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有趣的活动作文集合15篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的有趣的活动作文，欢迎大家分享。
有趣的活动作文1
“哈，哈哈……”咦！五（1）班里怎么这么热闹？哦，原来他们在举行猜字谜和歇后语大赛呢！
比赛一开始，同学们就争先恐后地举些手，并喊着““我……我……”我很幸运被老师叫到了。我拿着记录自己编写字谜的本子激动地走上了讲台。我大声读出字谜““一点一横长，一口有衣裳。”李昊远听了，想都不想就连忙举起了手。他信心十足地说““是衰字，不……不……不对，是哀字。”我摇摇头说““不对”。老师又叫了几个人，他们都没猜对。我对同学们说““其实就是衰字，可李昊远第二次又把‘衰’字改成了‘哀’字。”同学们这才恍然大悟，似懂非懂的点点头。随后老师给大家说了几个字谜，简单的同学们都能猜对，可难的只能经过深思了。最后，陈卓阅、邢竹君和孙艺珊获得了“最佳字谜奖”，同学们都为她们鼓掌，可我却有些不甘心。
猜字谜过后就是对歇后语了。经过猜字谜的热身，同学们的劲头更大了，迫不及待地让老师快点开始。第一个歇后语前半句是“铁公鸡”，同学们听后，绞尽脑汁地想，可怎么也想不出来。这时，王文不慌不忙地站起来说““一毛不拔。”老师听了，笑着说““对，铁公鸡身上不是拔不下毛吗”同学们这才恍然大悟。下一个就简单了，老师慢吞吞地说““小葱拌豆腐。”老师才说完，同学们就争先恐后地说““一清二白。”最为好笑的是卢富康同学出的歇后语了““在飞机上放屁──一屁冲天”。听到这句话时，同学们有的笑得合不拢嘴，有的笑得流出了眼泪，有的笑得直拍桌子。身为同桌的我，更是开心不已，我一只手捂着肚子，一只手扶着桌子，都快笑不出声了。最后，这个“最佳歇后语奖”花落谁家呢？它的获奖主就是王文！因为她猜的数量最多，同学们都为她鼓起了热烈的掌声。
比赛结束了，虽然这次我没有得奖，但我玩得很开心，看来在平时得多积累一些歇后语了，要不然就会一问三不知。
有趣的活动作文2
今天早上，我们学校举行了庆祝活动。操场上的表彰会结束后，我们回到教室举办了一个大型的美食聚会和花园活动。
在所有的活动中，我最喜欢的是插鼻子。游戏规则如下：用红领巾包住眼睛，然后把纸鼻子贴在黑板上画的孩子脸上。如果你坚持下去，你会得到一块糖的奖励。
游戏开始了。第一个挑战者是曾鹏。他刚把鼻子贴在黑板上，我们就喊道：“就在那儿，就在那儿！鼻子就在那里！放手！”他不相信地松开了手。这时，有些人似乎笑了，有些人在地上打滚，有些人笑得气喘吁吁。我也不例外，趴在桌子上笑。曾鹏打开红领巾的时候，把鼻子放在脸外面！他笑得直不起腰。
第二个挑战者是张培明。我看见她的手在摸索，当她摸她的鼻子时，我们又哭了，“就在那里！就在那里！鼻子就在那里！放手吧！放手！”然而，张培明似乎认为我们在戏弄她，没有听我们的。又摸索了好久，才把鼻子凑上去。当她松开手的时候，全班好像都开了锅，有的笑着躺在桌子上，有的用手锤着桌子笑着。她把鼻子贴在下巴上。哎，听别人的死，不听别人的死，看来，得靠自己的判断了。
团队逐渐成长起来。很多人输了，也有人得到了糖果奖励。终于轮到我了！老师用红领巾紧紧蒙住我的眼睛。我很紧张，紧紧地捏着纸鼻子，踉踉跄跄地爬起来。当我的手碰到黑板时，我身后响起了一片齐声：“就在那里！就在那里！”我心里有个矛盾：“你到底要不要放手？放下它，担心他们不怀好意；放不下，放哪里？”最后我还是决定不放手，然后继续四处摸索。学生们异口同声地说：“错！不对！向左！向左！”我冷静下来，心想：“这些男生，给我误导，小聪明错了，我没上当！”我把我的手移到右边，把它放下来。这时，全班安静了下来。打开红领巾的时候，我很开心，三尺高！我击中了。
接下来，我又玩命了，手里拿着珍珠，手里拿着玻璃珠，钓鱼…
这个游园活动真的很好玩！但也让我明白了为什么要有条不紊的分析事情，不能一味的听别人的！
有趣的活动作文3
今天，我们学校举行了一个“读书义卖活动”，活动的内容是：六年级同学从家中带书来办一个跳蚤市场，价钱不得超过原价的时间是周一下午班会课，卖书所得的钱当做班费。
我们班所有的人一共分成了7组。到了班会课的时候，我们搬了几套桌椅来到了楼下，并把书全部都放到了桌子上面，然后，我们就开始叫卖。
由于我不是“看摊”的人，所以，我便和几个朋友一起去买书。我们先在这边看了看，又跑去那边瞧了瞧。却总是找不到想要的书，这时，我看到了一个“摊位”旁有很多的人，便凑过去看了看，发现那里的书都很便宜，《查理九世》、《冒险小虎队》等书有很多。在这个时候，我看见了一堆《儿童文学》上面标价是八元钱。我十分奇怪：“其他的书都那么便宜，怎么这个《儿童文学》这么贵？”突然，一个同学插了进来，指着《儿童文学》说：“我要买这个。”“一共八元钱。”卖书的同学说。那个同学给了钱以后，一下把那8本书都拿走了。“啊？这一堆书才8元呀？”我问。“对呀！”那卖书的同学说。“这么便宜！早知道我就买了。”我后悔的想。这时，我突然想起俞孟说他想买一本《查理九世》，于是，我便过去找他了。
不一会儿，我便找到了他，对他说：“俞孟，那里有好多《查理九世》，快去买呀！”“那要多少钱呢？我昨天忘找我妈妈要买书的钱了，现在身上只有五元。”俞孟十分沮丧地说。“好巧哦，那里的《查理九世》就是5元一本。”我对俞孟说。俞孟一下就开心了起来，说：“真的吗？快带我去！”我便将他带去了那个“摊位”，只见他挑挑拣拣，最后买了一本《最后的古寺神佛》，接着，他便开开心心的坐在了一个椅子上，看了起来。而我则继续找书……
我找着找着，忽然，我在一个“摊位”上看见了一本《老天会爱笨小孩》，便将这本书买了下来。然后，我又买了一本《精灵传说》和一本《终极米迷》，身上的钱也所剩无几，这时，下课铃响了......
这次“读书义卖活动”真是有趣极了！
有趣的活动作文4
1月4日，我们上周五的课。最后一节上课铃声响起，同学们期待已久的班队课拉开帷幕。
今天由我与陈齐文一起主持主题为”玩转绕口令“的班队活动!虽然排练了很多遍，但心里很是紧张。我们是在掌声中走上讲台的。当PPT出现时，我们发现大家对这个全新的主题充满了好奇与期待。我深吸了一口气，走上了讲台。
读完前言，进入第一个游戏：轮流绕口令。这个游戏要每一个小组派出一名同学朗读一小段绕口令，时间最短的获胜。第一组的邵卓玥流利地读完，用时较短。二组的金佳翌，选段段有点难，用时较多。三组的郑子桉读时还加上动作，口齿又不太清晰，引得大家哄堂大笑。最后一组的向宝锐，平时话多，关键时刻还真能派上用场，读得非常顺溜。听着他们一边笑一边着急地读完，全班都笑了。最后时间最短的竟然是郑子桉!真是厉害!
第二个游戏是接力绕口令。因为人数不齐，我们就从第一个往后轮虽然简短，但绕口令很难，也是笑料不断。一个误音，就会变得很有趣。
自编绕口令环节最吸引人。分别给四个组韵母，编6——7句。我们的任务刚落，大家就按小组聚在一起，立即讨论起来。我和陈齐文跑下去巡视。有的对我叫苦，想换一个韵母;有的在我面前吹嘘，自己组的一定是第一名;有的认认真真在讨论，说到什么，又捧腹大笑;还有的偷偷笑着，当我把头探过去，又不让我看。终于，大家都写好了，我投影给大家看。看一幅，笑一幅。最有趣的是3组的，竟然把郑子桉的名字拿来押韵，不过大有奚落同学的意思，所以只得了最后一名。2组想了好久，勉强憋出几句，拿了个第三。1组的想象可丰富了，当居第二。第一名是4组，内容完整，颇有绕口令段子的范儿!
活动虽然结束了，但一想到这节课上大家的表现，我就忍不住笑出来。是啊，多么有趣的绕口令，多么令人回味无穷的一次活动!
有趣的活动作文5
在美丽的大草原上，我还参加了一个有趣的活动，这个活动大家一定猜不到吧！让我来告诉你们，那就是捡牛粪。
牛粪，你一定觉得恶心吧。当时我一听是捡牛粪，我心想这么臭的东西干嘛要去捡，但导游阿姨说：“牛粪是大草原上的一个宝，它能当燃料，而且这里的牛粪不臭，因为它是吃当地的野中药，像蒲公英、野韭菜长大的，所以它不臭，等干了有一股青草味。”听了导游阿姨的话，我打消了顾虑，放心大胆的去捡干的牛粪，拿在手上一闻，一股青草味，真不臭，我捡了满满的一大篮，心情好极了。
最后，我们把捡来的堆在一块，堆起了一座小山，牧民看见了高兴极了，我们做了一件有意义的事。
有趣的活动作文6
今天的活动课本来是蔡老师管的，可是，蔡老师不在，所以，她和美术王老师换了一节课，这节活动课由王老师来上，他让我们在操场上自由活动。
我和一些同学和以往一样，玩起了“捉人躲猫猫”的游戏。说是捉人躲猫猫，其实就是绕着跳高的器材玩捉人的`游戏，不过，比这要更难一些——这是要蹲下来跑的，因为这样可以出其不意地捉住 别人，更加刺激。我们先石头剪子布，史兰柯输了，所以史兰柯先来捉。开始游戏了，我们先在对面对面蹲下来，监视两边的“敌人”。过了一会儿，另一边传来了一个声音“啊——”我们听到了这个 声音，就像受到了惊吓的人似的，不顾一切地往前跑。史兰柯跑得太快了，再加上我们是一群人，拥拥挤挤的，根本跑不快，不一会儿，跑在最后的张雨妍就被史兰柯给抓住了，还被她给“生吞活剥” 了——张雨妍就像一头小狮子一样，还在跑，并且被史兰柯死死地拽住了。张雨妍只好认输，乖乖就位。她先假装往左边跑，吓得我们都向另一个方向跑去，我觉得不对劲，就偷偷过去看，正巧看到张 雨妍正在往那边跑，就向大家大声喊道：“大家注意！张雨妍往那边跑了！”大家听了我的话，都转过头了，朝我这边拼命跑来。张雨妍也觉得形势不妙，往我这边跑 。眼看我就要被两面夹击了，我机 灵地往后一跳，侥幸地躲了过去，而张羽慧这只“替罪羊”却替我被张羽慧捉住了。后来，我们由玩了几局，就去玩捉迷藏了。我和张雨妍、尤蕴琪一直躲在柱子后面，一直没有被找到。后来，下课了 ，我们都只好恋恋不舍地走回了教室。
这节活动课实在是太有趣了！
有趣的活动作文7
我们班有一个特别有趣的说书会。
这个说书会，在寒假就开始了。我们全班同学共听一本书，书名是《呼兰河传》，作者是萧红。全班同学每天都会听两三节，我从中收获了许多。
以前，我听书只是感觉听过了就好了，并没有用心。有了这个说书会后，对于《呼兰河传》每一节讲了什么意思，哪些地方有趣，书中的人物都做了什么，我都知道了。《呼兰河传》主要讲了作者的童年生活，呼兰河周围的人和事。这个说书会，同学们都积极地参与，各自发表不同的意见，每个人都有独特的感受，深深地吸引着我。
我们八点半开始听书，在八点五十分结束，之后老师会发几个问题，并留给我们十分钟时间思考。我们要组织好语言才能回答，每个人只能发一次言，回答一个问题。有时候，是我们同学提出一个问题，其他人回答，但都只有一次机会。如果一个同学说了很多次，老师就会提醒他要提高语言质量，同时把机会留给更多的同学，让所有的同学都能在短短的十分钟内发表个人的观点。
在参加说书会的过程中，我会思考：我说得对不对，回答得全面吗？每当回答完之后，就有一种如释重负的感觉。看到第二天胡老师给出的优秀名单后，我会很开心，因为上面有我的名字，等再一次开展说书会时，我会努力回答得比以前更好，老师就会在群里表扬我们。
我心里一直想，不管哪一次说书会，我都要认真思考，争取把问题回答得更流畅更全面。我很喜欢说书会，非常享受听书的过程。每听完一节，我都会和妈妈一起讨论什么地方有趣，什么地方写得好，然后妈妈和我一起把没有听清楚的地方再听一遍，甚至听上几遍。有时妈妈也会给我提几个问题，来考考我听得是否仔细。
有了这个说书会，我会发现每个同学都有不同的发光点，也会找到自己的欠缺，然后去改正，努力地完善自己。希望我们班的说书会能一直延续下去。
有趣的活动作文8
作文课上，林老师神神兮兮的，好像有什么不可告密的事情，有些大胆的同学直接把脖子伸到了讲台桌旁，想看个清楚，林老师叫我们安静，并告诉我们，今天要举办一场吃饼干大赛，同学们开始议论纷纷：“”吃饼干有什么难的？”“有可能让我们用饼干雕刻呢。”不对，不对，肯定是用饼干咬出形状来比拼”……
老师一声“肃静”，使全班鸦雀无声。接着老师在黑板上写出几个大字“挤眉弄眼吃饼干”，使得全班互相打问号，你看看我，我看看你。“吃饼干，可不是这么简单地吃，你要有实力的吃。”“有实力地吃？”“没错，有实力地吃，比赛规则是这样的，把饼干放在额头上，要靠自己的面部动作吃到嘴里，过程中不许用手，如果饼干从你脸上掉下去，就失败，大家听了规则后，恍然大悟，林老师便拿出香喷喷的饼干，然后给我们每人发一块试一下，我们艰难的把饼干左扭右扭，突然饼干像滑滑梯一样，全都掉了下去……
同学们跃跃欲试，想大展雄风，老师一声令下，每个人都挤眉弄眼，小明的脸歪歪斜斜，不成样子，像高甲戏里的小丑，小林一眼睁着，一眼闭着，像电影里的独眼龙，小红把脸伸老长，想借助脸把饼干滑到嘴巴里……
到了晋级赛了，小明眼看饼干挂在脸上，便跳了起来，可这一跳，把饼干直接甩到了地上，小军一脸慌乱，饼干一路滑到了小军鼻子前，小军只好用鼻子一直吸着饼干，突然一粒饼干屑吸到了小军的鼻子里，“阿湫”……
虽然这场比赛没有冠军，但我依旧回味着那时游戏的乐趣。
有趣的活动作文9
下课了，同学们像一群欢快的小鸟飞出教室，有的踢足球，有的踢毽子，还有的在追逐打闹，操场上真是热闹极了。
瞧，"打野兔"的游戏开始了，同学们有的当"野兔"，还有的当"猎人"，哨声一响，一群"野兔"就四处乱跑，"猎人"们就向"野兔"发起进攻，随着一声声惨叫，一群"野兔"都被消灭了，我也没有例外。
课外生活真美好啊！给我带来了许多快乐。
有趣的活动作文10
“耶、耶、我们真棒。”“猜中了，哈哈。”很远就听见教室里传出的欢声笑语。快来瞧瞧，哇，同学们正兴高采烈开展“猜猜看”的活动呢！
“猜猜看”的规则是两个人为一组，要求都闭紧眼睛，其中一个人摸到一样物品后，就让另一个人睁开眼睛，并通过手势，让他猜出摸的物品。
这时，只见杨甜甜和王一凡大步走上讲台，王一凡摸着了物品，然后便对杨甜甜说你可以睁开眼睛了。于是王一凡用五个手指尖贴着墙旋转了一下，再伸出手臂用手指指了指电扇，用手腕转了几圈，杨 甜甜看了，一下子就明白了，爽快地回答：“是电扇开关。”台下马上发出热烈的掌声，他们在掌声中开心地走下了讲台。
王心怡和吴景芮上场了，吴景芮让王心怡睁开眼，向前伸出手按了按，然后指了指头顶的电灯，王心怡说：“电灯。” 吴景芮着急了使劲按了按，王心怡想了一会说：“遥控器。” 吴景芮更着急了， 两只手使劲乱按，天哪，真让我苦笑不得，同学们已经笑得前俯后仰。吴景芮摸了摸头，又耐心地做了一遍，王心怡终于看懂了，兴奋地说：“原来是电灯开关呀。”终于猜对了，真为他们捏了一把汗 ！
最后轮到我和胡志渊上场了，他用手在脖子比划了一圈，然后在胸前挽了几圈，还做了个拉了拉的动作。我想，他这样做，肯定和脖子有关，而且肯定在教室里，我东望望，西望望，终于在讲台边上发 现了一条红领巾。我信心十足地说：“是红领巾。”同学们齐声喊到：“答对了！”我们俩一听可高兴了，蹦蹦跳跳地回到了座位上。
这节课可真有趣呀，我喜欢活动课！
有趣的活动作文11
早上，我早早的起床了因为今天我的姐姐办了一次抽奖活动，本次的抽奖还考验着我们的智慧。
游戏是这样的，一个人必须要回答一些问题然后来换一些积分，积分越高的话抽奖的机会就越多，本次抽奖是不要钱的，两全其美！我一来到姐姐家的时候，房间里已经来了很多很多人，看来大家都知道了这一个好消息。看着他们的眼神就知道一个个都想抽到大奖呢！首先我们排队来回答问题，于是我就等呀等呀，还在思考我会被选中哪几个题目呢？总共会得几分呢……当我正在继续往下想的时候，姐姐叫了一下我的名字，就说明该轮到我回答问题了。
我跑了过去，姐姐就问了我第一道问题，选择题比如：你在墙边看见你最讨厌的蜘蛛你会这么样？A踩死它·B叫人来一起打它·C不理睬。然后我选了C，姐姐问我：“为什么。”我的回答是：“因为你不去动它它就不会伤害你，所以我选择了C。问题二：关于脑筋急转弯的题目，让火熄灭得最快的方法是什么？哈哈哈（真巧，因为我前几天刚好看过这个题目。）我理直气壮的大声回答，在火子上面加一横就行了。问题三：最轻巧又最理想的事是什么？我想了好久，还是没能想出。姐姐说：“回答失败扣分一题，答案是：做美梦。”
接着又回答了几道题。最后开始公布分数了，小伙伴们都议论纷纷，谁的分数最高呢？只听姐姐在公布分数，我的内心非常紧张，突然耳边响起姐姐响亮的声音，陈鑫宇你拿了第二名。我急忙拿着积分去抽奖，哎，运气还不错呢！还抽中了一把宝剑，我高兴的跳了起来。抽奖只不过是碰碰运气的娱乐，抽中了只不过是运气好罢了，我想：在学习方面上，可不能这样投机取巧，而要一步一步学踏实了，才能考个好成绩哟！恰当的游戏也可加强课外知识，值得我去好好的深深体会，进一步去体验游戏中的规则。啊！真是一次有趣的活动。
有趣的活动作文12
老师给我们布置了一项特殊的作业，是生蒜苗。
我对姥姥说：“姥姥，我要生蒜苗！”姥姥马上给我了很多蒜。我把大蒜放在了一个盘里，加上水。第二天我去看大蒜，我上看看下看看什么变化没有，过了十二个小时，还没有什么变化，想道：晚上睡觉的时候，是不是没给我的“小宝贝”盖被子呀，不会冻死了吧？我无聊死了，就高高兴兴地出去玩了。
我回到家急急忙忙地跑到蒜苗旁看看有什么变化，发现蒜苗撑起了一个小包，圆得像皮球一样，我的“小宝贝”终于开始长了。我还以为我的“小宝贝”冻死了呢，为什么不盖被子还能活着呢？要是我晚上睡不盖被子的话肯定会冻成冰块。我一定会细心照顾你的，让你长得很高。这样我就可以天天关观察蒜苗了！心里想：你一定要健健康康的地长大呀！
一开始蒜苗是嫩黄的，像刚出生小鸡羽毛的颜色一样，大约是两毫米。底下的根须像胡须一样。逐渐地蒜苗在变绿、长高，我仔细地观察了一会儿，发现底下的叶子是折叠起来的，根须也在一点一点地变长，它们朝一起聚拢就像人们赶集似的。蒜苗长到快二十厘米的时候，想道：蒜苗没几天就长得这么高了，比人长得速度还快一百倍。根须变成了一个线团，分不清哪个是哪根。它们就像一家人一样，高高兴兴地生活在一起。我的“小宝贝”好像在跟我说：“我长大了以后，我要好好报答你，还要照顾你，也要和你照顾我一样！”
妈妈给我讲如果把蒜的种子种在地里，会长出蒜苗来，速度特别慢，然后长出蒜苔，最后长出大蒜，最后告诉我种大蒜来。
蒜的生长真是奇特啊！
有趣的活动作文13
今天下午我们班参加了一个活动课，这个课非常有趣。
首先老师要我们围成一个圆圈，然后就开始做热身活动。当听到有“水”字的句子时，就要迅速抓住对方的手，哈哈，没有一个人能抓住我的手，你们知道为什么吗？因为我的手脚像泥鳅一样灵活。
接下来老师将我们分成六个圆圈。我们这个圆圈的同学写的是学习海报。宋沛瑜写的是：好好学习，天天向上。熊若为写的是：课堂不说小话。我写的是：我们要更努力！
一回到家，我就把活动课上的有趣事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“希望你说到做到哦。”
有趣的活动作文14
学校举办了一次亲子活动比赛。那天，我参加了亲子跳绳比赛。比赛时间到了，我和妈妈赶紧准备好。老师的口哨一响，我和妈妈赶紧跳起来。刚开始，我非常紧张，心怦怦地跳个不停，听到同学 们的掌声和加油声，我的心就一下子平静了下来。过了一会儿，老师再次吹响了口哨，我就和妈妈马上停了下来。虽然跳得很少，但是，我们跳得很开心！
有趣的活动作文15
上周五下午第三节课，我们班隆重举行了一场别开生面的汉字听写大赛。这次比赛，我们班总共有20位同学报名参加。老师把20名选手分成四组，我也报名参加了这次比赛，而且还是我们组里的“先锋”呢！
本次比赛规则是，由老师说出一个词语，选手要在规定时间内把正确答案写在答题板上，答对一题给该小组加10分。
“比赛开始。”老师一声令下，场上的气氛顿时紧张起来，空气也变得凝固了，教室里鸦雀无声，就连一枚针掉在地上，也能听到声音。
我们组派我出战打“头阵”，我紧张的似乎能听到自己的心跳，我做了个深呼吸来压制自己紧张的情绪。老师开始报了，“蜿蜒盘旋”，哎呀！一紧张脑子一片空白，别的组的同学已经开始写了，“冷静，冷静，不难的。”我安慰自己，突然脑子里灵光一闪，我赶紧奋笔疾书，写好了仔细看了看，确定无疑，提交了。时间到了，老师出示了正确答案。耶，对了！太棒了！我首战告捷，顿时信心大增，变得异常冷静。“请听题，流水潺潺”。老师话音刚落，我便提笔写出了答案，我们组士气大增。一连六题，我都没有失误，分数目前领先。
这时第二组换上第二名选手，竟然是他——老师最得意的门生，好在第一轮我们占了优势，接下来的第二轮几乎没有任何悬念，第二组获胜了。
时间一分一分的溜走了，可大家仍然沉浸在紧张激烈的比赛中。最后我们组仅仅以领先10分险胜。
名次并不是最主要的，主要的是我们通过活动对汉字平添了许多兴趣，也让我体会到团结就是的力量，更让我明白，遇事需要冷静头脑，切勿紧张。
好一次有趣的活动啊！
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