【荐】关于观察的作文
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的关于观察的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于观察的作文1
今天，我和妈妈去上海科技馆。
刚走到大门口，我就看见了一个超极大的半圆形建筑物，前面是用石头砌成的，上面写着五个金光闪闪的大字：上海科技馆。其余都是用玻璃做的，阳光照在上面，十分耀眼。
走进大门，里面人声嘈杂，人山人海，热闹极了。
喊声泉
当我走进“智慧之光”里面时，看见有许多好玩的东西吸引了我的眼球，比如“光照飞机”、“人力发电”……当然，最吸引我的是“喊声泉”了。一座拱形的桥，四只栩栩如生的青蛙，和一个翠绿色的大莲蓬，便成了一幅美丽的画。我和戚蒙彬对着绿色的'大莲蓬一喊，从青蛙口中就喷出了一股清澈的泉水。当然，如果声音喊得越响、越长，青蛙喷水的时间自然会越长、越粗。我还发现，当桥左边的青蛙喷水时，会将水喷到右边的青蛙口中，并且是交叉的。我和戚蒙彬喊了好一会儿，连嗓子都喊哑了，还是不肯结束。
你说，“喊声泉”神不神奇？
关于观察的作文2
有一天，我家分别生了黄豆芽和绿豆芽，我对两种豆芽的生长过程进行了观察，并进行了对比。
第一，黄豆芽生长过程：
第一天，把黄豆放入水壶中，加上水，放在阴凉处。过了一会，豆粒皱起了一层薄皮。
第二天，豆粒开始变大，好像喝了很多水，比昨天大了很多。下午回到家才发现豆粒有一个地方破裂，鼓出一点小芽。
第三天黄豆芽慢慢变粗，变长。
第四天，黄豆芽变壮了，芽弯曲了，开始有些软了。
第五天，黄豆芽根部的地方长出了细小的绒毛。芽长得有3厘米多长了。
第二，绿豆芽生长过程：
第一天，将绿豆粒放入水中，并没有发现什么变化。
第二天绿豆粒变大，开始长出一点小芽。
第三天绿豆粒脱下绿外衣，变成了白色豆芽，长得更长了。
第四天绿豆芽已长到5~6厘米长。
第三，对比：
发现绿豆芽生长速度要比黄豆芽快。
绿豆芽细长，要比黄豆芽长1~2厘米。
关于观察的.作文3
下午五点多钟，在院子里玩耍的被我开放的金盏菊吸引住了，便驻足观赏。
金黄金黄的金盏菊好像太阳一样绽放着笑脸，闪烁着耀眼的光芒。我仔细地端详着它，它也睁大眼睛瞧着我，好像在和我玩瞪眼比赛呢。玩比赛，谁怕谁呀？这对于一向善于挑战的我来说，简直是太有趣了，甚至可以说这是一种享受！可是跟花比瞪眼，这还是第一次呢，我的心里确实没有底气。离近一点，仔细看，盯着它仔细瞧。可是坚持了十多分钟之后，确实有点儿坚持不住了，眼睛特别酸涩，眼泪就要流下来了。
妈妈在一旁喊着：林鹏，快吃饭了。我心里想，我可不能临阵脱逃啊，怎么办？正在这时，金盏菊好像被我看羞了一样，花瓣合拢了一些。欧耶！我胜利了。赶快把这个好消息分享给妈妈和哥哥。这下可乐坏了妈妈：真的吗？这是真的.吗？
今天的瞪眼比赛简直太有趣了。虽然这次比赛的过程让我眼睛酸涩，蹲得腿都麻木了，但是我明白了这样的道理：做任何事情只要一直坚持下去就一定会成功。
关于观察的作文4
在我使用的学习用品里，圆形的物品有圆尺，有圆形橡皮，还有圆形的刨子……我觉得学习用品和圆形有很密切的关系。
圆形有没有边呢？徐老师先叫我们讨论一下。有的小朋友说："没有边"。有的小朋友说："有边"。大家争论不休。接着，徐老师告诉我们说圆是有边的，圆的一周就是边，我们把它叫作周长。
然后，徐老师让我们量一个圆形物品的.边长。我量的是瓶底，怎么量呢？我想了个办法，用绳子沿瓶底绕一圈，在绳子上做个记号，接着量一下线的长度就行了。我量出来的结果是22.6毫米。
在日常生活中，圆形的物品有很多，举个例子说，有碗、锅、车轮等等。我觉得圆形和我们的生活也有密切的关系，只要细心观察，一定会找到很多很多。这就是我今天的收获。
关于观察的作文5
我捉了2只螃蟹，我把它们放在盆子里仔细观察起来。我发现螃蟹有两只小小的眼睛，八只长长的脚，还有对锋利的大钳子，背上有一只很大很大的黑壳子。螃蟹非常调皮，它们不停地在水中吹泡泡呢！
我看到螃蟹非常好玩，就用手去碰其中的.一只小螃蟹，它们好像都生气了，立刻举起它们的两只大大的钳子来夹我的手，我连忙把手往后缩，才没被它们夹住。
以后我就天天给它们喂东西吃，它们会用钳子夹起来慢慢地吃，它们喜欢吃小鱼小虾。如果用筷子捉弄它们，它们会用钳子死死地夹着我的筷子。放学后我会给它们换水，换水过后我会用手指逗它们。有一次，其中一只螃蟹把我的手指夹的流出血来，虽然疼，但挺好玩，从那以后我再也不敢逗它们了。
在养螃蟹的过程中，我观察的最仔细的是它们眼睛，我发现它们的眼睛很特别，是突出来的。睡觉时它们的眼睛收进了硬壳里。
我喜欢螃蟹，喜欢给我带来快快乐的螃蟹！
关于观察的作文6
昨天下午，我在楼前捉了几只蚂蚁，想看看它们吃食和打斗时的情景。
我先把它们放入一个小盒里，再在盒里放一点儿面包渣，便观察了起来。没过一会儿，它们先派了一只小蚂蚁上前来打探情况。只见这只小蚂蚁悄悄地、慢慢地往前爬着，还不时地往两边看看，一见没人，就快速地跑到面包渣前，用它那锋利的尖牙使劲地咬了那块面包渣一口，然后就挥动它的前肢，好像在向它的.同伴招手，说：“快来，快来，这东西很好吃！”别的蚂蚁一看，一拥而上，你争我抢，一只大蚂蚁用它的大牙咬下了一大块，拖到一边独享去了，生怕别人和它抢。
吃饱了，它们开始打斗了。先是一只小蚂蚁趴在盒子壁上玩耍，这时来了一只大蚂蚁，它先用前肢挑衅，那只小蚂蚁没有理它。后来，它又用它那又大又尖的牙齿用力地咬了小蚂蚁一下，小蚂蚁终于被激怒了，向大蚂蚁冲了过去用力地咬了它一口，大蚂蚁也不示弱，又反咬了一口，它俩越打越凶，越打越来劲，几个回合过去了，还是没有分出胜负。过了很久，它们都筋疲力尽了，才休战。
蚂蚁吃食和打斗的情形可真有趣，今天我可真是大开眼界！
关于观察的作文7
我在秋游时抓了一条小金鱼，把它带回家养着。
小金鱼的眼睛大大鼓鼓的，外面还有两个圈圈，全身都是橙黄色的，就像穿着橙色的衣服，美丽又可爱。它有时在鱼藻旁游来游去，有时在水底下睡觉，也许是累了吧。还有时很敏感，我的手一插进水里，它就会向四周转来转去。
有一次，我想给金鱼换水，因为从外面水塘里带回来的水没那么干净，但是，看着小金鱼的`眼睛，就觉得它好像在说：“小主人，请你别换水了，我喜欢在这种环境下生活。”于是我就没给金鱼换水，后来，我才明白，原来把金鱼放在自来水里是不好的，因为它含有许多化学物质，对金鱼是不好的，所以要用太阳晒几天，才能把金鱼放在里面。
小金鱼是我唯一的小宝贝，也是好朋友，从此以后，我都要好好待它。
关于观察的作文8
十月一日妈妈买回了几只又大又肥的螃蟹。
每只螃蟹都非常威武，都是青色的。螃蟹的壳比其他部位要大得多，大概这也是它的弱点，如果把壳直接拿下，那螃蟹可能就会死去，任人宰割。
螃蟹除了壳，还有它的`“爪”。它有八个爪子，有四对，一对两个。
一天中午，我把螃蟹放到了桶里，并把口盖紧，看看它会不会死去，结果到了下午还没死去，这是为什么呢？原来螃蟹是有强大的生命力，所以才没死。
经过上一次事件，我更想知道螃蟹是怎么呼吸的？我先把螃蟹放到桌上，就开始研究起来，我先普通地看一遍，终于发现了螃蟹的呼吸道。这令我很奇怪，动物不是只吸不呼吗？怎么会只呼不吸呢？我往它下面一看，竟还有孔，我觉得这是它吸气孔，我拿来一张纸巾放在那个孔上面，一放手，就吸住了。
经过这件事，我知道要观察事物，必须仔细、仔细再仔细！
关于观察的作文9
听说蚂蚁摔不死，我不相信，哪有什么动物摔不死?我决定观察一下。
我先在家门口的花坛里捉了几只蚂蚁，然后把它从一个大约有三分米的小台子上扔下去，我想：蚂蚁一定摔死了。我蹲下来仔细看了看，啊!蚂蚁没有死，有的'还向我摇着触角，好像在说：“我生命力顽强着呢!”我觉得这个台子太低了，要换一个高一点的台子。我决定从三楼扔下去，心想：这次蚂蚁必死无疑了!为了不让我捉的蚂蚁和别的蚂蚁混在一起，我请姐姐帮忙看一下。我跑到家里，打开窗户把蚂蚁扔了下去。“张芸菡，快来看哪!”姐姐在楼底下喊，我飞奔到楼下，迫不及待地想看蚂蚁有没有死。姐姐用手指着几只蚂蚁说：“你看，他们从那么高的地方掉下来，都没有摔死，生命力多顽强!”我听完不禁暗暗佩服蚂蚁顽强的生命力。
蚂蚁这真的不会摔死，他顽强的生命力值得我们学习。
关于观察的作文10
观察事物用“五觉”，观察方法容易学。
眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。
观察事件要连贯，生活细节细体验；
观察人物抓特点，神态动作和语言；
典型特征细心看，突出特点要记全。
观察景物要联想，静态动态细端详；
形状颜色和气味，联系生活多想象。
定点观察按空间，时间变化分阶段；
动点观察写游记，地点变化要牢记；
抓住特点和重点，景物特征记心间；
观察动物很容易，外形习性牢牢记。
观察植物方法多，生长过程分四季；
静态动态要联想，联系生活举事例。
观察建筑按远近，空间方位有条理；
外形结构与作用，分类观察均须记。
观察物品很特殊，形状结构和用途；
对照特点多联想，联系生活多想象。
眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；
万事万物皆有情，联想想象观具体。
观察不怕根基浅，窍门就是天天练；
恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。
观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷；
学会观察写文章，妙笔生花笔生风
关于观察的作文11
9月25日星期五晴
今天，我和奶奶挑了一百多颗身穿绿外套的绿豆，把绿豆放在了我的“小床”—盘子里，让绿豆弟弟们安心“睡觉”。我每天加适当的水给小豆豆们“喝”。看着小豆豆在“喝”我的水的时候，我多希望小豆豆快快长高啊！
9月27日星期天晴
今天，我看到小豆宝宝长高了，小豆宝宝把小种子“举”了起来，真像正在跳跃的音符！我立刻拿来“可乐”—香甜可口的清水倒给它们“喝”。小豆宝宝，快喝吧！喝完了要快快长高了。
9月30日星期三晴
今天，我的.小豆芽长大了，变成大哥哥大姐姐了！我用尺子量一量小豆芽有多高，有10厘米了！小豆芽的旧衣服包住了叶尖，叶子也从浅绿慢慢变成深绿了，真可爱！
我成功把绿豆生长过程全部观察了。
关于观察的作文12
春天来了，万物复苏，大地变得生机勃勃，马路边百花盛开，大树苏醒过来，长出了嫩绿的叶芽。我兴致勃勃地摘了几片树叶，来到作文馆观察。
我发现，它们都有叶柄、叶茎、叶脉。陈老师问我们：“叶脉有什么作用呢？”我心想：“应该是传送水分吧”。这时，我想起了一篇课文《做一片美的叶子》。我深深地喜欢上了这些叶子。
这些叶子形态各异、大小不同。最大的是枇杷叶，它的形状像铁扇公主的“芭蕉扇”，还像兔子的长耳朵；松树的叶子像长长的、尖尖的针；月季花的`叶子像一张张樱桃小嘴；香樟树的叶子像一条条可爱的小金鱼……。树叶的颜色也不一样，有的是深绿色的，有的是翠绿色的，外面还镶金边，还有的是暗红色的……五彩缤纷。
我用手摸了摸枇杷叶，正面很光滑，反面像绒布一样毛茸茸的、硬硬的，边上还有一圈刺。还有的树叶摸上去软软的、滑滑的像涂了蜡一样。我又闻了闻，树叶们都带春天的气息。
只要你是一个有心人，就会发现一棵树上没有两片相同的叶子。我爱大自然，更爱大自然中这美丽的树叶。
关于观察的作文13
为了看日落，我早早的把一切事情都安排好了，五点左右，我便来到黄河边，向西边望去。
太阳这时已经偏西了，周围的树梢一片光亮，只见一道亮光，发出夺目的光辉，就好像哪吒的神火圈一样灿烂，射得人眼睛发痛。过了一会儿，太阳收起了耀眼的光芒，它累了，拖着疲惫的身子，渐渐往下落，这个时候，它身边的云彩，刹那间变成了紫红色，深红色，粉红色，一眼望去，美丽极了。
太阳已经快落下去了，咦?怎么缺了一个角?哦，原来是太阳慢慢下落时，被一片云挡住了。太阳像个害羞的小姑娘，半边脸躲进了山中，只剩下小半边脸，下去，再下去，最后消失在天边的晚霞中。
劳累了一天的太阳，终于回家了，它在天边留下了一道红霞，红霞范围也慢慢缩小，颜色也变浅了，没过多久，它随着一阵清风，飞走了。
多么壮观而秀丽的`景色啊!这时，让我想起了一句诗：夕阳无限好，只是近黄昏。我喜欢这种神秘的自然景象
关于观察的作文14
“啊，我的显微镜怎么还没有来呀？”我又在想妈妈给我买的显微镜了。你看，外面又下起了雪，今天快递肯定来不了了。
突然门铃响了，原来是小伙伴找我到外面堆雪人。我说：“好的，等着我。”我穿好衣服和鞋，准备出门。这时门铃又响了，肯定是小伙伴着急，来催我了，不过应该没这么快吧？我赶紧下楼。到了楼下，呀！原来是快递。
我兴冲冲的跑回了家，迫不及待地打开包裹，日盼夜盼的显微镜终于来了。我马上用它来观察标本，啊，洋葱的表皮有那么多漂亮的'小细胞，还有一些密细的纤维，人血怎么有许多小小的红细胞？……这时门铃又响了，不知谁这么讨厌，妨碍我看标本。
对了，我到外面去弄一点雪回来用显微镜观察一下，一定很有趣。真的是非常有趣，为什么呢？因为家里有暖气，雪还没有观察到就化了。
关于观察的作文15
今天中午，我和几个同学吃完午饭后，正要去宿舍，突然被一只正向前蠕动的蚯蚓吸引住了，好奇心使我们连忙蹲下来，观察着它的一举一动。
这只蚯蚓是黑色的，仿佛身穿一件墨黑的'皮大衣，尖尖的脑袋，柔软的皮肤，细长的身躯，鳞次栉比的斑纹，我们用手动了它一下，蚯蚓虽然身躯柔软，但却非常灵敏，三两下就钻进泥土里逃之夭夭了。
为了更深刻地了解蚯蚓的生活习性，放学后，我连忙跑回家，翻看查找蚯蚓的“档案”，才知道：蚯蚓每到被切成两半时，都不会死去，而是重新生长出两只新的蚯蚓，缺少头的一半会长出一个头，缺少尾巴的地方也会长出一个尾巴。蚯蚓这种顽强的生命力使我无比震撼。
另外我还知道蚯蚓是益虫，可以为庄稼松土，使庄稼根部能呼吸到新鲜的空气，健康茂盛的生长。所以，我们应该保护蚯蚓。
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