆，师恩难忘！
教师的作文 篇22
我们周围有许多优秀的老师。他们严厉、开朗、和蔼可亲或矜持。他们有不同的教学特点。他们不仅自学成才，更是德才兼备。他们受到学生的喜爱。在所有学科的老师中，我认为顾婷婷老师是我身边最美的老师，我要感谢顾老师的辛勤耕耘和鼓励。
顾老师是我们的班主任和语文老师。他通常戴一副黑色的小方形眼镜，充满了清新优雅的气息。他与学生们的言语也似乎散发着幽默和幽默的芬芳，同时又不失文学素养，这让我们充分感受到了汉语的魅力。顾先生还有一个里程碑式的东西，那就是微笑。我总觉得老师笑的时候，是最美的。但是老师很漂亮。恐怕亲和力的表现很奇怪。当老师笑的`时候，他的眼睛变成了明亮的新月，就像柔和的月光照在我们的心上。
顾老师讲课时，不仅生动，而且轻松诙谐。所有知识点都讲得很全面。他自己制作的幻灯片播放了想象中的真实场景和文本的动态图片。对于学生们的精彩回答，顾老师常常微笑着谦虚地说：“有时候老师不如你！”不过，对于稍有错误的答案，顾老师会及时给出改正或启发的提示，以启发正在努力思考的学生。一堂课是在积极愉快的气氛中度过的。课间休息时，顾老师经常来上课，提醒我们准备下节课的课本，检查一些后进生的学习情况。他直到铃响才离开。
当然，也会出现谷老师和同学聚会的情况。那时，顾老师不再是老师了。相反，他是一个像我们一样的学生。他在和我们开玩笑、玩耍，自由悠闲，沉着思考，在太阳和太阳之间斜倚、沐浴。当风吹起他的头发，他很放松，好像一切都没有发生过，只是希望一直。
顾先生也改变了我的想法，使我无限的悲伤之心逐渐打开。随着我的思想逐渐成熟，我对顾先生产生了恐惧。恐怕以后的学校里不会有像顾老师这样的老师了。因此，我只能利用现在的时间来记住老师的样子，以便记住顾老师对我们的教导。
无论命运和生活如何，我永远不会忘记，有这样一位老师，他的灵魂之美永远存在于我们的心中。
教师的作文 篇23
在这个艳阳高照的日子里，我与小伙伴在操场玩耍着，可却心不在焉。这时我才恍然大悟，今天我离幼儿园毕业已经整整六年了。
六年前，妈妈牵着我的手，可当时我满脸的泪水。周老师你还记得吗？周老师，我进幼儿园时第一个见到的是你，让我重新绽放笑容的人是你。您牵着我的双手，一边单膝跪地，一边用手抹去我的泪水，就因为你的亲切使我一下子就喜欢上了您，周老师多么美好的称呼！因为您的亲切，和蔼使的我不得不一下课就像口香糖一般粘着你！您是老师可您更像我的母亲！
周老师你陪我唱过童年无数的.歌，小小年纪的我，常常被你推荐去参加当小主持人比赛；幼儿园拍皮球的比赛当时天真，好奇的我更像个假小子。您说我有表演天赋，可现在因不断的成长，一次又一次的摔跤，使我跟加能开放自我。小时候，我离开幼儿园就如同罪人离开了监狱一般！哈哈，可我们的小心思，却被您给打败了。您常常为我们明天会再有兴趣来到这和蔼可亲的幼儿园而费尽心思的为我们准备着一个又一个的吊我们胃口的小礼物。年复一年日复一日。您的亲切，您像母亲一般的温柔触动着我们的心弦。当时看起的心机，可现在看我回头回忆此时此景，真是觉得又好气又好笑，
嘿嘿！颇耐人寻味的，那一定是我们最后一次的表演了吧，哪一首歌，那一只舞，我们练了许久吧！那一只舞蹈中长不大的歌声，一个个现在完不成的动作，以前就想一只小精灵般轻松！周老师，您还记得吗？您还记得我这一个调皮，古灵精怪的小女孩了吗？
周老师，您还在我那个流连忘返的幼儿园任教吗？如果在，真希望在见到你，真希望见到你那张和蔼可亲的面貌！周老师，您还在我童年中留下一道美丽的风景线！
今年，当我再次来到幼儿园时，仿佛又听到了你那温柔的话语声，你那和蔼可亲的面貌。老师，希望见你如初！我还是我，一个古灵精怪的女孩。
教师的作文 篇24
老师，一个世界上最无私最美丽的职业，教育，是世界上最光荣最伟大的事业，关系着文化的传承，时代的进步，老师就是一个精灵，在一朵朵含苞待放的.花朵上滴洒雨露……
我们的数学老师是一位教学经验丰富并且十分勤勉的老教师。他投身教育事业已几十载，可以说是桃李满天下。他整天都笑呵呵的，上课方式也十分幽默，所以大家都爱上他的课。
数学老师优点之一——勤勉。他每天都骑着自行车来上学校，且在上课前提前几分钟来，把那一成不变的小布包放在椅子上，在黑板上写下课题，发下题纲，做事总是不紧不慢，再看他的题纲，总是密密麻麻写满了注解，比学生写得还认真。
数学老师优点之二——幽默。他很善于察言观色，一经发现课堂气氛不对，就会搬出毛主席，周总理等的精彩言论。有一次，他说：“我们应该多动脑筋，写数学题目，要勇于探索看还有没有更简便的方法，毛爷爷说过‘穷则事变’，我们应当‘烦则事变’。”此话一出，全班同学都笑歪了，同时也打起了精神，老师真真切切地让我们感受到了“数学的魅力呀。”
数学老师优点之三——热心。他总是责怪我们为什么不找他问题目，还说下课后，学生应当追着出去问老师题目才对呢。有同学向他问问题，他果真是一脸欢喜，还当面表扬问问题的同学。
数学老师的优点很多，在这儿就不一一列举了。不仅仅是数学老师，在我们学校里的每个老师都是真心实意教导学生，他们不巴望哪个学生长大有出息了给他们什么好处，他们只希望每个学生都能成才，找到一个可以令自己自由发挥的空间。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这些美好的诗句用来形容老师再合适不过了。老师对我们的谆谆教导，我们无以为报。只能用一句似乎已经过时但情义永不变的话，老师，您辛苦了！
教师的作文 篇25
教师，这是一个非常普通的职业。放弃自己的青春，用自己的智慧去教幼嫩的儿童，让他们成为祖国的栋梁。哈~仔细一想，这个职业还真是光荣哦! 清晨，太阳还没有决定工作，却听到了郎朗的读书声，稚嫩的声音加上不……
清晨，太阳还没有决定工作，却听到了朗朗的读书声，稚嫩的声音加上不规则的朗读，太阳好像笑起来了——孩子们还真是勤奋、可爱啊~心里想着：“是不是该进行我的工作了呢?”老师站在讲台上拿着粉笔在黑板上吱吱呀呀的写着，摆满了整个黑板，老师写字时粉笔的声音，加上同学们的朗读声，形成了校园交响曲。
老师微笑着面对学生，拿着教鞭在黑板上指指点点，出口成章，学生们也认真的听着，觉得这个真的很新奇，课文就像是一篇篇美丽的童话，来自于现实生活中的童话。
“今天的课就上到这里，下课!”同学们一窝疯地跑出去，有的在跳皮筋，有的打乒乓球，有的则坐在草坪上聊着天，很高兴的样子。这时候老师也会来陪你，陪你跳皮筋，陪你打乒乓球，陪你聊天，就像个小孩子，疯疯癫癫的'，好不快乐。
快到教师节了!同学们比以往来得都早，他们想给老师一个惊喜!在黑板上写上祝福的话语，画上美丽的图画，讲台上放上五彩缤纷的花朵，教室里仿佛变成了一次欢快的派对!“嘘!老师来啦!快坐好!”在门外放哨的同学发现了老师，同学们立马坐到了座位上，老师推开了门，我们大叫：“老师!教师节快乐!”老师先是非常的惊讶，然后落下了眼泪。“老师，你怎么了?是我们吓着你了吗?”我们跑上前去，老师转过身，轻轻拥上我们：“没有啊!怎么可能呢?我是很感动啊!”
老师就像是一颗大树，而我们是刚刚发芽的幼苗，他用他粗壮的肢体，为我们遮风挡雨，我们多想说一声：老师，我们爱你!你为了培养我们，有多少辛苦啊!
或许，说爱并不是解决问题的办法，但是我们会用我们的行动，表现我们对你的爱，但是，在此之前，还是要说一声，老师，我们爱你，你辛苦了。
教师的作文 篇26
王诚，定西市安定区称钩驿初级中学教师。他上初中时就学习刻苦，崇拜老师，立志长大后要当一名老师。初中毕业时毅然报考了师范院校，如他所愿被临洮师范录取。经过两年紧张而刻苦的学习，毕业后被分配到定西县新民初中任教。这所学校是称钩乡条件最艰苦的一所学校，山大沟深路途遥远。他从家里去学校要翻三座大山越两条深沟，缠缠绕绕步行三个半小时才能到达。他因为怀揣一颗热爱教育事业的心，理想实现的喜悦把一切困难都置之于脑后了。
当时新民初中有一百多名学生，五个教学班，五位老师，他就包任了初中的所有课程，担任班主任。从周一到周六全天和学生在一起，真正和学生打成了一片，从来没觉得疲惫或有任何怨言，一心只想着尽最大努力把这些学生教好。
在教育教学中，他除了利用所学知识认真备课、上课、批改作业、课外辅导以外，还经常去家访，和学生家长沟通信息，掌握学生思想动态，正确引导学生，出现问题及时解决。
他所带班上有个叫小辉学生，因为淘气，几次转学，这让家长和老师都很头疼。后来通过慢慢接触、耐心交谈，他不但改掉了小辉的许多坏毛病，还发现他很聪明，数学题一听就会。王诚不断地鼓励他，给了他一个非常艰巨的任务当班长。没想到结果令人十分满意，小辉每天积极主动地为班集体热情服务，不仅管理着班级日常的纪律、卫生等，还经常帮助后进生学习，耐心地为他们辅导功课，遇到难题时主动找老师探讨。后来小辉以优异的成绩完成了初中阶段的学业任务，顺利考入了初中继续学习。
由于王诚工作努力，教学成绩突出，两年后，他被调到称钩初中任教。学校缺少英语老师，他就克服困难，花费大量的`精力和时间学习英语，扎扎实实备课。通过不懈地努力，他所带班级的英语成绩逐年提高。
教师的作文 篇27
教师在我心中永远都是最值得敬佩的人，所以我特别敬仰我的老师，而且还希望以后能够当上一位受同学们尊敬、爱戴的老师。
或许是日有所思，夜有所想。在一个夜深人静的深夜里，我静静地坐在窗前发呆，朦胧之中，我仿佛看见了我已经从一个天真活泼的孩子变成了一位严肃的老师。在我的努力带领下，我正在与我的同学创造更加辉煌的成绩。我与同学们遨游在学习的海洋中，尽情地吸取着知识的营养品。我为此而感到骄傲。
一天，我正在批评一位调皮的学生。"作为她们的哥哥，你怎能欺负她们呢，我们生在一个班集体里，应该守望相助，和谐共处，不能因为自己的强大而去欺凌别人，这是不对的行为，你应该好好反省。"
夜静人心，当那古老的挂钟敲响了十下之后，我还在灯光下批改着学生们的作业，又过了一个小时，挂钟敲了十一下，仿佛是在劝我："快睡吧，快睡吧……"但为了给孩子们备课，我还是睁着的红红的眼睛，一点也不肯睡去……
在一天放学了之后，我与同学们一起到郊外的.一处草坪上放松。在忙碌了一天的学习后，同学们和我就像一群脱缰了的野马一样，尽情地奔跑在美丽的草坪上，我们还在草坪上热情地高歌，同学们那天真烂漫的歌声深深地感染了我，我们与花儿为伴，在这动听的歌声中跳着轻盈的舞蹈。我们就像草原上的蒲公英，尽情地释放着我们的魅力，追求自由的快乐时光。
在我们班有位同学病了，好几天没来上课，于是我就亲自到他的家给他补习功课，在我孜孜不倦的教导下，他的功课已经跟上了进度，而且还是班上的学习模样，大家都奉他知识渊博的博士。
由于我的出色领导，我受到了同学们的热情对待。同学们把我拉上了领奖台，给我献上了鲜花，还颁了一个"优秀教师"的头衔送给我。我捧着手上的鲜花，看着同学们的笑脸，心里也感到特别的开心，轻轻地笑在了心里，笑得很甜，很美……
教师的作文 篇28
梁启超上课叫人称绝。他上课讲到紧要处，便成为表演，手舞足蹈，情不自已。有时掩面有时顿足，有时狂笑，有时叹息。讲到欢乐处，则大笑，声震屋梁；讲到悲伤处，则痛哭，涕泗滂沱。听课的也深受感染。他记忆力非凡，四书五经、历史典籍、诗词歌赋，往往张口即诵，旁征博引，运用自如。有时偶尔顿住，用手敲一敲光秃秃的脑袋，立即想起，大段大段继续往下背。
这哪里是讲课，简直就是精彩的表演。岁月让人不仅记住了那个叱咤风云的英雄，更令人难以忘怀的是他三尺讲台上的绝唱！
陈垣讲《史记·刺客列传》，在谈到荆轲刺秦王时，自己像是荆轲似的，在二尺见方的讲台上“逐秦王”，绕着讲台，转了两个圈子；在讲到荆轲被秦王砍断了腿，靠着铜柱向秦王扔出匕首时，他举手作势，也扔掉了自己手中的粉笔。
这样入情入理活灵活现的课堂表演，怎能不让学生记忆深刻？
闻一多常把上午的课换到晚上。7点多钟电灯亮了，闻一多着深色长衫，抱着几年来钻研的大叠大叠的'手抄本，昂然走进教室。学生们起立致敬又坐下之后，闻一多也坐下，但并不马上开讲，却慢条斯理地掏出纸烟匣，打开，和蔼地问学生：“哪位吸？”学生们笑了，自然也不会去接这绅士风味的礼让。于是，闻一多自己点了一支，长长吐出一口烟雾，用非常舒缓的真腔念道：“痛饮酒，熟读《离骚》，方得真名士！”
是真名士自风流，闻一多那名士风采永远如一座巍峨的高山！
梁实秋虽为留美学者，但上课却常常身着长袍马褂，脚穿千层底布鞋，完全是一老派学者模样。他的功底十分厚重，很有感染力。有一次，他在课堂上讲解英格兰诗人的一首诗，讲不多时，有一女生为情所动，泪如雨下。粱教授继续再讲，女生竟伏案放声大哭。
“感人心者莫乎情”，性情人物自有性情课堂！
教师的作文 篇29
教师是辛勤的园丁，是教师哺育了祖国的花朵，传授给他们知识和做人的道理。在此，我感谢每一位教过我的教师，其中我最最感激的是我小学的英语教师——姜丽教师。
姜老教师个不高，带着一副眼镜，瘦瘦的，非常严厉，发火的时候特别凶，同学们都非常害怕她，我也是。但通过一件件小事使我改变了对她的看法。
我是班里的英语课代表，五年级学校组织英语演讲比赛，班里是我和李冉冉，姜教师很负责，给我们写好自我介绍稿，一下课就给我们辅导。提醒我们这个地方要重读，这个地方要有感情。一遍遍辅导，一点儿也不耐烦。我和李冉冉去姜教师家准备演讲的时候，姜教师很热情，一会儿给我们端水，一会儿给我们削苹果。并且还在网上给我们查找英语小故事，耐心辅导。经过我们的共同努力，我在比赛中获得一等奖，李冉冉获得二等奖。从这件事我改变了对姜教师的看法，我知道了她是一位有耐心，认真负责，热情好客的`好教师。但谈不上感激，后来，我对姜教师有了更深一层的理解。
08年上半年，全国组织了希望英语风采大赛，妈妈给我报上了名。接下来，就靠姜教师对我的辅导了。姜教师除了给我准备搞子外，还给我讲了许多英语知识，使我受益匪浅，以便在比赛中评委的问题可以顺口就答。除此之外，每周五姜教师都会给我多辅导一小时，每天晚上都给她打电话背一遍演讲稿。过了一个月时间，我顺利通过了初赛，复赛，冲入全省半决赛。这给姜教师的压力增大了，但她从未抱怨，依旧给我辅导。可我在半决赛中落选了，姜教师鼓励我说：“不要灰心，明年继续比！”
一股暖意融入我的心，使我彻底改变对姜教师的看法，并心存感激，这是有姜教师一片苦心的浇灌，一分耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。姜教师，是您，在我人生的画板上添了辉煌的一笔！
教师的作文 篇30
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩，感恩我的教师。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是教师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，林教师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因林教师的爱而起。林教师把所有的希望寄托在我们身上。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，林教师在鼓励我们：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，林教师在安慰我们：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师林教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的'记忆巩固得刻骨铭心。
林教师，如果我是祖国的花朵，那您便是那辛勤的园丁；如果我是一只小鸟，那您便是一股上升气流，使我可以在宽阔的蓝天中自由自在的飞翔……林教师，我仿佛看见您额头上的一条皱纹是因我而生的；仿佛看见您头发中的一条白发是为我而长的。林教师您对我的恩情是无法用语言描述的，我即使用千言万语都说不出你对我的恩惠，林教师我一定会以重点中学的录取通知书来证明你的努力没有白费，相信我，我一定可以的，为我丰富多姿的小学生活画上完美的句号。
教师的作文 篇31
您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。
您是一个一丝不苟的人，不管是在工作上或是穿着上。您戴着一副眼镜，眼神很迷茫。还有他那两片薄薄的嘴唇，组成一张能说会道的嘴巴。您的眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副黑边眼镜，从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。
还有一件事，我还不知道值不值得提起它，但在那时，它占据了我的心灵，令我一生难以忘怀，记得那时我因前一天没吃好，所以在您上课时忍不住吐了，我吐了有两次，吐一次我便难受一次，而我吐出的东西很恶心，味道也极其的难闻，连我自己也受不了，更别提那些个我的同学了，他们更是早已溜之大吉了，可您却并没有因我吐出的东西很难闻而离我远去，而是先帮我把我吐出的东西擦干净，然后便坐下来，问我还难不难受，胃口还痛不痛，待我觉得好些时，您才放心的跑去办公室帮我给我的妈妈打电话去。过了一会后，您来了，她拿来一块巧克力来给我吃，对我说：“吃了它吧，吃了会好一些的。”我便把它吃了，果然好了一点。在等待妈妈来的时间里，您还给我讲笑话，讲故事。过了一会儿，妈妈来了，我才依依不舍的和您关于老师的征文1000字
分别。到家了，突然，妈妈的手机响了—是您来的，您问我妈妈我怎样，直到妈妈说我已平安到家时您悬着的心才放了下来。
您是多么的.好，多么的和蔼可亲，您给我讲了许许多多的故事，您好像我的第2个母亲。这个爱，也就成了我的动力，就算不为了自己，也要为了您，为了父母想想，你们所做的一切都是为了我，这都是为了我，所以，我一定要加油，努力达成我的梦想。为了我的梦想前进!
教师的作文 篇32
一副眼镜不偏不倚地架在一张瓜子脸上，犀利的目光透过镜片，威严地扫视着我们。嘴唇抿着，那张脸因为极度愤怒而扭曲着。同学们都鸦雀无声地坐在自己的位置上，低着头。终于，有人坐不住了，不安地左右扭动起来，还叽叽咕咕地交谈起来。
“你们能不能安分点。成天叽叽喳喳地说也不嫌累。”一声怒喝虽打断了他们的窃窃私语，却引来了一场冰雹的降临。听到这里，我偷瞄了同桌一眼，她紧皱着眉头，闭着眼睛。“给我坐好了！这节课，你们给我规矩点！好好想一想自己这一周周的表现好不好，做了什么事，该不该做！”老师的脸上，因为怒气而红着。我们静默了，想一想自己这一周表现确实不好，连续有四起打架事件，每节课回班后无止境地说话，老师来了，才安静些。老师又语重心长地说道：“你们是学生，学习是你们最重要的，不要在吃喝玩乐上与人攀比，如果学习上能有攀比劲你们个个都能学得好。”
上课了，老师在黑板上写字，不知怎的.，老师的玻璃杯倒了下去，同桌悄悄地对我耳语：“老师的杯子摔在地上，一定打碎了。”老师反应极其敏捷，在杯子离地面大约一寸的地方，老师一个箭步冲了上去，大约一厘米的地方，把这个想“自杀”的杯子挽救了回来。老师把杯子安然无恙地放在窗台上，转过身来“怎么样？我厉害吧？”老师笑着问。“厉害！”我们异口同声地回答，这时，我注意到老师脸上又是红色的了，那望向我们的目光里多了几丝笑意。老师笑起来真美啊！
期中考试后，同学们学习的劲头足了，老师自然更高兴，做练习五时，老师说：“这单元同学们学习得非常好，希望这节课，大家加把劲，我们落在其他班后了。”说罢，就带着我们开始上了课。一节课上完了，老师高兴地说：“这节课你们非常棒，完全超乎我意料了，四十分钟，你们做了十二道题，你们真棒。”受表扬的滋味与批评的滋味真是天壤之别呀！
我的老师真是个百变教师呀！
教师的作文 篇33
我的理想是当一名人民教师。从我看见妈妈每年暑假都有很多学生来我家看望她开始，我就立志成为一名像妈妈一样的人民教师，一位桃李散布天涯还惦记着的人民教师。
我的妈妈就是这样一位红烛般的人民教师。妈妈的工作，除了要带小学的所有语文课之外，还要管理所有的老师。这让她的生活里面除了工作还是工作，好在妈妈对学生的了解足够深，对教育的理解足够准确，妈妈在教好所有的学生、管好所有的`老师的同时，她还能把对我的教育工作“一个都不能少”的保证到位。她教过的学生，真可谓是桃李满天下，现在很多都已经是大学生了，这些大学生到了暑假就会来我家看望我的妈妈，回忆过去妈妈对他们的教育，谢谢妈妈对他们的教诲。每每看着这些大哥哥大姐姐对我妈妈的感激之情，我就更加坚定我长大了要成为一名像妈妈一样优秀的人民教师。
通过对妈妈工作的观察与了解，我知道成为像妈妈那样的老师，不是我心想就可以事成的。我首先必须得把自己教育好，完成自己的学业，对知识有充分的了解与掌握，对教育也要有充分的兴趣和了解，不是读个师范毕业或者是名校毕业就可以当老师了，除了必考的教师资格证，更要紧的还得有一颗踏踏实实从事教育行业的恒心。人民教师像24小时连轴转的警察叔叔一样，也是为人民服务的。为人民服务就应该在必要的时候舍小我顾大家，而不能为了自己的事而耽误了当老师的工作。一位优秀的教师不仅要教会学生们ABC这些知识，还要让学生们真正的爱上学习以及学习的那些知识，不能只是告诉孩子们应付考试的技巧，而是要是孩子们明白知识以及学习的本质是什么，告诉孩子们哪些是聪明，而哪些才是智慧……
或许我对人民教师的理解还不像妈妈那么深刻，但我的理想就是成为一名人民教师，我知道我的信念会指引我实现我的理想，未来我会像妈妈一样成为一位被学生们尊敬爱戴的人民教师的！
教师的作文 篇34
他，一位在后勤工作的老师。他，一位我心中最美的老师。
他曾经是代了我们两年数学的老师。两年里，我们一起学习数学知识，练习大量的基础题为了不在考试的时候丢不该丢的分，为了巩固我们学习的知识，每次双休日曾老师也会搜集大量的好题，制成一份试卷，让我们认真完成。他就是我们曾经的数学老师——曾老师。
曾老师讲课的时候非常认真，有时，遇到一些难题，曾老师会细细地为我们讲解，然后问我们“你们听懂了没？”大部分同学微微地点点头，此时，老师的脸上会露出一抹微笑。我觉得曾老师笑起来特别和蔼，可爱，看起来充满了活力，给人一种积极向上的感觉，
数学课，当曾老师讲得津津有味时，站在讲台左边的他，会用一只手撑在白板上，另一只手叉在腰上，时而严肃，时而面带笑意的给我们讲题。或双手撑在讲桌上，全神贯注的讲解题目。炎热的夏天，曾老师站在讲台上，额头上会出现一滴滴的小汗珠，曾老师一边讲课一边从裤兜里拿出一块手帕，擦去额头上的小汗珠，又将小手帕攒在手心里揣进裤兜了。在我们做作业的时候，曾老师坐在讲桌旁边，用一只手撑着头，一副若有所思的样子，像是在思考一些问题。
冬季的操场上，吃完午饭期间，总能看见曾老师沿着跑道悠闲地散着步，当我们从他身边经过的时候，就会向曾老师问好，曾老师就会微笑着向我们点头。
开学那天，当我们知道曾老师不再继续教我们的'时候，我很难过，非常的不舍，我特别特别希望曾老师可以陪我们走完初中生涯，希望我们可以共同拥有初中三年的点点滴滴。
当新的数学老师给我们上第一节课时，我就想起了曾老师给我们上课时和我们一起学习的点点滴滴，我就非常难过，不争气的眼泪就在眼眶中打转，可我知道，只有好好努力学习才能对得起曾老师对我们的教诲。
曾老师你在我心中永远是最美的教师，希望你可以天天开心！
教师的作文 篇35
有人把教师比作蜡烛，熄灭本人，照亮他人；也有人把教师比作辛勤的园丁，用本人无悔的青春，培育祖国的花朵。教过我的教师很多，但令我最难忘的是教我美术的赵教师。
我是从四岁半跟着赵教师学画画的，第一次妈妈带我去见赵教师，他给我留下的印象是：个子不高，长着一张娃娃脸，留着一头短发，眼睛仿佛两片树叶落在了脸上，黑溜溜的瞳孔不大不小的嵌在了 两片树叶两头，这使他的眼睛显得灵敏、有神。
赵教师讲课很幽默，假如他教我们练习画线条，他就会说“来，明天我们画双直线”。手中的粉笔从黑板这头舞动到那头，可赵教师还在不停地画，在空中画了一会才说“咦，怎样没中央画了，要再有 中央，我可以画到天边去”同窗们都哈哈大笑，当然我也不例外。画画时他总是一边讲本人编的故事，一边在黑板上舞动着粉笔……我觉得赵教师这种幽默的言语和特别的讲课方式不光吸引着更多的学 生听课，最次要的是可以让先生对画画发生更大的兴味，让我们学得更轻松，从而领会到画画是一种乐趣，是一种享用。
每次画画时，我关于颜色的明暗搭配总是掌握不准，这时分，赵教师就会手把手地教我：“正面的颜色要亮一些，正面的'颜色要暗一些，由于……”在赵教师的循循善诱下，我画画的程度逐步地进步 ，我对画画的兴味也越来越浓。
几年来，经过赵教师耐烦细致地辅导，我画的画辨别在第三届、第四届、第五届“艺术之星”全国少年儿童美术大赛中获二等奖、一等奖和特等奖，还在第十六届“素质杯”全国少年儿童书画大赛中 获金奖呢。每次赵教师都是十分快乐地通知我这些好音讯，并且向我表示恭喜，但我晓得，我的这些成果和荣誉，离不开赵教师对我的教育和协助，他是我在学画生涯中的启蒙教师，也将是我这终身中 最难忘的教师。
教师的作文 篇36
在小学的六年生活中，教授给我知识的教师有好多。但是，令我最感激的，令我进步的，令我难忘的，还是曾经教我们将近两年的刘教师了。
我喜欢刘教师的方面有很多，由于刘教师身上的优点特别的多。首先，就是言语方面。在素日的说话进程中，她总是不说一些很白的话，而是找到一个词语来总结概略。这让我们同窗在与教师交谈的 进程中，也学习到了不少的词汇呢。刘教师的语句优美不单单的只局限于写作中，她无论是在讲课或许是在教育同窗，她都是污染本人的言语，流利的一句句优美而不忘主题的话语，便从刘教师的嘴里 信口开河。我们长工夫听刘教师讲课，不只学到课本上的根本知识，还不知不觉的就积聚的很多的词汇。
刘教师教了我们之后，我们班级全体的写作程度，都有了大大小小的进步。虽然每团体都不能像好同窗那样次次都能当范文，但是同窗们再也不必为最根本的凑字而忧愁了。刘教师的一大特点就是， 简直全校的教师都没有在语文课上设作文讲评课，但是刘教师却辛辛劳苦的给我们每团体批完之后，还要认仔细真的记上去每个同窗的优缺陷，等到了作文讲评课上逐个的讲评。往往刘教师的给我们的 一个小诀窍，就让我们的.作文中的语句愈加优美，让我们写各品种型的作文都不成成绩。
当然，刘教师不只仅只教了我们这么多，她还锤炼我们本人，让我们本人做主，创办了屡次的主题班会。虽然，我们本人做出来的不是精品，但是都是我们本人的心血，都是刘教师给了我们展现自我 的时机，都是刘教师让我们在做的同时，悄然的也积聚了不少的经历。
感激刘教师，她不断都在倡导综合才能强才是真正的语文王者。我们同窗，也不断都在努力地进步本人的全体才能。除了感激还是感激，感激刘教师两年来对我们的悉心照料，感激刘教师进步我们的 综合才能，感激刘教师给了我们展现自我的时机。
教师的作文 篇37
今天晚上的话，我们大家还是要开了差不多半个小时的会议嘛，就是有关于入党，反正就是有关于党和团这一类知识的，确实是应该偶尔的去开，一开就是加上我们的这种思想传输，这只是觉得大学生就是这样子，他的思想需要定期的去传出去矫正的，然后呢，今天晚上就这个团支书嘛，他就是在开这个会的时候，可能中间就出现了挺多的问题，确实是比之前那些人做的都就这一种瑕疵会比较大比较多一些，然后他就给我们道歉嘛，然后在这个过程中我觉得真的非常的惊喜，就是我宿舍里面的这些人，他们并没有像自己之前的那些舍友那样子就是去吐槽说怎么这么多事情，又或者是说去吐槽说这个人怎么能力这么糟糕，并没有这样子。
虽然说最后他还是就是宿舍里面还是会有一些人说浪费时间，但是呢，自己觉得非常的喜欢的一件事情，就是那一个人他才听到，他就是跟我们说好的对不起之类的'这些话的时候，他们并没有说嗤之以鼻，而是说这个人真的非常的可爱，然后觉得他非常适合去教小孩子教小学生去当一个小学老师，自己其实也是这么想的，但是自己就突然间恍惚就自己在发现这一个事情存在这个问题存在的时候，自己的第一反应并不是说这个人真的性格很好，然后脾气很好，很适合去当一个小学老师，其实在过去的话自己看问题确实是一种非常美好的这种角度，但是好像自从上个学期上个学期在那个宿舍里面呆久了之后，自己也开始学会了去去抱怨一些事情。
但是这并不是自己非常想要变成的一种人，自己还是希望说自己在看到某一件事情，某一个人的时候，自己第一反应都是说这件事情这一个人非常的美好，可以去看到人家闪亮的那一方面吧，这就不算说总是去抱怨人家去埋怨人家，然后自己却也一点能力也没有，自己觉得确实那一个人已经做得比较好了，因为自己就设身处地的去换位思考，想一下如果自己需要去完成这件事情，其实在开始之前自己真的就是会心脏撞击不断的去砰砰跳的，但是他已经处理的很好了。
教师的作文 篇38
鲜花心中雨露最美，因为雨露滋润了鲜花的成长；苍鹰心中长空最美，因为长空成就了它的飞翔；鱼儿心中大海最美，因为大海给予了它的生命。在我心中，魏老师最美，因为是她激励着我不断成长，不断进取，不断完善。
我是新转来的学生，所以一切对于我来说都是陌生的，没有朋友，没有乐趣，孤单而又寂寞。那是一个阳光灿烂的日子，但发下来数学试卷上一个个醒目的红叉叉使我的情绪一落千丈。我不想和任何人交流。到了吃中午饭的时候，一点点食欲都没有。当最后一个人打完饭，魏老师用她那柔和的声音说：“谁还没有打饭赶快上来打？”同学喊着：“丁子超没打！”“赶快吃饭，不吃饭不行的.，不吃饭怎样能长高个呢？”“老师，我实在不想吃！”“不行，赶快到食堂打饭。”魏老师用她那毋庸置疑的声音严肃地说。在老师威严的目光注视下，我只能服从命令去食堂打饭了，埋着头不言不语地把饭吃完了。魏老师温柔地把我叫到办公室，问我不想吃饭的原因，我支支吾吾地说：“因为，因为数学没考好，我心里难受极了。”魏老师耐心地听我讲完，语重心长地告诉我：“一次考试失败并不代表永远都会失败，每个人的一生都会经历许许多多的考试，会经历许许多多的成功和失败，每次失败后，只要认真反思，认真总结，化失败为动力，成功就在不远处。而不吃饭是最无能的一种表现，因为它对考试成功没有丝毫的帮忙。老师相信以你的潜力和进取心必须能考好的……”从老师的办公室走出来，我忽然觉得一丝温暖从心底流过，在老师期盼和信任的目
光中，一种不怕输的精神从我的心里油然而生。是的，失败不可怕，输也不可怕，可怕的是我们对待失败的态度呀！
在魏老师的鼓励和引导的下，我很快地融入了这个新环境。一切变得不再那么陌生，一切变得不再那么孤单，我有了很多的新朋友，我有了欣赏我，信任我的魏老师。在我心中，“最美文苑教师”这个称号，魏老师当之无愧！
教师的作文 篇39
今年金秋，注定是一个收获的季节，我收获了一个梦想成为了一名光荣的教师，一名光荣的乡村教师。
说实话，一开始，心里头肯定是有小怨言的。从当初的天之骄子，到平凡的不能再平凡的乡村教师，这中间的转变不能不说大，说没有怨言，是不可能的。也许是和自己从小喜欢与孩子打交道有关，也许是记忆中教师给我的印象太过于深刻，不知从什么时候起，心中就有了一个教师梦。
但当择岗过后，来到学校，发现理想与现实之间的巨大差距，心一下子凉了半截。这里的交通非常不便利，孩子的知识面也与城里的孩子有不小的差距，这是摆在面前的`最现实的问题。
随着工作的逐步开展，我开始有了新的认识和体会。这里的交通十分不便是事实，但这里的村民却更加淳朴，只要一遇到学校的老师，他们总会想办法把你送到山下，如果没有车下山，你还可以在村民家里享用免费的午餐，这待遇不是哪里都可以体验到的。
我们周围的孩子大多是留守儿童，父母常年不在家，常年与溺爱他们的爷爷奶奶在一起，教育方面尤其是家庭教育方面有所欠缺。但这里的孩子对老师有一种无法言喻的依赖性，教师这一角色在孩子们的心中的地位可想而知。这就给教师提出了更高的要求。孩子们的知识面窄，与城里孩子有差距，但他们有着比城里孩子更强烈的求知欲，只要逮到学习的机会，他们就如饥似渴的学习。作为他们的班主任，可以说是与他们朝夕相处，孩子们喜欢学习，热爱学习的尽头，深深的感染了我。受到他们的感染，我慢慢爱上了这一职业，爱上了这里的风景，爱上了这里的孩子，爱上了这里的人民！
有付出必定有回报，这一方水土，这里的人民给予我的，我也在心底暗暗许诺：我愿为这片多情的土地奉献我的一生，无怨无悔！
在这片多情的土地上工作，在这片多情的土地上奉献，虽没有时尚的衣服，没有时间和精力去化精致的妆容，但我敢说，最美乡村教师！
教师的作文 篇40
我妹妹在一个小城市，她儿子从三岁开始上那个幼儿园，今年刚上小学。每当别人提起他的幼儿园，他就无比的自豪，会说自己有几个老师，他们都姓什么，会夸奖老师，当别人让他举例老师如何好时，他口若悬河，言语之中透露着尊重、爱戴、喜欢，那种感觉是发自内心的。他喜欢学校的一草一木，还有他的同学。今年因为要读小学了，他无比的留恋，心中一直在念叨着原来的老师。我十一回去的时候翻看了他的成长册，老师都很尊重自己的一笔一划，看得出批注和评语都是十分用心的，绝对是具有针对性的教育，而非糊弄。小城市的孩子没有太大的压力，他们在玩耍中成长，但是这并没有影响到孩子的学习能力和智力水平，相反孩子的自学能力很强，自律性也很强，至少现在拿着小学一年级的语文书可以进行自学，已经学会了拼音，认识很多字，学习不需要督促，他自己认为就是自己的事情。在绘画上有点禀赋，老师在成长册上也说过了，所以现在爱好一直保持着，并将在家长和学校的努力下继续发挥。
在幼儿园能培养孩子良好的`兴趣和爱好、良好的品质、一颗感恩的心，这应该就是启蒙的作用吧。
最后还想说，现在那个幼儿园半学期的收费也就600元，老师也都是正规学校毕业的大学生。想到北京每个月数千元的幼儿教育费及其他费用，以及潜规则，觉得太可怕了。
在经济飞速发展，社会财富日益膨胀的今天，一切向钱看，人都变得功利和浮躁了。幼师没有钱他会爱孩子吗?他估计连爱自己的能力都丧失了。有了钱他会爱孩子吗?富裕程度与是否具有爱心和责任感没有任何关联。
我的孩子过两年也要上幼儿园了，对一线城市的幼儿园我只有羡慕，也只能期盼幼儿教育体制会有所改善，也希望我的孩子在读完幼儿园时能留恋他的学校、赞美他的老师、有自己的兴趣和爱好、有一颗诚实善良的心。
教师的作文 篇41
他是一个60多岁的老教师。苍老的脸上布满皱纹，头发已经花白，工作向来兢兢业业。这就是我们四年级的数学老师王老师。
王老师工作是那么认真、一丝不苟。他对我们，算是操碎了心。
四年级的时候，我们正学“名数改写”。作业本发下来了，我不禁大吃一惊：怎么错了这么多！再看看其他同学，他们各个神色暗淡，看样子，也错了不少吧。王老师唉声叹气的走进教室，脸上挂着明显的泪痕。他看上去，似乎又苍老了许多，大概一夜没合眼了。我突然，突然觉得很对不起老师。
王老师坐在讲台上，依然在叹气。他嘴巴张开，似乎想说些什么，可是却说不出话。我心里很不是滋味。
王老师半天才说出这么几个字：“我没想到大家……”说到这里，王老师停下了——他的眼圈红了。
我们坐在座位上，静静的等着。我觉得好对不起老师。王老师都这么大岁数了，还要为我们操劳，可是我们却另他失望了。我多么想给老师一些安慰啊，哪怕一丁点也好啊！但是，我没有这个能力。
终于，王老师哽咽着开口了：“昨晚，我很晚才睡。睡梦中，我变成了一个小学生，拿着批满错号的作业本，正在难过。这时，我的眼前出现了一个老神仙，他笑眯眯的问我：‘小同学，为什么哭啊？’我伤心的说：‘您看啊，这题怎么这么难啊……’老神仙笑了笑：‘哦，是这样啊，那我教你一个‘名数改写三字经’吧，记住了啊……’老神仙说完，就不见了。学会以后，我的作业在也没有错过……”王老师说完，就在黑板上写下了“名数改写三字经”，边写边说：“同学们，一起跟我念：低改高，乘进率，数变大，点右移；低改高，数变小，点左移，要记牢……”
念了几变之后，我的眼睛不觉湿润了：那个老神仙，就是王老师自己啊！我暗暗下决心：一定不能辜负老师！
从此，我的`作业在也没有错过。王老神仙的“名数改写三字经”一直印在我的心中，温暖和激励着我的心。
教师的作文 篇42
在我心中，最漂亮的教师是我的语文老师——黄永艳老师。她微卷的头发扎着个小马尾，戴着一副眼镜，看起来文静而睿智。
黄老师上课特别幽默风趣，每次让大家回答问题时，她不像别的老师语气那样平淡，一直自己高高举起手臂，有时甚至在地上跳跃着，充满激情地喊道：“哪个想来？哪个想来？”大家的积极性一下被调动起来，都积极地举起小手，喊道：“我想来！我想来！”有时碰到不认真听讲，同意特别慢的同学，她还是会耐心等待，面带笑容的对同学说：“你知晓没？知晓没？”然后继续跟同学开玩笑，我感觉她真的非常了不起，我母亲的脾气比起黄老师可差远了。
黄老师有时非常严格，记得那次她让大家男孩子、女孩子分组朗读课文，在朗读过程中男孩子组有个同学讲话，被黄老师发现了，黄老师毫不留情的判了男孩子组输，我感觉黄老师是个特别有原则的人，她让小小年龄的大家就知道了一个道理：当你身处团队中时，你一个人的.过失就大概影响到整个团队的荣誉。
黄老师课间时间常常会留在教室，和大家一块玩耍，大家都爱围住黄老师，和她嬉戏玩耍，她那样有童真、童趣，认真倾听大家每一个小朋友的话语，我一直忍不住会把小时候的照片啊，获得的荣誉啊，我们的小作品啊，偷偷带去学校和黄老师推荐，黄老师评价我就是一个“移动的博物馆”。我会如此做，实在是由于我太喜欢黄老师了，我想把我的所有都和她推荐。
黄老师还会常常给大家制造不少的盖章机会，调动大家的学习积极性，她让大家做剪贴本我感觉也是训练大家动手能力和累积大家常识的好方法。黄老师常常鼓励大家要多念书，成为一个学识渊博的人，我特别佩服她。
这就是我最喜欢的黄老师，要说她的优点和趣事，我真是三天三夜都说不完，能在我进入小学大门的1、年就遇见如此一位好老师，我真的感觉特别幸运，也特别高兴，我要以黄老师为榜样，好好学习，长大成为一个对社会有用的人！
教师的作文 篇43
教过我们的老师有很多，如：二年级时上课风趣幽默的匡老师，教数学非常认真的黄老师，上课生动的汪老师……但最另我感动的老师只有一个，那就是教我们五年级数学的濮老师。
濮老师因为是我们的班主任，所以花在我们身上的时间比较长，用的心思更多一些。有一次，濮老师发现我们前一段时间学过的单位换算还不是很熟悉，所以决定再让我们练习一下。经过练习，老师发现我们对单位换算的印象不深，错误率很高。于是便耐心地给我们讲解，让我们弄明白单位与单位之间的`进率，高清楚换算的过程。放学后，濮老师还留下来给我们补课，她给同学们一个个解答，还举了许多个例子，一位一位同学教，直到她觉得每个同学都会了为止。到了第二天，她再给同学们做练习，错误率明显减少，每一位同学都取得了相当大的进步。在开家长会时，濮老师对大家说：“我并不是很喜欢补课，因为数学是一门逻辑性与连贯性很强的课程，有一个环节学不好，就会影响到后面的学习。有些同学上课没有仔细听，回到家有没有好好复习，导致很快就忘记、不会做了。我将我的休息时间，用在给同学们补课上面。我家里还有一个小女儿，我为什么不早点回家，把时间用在教教她作业上面呢？因为我想将这个班的水平提高，将同学们做作业的良好习惯培养好。”我听了这番话，感动极了，濮老师把她的精力，都用在了我们身上，她对我们情知了许多心血。
虽然濮老师做的这些事算不上什么轰轰烈烈的大事，只是一些非常普通的小事，然而往往是最能打动人心的正是一些平平凡凡的事情，我就被濮老师所做的平凡事深深感动了，她的这中责任感值得每一个人学习。
虽然濮老师做的这些事算不上什么轰轰烈烈的大事，只是一些非常普通的小事，然而往往是最能打动人心的正是一些平平凡凡的事情，我就被濮老师所做的平凡事深深感动了，她的这中责任感值得每一个人学习。
教师的作文 篇44
老师是我们的另一位母亲，当我们跌倒的时候，老师就会用慈爱的双手把我们扶起来，使我们重新找回自信；当我们迷路的时候，老师就会用柔与的双手把我们引导到一条属于自己的路上，使我们找回了梦想……
纷纷扬扬的思绪如同一架纺车，纺出我对您的思念，纺出我对您的感激，纺出我对您的敬佩，纺出我对您的赞美！
可曾记得，在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦地批改作业？在人们欢度假日的时候，是谁在废寝忘食地备课？在我们遇到难题时，是谁不厌其烦地为我们指点迷津？在我们犯了错误时，又是谁督促我们改正？是您啊，敬爱的老师！感谢您对我们人生的'引领。
有人说，您像蜡烛，照亮别人，燃烧自己；我要说，照亮别人的火焰，会永远燃烧；有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道；我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。感谢老师您善意的批评，使我们改正因不成熟而留下的错误甚至失误；感谢您的包容，使我们懂得了“老师是多么伟大，多么神圣”！
老师——多么伟大的字眼！您为了我们，默默无闻地奉献，不求一点儿报酬。老师，当了您六年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。在我小小的心灵里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的是您，将来我也做老师，我常常这样梦想着……是您，使我由一个什么也不懂的小毛孩成为一个品学兼优的少年；让我从一个羞羞答答的小姑娘成长为一个能说会道、意气风发的少女……这其中您费了多少精力，花了多少心血呀！
如果有人问我，你最崇拜的职业是什么？我会不假思索地回答：“老师！”
如果有人问我，你最向往的职业是什么？我会毫不犹豫地说：“老师！”
如果有人间我，你长大以后想当什么？我会斩钉截铁地说：“老师！”
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心目中的春雨，我们永远感谢您！
教师的作文 篇45
最近在电视上及各大媒体的报道上都可以看到最美女教师—张丽莉舍身救人的事迹。看后我十分感动！
一双美丽的大眼睛，高高的鼻梁，远远的脸蛋，看上去是那样的淳朴，善良。这就是我们熟知的那个舍身救人的张丽莉老师，她是黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文教师，今年只有29岁。每月只有一千元工资的她和其他老师一样辛苦的为学生们忙碌。然而，在那年5月18日，悲剧发生了，晚自习过后，学生纷纷走出校门，校门口停了4辆车，突然最后面的大客车失控，先撞到了前面的一辆大客车上，这时，刚好有几个学生过马路，张老师迅速冲过去拉过了其中的一个学生，又推出了另一个学生，用身体挡在了大客车前面，两个学生没有受伤，而张老师却被大客车碾压在车下。一瞬间，一个人的`命运就这样改变了，张老师完全有时间躲避肇事给她带来的厄运，可是为了救学生，她没有想自己，更没有想到救了学生会给自己带来什么，正如她们学校的刘文川副校长说的，‘千钧一发间，最能反应人的真正品质。
事件发生后，新闻联播等主流媒体，纷纷报道了“最美女教师”的感人事迹，黑龙江省主要领导要求医院全力救治张丽莉，无论是网络上还是媒体报道中，"最美女教师"都成了张丽莉的代名词。目击车祸的同事回忆：“当时那种情况，换个人可能需要考虑一下才会冲上去，没想到丽莉能够如此毫不犹豫。” 厄运降临在一个年轻漂亮的张老师头上，她的事迹得到了国家领导们的支持和肯定，医院看望她的人不计其数，她的这种勇救学生的事迹令所有人钦佩和感动。而对于我一个五年级的学生来说，虽然我暂时没有多大的能力为张老师做点什么，但是，她的这种高尚师德让我铭记。
敬爱的张丽莉老师，祝你早日康复，天下所有的人都会为你祈祷，您是世界上最美的老师。
教师的作文 篇46
我的语文老师，名叫陈研心，是一位班主任。在别人的眼里，老师只是一位普普通通的教师，可是，在我的眼里，老师就好似我的母亲，一点一点看着我长大，教会了我怎样爬，慢慢地我学会了走路，学会了跑，学会了跳。而您，在原地向我招手，告诉我说，我成功了。
我从一年级的懵懂害怕，到六年级知书达理，在这六年中，是谁对我们关心呵护？是谁一直关爱着我们？是您，我的老师。您一直都在努力，在尽心尽力帮着每一位同学，关心我们的成绩，关心着我们的心理变化。
老师，您还记得吗？在我三年级时，我开始学着主持节目，当我第一次拿着沉重的话筒时，我的心中充满了紧张与害怕。是您，一直在我身边帮我打气，帮我加油，让我拥有了勇气，让我拥有了不再害怕的心情。这件事情看似虽小，但在我心中，久久不能忘怀。
当我伤心之时，您就会在我身旁，陪伴着我，听我倾诉，当我倾诉之后，您又耐心地指出别人的对与错，当然，我也有许多不足之处；对于我成绩您也是非常关心，我的'学习成绩提高了，您为我高兴；我的学习成绩下降时，您就会在我的身边耐心地教导我，鼓励着我。一前的我，因为各种课外活动而不怎么在乎我的学习，渐渐地，我有了不交作业的坏习惯，使我的学习成绩一落千丈，一次课后谈话，使我铭记在心。您说“其实你并不比别人差，只是你不想学习，懒得学习，这个，是最不好，也是最不可取的。”现在的我，自从那一次谈话后改变了，变得按时交作业，做作业了，直到现在，我还记得您说的这句话。
在六年之中，我过得佷快乐，过得佷充实。虽然我的小学时光即将画上一个完美的句号，奔向新学校；但是，我永远永远都不会忘记，这儿，是一个充满书香气息的校园，这儿，是一个和谐快乐的大家庭，在这里，还有着我最敬爱的老师，您！
教师的作文 篇47
时光匆匆如流水，转眼我们已到了四年级。首先，我要向各位老师表达内心真挚的敬意与感激之情。在过去的5年中，各位老师辛勤耕耘、无私奉献，传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为，更为重要的是教育了我们做人的道理，培育了我们认真负责的态度与乐观向上，积极进取的'精神，使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。
5年来，你们为我们耗去了5年的青春，你们为我们肩负了5年的责任。你们为我们付出了巨大的心血，你们只有付出，不图回报。时间能冲刷着我们的记忆，很多事情随着时间的流逝会遗忘，但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记，我们会永远记住曾经引领我们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生、从渴求知识的少年马上离开母校的初中生的一小老师。将来不论我们走到哪里，都会永远记住是你们引导我们登上了人生的最初几级台阶。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐与责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑与双手大胆探索，去寻找与发现，让我们尽情的在知识的海洋遨游，使生活充满惊喜！
感谢您——老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识与想象，或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气与慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。
感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
敬爱的老师们，你们的教诲如春风，似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快，年年开心。
教师的作文 篇48
小草感恩雨露，因为雨露滋润它成长；鱼儿感恩溪流，因为溪流让它畅游；我要感恩老师，因为老师陪伴我成长！
因为我是个留守儿童（我九个月时，妈妈就把我交给了奶奶，在家里没人陪我玩），所以我两岁半就进入了幼儿园，是幼儿园的老师们教我唱歌、跳舞、搭积木、滑滑梯。是幼儿园的老师们陪伴我愉快地度过了漫长的四年幼儿生活。
我六岁半进入小学，在小学里语文老师教会我识字、阅读与写作；数学老师教会我算数、算题与算理；英语老师教会我单词、句子与词汇；音乐老师教会我唱歌、识谱与乐理；美术老师教会我写生、绘画与设计；体育老师教我打球、跑步与健身；科学老师教给了我天文、人文与地理；品德老师教会了我诚信、宽容与感恩。
在小学的五年的学习之中，先后有几十位老师陪伴我成长。
提笔感师恩，难表我的心。老师谢谢你！这也是此时此刻最能表达我心声的一句话。
老师！感谢你们五年以来在三尺讲台上用汗水浇洒干渴的我；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我不定的'灵魂。
感谢你们五年来如蜡烛般燃烧自己，照亮我前进的路；如粉笔般消磨自己，告诉我知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过了那一道道像暗礁一样的难题，正一步步到达那个我所渴望的知识的殿堂。
在我的心里，我一直这样认为，因为有了老师人类前途才有光明；因为有了老师人性尊严才能建立；因为有了老师人性光明才得发扬。
是您，老师——您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的花朵，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的汗水！
老师，我永远记得您！
涓涓学子心，深感老师恩！
请天地万物为我作证明！
我永远真心地尊敬我的老师！
我永远真心地感谢我的老师！
教师的作文 篇49
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊，是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就是一天一天不停地教我们做人。
老师是辛勤的园丁为我们祖国日夜操劳，累白了头发。老师为我们付出这么多，难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间与精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点与辛苦，尊重老师的劳动。
记得有一次，您已经发不出声音了，但是您却不在家里好好地养病，却跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，像太阳一般温暖，像春风一样与煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。上课时我听见您发出沙哑的声音，我的心就像被千万根针扎进心里一样疼。顿时，我不争气的眼泪如豆般大小往下流，这时您向我走来，亲切地问：“怡琪，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？”我为了让老师不要再为我担心，说：“老师我没事，您不要担心，您要保护好自己的身子，别累坏了。”老师可能是被我感动了，流下了眼泪。老师，您的.职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您这种敬业精神而感到骄傲自豪！老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们真好人生之路，当我们遇到挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津；当我们困难取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私，伟大的爱给了我们温暖与力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。老师，我永远记住您，伟大的老师们！
教师的作文 篇50
三月的阳光踏着花朵的芳香从天上走下来，照在我的身上暖洋洋的，我一脸惬意地远望着花朵，花骨朵里浮现出老班你的脸庞，目光如溪水般清澈，直射入我的心房，我不禁感叹：“多美呀！”是对花的赞扬更是对你的赞扬，深呼吸。嘴里，鼻子里都是沁人心脾的芳香，心里也荡漾着你的师恩，你对我浓浓的爱。老班，在我心中你最美！
周三的`语文课如约而至，老班在讲台上充满激情的演讲，而台下的我们却怎么也打不起精神，我只觉得瞌睡虫钻入脑子里对我施展魔法，我越挣扎越有睡意。“……你来回答这个问题！”我不禁全身一颤，一哆嗦站了起来“……”我脑子一片空白，怎么也想不起来，真是书到用时方恨少呀！我惭愧的低下了头，脸涨的通红，不敢抬头直视老师的眼睛。“白给你说了那么多遍，我还专门强调！”老班气愤地说着，我知道就这还是老班强压着怒火呢，后背一阵凉，“完了！”我的腿一软差点没有仰倒，幸好后面的同学把桌子往前一拱。“这几天都别想睡觉！”我对这后边的人说。
下课了，我顿时有一种解放的感觉——站了两节课腿能不算吗？“……你出来一下，我和你谈会话！”我的汗毛又倒竖起来，迈着沉重的步伐走到教室外。我抬头瞟了老师一眼，老师脸上并没有愤怒，而是有一点笑意，我倒更不知所措，两只手背到身后玩起了扣子“……你很有潜力我看好你！我批评你是因为想让你更好。”一番谈话后，我如释重负，我看着老班的面庞，觉得老班是那么的美，我不再对老班心存芥蒂。老班，我终于懂得你的爱了！
回到教室，我给别人看的是沮丧，而给了自己一副笑脸，我觉得老板是那么的好，那么的美。我睡意全无，全身心投入到学习中去，老班，我会报答你的。
花儿冲我点点头，我仿佛看到了老班哪一种信任与爱的目光。在我心中你最美。
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