精选五年级快乐作文集合七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的五年级快乐作文7篇，希望能够帮助到大家。
五年级快乐作文 篇1
这天我们来到了地铁站，只见那儿人来人往，川流不息，等地铁的人还不少呢！看,有老人,有青年,还有几对情侣在嬉笑.我一会儿东张西望；一会儿跺着脚焦急的等待着。终于一辆地铁像巨人一样地呼啸而来，缓缓地停在我脚下，看到它的门打开,我旋风般地冲进车厢，像一只无头苍蝇急切地寻找着空座位，终于找到了，我一个箭步冲了过去，终于抢在一位叔叔前面，一屁股稳稳地坐在椅子上，这时我可得意了，心想平时我的机灵劲全都派上用场了。定下神来仔细看了一下车厢，人还真多啊！挨挨挤挤的,站着的`,坐着的,似乎都能听到别人的心跳声。
这时我看到旁边站着一位阿姨一手拉着扶杆，一手抱着一个小男孩，小男孩还在不停地扭动着身体,那位阿姨十分艰难的抱着那小男孩，看她困难的样子，我想我该怎么办呢？把座位让给阿姨坐，我有点不甘心，不让吧！我又有点不忍心，打定主意，我轻轻地拉了拉阿姨的衣襟，阿姨用奇怪的眼光看了我一眼，我用手点了点座位，阿姨似乎明白了我的心意，顿时阿姨温和的眼睛里充满了喜悦的光芒。我站起身来，把阿姨拉到我的座位上坐了下来。
这时，爸爸妈妈笑了，车厢里的人都向我投来赞许的目光，连声称道:"真是个懂事的好孩子。"我的心里充满了喜悦，脸上露出了满足的笑容。那一刻我真快乐！
五年级快乐作文 篇2
自从进入校门的那天起，作为学生的我，不知上了多少节语文课。这些课中，有的内容充实有趣，有的新颖活泼......而最让我难忘的是那一节语文课。
那一节语文课，我们去操场写作文。一开始，我不知道要干什么。到了操场后，老师才告诉我们，这次作文是写我们的学校。一开始我不知道要怎么写，我就去请教老师老师说写风景要先写‘‘我’’一开始看到的东西。听完老师说的，我就跑去大门口，模仿我刚进校园时的'感受，然后我把感受写下来。后来我又像是游客在观赏，沿着柳树一排排的走过去，又把我看到，感到写下来，最后我又写了教室里的样子，又把全校大大小小的东西，由远到近的方法写下来，再把它们连接起来，最后再修改一下就完工了。我把这篇作文拿给老师看，老师说不够，还需把同学们在操场干什么，做什么写下来才能增添学校欢快的气氛，经过老师的一番指导，我又把这篇作文修改了一下，这回又拿给老师看。老师说不错写得很好。
虽然这节语文课让我东奔西跑的很累，但是这节语文课我学到了知识很高兴，很快乐。
五年级快乐作文 篇3
何为生活？从片面意思上理解就是‘生命活着’，对，没有千姿百态的生命就没有我们所谓的生活，所以想要有生活就必须活着，它们之间的关系是相辅相成的谁也离不了谁；想想，如果一个生命活着但只是麻木得存在，则他就不能说是在生活着。
那么怎样生活呢？有人会说：有高尚的品味、美好的日子和身边的所爱之人；是的，这个回答很符合实际；可是真正的十全十美的生活是很多人所憧憬、向往和羡慕的却有遥不可及；没有几个人有全面的'人生，这正如一幅画，如果上帝不远花费时间去给你的人生增添靓丽的颜色，那么这幅画就不再那么完美了，那么这个人生就不会有完美无瑕的了。
那么怎么尽力去让自己人生的那幅画变完美呢？答案是坚持奋斗，去试着把生活变好；很多人听到这个答案可能会说这很简单，可我会回答他们听着容易做着难，试问为什么达尔文在发表物种起源的时候有些人后悔当初没有想到，他们为什会懊悔？那是因为他们亲眼看着达尔文的成功，拥有美好生活时而自己却无动于衷。所以坚持奋斗这个答案听似简单，但它必须是你用汗水和努力才能践行的。
那么，现在创造属于自己的完美生活还不晚！
五年级快乐作文 篇4
每个人，每个国家都有属于自己的梦。中国的梦想是希望国家永远和平，我也有自己的梦想，我的梦想是成为一名坚持不懈的科学家。
想要成为一名科学家最主要的知识来源就是书。
书是我形影不离的好伙伴。最近，我又迷上了一本《会飞的教室》。这本书是我从书柜里找来的，看着这本书的题目，我觉得挺有趣的，就开始津津有味地阅读了起来。
晚上，写完作业，我拿起这本书读了起来，书中的人物深深地吸引了我的'注意力，胆小的邬理；经济贫穷，但是学习很好的戴马亭，还有从小就被父母遗弃的孤儿姚尼，和喜欢路见不平，拔刀相助的马提斯。他们都成为了我的好朋友，在我的脑海里一刻也没有分开。这本书使我感到无比快乐。
看着看着，突然，我听见妈妈朝我大吼：“洗澡了吗？快上床睡觉了，明天还要早起！！！”我一听，连忙放下书本溜进了卫生间随便冲了一下就上床了，只不过在上床之前我抱起了那本书。等到妈妈走进了自己的房间熄了灯，我才蹑手蹑脚地打开小灯，继续自己与书的旅行。时间像流水一般悄悄地流过了，虽然很困，但是出于我的好奇我还是坚持往下看，不知不觉中我已经看到半夜了，直到眼皮已经完全睁不开了我才肯把书放回原位，刚一躺下就进入了香甜的梦乡，梦中我遇到了书中的朋友们，我们一起嬉戏，玩耍……
第二天，闹钟嗒——嗒——地响了起来，地响了起来，可是闹钟的作用好像并不是很大。脑中的声音一直拖到了“超大号闹钟”来了才肯闭嘴，只听妈妈使用了“狮子吼”“刘欣怡！起床了！已近很晚了，再不起床就迟到喽！”我才懒洋洋从床上跳了起来，可是眼睛还是睁不开，唉！都是因为昨天看书太晚造成的，不过，我还是很快乐，因为我在书中学到了许多有趣的东西。
看书真快乐，我不仅可以从书中学到许多课外知识，还可以和书中的朋友时而开心，时而生气，时而遗憾。这就是我和书的“旅行”。啊！读书真快乐！
五年级快乐作文 篇5
生活是快乐的。虽然多少有一些不如意的事，但不如意的事消失，快乐还是生活的领跑者。
前两天，我和姐姐比赛打球，体会到了生活的快乐。
“今天，我向你挑战！”我说。
“是吗？那好，10分钟小区球场见。”姐姐说。
一直以来姐姐打羽毛球都很厉害，小区人都打不过她。不过我找到了她的缺点。这是我向高手进军的机会。
“嘿！好久不见了。”这是姐姐的.声音。姐姐刚从叔叔的辅导“鬼门关”里逃出来。她太闷 了，我让她放松一下，才挑战她，。
“三、二、一——开始！”我先发球。
“啪”一个“回马枪”，一下子让姐姐一拍攻破。“啪”又来一个，“啪”再一个，我们打了几分钟，“小观众”渐渐多了，但这没有影响到我们的比赛。
比赛结果是3：2。耶！我赢了！哈哈！姐姐跑过来对我说恭喜。我们俩哈哈大笑。姐姐得到了放松，
我也快活极了。
你看，一副球拍，一个羽毛球，就可以打开快乐之门。如果你遇到不如意的事，不妨找好朋友来跟你玩玩，烦闷就会无影无踪哦。
五年级快乐作文 篇6
正在美梦中的我，突然被一阵阵扑鼻而来的香气“唤”醒，我便以最快的'速度穿上衣服，蹦下了床，顺着香味跑进厨房，只见妈妈正在煮元宵呢！
元宵就像一个个小大人似的在“歌厅”跳着优美的舞蹈，让人看了真是口水直流，恨不得把它一口都吞到肚子里，这时，妈妈发现了我，便说：“小馋虫，一会儿就能吃元宵了！”果然，不一会儿，香喷喷的元宵就出锅了，我便迫不及待的吃了一个小元宵，“啊！烫死了。”我一蹦三尺高，妈妈在厨房听到叫声后，连忙跑出来，焦急的喊道：“怎么了？怎么了？”当她看到憋得满脸通红的我，妈妈就知道出了什么事，忙给我倒了一杯凉水，让我喝了，这才好点。
到了晚上，我便和妈妈去看花灯，哇！好美呀！只见花灯有黄的、红的、粉的等等，让人看了真是五彩缤纷，美不胜收呀！往前走，只见一个小灯笼挂在树上，里边有个小孩提着个灯笼好像在说：“元宵节快乐！元宵节快乐！”他的旁边还有一个谜语，我眼睛一转，便想到了答案。
我喜欢着能给我们带来欢乐的元宵节！你呢？
五年级快乐作文 篇7
今天是农历八月十五---中秋节，按照惯例，我们一家人团聚在家里欢度佳节，餐桌上摆着各种月饼和水果，还有烤鸡。我想：如果只是按照往常那样，只吃月饼、赏月，太没意思了！
于是我灵机一动，对爸爸妈妈说：“咱们玩个成语小游戏吧！每个人都要说出四个带‘月’字的成语，并且要说出四个位置不同的含‘月’字的成语才算过关，完成的人才可以吃月饼，好不好？”爸爸妈妈都拍手赞同。爸爸一马当先：“月下花前、日月如梭、嗯嗯还有什么呀？”妈妈接到：“日积月累、猴子捞月亮，嗯，嗯，还有……” “猴子捞月亮可不是成语！”我说，还是让我来告诉你们吧！“月落星辰、明月当空、日积月累、猴年马月。”
爸爸妈妈都夸我厉害。我不好意思地摸摸头，拿了一个最大的月饼吃起来。我和爸爸妈妈吃完饭后，出来散步赏月，我看见天上的'月亮又圆又亮。
这真是一个快乐而又令人难忘的中秋呀！
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