精选合作的作文汇总九篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的合作的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
合作的作文 篇1
地理课上，老师布置了任务，课下每两个人一组制作一个地球自和公的模型，并在上课时合作演示。这对于一直内向的我来说是个不小的麻烦，因为我不爱交往，别人都很快找到了合作对象只有我还在犹豫不决。更为不幸的是，班中的人数是奇数而不是偶数，因此，我成了这次活动的多余者。
放学后我最后一个走出教室。在回家的路上，我觉得路人的喧嚣是那么刺耳，以至于我多次用双手捂住耳朵。一路上，我思绪始终不断，一直在问自己问题，为什么我会这么孤立为什么我得不到温暖的友情难道我在这个世界上是多余的吗既然是多余的，那我为什么又会来到这个世界呢我的心如翻江倒海一般，不得片刻宁静。
怀着一颗自卑的心，我拖着沉重的步子来到家门。开门的`是母亲，她给了我一个灿烂的笑容，但此时的我心情很差，就阴沉着脸进门了。她见我脸色不大好，便问道：“你怎么了？”
“没什么。”我有气无力地答道。
“饭做好了，先趁热吃吧，一会儿还要去上夜自习。”
我没答话，也没去吃饭，因为我没有食欲。于是，我直接向自己的屋子走去。推门一看，姐姐已在屋里写作业了。她见我有些不高兴，问我到底怎么回事。姐姐高我一年级，由于我和姐姐还是谈得来；的，平时又住一个屋子，于是我把事情的来龙去脉讲给她听。一会儿，母亲给姐姐一打了个手势，示意她出去一下。姐姐出去了，只剩我一个人在屋里，烦人的思绪又袭上心头。
过了一会儿，母亲进来了，说道：“你们班里人数不合适，这也不怪你。再说，如果你有了帮手，也肯定会有一个人空出来，换成谁也很不是滋味。你就当是帮别人忙了，就算给了别人一个机会。”原来，我跟姐姐的谈话母亲都听到了。听了母亲安慰的话语，我的心结似乎松了一点。是啊，我们班的人数是奇数，必然会有一个人找不到合作伙伴，而这件事正好由我赶上，也算是天意吧。但因为性格内向而没有同学跟我合作，还是让我有点郁闷。
正在思索时，姐姐突然从屋外兴奋地闯进来，手里拎着一个小地球仪，很明显是刚买来的，倍儿新。姐姐一进门就说:“小妹，我跟你合作吧!这个模型我去年做过，很容易的。”这时，我想起母亲给姐姐打的手势，原来她是要求姐蛆给我准备模型材料去了。
现在想起来，母亲是多么善解人意啊！而姐姐也能读出妈妈的手势，她们配合得那么默契。我心里一颤，虽然我在学校失去了与人合作的机会，但这浓浓的母女之情、亲密的姊妹之情不更是一种极易忽略而又十分密切无私的合作吗？
合作的作文 篇2
一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。三个和尚之所以没水喝，是因为不负责任，互相推托，没有合作精神，没有意识到合作的重要性才会如此。
有一篇寓言故事是这样讲的：从前，有两个饥饿的人快要饿死了，他们走在路上，一位老者经过便帮助他们，老者从身后拿出了一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中一个人抢过了鱼，吃罢后便饿死了；另外一个人要了鱼竿，走向大海，刚到海边，眼睛一翻，也饿死了。老者无奈摇摇头，转身便走了。鱼可以暂时解决饥饿，但不能解决长远的生计问题，鱼竿虽然可以解决以后的生计问题，但对于眼前的饥饿却无能为力。最好的办法就是只有将二者接合起来，才能彻底解决眼前和未来的生计。所以寓言中的二人只有一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。无奈由于二个拒绝合作，便落了个双双赴黄泉的悲惨结局。这个故事正好印证了巴尔扎克的话：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能得救。这句话正好体现了合作的重要性。
我还在书上看到这样一个故事。日本松下公司董事长幸之助对于合作有深刻的认识。他的创业，是从研究电灯泡开始的，为实现改造电灯泡的构想，他不惜资金从事改良工作，并组成松下电器公司。当时，全国发生经济危机，为走出困境，全亲自拜访干电池公司董事长。二人商定双方可免费赠送一万只电灯泡和一万节干电池，联合进行产品宣传。此行动发挥的宣传效果很好，无论是电灯泡，还是干电池，这两家公司都接到大量订单。这一商战成功，不也是合作促成的吗？
古人孟子日：“天时不如地利，地利不如人和。”当今社会，科技高速发展，而个人的'智慧，知识是有限的，只有团结合作才能高效率工作，高效率学习。才能出更多的成果。作为中学生，更应牢记古训，从小树立合作意识，要知道一个没有合作精神的人是很难立足的。让我们迎接新的挑战，做一个善于合作的人！
合作的作文 篇3
“合作”这个词很简单，但要真正地进行合作也是非常困难的。俗话说：“团结就是力量。”这句话就能体现出合作的力量有多大，已不言而喻。合作可以治家，可以立业，可以保国：合作具有惊人的力量。
合作的力量处处都可见到，大如科学研究、战争……小如生活中各种琐事，它们的成功，莫不由合作而成。
古有廉颇，蔺相如文武合作，团结一致，外拒强秦，内建强大的赵国;今有我国南极考察队，队员虽然来自不同地区，但能通力合作，在极为困难的'条件下，团结一心，仅用了四十五天就顺利建成中国南极长城站，谱写了一曲团结之歌，成就了一番大业，又如刘基云：万夫一力，天下无敌。萨迪：蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服。
在我们的学习生活中也会有一些合作，比如同学之间共同攻克一道难题;所有同学一起绘制手抄报来美化班级面貌，今天就来讲一讲这个事例：
对于一个人来说，绘制一副漂亮的手抄报是非常困难的。不但画得不够生动，而且精力也不够多，，我们便五六个人一组，一起绘制一副生动的手抄报，各自分担一些任务，不但少了一些任务，而且做得还更有精神了，很快一张生机勃勃的手抄报就显现在了我们的面前，老师也表扬了我们的作品，说：“你们做得真棒。”
在我们每个人的学习生活上都会遇到各种各样的难题，我也不例外。每到我遇到难题时，我第一个找的就是我们这一小组的几个同学，与这几个同学一起进行讨论，很快就会得到结果。使我感受到了无限的快乐。
在体育比赛中，如篮球、足球、拔河等，都需要合作精神，这些比赛中，不是靠一个人就能取得胜利，而是需要所有参与者来一起为赢得这场比赛而通力合作。
合作，于己，于人，于集体都会有利而无一害。如今，在这个竞争的社会，合作就更重要了，所以我们要注视合作，时时于别人合作。
合作的作文 篇4
团结合作是蕴含在我们生活当中的一则至关重要的道理。生活中的方方面面实例告诉我们，凡是不要只顾单枪匹马，而是要学会与周围人协作共同完成。
举例来说，一场篮球赛是5比5，5名球员为一组。而一场篮球赛取胜的'关键，往往不是一组的球员当中突出的几个人物得分超强超多，而是一组球员发挥都很不错，失误很少，球员团结合作，打球氛围很好。
不可否认，确实存在一些球员能力很好，个人技术高超可以带动球队取胜。可是篮球最关键还是团队整个队伍都团结合作，最终战胜对手。
团结合作，不仅体现在比赛上，更体现在日常生活当中。就我们学校而言，学校的各部门：校长室、教务处、财务处、教材处、政教处、图书馆、会议厅、学生活动中心、食堂、教学楼等各个方面无不是相互团结合作，如此才能确保学校各项工作顺利、稳定、良好地开展。
我们青少年应该深入了解团结合作的意义，争取早日领悟团结合作的精髓。
合作的作文 篇5
下了一夜的大雪终于停了，推开窗一看，外面一片洁白，大地好像盖上了一层厚厚的棉被，棉被上绣着朵朵绽开的梅花。（那就是人们的脚印）我迫不及待地拿着铲子向门外走去，兴奋地在门口找了一片空地，准备堆个大雪人。
突然，一个雪球打在了我的头上，洒落在我的脖子里凉丝丝的，吓了我一跳，我抬头一看，原来是楼上的`甜甜姐姐呀，我对姐姐说：“我们一起合作堆雪人吧。”姐姐说：“行啊，我来分工。”分工完我们就开始了堆雪人，我滚一个雪球，姐姐滚一个雪球，雪球越滚越大，然后我们又费九牛二虎之力把雪球拼在一起，雪人快成了，姐姐回家又拿了顶红帽子和一条红纱巾，我回家拿来了红萝卜和青辣椒。用什么做眼睛呢？这时，在二楼住的小明哥哥看见我们在堆雪人，也加入了我们的行列，听说雪人还缺眼睛，二话不说就飞快地跑回家拿来了两个黑色的围棋子当雪人的眼睛。在我们几个小伙伴的精心制作下，一个头顶小红帽，身披红纱巾，红萝卜鼻子，绿辣椒嘴巴，一座非常漂亮的雪人展现在了我们的面前。哇！这哪像堆的雪人，这就是传说中的白雪公主耶。我们立刻为我们的劳动成果欢呼雀跃地跳了起来，就连路过的叔叔阿姨都对雪人赞不绝口，都说雪人堆得真好。
雪，给我们三人的合作，带来了快乐，带来了无限的乐趣，带来了美好的心愿。我们三人你看看我，我看看你，都为这次团结合作给我们带来得快乐而感到高兴。虽然我们的衣服都湿了很多，但我们心里很温暖。
合作的作文 篇6
今天是10月2日，运动会的最后一天。今天下午，有最激动人心的比赛——接力赛。
上午和中午很快在欢笑中度过了，吃完中饭，王老师叫我们马上站队，然后带着我们往操场上走去。来到草坪上，老师开始清点人数。这时几个男同学跑到我周围嘲讽我：“赵沛林在，我们班得不到第一名！”“赵沛林跑步好慢喔！”哼，我把头扭到一边去，我才不理他们呢。
这时候，我听见广播里传来张老师的声音：“团体师生接力赛现在开始！请一年级各班做准备活动。”顿时整个操场沸腾起来，一年级的小朋友精神抖擞地走进跑道。裁判员一发枪，“啪”的一声中，各班的队员如离弦的箭冲了出去，广播里传来了振奋人心的运动员进行曲……我没心思看了，开始练习起跑步来。
不知不觉，就轮到我们四年级了，我十分慌张，随着同学们进入跑道，要知道，这是我第一次参加团体接力赛，如果不是努力争取，老师还不会选我呢。看台上的王老师和徐老师还有班上的啦啦队员为我们大喊加油，这使我心里更紧张：我会不会拖班上后腿？我们班能拿第一吗？……再一看别的队员，他们有的摩拳擦掌，跃跃欲试，有的神色紧张，四处张望。来不及多想，裁判“啪”地一发枪，我们班的鲁选一飞快地冲了出去，把接力棒传给我班的田锐，就这样几个来回后，就轮到我了，我紧张的心怦怦直跳，走到旗杆边把手伸在另一边，等待对面的队员跑来传接力棒，徐老师在旁边为我加油打气。这时对面的'队员跑来了，我一接棒就闭着眼睛冲了出去，100米的路程，感觉跑了很久才传给下一位男同学……
一跑完我的心就放松多了，这才记起还要为后面的同学加油呢。于是我爬上升旗台，边看边喊加油。到各班冲刺阶段了，比赛达到高潮，加油声一浪高过一浪，……我们班最后冲刺的是吴荣正，接力棒一传来，他就像一匹野马似的冲出去，可是，最终，我们班只得到第二名。不过，比赛最重要的不是名次，而是比赛的过程和团队精神，对吗？
扩展阅读：描写合作的句子
1、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏
2、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英.莎士比亚
3、合作的力量是伟大的，成功的合作不仅要有统一的目标，还要有自我牺牲的精神。如果人人都有一种无私的精神，合作的精神，重视团队的力量，世界将变得何等的美妙！
4、前面的路或许布满荆棘，你走过去需要的不仅是个人的智慧，还需要众人的帮助。
5、只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。
6、若不团结，任何力量都是弱小的。
7、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
8、合作，美丽之源，和谐之脉，成功之本，奇迹之根。
9、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚 的团结。——英.欧文
10、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完 成许多事业。——德.叔本华
合作的作文 篇7
每当我看到我家院子前面的那几棵大树，我就会情不自禁地想起那年春天和小伙伴一起植树的情景。
六年前的春天，我和小伙伴们来到我家院子前面的空地上，打算植树。开始分配任务了，伙伴1说：“我来挖坑！”伙伴2说：“我来培土！”伙伴3说：“我来搬运小树苗！”我说：“我来浇水！”大家不怕苦，不怕累，干得非常起劲，还时不时传来笑声。伙伴1那举着沉重的'锄头卖力的挖，一下，两下，三下，四下……一次又一次用力地挖，豆大的汗珠从她头上滴下来，她的衣服已经湿透了，可是他还是不愿意停下来休息一会儿，刨了一会儿，她看了看，又仔细量了量，可以了。她才满意地走开，去挖别的坑。这时伙伴2和伙伴3唱着歌跑来了，伙伴2扛着铁锹，伙伴3小心翼翼地拿着小树苗，轻轻地放在坑里，然后用手扶住小树苗，伙伴2一边一铲一铲地给小树苗培土，还一边说：“现在小树苗可以在这里深深扎根了吧！”伙伴1也高兴地说：“太好了！小树苗有家了，如果他们长成了参天大树，我们就可以在树荫下乘凉，嬉戏了！”
“嘿，快点儿。”伙伴3招呼我去浇水了，我拎着水桶来回地跑着，跑得上气不接下气，直喘粗气，但十分开心。我们一共种了三棵小树。
这时，伙伴1说：“如果这些小树经不住风吹雨打怎么办？那我们这些努力不都白费了吗？”这个问题像一只“拦路虎”挡住了我们的思路。伙伴2沉思片刻，说：“不如我们给小树做个桩子吧！”“好主意！”大家异口同声的说。说干就干，我们找来了几根结实的木棍。把木棍一端插入泥土里，固定好。把木棍另一端夹在树杈上，这样一共做了三根，在三个木棍没有插入泥土的一端用铁丝缠紧。所有树都做好桩后，朋友3说：“我们现在可以安心了吧！”
那一天随让很忙碌，也很辛苦，但是我们过得很充实，很有意义。现在小树已经长得与屋顶一般高了，看见他们，我就会不由自主地想起，这是我和伙伴们一起种的。
合作的作文 篇8
有一次，我约了施翔宇，厉家慧樊成航和丁子健一起在做小报。
我们先把任务分清楚以后，就拿起笔"刷刷"地写了起来，这时候，窗外十分安静:树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，仿佛在看我们做作业。你瞧，我们多认真，连头也不抬，而且一言不发，齐心协力在地做作业。也许是太认真了吧，不一会儿，我们就已经做了一大半了:看，我们的字写得多端正，多清楚，小报做得多鲜艳，多美丽，我们模仿老师的设计和排版真是惟妙惟肖，令人拍案叫绝啊!看着这张马上完成的小报，我们心里甜滋滋的。过了几分钟后，我们又开始做了起来，妈妈看着我们一心一意，全神贯注的样子，开心的笑了.......又过了一些时间，我们精致的小报完成了，大家为自己的`"成功"而激动......
所以，不管做什么事情大家都要齐心协力，共同完成，团结向上，互相帮助，如果有人做好了一定要协助伙伴，而不能坐在旁边观看。最重要的是会懂得合作，只有这样，事情才会做得更好，更快，更漂亮!!!!
合作的作文 篇9
自从汤老师把我们座位的形式改成了六人一组，简称“小组合作”，这让许多人有了歪门邪道的思想，例如：上课窃窃私语，考试时会对答案，甚至抄袭！虽然“小组合作”对同学们有“不堪设想”后果，但，在合作过程中，同学们肯定经受了许多七情六欲的折磨或抚爱。 我也不例外，我们的组长：俞兆言。简直是一个“星煞”。只要我们组某人在课堂中说话，她就会使出“莲花八卦掌”，把我们打个满地找牙。
如果有一天她心情好的话，就拿一个笔敲一下说话者的脑袋，用眼镜蛇般的眼神盯着他，警告他不要说话了。今天，我就遭到俞兆言的“突然袭击”。以致我被她痛扁一顿。上数学课时，我望着那玉质天成、青过于蓝的天空，很是入迷，忽然，一只笔不知从何处飞来，若这时候是下课期间，我一定要喊出：“谁？你是何方神圣，竟敢在我头上动笔？”定睛一看，额，是俞兆言- -，我们组的“霸王鱼。”如果让俞兆言在学校比“暴力指数”，我估一估，肯定是五颗星！可谓是“上天入地，无所不能。”侯老师貌似听见底下的动静了，在我毫无防备的'时候，“捅”了我们组一刀 = =，我死定了，俞兆言肯定把我大卸八块，死的连渣都没了。
随着“叮铃铃”下课铃响了。我的“分期痛扁日”来了，俞兆言大喊一声：“姓熊的！”我听见俞兆言的暴吼，闻声丧胆，俞兆言拿出一把铁尺！在我脑葫芦上“叮叮”连续敲了好几下，一阵“叮叮响”伴着剧痛在我头上活蹦乱跳。我金刚怒目，瞪着俞兆言，气急败坏的跑出了教室。中午，午读课时，俞兆言温情密意地说：“下次不要再开小差了。”我友好地回答：“哦。”温柔话语的后面伴着凶神恶煞的警告：“如果下次再开小差，就把你“咔嚓！”俞兆言仿佛就是漫画书上“微笑的死神。”我终于认识到了俞兆言温柔的一面。 我写了这篇文章之后，我深有感触，我真正认识到了缘分的强大力量。我情不自禁地想到了一句话:缘分像本书，翻得不经意会错过，读得太认真会流泪。我认为，缘分是来之不易的，在一个班，或在一个小组，都是缘分，或许，你上初中和同学们分离的时，想到以前小组合作中的喜怒哀乐和七情六欲，你就会情不自禁的流下泪水。我们要珍惜友谊，珍惜缘分给予我们的一分一秒！
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