实用的保护环境作文合集6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的保护环境作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
保护环境作文 篇1
一个风和日丽的早晨，小红来到公园散步，她看到垃圾桶前堆着许多垃圾。心想：这是谁那么不注意卫生啊，乱丢垃圾，既破坏环境又不讲公德。我们应该把垃圾捡起来丢进垃圾桶里，做一个爱护环境的好市民。于是，小红开始行动起来。
路过的小明看见了，飞快地跑过去帮助小红。他想，只做这些还不够，没有提醒，还是会有人把垃圾随地乱丢的。小明脑子里突然闪出一个主意：我可以学着大人们的样子，编一则广告语，提醒人们不要随地乱丢垃圾。可是写什么好呢？有了，就写这样一句话吧。他找来纸和笔，“唰唰唰”写下几个大字：“保护环境，人人有责”。
小明写完，就把广告语贴在垃圾桶上。这时，小红也把地上的垃圾给清理好了，她看到小明写的广告语，高兴地说：“谢谢你，你的字写得真棒，我没想到这样提醒大家，多亏有你帮我。”他们俩看到地上干干净净的，心里比吃了蜜糖还要甜。
谁都知道随地吐痰、乱丢垃圾是不文明的'，但是常常在没有拘束的情况下，人们就会不自觉地乱吐乱扔。他们心想：清洁工自然会去清理，我们不用去操心。可是，他们可曾知道，垃圾桶就在面前，只要多走几步路，轻轻地把垃圾丢进垃圾桶里，就可以为这个城市的环境保护做出一份贡献。如果每个人都自觉地把垃圾丢进垃圾桶里，我们的家园不是会更美好吗？
文明的社会环境是每一位公民渴望的。“保护环境，人人有责”，我们应该从一点一滴做起，从我做起。让我们共同携手去创造明天、去创造我们美好的社会。
保护环境作文 篇2
环境对人类是非常重要的。
可是人们不听劝告。有的随地吐痰以及随地扔垃圾。在院子里，有些主人溜完狗后，不清理狗的大便。工厂里冒出滚滚浓烟，空气都成了黑色的了。一些商人为了建造豪华房子，到处挖山和砍伐树木。有的人因为工作繁忙不能回家煮饭吃，就到快餐店吃饭，却的一次性饭盒随地扔掉。由于现在越来越多人买车了，所以汽车的尾气打排放在外面，把新鲜的'空气给污染了。有些人把用过的水弄得黑乎乎的，并把它倒进干干净净、清澈见底的小河里，就这样，小河变成又臭又黑的臭水沟。有些人来到河边散步，他们为了方便把垃圾扔进了小河里。
“保护环境，人人有责！”这名话说得一点儿也没错。我请大家多走路，小开车。在家里多煮点饭，少在外面吃快餐。在散步的时候，看见垃圾及捡起来。多植树，在山上造一片林。
请大家行动起来保护环境！相信以后的世界会更加美丽！
保护环境作文 篇3
我的家乡在温州文成一个美丽的乡村，村口有一条清澈见底的小河。没等你走近小河，远远就能听到河水哗啦啦的.声音，河上有一座小桥，桥下一群群鸭子在水中嬉戏，不时把头扎到水中觅食。
每年暑假，我总会和爸爸妈妈一起回到家乡，和村里的小伙伴一起去河里玩耍，我们在小河里抓小鱼，找小虾，摸螺蛳……玩累了，我们就上岸扔石头，看谁扔得远，比谁溅起的水花高。河边总会集满很多的妇女，她们一边洗衣服，一边聊天，捣衣声和欢笑声组成了一首优美的乐曲。
今年暑假，我照例又回到家乡，来到村口，我被眼前的景象惊呆了。河水变浅了很多，水质也没有以前那么清澈，河岸上还有很多垃圾，河中央还长出了杂草，听不见哗哗的流水声，看不见有人在河里洗衣服，更可怕的是，河里散发出一股刺鼻的气味。
我沿着河岸走了一圈，发现河边新建了很多工厂，河堤上也增加了很多的排水管，褐色的水从排水管里一直流到小河里。我想：问题肯定出在这！
为了让小河变回昔日美丽的容颜，还给小鱼小虾一个舒适的家园，我赶紧跑回家，在爸爸的帮助下，终于做好了一块木牌，上面写着“保护环境，从我做起，请叔叔阿姨不要把废水排到小河里！”
保护环境作文 篇4
教学目标：
1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。
2、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传)。
3、思考我们小学生能为环境保护做些什么?
教学重点：
(1)、让学生了解人类与自让的.关系
(2)、树立学生保护环境的观念
( 3)、让每位学生的环保概念落到实处教学难点：]
1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性
2、如何使学生了解保护环境的重要性
3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：
一课时教学准备：
1、学生对环境保护资料的一些收集。
2、调查生活中破坏环境的普遍现象。
3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。
4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
教学步骤：
一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。
二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。
1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。
2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。
3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。
6、让学生意识到保护环境的必要性。
三、播放录像(人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐)。
四、让学生谈谈观后感和体会。
五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。
六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。
七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。
八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。
九、制定环保措施
1、学生讨论(引导学生从实际生活出发想办法)
2、制定环保措施并实行。
3、教师小结。
十、总结延伸
1、设计环保广告语，宣传环境保护。
2、向家人做一次保护环境的宣传。
3、如何在实际生活中保护环境
保护环境作文 篇5
亲爱的同学们，大家好！现在时代在发展，科技在提高，人们享受这着科技的便利，可是，谁在关注环境的变化？地球是我们唯一的家园，可人们为什么不去看看我们家园的环境呢？
地球现在直面临全球化回暖，一但旦全球化回暖，人类赖以生存的家园就会被海水覆盖。有人说：“如果地球被海淹了，那在那之前我们搬到其它星球上不就可以吗？”我想告诉你，在地球周边的4OO亿颗星球里没有一颗能让我们人类生存。现在我们只能保护好我们美丽的家园。
现在每一个国家都面临着环境保护问题，就那拿我们中国来说吧，中国是一个拥有几千多年历史的历史大国，但它依然面临着环境保护问题，人们携手向草丛扔垃圾，向河流倒入污水，让河流变臭，让草丛没有美丽。现在的`人们都去不用既环保与安全的出行工具，几乎所有的人都在使用汽车出行，而汽车排出的尾气可以破坏地球上空的臭氧层，而汽车又容易发生交通事故。我们来做一个假设，如果臭氧层可以承受2400吨的汽车尾气，那么我们国家每天有80万人在使用汽车，那么每辆汽车排出一吨煤尾气，那不到一年半的时间臭氧层就会被破坏，而无法抵抗太阳的紫外线。保护环境，人人有责，希望我们能够保护好我们的家园。
“绿水青山就是金山银山。”大家看一看现在的地球，没有一处是没有环境问题的。我们那一个人不想让世界没有环境问题的。
时代在发展，科技在提高，希望我们的家园永远没有环境问题。地球它是我们美丽的家园，但它又太容易被摧毁了，让我们一起保护它吧！
保护环境作文 篇6
记得前几天，我又到东湖边去游玩。一到公园大门，一个白色的物体从天而降，掉在我面前，“蹦”的一下炸开了。我向后退了几步，定睛一看，原来是一个白色的塑料垃圾袋，里面接连滚出易拉罐、鸡蛋壳、纸屑……就在这时，一位盲人走了过来，我赶紧跑过去，扶着他绕过了垃圾袋。我心想，如果人人都像这样扔垃圾，那大家不都要摔跤吗? 我和爸爸妈妈都要去东湖边玩。那里树木郁郁葱葱，鸟语花香。
我要建议大家，从现在开始要行动起来，保护河流，不要把废水排进河里。要把垃圾放到指定的位置。千万不要把茶叶水从楼上往下倒，以免发生悲剧。
我们要从现在做起，从小事做起，保护生态环境，保护空气，让山变得更绿，水变得更清，让祖国变得更加美好!
朋友，当你行走在宽阔的道路上，欣赏着绿树红花，突然闻到污水的臭味时，你不觉得恶心吗?当你走在金色的沙滩上，海风吹拂着你，心情无比舒畅时，突然一个塑料袋飞到你的脸上，你不觉得扫兴吗?当你在学习的时候，听得附近建筑工地的`噪声，你不觉得心情烦躁吗?我相信每个人都和我一样会有同样的感受。
一条原本清澈见底.鱼虾成群的河流，如果我们往河里仍垃圾，工厂往里面排放污水，不久就会变成一条肮脏的河流。我们看到的将是：乌黑的河水冒着油腻腻的泡沫，水面上漂浮着叫不出名的脏物，散发着一股股刺鼻的怪味，河里不再有鱼虾，河边的柳树只剩下光秃秃的树干。
人们对地球索取多，保护少。河流在哭泣，森林在呐喊，地球在呼唤。亲爱的朋友们，你们听到了吗?作为地球的居民，我们不仅要为地球抱怨，还要行动起来，用有效的方式治理地球。
朋友们，我们在生活中要注意自己的行为，不乱扔果皮，不随地吐痰--- ---。让我们行动起来吧!伸出你的双手，和我们紧紧握在一起，每一天守住一片绿，让这片绿时刻?含着生机，时刻让我们感受到绿就在我们身边。
现在，正是收麦子的季节，汗水顺着农民伯伯的脸颊流淌，但喜悦的笑容挂在他们的脸上。可是有些农民认为秸秆处理的成本太高，不如一烧了之。 这种做法是错的。
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