【实用】欣赏的作文锦集六篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的欣赏的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
欣赏的作文 篇1
神奇的大自然是一位慈母，哺育着世间万物；大自然是一幅画，把世间瑰丽的食物都装裱进它的画框；大自然是一首诗，它诉讼着历史，充实人们的心灵。
蓝蓝的天空向我们炫耀了它的妖娆。
清晨，太阳在袅袅云烟的伴随下冉冉升起，泛出点点星辉，似一位高贵夫人头颈上的粒粒珠宝，格外耀眼，聚集着成千上万人的眼球。
晌午，烈日当空，云彩汇聚在一起，形成栩栩如生的图案，有的像花甲老人头上的白发，有的像入口即化使人心旷神怡的棉花糖，有的像怒不可遏，威震四方的老虎，奇妙的事物比比皆是，把天空装饰得摄人心魄。
而在傍晚，夕阳缓缓降临，天空中那一抹红晕，似乎要把一切忧伤、烦恼携走，使人沉醉在无限的遐想中……夕阳西下，天空被染成深红色，显得瑰丽，妖娆。
大地也向我们展示了它的魁梧。
而在暖春，经过春风吹拂和春雨的滋润，大地充满了生机，小草换上了嫩绿的春装，伴随风的吟唱，跳着婀娜多姿的舞蹈，鸭子在湖上溪水，似一朵朵黄花点缀在湖面上，正如苏轼的那首诗一样“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”把春天生生不息的活力描写得准确、形象，令人叹服。
而在烈夏，溪水哼着欢快的小曲，一路向东逝去，荡起的水花溅在人们脸上，沁凉沁凉的，使人神清气爽，万物呈现出一副欣欣向荣的画面，格外漂亮。
深秋，落叶纷纷扬扬地落下，伴随一丝凄凉，凉风拂过脸颊，使人感到清爽，漫步枫叶毯，倾听微风拂过树梢的声音，好不惬意。
寒冬，大地穿上银白色的婚纱，显得庄严漂亮，雨的泪滴翩然落下，寒风呼啸，形成一副动人的交响曲。
而在大自然，是一位慈母，一首诗，一幅画，时时刻刻为我们奉献着！
欣赏的作文 篇2
吃完晚饭，心怎么也静不下来，内心最深处一直挣扎的一句话也越来越清晰：出去走走。是啊，该出去走走了！走？又走去哪里？我想努力地回忆起这个村庄让我童年欢笑嬉闹的那些地方，可突然大脑像出现了错误似的，就是找不到那些充无忧无虑承载了我整个童年的片段。我本想去责怪这个村庄，怪它不够深刻才让那些片段勾不起我半点的记忆。但转念一想，我有什么资格去责怪它呢。我变了，周围的环境也变了，又怎能自私地去让它为我自己独自承受这一切呢？天越来越黑了，好吧，且由着自己的脚去吧。
穿过一条曾经熟悉的不能再熟悉的胡同，却没想到剩下的只有令我满脸诧异的陌生：不是这样的啊！那座荒宅呢？那个黑迹斑斑半开着的破木门呢？那堵不知经历过多少年风吹雨淋的矮墙呢？全都没了！少了那些破旧的，代替它们出现在我面前的是那高大明亮的新房，漆红的大门，石灰水泥裹平的墙……我快速地走出了胡同。胡同的尽头就是村后。
那些我以为消失了的记忆片段开始逐渐变得异常清晰。胡同前边原来左右都有一个湾坑。小时候，在右侧的湾坑里，可以跟二叔家的孩子一玩儿就是一整天。这个湾坑就在二叔的房后。那时候，我们一起在里面挖土洞，藏东西，爬树，过家家……母亲叫吃饭的喊声远远传来，拍拍手上的土然后各回各家吃饭。饭后，夏日正午，当流火的烈日把所有人都驱赶到风扇底下午睡的时候，我们几个依旧进行着那几样不变的游戏，乐此不疲。我们的玩闹声和着整个村子的鼾声送走了那段无邪的岁月。现在堂姐结婚了，堂妹待嫁，从当初的过家家到现在的过生活，我们都变了。左侧的.湾坑也早就成了人们倾倒垃圾的场所，右侧出现了那种相似度极高的房屋，我真佩服村民的创造力！我只有继续向前走。
天更黑了，再往前，路就成了土路，泥泞却真实。我想人们还没有时间来整理这一切吧。路两旁是葱郁没有尽头的玉米地。我慢慢地走着十年前经常走的那条路，走得似乎所有的一切又回到了那一年。太阳很热很高，炙烤得地上的土有了更浓的味道；路两旁的知了都在竭力地叫着，似乎下一刻就再也不能叫出声了。一群小伙伴从这条路上跑过，手里都不空着，有的拿着各种长短不一的棍子，有的拿着旧得不能再旧的塑料玩具，一阵风般过去了。后面那些穿着拖鞋追不上的，索性把鞋脱了拿在手里光着脚跑。没人知道目的地在哪，就知道很远很远，当所有人都走不动的时候就到了。玩不多长时间，就开始往回走了。总觉得那时候应该很累，却在某天醒来的时候把那种累的感觉忘掉了。口渴的感觉却记得清清楚楚，那时候非常渴，觉得路前边都是水。终于捱到了奶奶家，门也许关着，没关系，趴下能很容易地从木门底下的门洞爬过去。飞快地跑到厨屋前，一脚踹开厨屋的更为简易的木门，拿着水瓢就去缸里舀水喝，满满一瓢一饮而尽。多年来我一直费解，那时候的小肚子怎么就能装下那么多的水呢？其实我们从那条路回来后就散了，他们有的走向了婚姻，有的走向了漂泊，我是那仅有的几个走向大学里的一个。
地里的虫子叫得更响了，我开始往回走。原本打算再去转几个胡同的，一想还是算了，转过后不还是一样的结果？夜还是夜，不会因你一个人的焦急而天明。街上还有很多饭后出来谈天说地的“评论家们”，有的认识，有的不人认识。简单地打了声招呼，自己就走回了老宅——这十几天我一直独处的地方。
我想过，等哪一天自己再好好转一转这个生我的村庄，那些小时候跑过、跳过的地方。有时候也嘲笑过自己的幼稚，嘲笑归嘲笑，可现实是根往往来不及等落叶的。人的生命很短，村庄的生命很长。它笑着看到光着屁股的你，又神态漠然地瞥见躺在棺木里的他。那个“你”是我们的昨天，那个“他”是我们的明天。熟悉的那些二爷爷、瞎奶奶、叔叔婶婶们，走的已经有不少了，街上能叫我叔叔的但不知道是谁家的小孩儿们越来越多了。就像血细胞的更新一样，任何人都不能阻止自然的这种伟大的新旧交替。村庄不会老去，它只会越来越年轻，而我们所熟悉的往往是那个老在自己心里的村庄。且用我曾经写过的一句诗来结尾吧：问翁自何方。
欣赏的作文 篇3
说起军训，在我的脑海中有太多太多的回忆了。一起在寝室里吃零食；在晚上一起分享好故事；教官和我们开的小玩笑……这都永远铭记在我的心中。可是，最后一天举行的拔河比赛是我最难忘的。
那一天下午，我们每个人都发一个小板凳，摆成了长方形擂台，各个班都选出十几名代表，我们班当然要选强壮的，我们选了好几个男的，还有好几个个子高的女生，我们班的代表都选好了。由我们班的体育班长去抽签决定和哪个班对抗。
与我们对阵的班级对我们的实力略逊一筹，但是他们很有气势，他们的班级加油声很高，从气势上想压到我们，我们不能服输，立刻准备好了。也不知道是他们实力真的很强还是他们班级的加油声让他们实力大增，我们渐渐支持不住了，但是我听见了一股爆发声，听起来是我们班的同学在喊：“六七班！加油！”我们顿时感觉有了坚强后盾，这时候一种必胜的心情油然而生，不能辜负了同学们的期望，我们拼啦！渐渐的，我们占了优势，不一会儿便获胜了，因为比赛是三局两胜制，第二局我们很顺利，没有一分钟就获胜了。
最厉害的是六一班，不到十秒钟就把对手给拉了过来。我们第二次上场对阵的是六一，虽然我们使出了浑身解数，但是还是不敌六一班，但是我们坚持了好长时间，结果还是输了，回去老师鼓励我们，说季军赛继续加油。我们才刚坐下一会儿，就有轮到我们了，我们那时候已经筋疲力尽了，还是大家的加油声鼓励了我们，但是那时候我们的手已经没有知觉的，只知道要握住绳子用力向后拉，手被勒得通红，我们渐渐的不行了，那时候，放手倒下是一种解脱，但是我们不能为六七班抹黑，我决定用个激将法。于是我就说：“同学们，拔河赢了作业减少！”话音刚落，突然感觉有一股强大的拉力，向我们这边源源不断的涌来。最后我们得了季军，第三名，虽然没有第一，但是我们努力了。
这就是我军训时最难忘的事情。
欣赏的作文 篇4
时光一点一点地冲散了记忆，可是它永远也冲散不了那一次悦耳的掌声，永远也不会。
那是我上二年级时候的一件事。有一天，老师突然说：“明天，我听你们上来讲故事。”我心里一惊，本来我的胆子就小，平时连那些小得不能再小的飞虫都怕，哪敢当着全班同学的面讲故事啊！回到家里以后，我又翻开了平时早已翻“烂”了的故事书，不厌其烦地读了起来，为了明天准备充足嘛！时间过得可真快，老师要我们讲故事的时间已经在不经意间悄悄地到来。“谁先来？”老师亲切地问。班上顿时鸦雀无声，一片静默，没有一个人敢举手。“没有人？”老师接着说，“那我就随便点名了！夏敏慧，你先来吧。”“什么，这么巧？第一个被点到的人就是我？”我害怕极了，不敢上去，可是“师命难违，我只好硬着头皮走上了讲台。那时，全班同学的目光一齐向我投来，我的脸刷的一下全红了，两条腿在不停地发抖，心里像十五个吊桶打水——七上八下的，我结结巴巴地说：“我讲的故事是……”声音小得只有我自己能听到。我惶恐地抬起头，看了看老师，她正一脸微笑地看着我呢！我停顿了一下，鼓足了勇气，努力把故事给讲完了，台下立刻响起了了热烈的掌声，老师站在前面带头鼓掌，我羞涩地走下台去……
从那时候起，那一阵热烈的掌声一直在鼓励着我，温暖着我的心，使我有信心，使我能在自己的一片蓝天下飞翔，让我有了克服困难的勇气。就是那一次使我获得自信的掌声，刻在我的记忆中，那是一盏照亮我心灵的灯光。
那一次悦耳的掌声……
欣赏的作文 篇5
丰子恺先生曾说过：“人的五根手指，各有所长，各有所短。”
手是我们身体最重要的部位之一，我也最欣赏手。
丰子恺先生曾说过：“人的五根手指，各有所长，各有所短。”手是我们身体最重要的部位之一，我也最欣赏手。
我们的五个手指，长的都不相同，灵活度和用途也各不相同。一根手指是做不了什么的，你能用一根手指吃饭或写字吗？手很懂得团结起来力量大的道理，它从不会让某一根手指单独行动，而是通过掌心，将各个手指联合起来，去抓取东西，或是翻书、写字……
手是最任劳任怨、从不叫苦不叫累的。当你弹完钢琴、打完篮球，抑或是写完文章，最累的往往是手。但它从不耍脾气，你不让它停下，他就会坚持不懈。总之，手是绝不会为自己开脱责任的。
手很谦逊，从不居功自傲。即使它的功劳很大——它也确实对我们有很大的帮助，但它从不去炫耀。别人总是赞美它的好朋友大脑很聪明、反应很快。殊不知若是没有手的话，就如同只有引擎、没有车身，只有灵魂、没有躯体一般，是行不通的。手却也不争功，只是静静地在一旁，分享着这份快乐。因为它清楚自己的分量。
手很聪明，它知道在什么场合应该做什么，从不逾矩。例如，在中国，只有单独竖起大拇指，才是对别人的褒扬；若是单独竖起另外四根手指中的一根，则会被视为不礼貌或蔑视别人。手很懂这一点，它从不会用食指对着别人指指点点，也不会轻易竖起中指或小拇指。然而不同的手势，在不同的国家会有不一样的解读。在某些国家，竖起大拇指和竖起中指是一样的。所以，手也懂得入乡随俗，不会随着自己的性子来。
人生百态，莫过于一只手，我也最欣赏手！我们为何不能学习手，不争功、不逐利，默默奉献，谦逊而又识时务呢？
欣赏的作文 篇6
4月12日下午，杨家山小学和露采小学的同学在我们学校进行了一场足球比赛。
杨家山小学队员身穿白色球服，显得很干练。露采小学队员身穿红色球服，看上去很喜庆。两队球员很快上场了， “嘟——嘟嘟”随着一声哨响，比赛开始了。
红队一开始占尽上风，队员们个个精神抖擞，一会儿把球高高地踢起，一会儿飞快地传球，一会儿凌空抽射。要不是白队守门员眼疾手快，奋力扑救，将球死死拦住，白队球门可能早就失守。可好景不长，可能红队一上场就用力过猛，后来渐渐体力不支，开始力不从心。而白队却越战越勇，当球传到白队10号队员的脚下，红队队员团团围住他，他只好虚枪一晃，灵活地把球运到了球门前，这时他身子向右倾斜，守门员也跟到了右边，突然他以迅雷不及掩耳之势往左一踢，同学们都屏住呼吸，只见他来了一个大弧度抽射，球进了。同学们都欢呼着：“进球了！进球了！”
接下来，白队8号女队员发球，只见她停住球做好往左发的姿势，谁知，球离脚的那一瞬间，却突然往右一摆，大家都始料不及，结果球又进了。两球领先之后，白队更加兴奋，乘胜追击，随着一声哨响，上半场结束了，杨小以3比0暂时领先。
休息一会儿，下半场开始了，杨小的队员仍是斗志昂扬，而露采小学队员因为上半场的失败而无精打采。露采小学先发球，球在队员们脚下传来传去，最后被白队12号断下。他带着球直奔对方球门而去，对方的守门员赶紧出击，把手高高地举起，眼睛看着上方。但万万没想到他一脚冷射，踢出的竟是地滚球，守门员措手不及，结果没有防住，白队又进了一球。没过多久又是12号锦上添花，同学们都赞扬他太牛了！白队10号更不甘示弱，他个个子高高的，皮肤黑黑的，当球传到他脚下时，他看到前有堵截，后有追兵，忙巧妙地把球带到球门前，果断地踢了一个飞球，球像只发怒的狮子，直冲球门。“又进了！”同学们都欢呼雀跃。最后杨小以8比0赢得了整场比赛。
这真是一场令人激动的比赛，它让我明白了足球赛不仅需要个人的拼搏精神，更需要同学们互相配合、团结合作。
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