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选择的作文

时间：2023-01-14 16:54:22 选择我要投稿

选择的作文汇编8篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的选择的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

选择的作文汇编8篇

选择的作文篇1

　　十年一次的重选村长日又来到了，蔬菜王国里正热热闹闹地进行着村长选举。

　　“我，我才是当村长的料儿，你瞧瞧你傻不拉叽的，还是早点死了心吧！”苦瓜对土豆说。

　　“你当村长？哈哈！那是异想天开，你要是当上了村长，老天爷眼睛肯定瞎了，只有我才能有资格做村长，你还是回家收菜去吧，一会儿又被我偷了，可不怪我！”土豆反驳道。

　　“你们两个别做白日梦了，我才是真正的村长。”黄瓜说。“我，是我！”“不对，是我！”“是我，就是我！”“大家都别说了，当不当都一样，更重要的是村长和村民要团结，不是像你们一样吵来吵去。”茄子小弟说道。这句话被老村长听到了，他笑了，是那种灿烂的`笑，接着他又发话：“我宣布，这一届的村长是——茄子小弟！”“为什么是他？”“为什么不是我？”“我应该才是村长。”“怎么是我？”茄子小弟很意外。“你的那句话，我认为你能做好村长的。”西红柿前村长说。“好！我一定会好好当村长的。”“嗯！”

　　从此，茄子小弟就做上了村长，很受众蔬菜的喜爱、欢迎。

选择的作文篇2

　　面对选择，没有对错。人生的选择无数，面对人生的选择，不想考试那样，只有一个标准答案，而是人生没有终点也没有起点，人生只有一次，它没有彩排，没有没剧情，在这张空白的纸上，只有你才能够，用你独特的颜色勾画。

　　在这世间独一不能让我们选择的就是我们的出生，有的人天生就出生在富裕的家庭，他们并不需要过早的就去了解这个世界。有的人天生就出生在贫困的家庭，他们必须过早的学会照顾人，学会一些不属于这个年龄段该有的成熟与冷静。

　　十字路口，你要向前还是向后，你是向左还是向右。不管你要选择哪一条路，你都没有错，因为不管是哪一条路前面都是一片未知，你没有足够的能力去预知未来，但是你有能力去选择一条属于自己的道路。

　　你选择的那条路，请你坚持的走下去，不要退缩。

　　向前看，别怕。

　　只是因为在选择面前没有对错之分，所以我们每一个人的`人生都是如此的精彩，不要去模仿任何一个人的人生，你没有权利去模仿，也不可能模仿的像。

　　因为这个世界上只有一个你，没有第二个你，所以活出自己该有的颜色吧，用自己独一无二的颜色绘画一幅幅美丽的图画；用自己独一无二的节奏弹奏出一首首动听的歌曲。

　　正是自己的独一无二，所以我们不要放弃自己的选择。

　　选择面前没有对错，坚持自己的选择，这才是该做的事情。

选择的作文篇3

　　在人的一生中，会有很多心灵的选择，每个人的选择都会不一样，有的人的选择是善良的，而有的人的选择相反，是丑恶的。

　　一天，我坐客车去奶奶家，真好，车上的人并不是那么的挤，我以十分愉悦的心情欣赏着窗外的景色。突然，车内有人喊了一声：“谁丢了钱包？”循声望去，一个小伙子手里举着钱包喊着。他染着一头黄发，穿着打扮和声音一样流气。他一边喊，一边有意无意地瞟着不远处的一位二十多岁的女子。我心底不由得一阵阵反感。车上有个人低头查看包，其他人左顾右盼，看是谁丢的，只有那个女子两眼直盯着钱包。“是我的钱包！”她一边喊，一边伸出手。那男子将钱包给了她，那女子看都没看直接准备将钱包放到包里。就在这时，那男子突然说：“慢着，”我以为他要那女子检查一下，谁知竟向那女子要20元钱。这次，他在我心中的印象大打折扣，不仅是我，全车的人都在议论着他这卑鄙的做法，原本，他捡到钱懂得寻找失主，在我心里给他打了100分，而找到钱的失主后，还向她要了20元钱，他在我心中的印象分一下跌落到0分，而且心中充满了对他的鄙视。

　　在男子目光的逼视下，那女子不情愿地打开包，就在打开包的那一刻，女子神色大变，急忙向那男子说，先把那钱包给我，我再找20元钱你。那名男子就将钱包还给了她，她将20元钱给了那名男子。我刚要收回鄙夷的目光，男子的举动却让我大吃一惊：他将这20元钱给了一位老爷爷，老爷爷愣了，问他为什么将这20元钱给我，那小伙子就问老爷爷：您是不是丢了20元钱？老爷爷说是，那小伙子继续说，我上车的时候，我看见您掉了20元钱被她捡起来，而她在捡那是20元时，不小心把自己的钱包掉了，被我捡了起来。我向她要的这20元钱就是帮您要的`。小伙子的形象在我心中一下子变得那么美好，他在我心中的印象分骤升到120分。我为小伙子巧妙的作法叫好，更赞美他美好的心灵。

　　人生路上有很多选择，尤其是面对利益时，愿我们的心灵都会选择真善美，只在这样，我们的社会才会成为一个真善美的社会。作文

选择的作文篇4

　　我不是教育专家，高考这个话题本来对我是鞭长莫及。之所以突发奇想，建议在高考中废除作文项目，实在是从自己这么多年的产业实践出发，觉得现行的作文考试，测试到的考生能力，对大多数学生来说，将来生活中基本上没有什么用。

　　现代社会，基本上来说，是一个商业社会和技术社会。以作文技巧为取仕之道，这个是中国王朝时候的发明。那时的中国，是以道德伦理为基础的社会。在那样的社会中，除了镇守边疆冲锋陷阵的武将以外，文官大臣们做的最重要的事情，就是给皇上递折子。如果大臣理论讲得不够宏大，道德立意站得不够高，折子就得不到皇上重视，不能采纳，对王朝、对国家也就没有贡献。所以科举制度考试的核心，就是比赛谁更擅长把道理讲得响亮。我们看千百年来，中国文人流芳百世的文章，包括选入今天中学古文教材的那些，基本上都是道理讲得特别铿锵有力而取胜的。

　　商业社会和技术社会对写作能力，却有非常不同的衡量标准。除做广告以外，在通常的生产、制造、经营、销售过程中，最重要的是把一件事实描述清楚，把一桩事件的逻辑结构表达明白。而这种文章，在中国古代文人的传统中，是极其不受重视的。除非是落魄文人，或是业余时间，才会写点这种所谓的“笔记体”。比如沈括的《梦溪笔谈》、宋应星的《天工开物》等等。既然不受重视，这类作品的数量便少，质量也不高。研究中国古代科技史的人，最头疼的就是研读古籍中的技术性描写，因为基本上都是一塌糊涂。比如对张衡的候风地动仪，其关键设计，只有“中有都柱，傍行八道，施关发机”十二个字，想破了头你也猜不出那究竟在说什么。中国历史上有许多足以傲世的发明，却几乎无一例外地湮灭失传了，不能流传下来。想一想吧，中国是世界上最早发明文字的国家之一，数千年形成的文字典籍浩瀚如海，记录了无数帝王将相才子佳人的`故事，讲了无数治国安邦修身养性的道理，却竟然连最简单的一些技术发明也没有记录下来。

　　今天我们中国学生的语文训练，高考的作文考试，不幸还是在强调讲品格论道理的能力，还是连最基本的描述能力都不能检测。能够通过高考的大学生，都是经历过高强度的“写作”训练的，但是他们大学毕业到了工作岗位上，却连一份最简单的产品说明都不会写，连一个请假条都会东扯西拉出无数不相干的话题。更不要说让他们写一份商业计划书或市场调查报告了。他们最擅长的“写作 ”，常常是引经据典，浮想联翩，攻其一点，夸大其词——这也是从小学到高考一直能让他们得高分的“技巧”。他们最不擅长的，是精确地描述现实，是诚实地表达思想，是缜密地论证推理，是对正、反两种意见都能客观中立地记录。因为这种最实用、最有利于交流信息的写作方式，在我们的作文教育体系里，将会被判成“ 枯燥无味、立意不高”而得到低分。

　　我不是说那种高讲道理、宏论天下的文章不好，不重要。恰恰相反，这种文章太重要了。正因为如此，对于绝大多数人来说，这样的写作方式是一辈子也用不上的屠龙之技。一个正常的商业社会和技术社会中，有百分之一的人擅长写这样的文章，足矣。让哲学家们去谈玄论道，让政治领袖们去勾画乾坤，让企业的老总去发表战略感慨，最后那些鸡毛蒜皮的感想议论可以留给我这样的专栏作者、写点豆腐干文章来发发。如此，足矣。剩下那百分之九十九的人，他们掌握一种语言，无论母语还是外语，最重要的还是能做到准确无误地和他人交流沟通。为了百分之一人口提高讲道理、发感慨的能力，而让百分之九十九的人陪绑，跟着苦练“作文”，还要因为高考作文分数不够，而拖累了整体成绩——这实在是对智力资源的浪费。

　　无论高中还是大学教育，根本上都是普及教育，应当以掌握最基本的生存技能为最高目标。语文教育也不应当例外。我的建议是：除了少数专业如政治、哲学、艺术、广告等的考生可以选修、选考“作文”外，对绝大多数考生尤其是工商类和理科类考生，完全可以废除这个科目。不要用一道题目来逼迫学生长篇大论，而应当用若干道甚至十几道小题目，对学生运用语言描述事件的准确程度、逻辑结构的严密程度等等，进行多方位的考核，从不同角度测试学生的语言综合运用水准。对了，这个科目，不妨就叫做“语言综合运用”，而不是现在常讲的“作文”。

选择的作文篇5

　　为了树的成长和果实的甜美，花儿做出了牺牲。如果美丽的意义是以高尚的陨落为标准，花儿可以获得最高的荣誉，虽然这份荣誉不被许多人理解和看到。

　　——题记

　　几颗豆大的雨珠落下，滴落在花瓣的深处，掩饰着花的哀伤，那雨滴做成的泪珠顺着花的茎干迅速地滑下，钻进土壤里，一会儿就消失了。

　　在这个花开的季节里，院子里的那棵低矮的樱桃树也开花了，虽然花朵不多，也给樱桃树带来一片希望，经过树前的人们依然会驻足遐想，想象树将来结果的模样。

　　樱桃花就这样开着，开在时间的流淌中，开在人们的想象中。不久，花朵就要离开樱桃树了，我知道花儿飘落的日子就要临近了，我张大眼睛想用记忆留下樱桃花的美丽。希望它永远不落，希望它永远开在我的眼前，开在这个院子里。

　　自然万物的更替规律是不以人的意志为转移的，它依然会飘零，甚至树下已经有了几枚花瓣，躺在那里如眼睛一样张望着。树上的花朵与它对视着，看不出它们永别时的忧伤，分明是在说着悄悄话。

　　我内心不由得想起《红楼梦》中黛玉葬花的.情节来，我想当初她拿着一个布囊装下美丽的花瓣，把它们安葬在树下，她的心中有不舍，有怨怒，更有一种美好的期盼。她认为花是树的一部分，它凋零之后也应该属于树。她是一个感情丰富的人，就连凋零的花朵在她心中也是有生命的，她用自己特有的方式把花儿埋葬。

　　眼前的花瓣又有一批飘落着，好像天使折断的翅膀，也好像一只只粉色的蝴蝶。似乎它们在树上待久了，要飞到地上休息一般。

　　一阵更大的风吹起了，樱桃花好似雨一样从树上飘落下来，这是一场樱花雨吗？我不敢相信，在我眼前与一场花雨相遇了，花瓣似乎是有思想的使者，向我传递着信息。我闭上眼，花儿在我耳边说着、笑着。我听懂了：“我要归去，我要归去。”哦，我明白了，它把大地当做自己的家了，毫不留恋枝头的繁华，要与大地相拥，变成泥土的一部分，成为树的养料。不仅仅如此，我还听到了，它们要把自己的位置让给果实，它们只是果实的一个点缀，为了不抢夺果实的营养，所以选择在合适的时候毅然落下。它只是果实的一个生命阶段，为了果实的饱满，它们甚至在想：只要我把花粉传递足够了，花的营养储备足了，我们的使命就完成了。

　　我终于明白了，花儿为了吸引蜜蜂，所以把自己的色彩装扮得亮丽无比。原来它们不是为了炫耀自己的美丽，而是为了果实。这一切的表现都足已告诉我一个做人的道理：美丽的真谛不是索取，而是默默地奉献。

　　猛然间我想起，在乡下奶奶的小院里也有一棵樱桃树，树开花的时候，满树的花开得很繁茂，奶奶总要拿一根藤条向花朵繁密的地方抽去。看着树下铺满了樱桃花，我心中有一丝哀怜，为树，也为花。当花朵在自己最值得骄傲的季节里被强制结束美丽时，是一件多么残酷的事情，但是为了树能够结满樱桃果，奶奶只有这样做。就像我们孩子一样，在某些时候一定要经过大人们的雕琢，才可以成就大事吧。

　　每当看着那些被抽打下来的樱桃花，我心中总有一些不舍。那些花朵在树下张望着，树上的花朵也看着它们，似乎很羡慕，也好像很无奈。地上的花朵不是很快地将自己的美丽褪去，它们躺在地上也会再开上两天，当花瓣的色彩与泥土的颜色相近时，我才相信它们是彻底枯萎了。

　　当那些花朵被抽打到地上的时候，偶尔也会有蜜蜂飞到树下，它们钻进花朵里寻找着花粉。在我眼中，我想蜜蜂是公平的。它没有看不起那些被抽掉的花朵，它认为那些花朵只是转移了一下开放地点而已。接下来的日子，当蜜蜂真正发现那些花朵不会再灿烂地开放时，它们才会失望地走开。

　　有时，我凝视着那些可怜的被抽落的樱桃花，觉得它们也很高尚。为了树的成长和果实的甜美，它们做出了牺牲。如果美丽的意义是以高尚的陨落为标准，我认为它们可以获得最高的荣誉，虽然这份荣誉不被许多人理解和看到。

　　我的思绪被一阵风又扯回了眼前，面对眼前这棵低矮的樱桃树，我思考了许多。它的未来一定会很好，结出的果实一定是甜美的。

　　那份果实的甜美属于樱桃树，也属于那飘零的樱桃花。

　　站在原地，我想了很多，收获很多。

　　花选择的事业是成就果的甜美。

选择的作文篇6

　　今天上午的作文课上，老师要我们玩一个游戏，这个游戏不是很欢乐的，而是比较悲伤地。

　　我们听后都很奇怪，是什么游戏呢?老师先让我们拿出一张纸，然后依次把你的家人在你自己心目中的顺序写出来，只能写五个，我写的.是 ①妈妈 ②爸爸 ③姥姥 ④爷爷 ⑤舅舅写完之后老师又说，如果有一天，在这五个人中有一个人要去很远的地方再也不回来，你会选择谁?把他划掉。我思考了一会儿把舅舅划掉了。老师又说如果有一天，有一个人出车祸了再也不会回来了，你会选择谁?从四个人中划掉一个。我的心很沉重，因为我不想让任何一个人出车祸，即使是假如的事情我也不想发生。我使劲地把爷爷划掉了。老师继续说，如果有一天,你的一位家人因为生病而走了你会选择谁?把他划掉。这时我的眼睛里已经充满了泪水，我不想在划掉任何一个名字，但是老师必须让我们划掉一个，我只好把姥姥的名字划掉了。只剩下最后两个人了，他们就是我的亲生父母。老师还说，如果有一个人悄然的离你而去了你会选择谁?把他划掉。我很难做出选择了，这两个人都是我最亲的人，我怎能舍得划掉呢?泪水已经顺着我的脸留下去了，我赶紧擦一擦做出了选择：把爸爸划去，只剩下最后一位了。老师最后说，如果最后一个人也离你而去，请把她划掉。当时有很多同学都流泪了，我也不例外。

　　这使我知道了：如果有一天你的父母家人都离你而去，我们将自己生活下去，如果你现在还不懂父母家人对你的严厉的目的是什么，你就要记住要好好的珍惜父母对你的爱，如果等到父母家人都已经离你而去，你才明白要好好珍惜家人对你的爱，已经晚了。“子欲养而亲不待”现在我们都要好好对待自己的家人，要努力学习才能报答他们。

选择的作文篇7

　　人生就像赶路，有的踏上平坦的大道，虽一生平安，却碌碌无为；有的人闯入充满荆棘的小路，虽一路伤痕累累，却在最后达到人生的巅峰。人只有选择一条合适的路，努力攀爬，才会有辉煌的一生。

　　“生当作人杰，死亦为鬼雄。”一代霸王项羽，在还是平民百姓的时候，就选择了自己的路，他指着秦始皇，对伯父项梁说：“这个位子，我能替代。”于是，他从此开始了传奇的一生，拉起八百子弟兵的他高呼着：“推翻秦朝的暴政。”便南征北战，将秦朝势力打的一蹶不振，却在最后被刘邦击败，在四面楚歌的.危机下，他吟着“力拔山兮气盖世”与汉军拼死斗争，最后拒绝船夫的搭救，乌江自刎，舍生取义。

　　项羽选择了兵戎一生的路，选择了舍生取义的路，虽乌江自刎，却千古留名，世代相颂。

　　“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”一代名相王安石，不顾欧阳修、苏轼等名望极高的大臣的反对，毅然开始了变法，他选择了为民造福路，在苏轼入狱后，他念苏轼为百姓做过许多好事，是一个爱国爱民的好官员，不顾苏轼以前反对过他，不顾自己的面子，上书请奏皇上饶其死罪。直到最后，他被司马光推翻变法时也无怨无悔，退居山林，仍旧关心国家大事。

　　王安石选择了为民造福的路，虽被推翻贬为庶民，却无怨无悔。

　　若项羽没有起兵造反，那他霸王的名号将不复存在；若王安石没有实行变法，他正直、两袖清风的改革实干家的形象就不会留存于世人心中。

　　人只有选择合适自己的路，不断拼搏，才能达到万人瞩目之地。

　　我们每个人都应该选择顺应本心，适应自己的路，在这条路上发光发亮，实现自己的价值，照亮别人，活出一个精彩灿烂的人生。