水果拼盘作文(汇编15篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的水果拼盘作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
水果拼盘作文1
今天下午，只要走进我们班的教室，便会闻到水果的清香，想知道这是为什么吗？那是因为第三节课我们要举行一场，我们将充分发挥自己的想象力，一起动手做水果拼盘。
“丁零零”下课铃声响了，教室里立刻沸腾起来，同学们把早已准备好的各式各样、颜色鲜艳的水果摆放到课桌上，有苹果、香蕉、杨桃……这次活动分小组进行，六个人一个小组，同学们按照分好的小组围在一起研究该如何做出漂亮的水果拼盘。随着老师的一声“开始”，同学们开始手忙脚乱地做了起来，我们小组这次做的拼盘是“静水荷花”，我们先把猕猴桃的皮削掉，然后再切成片，这样一片“荷叶”就做好了，这次我们一共做了四片“荷叶”，摆在了盘子里。“荷花”是粉红色的，我们没有粉红色的水果，这下难住了我们，“对了，用小西红柿可以做荷花啊！”一想，我们把小西红柿切成了好几瓣，切的时候要注意，不能切到底，然后把切好的瓣轻轻向外一拉，一朵美丽的“荷花”也做好了，有了叶子和花朵，当然不能缺少“莲蓬”了，这个打算用火龙果来做，我们把火龙果削成陀螺的形状，火龙果的果肉里有很多黑芝麻般的'小点，虽然颜色差了点，但是从外形上看还是很像“莲蓬”的，我们把“荷花”摆在了中间，“莲蓬”摆在花的一边，这样我们的“静水荷花”新鲜出炉了。盘子里，片片绿色的荷叶衬托着鲜艳的荷花，还有那饱满的莲蓬，仿佛跟真的一样，我们六个人看着自己的作品都露出满意的笑容。这时候，其他小组的作品也做完成了，每个拼盘都起了好听的名字，比如满天星、水果星空……一个个精致灵巧，让人赏心悦目。老师还对我们的作品进行了评比，我们获得了优秀奖。
虽然我们的水果拼盘没有获得一等奖，但在我们心中我们的作品是最好的。
水果拼盘作文2
星期四下午第一节课，我们班举行了一次别开生面的班队活动，这活动就是同学们自制的“水果拼盘”，水果拼盘也就是把水果拼成一个新型的图画。
我们组有7位同学，分别是：杜以宽.许梦佳、我、方思汉、徐颖、蔡佳珍、何伊洁。这次我们的任务是把水果拼盘做完，然后送到老师那去，让他们观赏后再品尝一下我们的成果。上课的.时候，老师发给了我们许多水果。
现在开始做水果拼盘了，当时我们还没发水果，所以我们连忙聚集在一起进行讨论，许梦佳说她觉得我们应该先把整个火龙果从上面切，把它分成两半，然后再把里面挖空，接着在火龙果旁边放上一圈橘子片，橘子片放好后再把一些水果放进里面。上半个弄好后再弄下半个。然后再把哈密瓜竖起来从中间切开，分成两半，再把火龙果放进每半个哈密瓜里。然后在合上，可这样还不算美观，所以许梦佳决得应该在哈密瓜的中间搓进去，再切成波浪形，然后在再上面搓一个洞，在洞上面放一个番茄。大家听后，认同了这个观点。这时，只见水果和工具都发了下来。我们一看，惊讶了，想不到这些水果和我们想象的不一样水果有些是半个的，像火龙果，哈密瓜。这下可怎么办呢，好好的一个计划竟这样被破坏了。我们十分着急，这时，杜以宽说：“要不我们重新计划一个。”“不行啊，比赛已经开始了，等计划完后我想别的组已经完成一小半了”我回答道，“要不我们按照各自的想法各自做，或者分成两小组，我，方思汉，何伊洁一组，你们四个一组。”“好，就这么办了。”方思汉爽快地答应了。说着，我们各自做起了水果拼盘。在做的时侯，我十分贪玩，常挨骂，结果，我们做的是“水果亭子”。
今天，虽然我没帮上什么忙，感到羞愧，但是我还是为自己参加这个活动而高兴。
水果拼盘作文3
今天劳动课上，郏老师给我们布置了一项任务，让我们回家准备一些水果，下一节劳动课上让我们来一次水果拼盘大赛。
一眨眼一个星期过去又到劳动课了，我和我们组的同学拿出了精心挑选的水果，有香蕉、提子、苹果、青枣、桔子，以及色拉和草莓酱。我们做了一下分工，就开始制作水果拼盘了。
我和小顾负责切水果，小罗和小程负责摆放。因为我们分工明确，所以不致于手忙脚乱。我们先把香蕉切片和桔子一隔一摆放在盘子的四周，就像是裙子的裙摆。再把香蕉、提子、桔子、青枣搭配好摆放在盘子的中间，然后把草莓酱淋上去，我们把苹果切成很小的苹果丁，撒在草莓酱上，最后再挤上色拉酱，制作完成。哇！好漂亮啊，层次分明，色彩鲜艳。不过在高兴之余，总感觉好像少了点什么。经过几分钟的思考，大家一致认为问题出在色拉上，挤得太少了。我们重新挤了色拉，让条纹变得密集了一点。这下大家一致满意通过。
看着美味、香甜、可口的水果拼盘，总是忍不住想去尝一口，可是郏老师说过，在她没有让我们品尝的情况下，不准我们吃水果，我只好忍住不吃。
终于郏老师看到我们都做好以后说：“你们可以品尝自己的劳动成果了。”我和同学们像十年没吃过水果拼盘一样，狼吞虎咽得吃了起来。甚至有的同学自己的'吃完了，还跑到别的小组去品尝。
这次比赛，我们虽然没有得到第一名，但我们同样很开心，吃着自己做的水果拼盘感觉格外的香甜。通过这次比赛，让我知道了同心协力的力量。我喜欢上劳动课，喜欢亲手制作带来的喜悦。
水果拼盘作文4
我们今天劳技课上，我们做出了一份精美的“作品”，还得了一等奖!
上课铃刚响，就被“咚咚”的放水果的声音淹没了。看来，大家已经迫不及待了!戴老师一声令下，大家便搓着手，拿起工具聚集在一起，教室顿时沸腾起来。
在我们这组中，我来设计，方子来操作，黄磊、蒋朱轶是“环保垃圾桶”，其余人全是执行操作，我们决定做“湖心亭”。戴老师首先帮助我们切开橙子，由我来摆成花瓣形。同时方子切开黄瓜，成小圆片，由徐逸涛掏成空心圆，给我摆在两片橙片中间的盘沿上。然后，我让杨丹妮帮我把蒋朱轶事先切好的苹果碎片均匀地撒在盘底做点缀。最后，在中间放上一颗青枣，可怎麽也不像“湖心亭”。我的目光定在了倪咏波组的菠萝把儿上，“对，就这么办!”我想到，便和方子商量了一会儿，于是，她就把黄瓜把儿试图放在青枣上真的'栩栩如生了!我的直觉并没错!这样一盘“湖心亭”就做好了!戴老师给我们拍了许多照呢!知道戴老师为什么要给我们的作品拍这么多照吗?因为，它远看像真的，近看令人垂涎三尺，上镜效果极佳，五彩缤纷，美不胜收。所以戴老师才会给我们拍这么多照的。“两垃圾桶”十分尽职，因此，我们的“阵地”非常干净。
评奖了大家屏住呼吸，静静等待着最后的结果。教室里鸦雀无声。“一等奖，和‘湖心亭’”，“耶”我们欢笑着，怀里捧着奖杯似的盘子，没有沮丧，心里藏着说不出的甜。这次体验，真是让我难忘啊!
水果拼盘作文5
前几个月，林老师让我们做水果拼盘。老师让我们在家里准备好要做的水果拼盘，还要带上水果和盘子，其余的家委会提供。
第二天早晨，我来到教室，只见我们六人小组的桌子拼成了一张大桌子，还铺上了桌布。桌上各种各样的塑料袋里装着各种各样的水果和盘子.水果有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，水灵灵的葡萄，形状像火的火龙果，甜甜的哈密瓜······真是应有尽有。林老师满脸堆笑地站在讲台上。我是最后一个了，所以赶紧找个位置坐下。
林老师为我们每个小组提供了一把刀，为全班提供了一个削水果的.和一个可以把水果分成六等分的东东。还给我们一些水果拼盘的图片作为参考，而且还有竞选奖项呢！
切，当然是用刀灵活的林艺婷负责，我负责摆拼水果，陈玲和苏伟轩在旁帮忙。张成盟和王昊两个淘气包呢？很自然，就是玩嘛！偶尔也帮我们削苹果切苹果，说实话，我们也并没想要用这些苹果，但这么大一个苹果也不能浪费，我只能绞尽脑汁为它想出个位置。两个淘气包分明在帮倒忙嘛。淘气包们在玩玩也算了，可是现在又帮倒忙，又在我的火上浇了一层油。我拼命忍住心中的怒火，可心情却乱糟糟的，使我拼出的水果拼盘更乱了，所以我打心底里管它叫“乱七八糟”为名好。我把“乱七八糟”送到竞选奖项区回来时，林老师和其他组员已经完成了一个最简单的作品——一个散开果实的橘子。我从林艺婷口中得知，这个作品叫花瓣，因为散开的果实就像散开的花瓣一样。最后因为没有时间所以所有交上去的作品都有奖项，我在心里暗暗自笑，那乱七八糟的作品的都有奖项耶！
第二节数学课，大部分时间都花在吃水果上，我忍不住对同学说：“老师应该再评个大吃特吃奖才对。”
水果拼盘作文6
周末，我和奶奶一起去水果店买了许多水果，知道这是要干嘛吗？其实是，老师叫我们回家做水果拼盘。我想：水果拼盘，顾名思义是由水果组成的图案，于是就出发去超市买水果了。
回到家，第一件事就是把水果洗干净，我先拿起2个红苹果，打开水龙头，仔细地给“小红苹洗澡”，接着又拿起6个小番茄，放到“温泉”下“泡澡”，然后拿起2个桃子，把自己的手当作它们的“毛巾”，让它们舒服地洗了下自己肮脏的东西。水果洗好了，就要进行下一步工作了！
第二件事就是把水果们切成块。我先从厨房里拿出水果刀，用一只手先把红苹果按牢，不让它滚动，另一只手拿水果刀，拦腰往红苹果“身上”切去，一块、两块、三块，“呀”，一不小心切破了手指，我忍痛把破的地方包扎起来，继续进行着工作。终于，苹果成形了。然后我又按照原来的`方法把其他的水果切好。随着水果块的增多，我离水果拼盘的成功距离也越来越近了，半小时后，水果切好了。最后一件事也即将来临了，真让我激动不已！
最后一件事就是摆水果。我先用猕猴桃摆在中间，接着用小番茄摆成一个笑脸，最后用其他水果摆在外围，就大功告成了。奶奶对我说：“大家一起吃吧！”就拿起一个小番茄送进嘴里，还说：“味道不错！”我心里甜滋滋的。
你想不想吃呢？一起来做吧！
水果拼盘作文7
芬芳又新鲜的空气扑鼻而来，我早早地去了学校，一切都像刚睡醒那样，洁白的云朵悠闲地飘着；小鸟扑闪着翅膀，不时来一两下俯冲；树，密密麻麻的排列着，那么像方队，又像一位位军人。
下午，学校举行了六一活动，这是我们倒数第二个儿童节了，虽然我们的礼物不是特别丰厚，但是我们有最好玩、最创意的水果拼盘活动，五彩缤纷的水果，拼成各样的图案，想想就好玩。
今天的六一活动是由文涛和君亦同学来主持，听说，他们两个也是下午刚刚才接到主持稿的，但他们却一点儿也不紧张，说话大方流畅，牛人！
在开场前，我们班的熊志豪同学来了个才艺表演弹吉他。他的手摇晃着，不时拍打琴木，节奏随着音乐逐渐出来，我情不自禁地鼓起了掌。
接着，范老师又给我们发来了祝福贺卡，那一句句都是发自范老师肺腑之言。都说：一日为师，终生为母。如果老师是辛勤的园丁，我们就是花朵；老师像是一盏明灯，让我们不再畏惧黑暗。谢谢您！老师！
终于，激动人心的.水果拼盘活动开始了，由于我们的刀功还不是很好，便让家委们来帮忙，我妈是负责我们组的，她熟练地切开水果，看着图片，切出了LOVE的字样，令我敬佩地说：妈，平时在家里怎么没看到你切啊！666！妈妈一边切一边说：那是当然的，这可是我十多年的经验啊！每一组都热火朝天地干着，刘竞元组就连垃圾都不放过，做成了一个小型垃圾场，引得我们全班哄堂大笑。最后，范老师因为要开会，提前先走了，我们也收拾好垃圾，Comebackhome！
这次六一活动，难忘！但是这已经是倒数第二次了，要是再来一次六一，我们就不能再参加六一了。
水果拼盘作文8
昨天，朱老师布置我们第二天下午带一盘水果拼盘到学校。
今天中午，我早早地做好作业，兴致勃勃地开始做水果拼盘。
首先，我把各种水果清洗干净，然后根据构思好的创意动起手来。我精心选了一个青苹果和一个红苹果，分别削成两张娃娃脸，苹果皮就当作妹妹头的短头发；再镶嵌黑葡萄做成大眼睛，贴上油桃皮做成小嘴巴；最后用橙子皮做了两顶金灿灿的小帽子，这样既美观别致，又起到了废物利用的效果。
接着，我在四周错落有致地摆上黄橙瓣儿、猕猴桃片、小芒果和红油桃，它们色彩鲜艳，清香怡人，簇拥着两个笑眯眯的`苹果娃娃。水果拼盘做好了，我给取了个好听的名字，叫“快乐的童年”。
下午上学，我小心翼翼地捧着水果拼盘，把漂亮的苹果娃娃带到教室。第三节课的铃声一响，大家都争先恐后地回到教室。桌子上摆满了五颜六色、五花八门的水果拼盘。
这些拼盘大多都是用圣女果、苹果、香蕉等水果做成，有的做成了“小鸡上灯台”，有的做成了“椰子树”，有的做成一只展翅翱翔的鸟儿??栩栩如生，风格各异。
终于等到朱老师下令吃水果拼盘的时候了，同学们迫不急待地分享着美味。我看着自己心爱的作品，还真有点舍不得下手呢！
我们亲手制作水果拼盘，不仅获得了快乐，培养了美感，而且还让不喜欢吃水果的同学改掉了坏毛病，真是一举两得啊！
水果拼盘作文9
你们玩过水果拼盘吗？今天我就给大家分享一下，玩说过拼盘的心得，旁边的小朋友都高兴的说，好啊！尤其我的好朋友乐乐，她说航航你就别卖关子了，快点讲讲吧！
我就开始把我做水果拼盘的过程讲了起来，我先从冰箱里面取来，菠萝.猕猴桃.桔子.桃子.葡萄……做一个脸。我先用哈密瓜左脸的轮廓。有用葡萄做眼睛，用红红苹果刻个嘴的形状，装到嘴的位置，鼻子我不会做，就请教妈妈，妈妈就和我一起动手，手把手教我用桃子刻画出台一个栩栩如生的鼻子装了上去，眉毛我用了葡萄皮，用剪子剪了两个细长条，耳朵我就用了桔子，因为桔子竖起来像耳朵，大功告成，妈妈都夸我做的真像，看着我的'作品甭提多开心了。这个水果脸对着我，好像在说，谢谢你给了我生命。
完成后天色也晚了。这个时候爸爸回来了，我就拿着我的成就自豪的说，大家快来品尝我做的水果大拼，家里人都围过来，你一筷子。我一叉子。一会我得作品就没了脸的样子了，不过看到大家这么开心，我也开心极了。
讲完了，小朋友都说我太厉害了，因为我得到了爸爸妈妈的肯定，乐乐说，你也教教我我也回家做一个叫妈妈爸爸吃，我说行没问题， 通过这件事对我的启发，劳动最光荣，早劳动中得到快乐，才是真正的快乐，以后要在家帮妈妈爸爸分担家务，叫爸爸妈妈歇一歇。
水果拼盘作文10
今天中午，我偷偷躲在我的小房间里，精心为全家人做了一个色、香、味、形俱全，简直让人无可挑剔的水果拼盘————“众星拱月”。
我准备了两串洗干净的葡萄、几根香蕉、两根葱和一个剥过皮的无花果，就“开工”了。
我先把无花果削成了月牙形，因为以前曾经做过一次，有经验，所以削得很均匀。把“月牙”摆放在盘子中央，又把几颗紫葡萄剥了皮，围着“月牙”转了个圈，然后挑了一些没剥皮的青葡萄围了第二圈，没剥皮的紫葡萄围了第三圈。这下你该知道我什么给这个拼盘起名叫“众星拱月”了吧？接着我把剩下的无花果削成了一个个圆片围着紫葡萄转了个圈，又挑了一个最青最小的“葡萄娃娃”，用水果刀削成花瓣状，放“月牙”的顶端，就像“月牙”戴的一顶小帽子。最后我把香蕉的皮一条条反折开来拼成一朵“花”的形状，用葱的`顶端当叶子和茎，我看着这奇特的“花”，很满意，便又照样子做了几朵，摆在盘子的外沿。这样，我自认为一个充满艺术创造力和想象力的“作品”便诞生了。
吃过午饭后，我让爸爸妈妈猜我上午在房间里干什么。妈妈说：“做作业呗。”我摇了摇头。爸爸肯定地说：“那一定是在睡大觉。”我神秘地笑了笑，端来了我的“艺术水果作品”。爸爸妈妈惊叹不已，妈妈迫不及待地拿起一片“花瓣”吃了，爸爸一口把“月牙”吞到了嘴里，妈妈嗔怪地说：“这么漂亮的月牙，你怎么忍心把它吃了？”爸爸做了个鬼脸说：“谁让女儿做得这么诱人？能怪我吗？”
“哈哈哈”看着他们知足的样子，我心里漾起一种幸福的感觉！
水果拼盘作文11
“苹果、香蕉、桔子8个，香梨……”听了这些，你或许会问，你们干啥呢？做数学题呀？NO！告诉你，这些水果是我们用来做水果拼盘的……“丁零零”（上课铃响了）对不起，不能再说了，我得去做水果拼盘了。
同学们带的水果可真多，我的.口水都快流下来了。不过，可别吃，别忘了做完水果拼盘才能吃。为了能快点吃到好吃的水果，大家都早早地动工了，我们小组也不敢怠慢，马上就披甲上阵了。我右手拿起“大刀”，“抓”来“罪犯”――香蕉，将香蕉“千刀万剐”――切成薄片，然后由杨梦清沿着盘子的边缘摆好。切着切着，不好！哎，你放心，没切到手指，就是把香蕉切歪了，怎么办呢？没办法，我把香蕉片给了陈铭，让他“搞定”――吃掉。他“毫不犹豫”，一口紫铝讼憬叮惯七谱欤桓被瓜氤缘难印＝幼牛摇把骸崩戳恕胺溉恕薄咸眩翱惩肥局凇薄吕矗侔阉豢乓豢诺匕谠诮圩优员撸詈螅野选爸飨ā薄葺岬搅伺套又行摹Ｕ庋慌趟磁陶瓜衷诹宋业拿媲埃颐切∽槲∶小鞍嗣媪徵纭薄Ａ硗猓颐腔棺隽艘桓鏊磁堂小吧邸薄！岸×懔恪保驴瘟逑炝耍欠追装阉磁潭肆松侠矗郏堑乃磁陶媸俏寤ò嗣牛鸪鲂牟醚剑
对了，观赏归观赏，该干嘛了......哎呀，开始吃呗!好，看在你的口水“飞流直下三千尺”的气势上：
一，二，三――开吃！
水果拼盘作文12
“水果拼盘”是我和伙伴们最喜欢的一个游戏：几个人跑，一个人追，在你快被抓住之前，只有说两个字的水果名称，你就能免去被抓。
傍晚，我们又在操场上玩“水果拼盘”游戏。
先是鑫榕抓，我们赶紧跑了出去，像一只只小兔子。鑫榕先追着我，但快抓到我时，我便大喊：“苹果”。鑫榕无奈，只好去抓别人。
鑫榕紧追不舍，费了好大劲儿，怎么抓不住一个人，最后垂头丧气地坐在草地上。我们见到他那副样子，便笑着、叫着在他身边跳来跳去，故意逗他。哪知我们中计了，鑫榕忽然“腾”地一声跳了起来，“啊？”我们掉头就跑，只有明灿还没反应过来，傻愣在那一边，刚想说“西瓜”可才说了一个字“西？”就被鑫榕逮了个正着。明灿只好自认倒霉，唉，真是兵不厌诈呀！
李伟在原地等了二十秒，便用风一样的速度冲向“猎物”——詹胤。詹胤没命的跑，边跑边喊：“救命啊！救命啊！”我们大笑起来。最后，詹胤真的跑不动了，只好喊了一声“石榴”。便躺在草地上美滋滋的`沐浴着阳光。李伟也不追了，跟着詹胤坐在草地上，他正守株待兔，还大喊：“快来救詹胤啊！”而詹胤则带着哭腔求道：“别救我呀，救我的话我就被抓啦！”鑫榕一脸奸笑地走向詹胤，不由分说在詹胤身上拍了一下。詹胤“复活”了。但哪里来得及跑掉？明灿便哈哈大笑，一把抓住了詹胤。詹胤只得抓了？
“苹果”“鸭梨”“西瓜”叫喊声又响起了，新一轮的“水果拼盘”又开始了。夕阳下，好美好快乐的一个“水果拼盘”。
水果拼盘作文13
上一次作文课的时候，老师就对我们说：“下一次上作文课要带上水果拼盘，请大家各自准备一些水果。”今天我十分兴奋地等着老师来上课。
老师来了，我们大家把水果都拿了出来，我带了“吉祥之果”火龙果，还带了香蕉和橙子。杨雅婷同学带了苹果、圣女果，其他的同学也都带来了不同的水果。
我们要开始做水果拼盘了，有的同学剥橘子，有的同学切苹果，还有的同学在做“小伞”。而我在做海绵宝宝的菠萝房子。我在做菠萝房子的时候，其他的同学在完工后一起帮助我。我们先做“太阳”，把苹果切一点，把香蕉也切一点，最后把做好的“小太阳”放上去。接着我们开始做“橄榄树”，先把香蕉切一半，然后再把火龙果的`叶子放上去。然后，我们开始做派大星的房子，只需要把圣女果切一半，用牙签插上。这些都做好后，我们便开始做海绵宝宝何派大星的身体。将水果切成正方形，用牙签在上面插几个小洞洞，海绵宝宝就做好了。接着做派大星，将说过切成星星的形状，为它加上“眼睛”，派大星就做好了。老师说：“可以开始吃了吗？”说完便给我们一人一个牙签，我们接过牙签便大口大口地吃起来。
这次活动不但培养了同学们的合作精神，还让我们品尝到了自己亲手做的美味的果盘，真是一段美好的回忆。
水果拼盘作文14
中午，我的作业还没写完，准备吃点水果，补充一下精神。
有三种水果：石榴，梨，还有葡萄。
我把它们都切成小块，每一类堆成一个小堆，正好做了一个水果拼盘。
我先对长得像红宝石的小石榴下手了。如果石榴的果实再大一些，那真是对这个水果挑不出来什么毛病！只要用刀把外面的壳撬开，里面就是鲜嫩多汁的果肉，石榴籽也是软的，越嚼越香，其他水果的籽大多都是苦的.，这也是它的优点之一呀！
我把石榴一颗一颗的剥在盘子里，到最后一股脑的全部倒在嘴里，那感觉真的没得说，就是把石榴籽吐出来有点麻烦。
石榴软弱的外表下，有一个坚强的内心。
下一个是葡萄，这可不是一般的葡萄，妈妈说这个叫做阳光玫瑰，明明是葡萄，却带着微微的玫瑰的清香，让人吃了一口就深迷其中无法自拔。
吃葡萄也深有讲究，如果刚开始就把籽和皮全部吐掉，光剩果肉的甜，总感觉有些乏味，只有把籽和皮一起吃掉才比较好吃，味道更加有层次感。这还没有结束，如果先把果肉给吃了，再吃葡萄的皮和籽，那酸爽简直不敢相信，籽嚼起来涩涩的还很苦，葡萄皮很酸，但是相反过来，先把籽和皮吃掉，再把果肉吃掉，是不是越来越甜了呀？
生活也不是如此吗？
接下来是梨，梨的外面好像长满了麻子脸一样，摸起来也不平整，看着很难看。但是把梨的皮去掉后，剩下的就是鲜嫩多汁，白白嫩嫩的果肉了。
不能以貌取人，不就是这样吗，只有了解他的内心，才知道他是怎样的人啊！
不知道为什么，今天的水果，比以往吃起来更甜了！
水果拼盘作文15
呀！楚络，你做的拖鞋可真美味呀！这是什么声音呢？原来我们班级的同学正在做水果拼盘。
上午，梅老师喜滋滋地宣布道：今天是六一儿童节，下午班级搞个活动庆祝一下。大家带点水果，每人做个水果拼盘，开心开心。
同学们一阵欢呼，个个脸上洋溢着笑容。大家七嘴八舌地讨论着：有的说要做个小刺猬，有的说要做小船，有的说要做冰淇淋，还有的'说我要做山水画我想着：要是用水果做个拖鞋是怎样的呢？哈哈，有了！我就用西瓜做一个独一无二的西瓜拖鞋！
下午，我将准备好的水果提进教室。等同学们到齐啦，老师宣布：比赛开始。我便动手做了起来，我先将一块西瓜切成了厚度相同的两大块，然后画出拖鞋的样子，再用小刀照着线条慢慢割成鞋底的样子。一边割，西瓜汁一边流淌，馋得我口水直流。好不容易做好鞋底，开始安装鞋带了。我把火龙果剥开，切出长方体条形当做鞋带。咔嚓咔嚓，拖鞋的整体就完成了。突然，当我拿起拖鞋时，啪的一声断了，我愣住了，好一会儿才反应过来，连忙用牙签把它撑住。它怎么还小小年纪就骨折了呀？以防万一，我给另一只拖鞋也弄了骨头。
接下来，我想：人有眼睛，为什么拖鞋就不能有器官呢？想着想着，我拿出了葡萄，对半切开，放在鞋带的中间。瞧，高耸的鼻子，衬着那雪白的火龙果，真是美丽极了！在一堆废西瓜中，我又找到两颗西瓜籽当做眼睛，最后葡萄皮儿放上西瓜瓤上当嘴巴。左瞧右瞧，我满意极了。旁边的同学都凑过来看我的拖鞋。我对自己做的西瓜拖鞋满意极了，连忙让老师帮忙拍照留念一下。
我想尝尝用西瓜做的拖鞋是什么味，又有点舍不得。最后忍不住在鞋跟边轻轻咬了一口，哇塞！西瓜拖鞋太美味了。
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