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助人的作文

时间：2023-03-02 10:29:30 助人我要投稿

【实用】助人的作文合集9篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的助人的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】助人的作文合集9篇

助人的作文篇1

　　她，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。她为了满足自己能有酷酷的样子，常常在小小的鼻子上架一副“博学多才”的眼镜。唉，这鼻子时常会“受罪”哦！一张樱桃小嘴，别看它小，但能说会道。她，就是美貌，智慧与爱心并存的贾思怡。

　　她啊是个乐于助人的.好女孩。为什么这么说呢？是因为那么一件小事。我急急忙忙的从家赶到学校。到了学校，我打开包准备拿笔袋的一瞬间，我傻了：完了完了，笔袋忘带了，这该怎么办呀？我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。就在这时，朱老师走了进来，我急得如热锅上的蚂蚁，团团转。经过一系列的心理斗争，我厚着脸皮对高涵说：“高涵，你能借我一支笔吗？”他一听，马上收敛起了脸上绽开的猥琐的笑容，装出一副十分为难的样子：“我只有这么一支钢笔，我自己还要用啊！我不能借给你，sorry哦！”听着他这么坚决的语气，看来是不肯借得了，我失望到极点了，觉得自己好没有面子啊，脸火辣辣的。就在我准备打退堂鼓的时候，贾思怡站了出来，微笑着问我：“是不是没带笔袋？没关系，我借你！”看着她诚恳的摸样，我心花怒放，终于有人肯借我笔了。“邓昕莹，愣着干嘛？我的笔袋里什么都有，你要哪种啊？自己挑吧！不用客气！”我便随便的挑了一支钢笔。

　　贾思怡不但能在物质方面提供你的需求，还会在你伤心的时候给你精神上的安慰呢！那是我在下课的时候和沈雨晨们玩老鹰抓小鸡的游戏时的一件事。“哈哈哈哈！”前方不远处传来一阵笑声。走近一看，是沈雨晨们在玩老鹰抓小鸡的游戏啊！我一看，立刻加入了进去。可是开门不利啊！一开始，我就摔了个嘴啃泥。贾思怡看见了，便停下了游戏，跑过来关心道：“你没事吧？受伤了没？我扶你回教室休息吧！”听着这一声声急切的关心，我感到了一股温暖。

　　瞧，贾思怡，一个乐于助人的小女孩。

助人的作文篇2

　　在我们的房子前面，有一个叔叔。这个叔叔他是一个光头，他的头是一个圆圆的大西瓜。他很高。我看见他就好像他看见了一座高楼。他还有一双大手。看到他的手，他似乎看到了张阳山粗糙的手。

　　有一次，我妈妈让我去买蔬菜。我走到学校门口。我妈妈让我在家买火腿和青菜。我高兴地走到蔬菜市场。我买了绿色蔬菜，但没有买火腿。我看了看第二栏和第五栏，我们村的叔叔。我走过去，看到它真的是一个叔叔。从那天起，我就知道叔叔是个商人。我知道他为什么秃顶，因为他害怕他的头发会掉到他卖的东西里。他的手变得粗糙，因为他是一个甘蔗小贩。甘蔗卖方必须为甘蔗买方剥甘蔗皮，所以他们的手变得非常粗糙。

　　我走过去说，“你好，叔叔。”我问他，“你认识我吗？”“我不知道，”他说。“我住在你家隔壁。”他突然意识到，“我知道。”他问，“你出去购物了吗？”我说，“我是来买蔬菜的。”他补充道：“你买了什么吗？”"我买得不好，也没有买火腿。"他说，“我买了五个火腿，你呢？”我什么也没说，所以我说，“算了，叔叔，你告诉我你在哪里买的火腿。”叔叔说，“我从前面的家庭买了火腿。你可以一直往前走。”我喜出望外，说：“谢谢叔叔，我会买的。”

　　我走到前面，看到门是关着的。我悲伤地对我叔叔说：“那所房子已经关门了。”叔叔说，“算了，我给你火腿。”我一直说，“不，我们没有。”他还是给了我火腿。我说，“叔叔，你的火腿多少钱？我会给你钱的`。”叔叔说，“不，我们是邻居，我们会帮助很多。”我感到很尴尬。

　　当我到家时，我计算了我妈妈通常为火腿支付的价格。我用双面胶把钱贴在他们的房子上。我把这件事告诉了我的母亲，她让我感谢这位叔叔。我从这个叔叔那里学到了一个道理，我们应该互相帮助。

助人的作文篇3

　　进入初中，最高兴的一件事就是认识新同学了，这不，我就认识了一位乐于助人的新同学——小胡。

　　刚开学时，我便与小胡在一排坐着，这也使我更了解她。有一次上生物课，老师让我们先预习，并发了卷子让我们边预习边做。我写着写着，突然发现有一个题不会做，难度有点大，于是就翻书找了找，可看来看去，就是找不到答案，这可把我急坏了，小胡看见我这么着急，便对我说："书上是没有答案的，要根据学过的知识加以延伸来答。"说完推了推眼镜。我细细的想这句话，试着来写这个题，不一会儿，我就做出了那个题。我冲小胡感激的一笑，小胡却摆摆手，说："没什么。"但是这件事连同小胡那"没什么''的话印在了我的脑海里，久久未退去。

　　还有一件不得不说的事，就是借书这件事了。上了初中，要带的书很多，我就根据每天的课目带书，没想到有一天临时调课，我没带书，于是我就把这个情况告诉了小胡，小胡沉思片刻，对我说："这样吧，我带你去别的.班借！"说完便拉着我跑起来。她把我带到三楼，找她一个朋友借了一本书，然后把书交到我手里，又拉着我跑到四楼，回了教室。教室里，我翻看那本书，上课时，我坦然坐好，心想，这节课终于不用担心了，不过，这还是要归功于小胡呀！我连忙对小胡说了声''谢谢''。小胡还是一句''没什么''，但是，我却从这看似冷冰冰的话中感到了温暖，原来有一个乐于助人的朋友这么快乐。这件事也让我记忆深刻，从此我再也没有丢三落四过，养成了好习惯。

　　上了初中，能与一个事事为他人着想，乐于助人的同学成为朋友，这就是最快乐的事了！

助人的作文篇4

　　有一天，老奶奶家里要大扫除，她就提着水桶走去。突然，迎面走来小明，小明见老奶奶累得直喘气，他就跑过去，接过老奶奶的水桶，去打水了。

　　小明把水桶提到水龙头前，把水桶放到水井里，小明站在地上，去扭开水龙头，够不着，小明踮起脚，膊子伸得老高，也够不着。

　　突然，一位大姐姐走过来，说：“小朋友，你想扭开水龙头吗？我来帮你吧！”“谢谢你”。大姐姐扭开水龙头，水花四溅，小明吓得躲到了一边。

　　大姐姐把水桶灌满了，小明把沉甸甸的水桶使劲提起来，来到老奶奶面前，老奶奶看他满头大汗，连忙感激，说：“谢谢你，小明。”“不用谢，花要叶扶，人要人帮，帮助别人，快乐自己。”小明说。

　　小明在村里受到了村民的表扬，大姐姐受到了全校的'表扬。

助人的作文篇5

　　“嘟嘟嘟……”马路上飞驶着一辆又一辆的汽车、摩托车、大卡车、面包车、还有轿车。

　　我和爸爸妈妈从大商场回家的路上，在一条斑马线前停住了脚步。

　　和我们站在同一个位置的还有两个中年妇女和一个年过古稀的老人。老人满头银发，额头上有三四条深深的皱纹，面黄肌瘦，又显得十分和蔼可亲。左手提着一个菜篮子，里面装满了许多大白菜，右手拿着一根粗糙焦黄的.长拐杖。

　　流线型的汽车在马路上飞驶，从眼前划过。汽车上的颜色，就像在我眼前展现出了一层绚丽多彩的颜色。

　　马路上奔驶的汽车一会儿就没了影，两个中年妇女像兔子一样抢着跑向对面。我和爸爸妈妈也毫不犹豫地跑向对面。惟独那位老奶奶还慢吞吞地在斑马线上走着就像只背着重物的乌龟。

　　我不禁回头望了望那位和蔼的老奶奶，当见到老奶奶还在马路中间吃力地走着。我挣脱了妈妈拉着我的手，跑向马路中间，跑向老奶奶地面前温和地说：“老奶奶我来扶您。”老奶奶开心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶侧面，搀扶着老奶奶走到了对面。

　　到了对面，妈妈走过来，开心地说：“孩子长大了，学会帮助人了。”爸爸一个劲地夸奖我。

　　老奶奶走到妈妈面前，从菜篮里拿出了几株大白菜，塞进了妈妈的手里，妈妈再三推脱，但还是经不过老奶奶的好意，只好收下了。

　　望着老奶奶远去的背影，我笑了起来，脱口而出：“助人为乐的感觉真好。”“是啊，只有付出，才有回报！”

助人的作文篇6

　　我们班有个小女孩，叫李仪。她长着一张稚气的瓜子脸，红润的双颊，黑黑的眉毛下有一双亮晶晶的极有神采的眼睛。眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴边常挂着一丝甜蜜的微笑，让人见了，会感到她是那样的.恬静、可爱。

　　李仪每节课都能认真听讲，开动脑筋，积极发言，课后认真读书，认真完成作业。成绩和习惯都很好。

　　李仪还是个自信的女孩。记得那一次，我们全班都推选她当大队委候选人。当她在台上演讲时，她是那样的自信。她面对全校的同学说：“我是一个爱学习、成绩非常好的学生、我是老师的好帮手、我会为你们更好地服务……”我们都为她鼓掌，她的普通话也是那样的标准。

　　李仪不但学习不错，而且还很爱帮助别人。记得有一次，我被一个题给难住了，李仪看见我正在皱眉头，就跑过来说：“你是不是被这个题难住了？我来给你讲一讲吧！”说着便拿起这本书给我讲了起来。我说：“真谢谢你了！下次我会给你讲的。”她说话的声音是那样的温和，而且还给我说出了一些小窍门。我觉得她真是一个小天才！

　　她就是这样一个自信、爱学习、乐于助人的同学。

助人的作文篇7

　　勤劳、节俭、团结、谦虚、诚实守信、勤奋好学、孝敬长辈、乐于助人……不能只限于中华民族的传统美德，更应该是世界上每一个人应该具备的风范。

　　下面我就要夸大一下自己了，上面这几项我也不敢说全部都有吧。但是我或多或少具备几项，但是，我最擅长的是乐于助人，我乐于助人是全小区，全学校毋庸置疑的，在小区，我看到妇女，行动不便的老太太和老爷爷还有手脚不方便的人。我都会用门禁卡把门打开，扶好，让他们过。每次他们都会说：“谢谢小伙子”或：“谢谢小胖子”。每一次我听到这样的话语，就会让我感到无比兴奋和快乐，这就是我帮助别人的动力和乐趣。。也让我完美的诠释了助人为乐这个四字词语的定义。这让我想起来了一个名言，那就是，你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值，。然而，我做的`好事还不止这些。

　　在学校，一到老师领学校发的福利的时候我就去特别的兴奋。因为每到这个时候，我都可以帮助更多的人。搬牛奶，搬鸡蛋，来来回回，反反复复我都不觉得累，因为我得到了老师们的微笑和鼓励。记得有一次，我在楼道里看见我们的教导主任邓老师正在端着一盆水，我看见了，飞快的冲到邓老师的身边说：“我来帮您吧，邓老师！”邓老师说：“好！”说这把水盆递给了我。我把水盆送到了她的办公室。他说：“你真是一名好少先队员啊！谢谢。”我说：“谢谢邓老师的夸奖！”说完我便开开心心的走出了教室。我觉得肯定有些人不赞同我的说法，但是！不要在意这些细节嘛！

　　我做好事从不留名，算了给你们透露一点儿信息吧，我姓李，后面两个字情自行脑补。这是乐于助人的我！

助人的作文篇8

　　助人是一曲慰人的歌，助人是一首动人的诗，助人是一缕温暖的阳光。助人是一种美德，助人是一种修养，助人是一种精神境界。

　　那是我五年级放学的一天傍晚，学习了一天的我筋疲力尽地等待公交车到站。不久，一辆公交车就停在了我的面前，我踏入公交车，很快就找到了座位。我望着窗外的风景，蓝蓝的天空中飘着几朵被夕阳染红的白云，碧绿的大树屹立在马路两旁，令我感觉像置身在绿色的海洋。

　　车上已经很拥挤了。突然听见司机叔叔喊了一声：“给大娘让个座！”车上的人就像没有听到似的.，都无动于衷，司机叔叔又喊了一遍，还是没有人给大娘让座。大娘笑笑，用地方言说了一句：“不用不用！我站着就中！”公交车继续前进，过了几站后，人已经寥寥无几了。但不知为什么，只有大娘一个人站着，我很纠结，到底应不应该让座？我想让座，可我实在是太累了。身为一名少先队员，我应该帮助这位大娘！我又看看那个大娘，她的额头上有细细的汗珠，双颊热得通红，大约六、七十岁的样子，腿脚不怎么好使。大娘十分瘦小，踮着脚勉强能握住吊环。我看着大娘饱经风霜的脸，心里有一种说不出的酸涩感。我站了起来，疾步走向大娘，对她说：“大娘，您坐这里吧！”大娘听了，称赞道：“谢谢你，真是个好孩子！”大娘用粗造的手摸了摸我的头，做到了座位上，我站在大娘身旁。不一会儿，就感到两脚发麻，但我尽量不作出任何动作，为了不让大娘操心，我故意装出很轻松的样子。下了车，我又看看车上的大娘，我感到十分快乐。

　　这次的经历，使我懂得了，帮助他人十分快乐。这种快乐不同于其他快乐，是幸福的，甜蜜的，无法用语言诉说的。那次，大娘的会心一笑始终印在我的脑海里，挥不去，抹不掉。

　　助人是一种快乐，我体验到了，知道了帮助他人的幸福感受。原来，他真的很美妙！