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【精品】咱班的作文600字3篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的咱班的作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
咱班的作文600字 篇1
老大——林天然
说起林天然，男生们个个都怕。因为只要稍稍不服她意&hllip;&hllip;先来看看大扫除时白威的惨状：“你去不去倒水？”“不去！”“去不去！！”“就不去！”“你是不是不去倒水！”“对！！”“姓白的！――”接下来，二人从三楼追到二楼，又从三楼冲上四楼，还从四楼跑到三楼，一路上，“老大”开始使用绝招了：“你跑得过我？你就跑得过你能不受老班的口水？你就受得过你能顶住大伙的嘲笑？你就（以下省略字数超过8位数）”不仅如此，“老大”的尖叫呦，一楼叫二十九楼都能听到！
老二——陈浩
或许大伙儿都不认为这位新转学来的家伙巧舌如簧吧？但是我（下级预告：老三――我）这个老三可说不过他。他经常说：“曾雨阳是头猪。看我干什么？世界上又不只一个叫曾雨阳，你怎么知道我说你？难道你承认你是头猪喽？（省略字数刚好三十万）”气死我也！不过老大是他同桌，我可以报复喽！
老三——我
我的`“碎碎念“大法不会攻击别人，只会笑倒一片。那次上学路上，我碰到胡彦。她说她写了一篇作文，我立刻大叫：”你为什么要写？写什么？谁让你写的？他为什么让你写？你为什么听他的？传到创网了吗？精品吧？还是普通？有人点评吧？（小女不才，只能省略六万字）。”说完，胡彦看着我大笑，上气不接下气地问我：“雨阳，你怎么了？”
老四——陈静超
爱和别人聊天，最近和飞飞龙、紫兰公主聊得过火了，问到飞飞龙的隐私去了。尽管老师让她不要到处乱走，她还是“虚心接受，坚决不改”，拉上我进行口水演说会。我只好眯着眼，点头哈腰，早日脱离“老四”的魔掌。
怎么样？咱班的四大天王吧？如果有一天惹着咱，小心口水哦！
咱班的作文600字 篇2
咱们班的李老师既幽默又风趣，有着丰富的教学经验，天天给我们补充课外知识，使我们的成绩步步高升。至今，有一件事我还历历在目。
有一天课上，李老师告诉我们一个“惊天动地”的大好消息——让我们学跳小苹果！我的心里早已乐开了花。当李老师放起音乐时，全班同学跟着音乐节奏整齐地跳了起来，快接近音乐高潮时，李老师也情不自禁地手舞足蹈起来，只见她一会儿跳起来，来个潇洒的“V”形，一会儿把一手放前方，另一只手放背后，脸上笑吟吟的，头还微微往上扬，可酷了！这时的李老师就像一个心神振奋的“孩童”哩！下次跳小苹果一定要请李老师再给我们露一手！
李老师上课也特别有意思。她讲得课时而让我欣喜若狂，时而让我面如土色，时而让我心如刀绞，时而让我暴跳如雷，肺都要气炸了！只见李老师双手放胸前，背挺得比直，朗读时，声音如小鸟一般动听，讲得绘声绘色，连平时上课爱开小差的同学也怕漏听了一个字，全班同学仿佛都陶醉在李老师上得课中，脸上露出幸福的笑容……
有这样的老师，是我们班的骄傲，我真为她感到自豪！
老师的话：师者，所以传道受业解惑也，而文中的李老师，还承担起了大姐姐的角色，用一曲“小苹果”与孩子们打成一片，寓教于乐。从小雨昕的'字里行间，看不到老师与学生间的距离与隔阂，看到的是孩子们眼中引以为荣的自豪感，也正是因为如此，孩子们才能够记住老师的一举一动，“一会儿把一手放前方，另一只手放背后，脸上笑吟吟的，头还微微往上扬”，这些细节被小雨昕详尽地记录下来，使作文变得如此生动。
咱班的作文600字 篇3
“披萨驾到！”不知是谁大喊了一声，全场刹时间沸腾起来。
只见小胡和小孔手中拎着两大袋的披萨得意洋洋地走上讲台。“嗯~~”同学们都闭上双眼，鼻子用力一吸，一股股，一阵阵，一缕缕披萨的香味瞬时间被我们一吸而尽。
老师走上讲台，拍拍手示意大家安静，清了清嗓子，说：“同学们，这是我给大家的奖励！大家在运动会上辛苦了！同时，也恭喜我们班荣获全年级第一的成绩！”说完，老师带头鼓起掌来，立即雷鸣般的掌声响彻全年级。
同学们都在下面议论纷纷。“唉唉唉，今天有披萨啦！”“是啊！是啊！真是新鲜事呀！”“看来我们这两天的努力真的没白费啊！”
“安静！”老师一声令下，“分披萨了！”只见老师解开了一个大袋子的结，小心翼翼地取出了一盒热腾腾的披萨，同学们都目不转睛地紧紧地盯着披萨盒子，看得披萨自己也好像害羞了呢！老师打开了盒子。“哇！”坐在前排的同学们惊呼起来。
我定睛一看，双眼放光，直挺挺地盯住那一盒大披萨。金黄金黄的披萨底上，缀满了一块块嫩中带焦的肉，几块鲜黄的菠萝做点缀，还有那一根根墨绿色的青椒做装饰。
“我要！”“我要！”“我要！”下面小声音此起彼伏。
“第一组来拿！”老师说。只见第一组的同学飞奔似地上了讲台，生怕拿不到似的疯抢。
我悄悄看了一眼在我身边第5组的小杨同学，她的口水好似已经流满了半个教室，对前面的'小章说：“啊？为什么我们要这么晚拿？”这时我生无可恋地苦笑了一下，心里画着一个个小圈圈：你有考虑我们第6组的感受吗？
“……第6组来拿披萨。”我们组似乎都等不及了，全都飞奔上去，拿好手套，领下老师递给我们的披萨，心满意足地走回座位。
我小口小口地品尝着，享受着那幸福的一刻。这也是我吃过的最美味的披萨了。
这就是咱班的新鲜事，希望以后还会有这样突如其来的惊喜送给我们。
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