希望作文

【实用】希望作文合集九篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的希望作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

希望作文 篇1

　　在班里，我是一个名副其实的暴躁狂人，不管发生什么事，不管是谁的错，都会不分青红皂白，就把人家打一顿。而去，我还有一张刀子嘴，一颗钢铁心。所以，我的头上就扣了一个外号：霸道狂人。其实，我也不想啊，但天性就是如此。

　　睡醒了，我满怀好心情、好记忆，来到班里，想吃掉我的苹果。谁知，往抽屉里一看。咦？苹果怎么不见了？我到处询问知情者，但是，由于有事情要做，就想把找苹果这件事放在了一边。但越想越恼火，在做事的时候，我的火气一直处于居高不下的状态。

　　一个无辜的人不小心撞到了我，我的刀子嘴立刻开始攻击他了。“你走路不长眼睛啊！一个大活人在这里你看不见啊！”那个人莫名其妙地看着我，只留下了一句话——神经病！我也忽然觉得我有点不正常，我的心里窝着一股气，好难受。

　　忙完了事后， 我回到座位上，继续调查苹果失踪案。我左问问右问问，终于问出个“知其所以然”来，幕后黑手就是——邹航！我搓搓指甲，发出诡异的笑声，想走邹航走去。他毫无防备，我使出我的“九阴白骨爪”，只听见邹航在唱歌，——啊！哦！哇！哎呦！我得意的朝他一笑，说：“从实招来，你做了什么坏事啊？”他撒谎既然不脸红，“没有啊！”我亮出锐利的指甲，他立刻从实招来了，“啊！有，我踢了你的苹果。”我这才肯放过他，回到自己的座位上。

　　大课间，全班同学像一窝蜜蜂一样，蜂拥而出。而我，却独自在教室里写作业。忽然，听见有人在嗡嗡地说，“你看看那个黄约翰，又霸道，有野蛮，真是个惹人厌的家伙。”我望四周一看，没有人，难道是我的错觉。我继续写作业，但那种声音一直萦绕耳畔。

　　我陷入了沉思，也许我真的很霸道，很野蛮。我的脑子里浮现出我以前霸道的一幕幕。我不禁想起了同学们在我空间上对我的`评论。凶、霸道。我的心此时此刻冷了下来。我的确很霸道，我是个惹人厌的家伙。但今天，我的凶狠和霸道，我希望是最后一次。因为，我不想让我自己在同学的印象中变得丑恶，我希望我可以变成同学喜欢的人。我希望在新的一年里，我可以拥有好脾气，大方的心、宽容的心。而不是，永远都是那么霸道。

希望作文 篇2

　　春天，象征着生命的起点。春天，是播种希望的季节。春天，是芸芸众生的新希望！在春天里寄存一枚希望的花种，芬芳现在与未来的时光。

　　----题记

　　（一）

　　春天来了，基于它有自然催生的功能，这个世界首先添加的就是象征生命的色彩。当你置身于大自然，亲密接触到渐欲抽新的绿芽，还有含苞待放的小花儿……欣赏这些崭新生命的自我律动时，内心也就越发能感受到春天的伟大。

　　尤其是过罢雨水，到了惊蛰，那些蛰伏了整个冬天的虫、鸟、兽，伴随觉醒的春雷来到人间。大地不知在何时，已经脱掉了那件黑白相间的棉袍，穿起令人耳目一新的翠色衣衫。就算你不曾留意，眼中俨然多了些许青黄的颜色。就算你不曾在意，耳朵里陡然听见一些唧唧喳喳的声音，你想捂都捂不住，它们几乎是同春天一起归来。

　　老话说：“立春天渐暖，雨水送肥忙”。从这刻起，阳光和软风争相陪伴，而生命的叶脉及色彩，将更加活跃、流畅。由于雨水、春雷的粉墨登场，休息了一个季节的农家人，开始在田间地头忙碌起来。人们信心十足地开动机车，翻犁田地。选好肥料、种子，检查、巡视周遭环境及路况，修桥的修桥，铺路的铺路，为春耕做好万全的准备。

　　走进乡村，似乎忙碌的远不止是农耕的人，就连林中那些调皮的鸟儿，也不甘寂寞。它们一会儿在天空里展翅飞翔，一会儿又栖在枝头嬉戏欢歌，引逗得在田野里玩耍的小孩子，跟着鸟儿们一起欢呼雀跃着。

　　纵横交错的乡间陌上，车水马龙、人来人往、机车隆隆作响等等一系列的和谐景象，把原本比较安静的村落，一下子变得热闹非凡。

　　春味渐浓的三月，天地同现一派繁忙……

　　（二）

　　春天来了，受益的当然是人与自然。有诗云：“野火烧不尽，春风吹又生。”显而易见春天拥有着超级活力，只需东风轻轻吹拂，雨水细细播洒，葱绿、繁茂，慢慢重生于世间的每一个角落。芬芳、妩媚也从此伊始，这些给春天加分的动人美色，使得人们、困盹了一个季节的心情霎时变得豁然。

　　虽然北方的春天来得比较晚，又或者象人们口中常说的“春脖子短”，但这一点也不影响我喜迎春天的美好心情。 既喜欢也乐见，即将浮出的、寄居在岁月里的'，清秀、妖娆的丰盈色彩。

　　春天是令人着迷的，“他”像是有个变魔法的口袋，今儿一阵香风拂面，明日便有一番细雨连绵。过不了多久，人们就会迎来一场春暖花开。一些喜欢采风的行者，说走就走的背包客，去南方拍摄一组绿水行舟，到北方画一画出岫青山。或者干脆让自己开心的笑脸，在阳光下与花儿们一同灿烂。

　　你说，在这行色匆匆的枯廋流年里，新生的风物谁会不喜欢？谁人不想及时欣赏这些撩人的画面？又有谁不爱恋这么优美迷人的春颜？

　　都说这世间就没有不衰的容颜，一个人的年龄定是只增不减。无论是外貌还是思维，都会随着环境和时间而做些改变。或许轮回的时光隧道里，不老的只有春颜，正是“她”这种积极、逢发向上的信念，才令人感觉负责新生的使命，是多么隆重与庄严。故我现在特想和春天一同，将自己沧桑、晦暗的容颜暗中偷换。更想把春天新发的秀色一并植入心园，让自己也能保存此生心里最年轻的一面……

　　（三）

　　春天，象征着生命的起点。春天，是播种希望的季节。春天，是芸芸众生的新希望！在春天里寄存一枚希望美好的花种，芬芳现在与未来的时光。

　　在生活中，每个人都会有这样或那样的希望。就像农作物的种子，是农耕人渴望丰收的希望； 案台、车间的辛勤劳作，是工人加薪的希望； 守护、陪伴，是老人和孩子的最大希望； 成绩、学识、是检验学生未来、前途的希望；传播、 流传，是艺术家的创作希望； 平安、健康，是每个人的终生希望……而希望生活永远和谐美好，是我一直以来的希望。

　　“春入河边草，花开水上槎。”新春的意象，在这句白描诗里得到体现。我不知道这个春季，在下一秒会给我带来多少意外的惊喜。但我知道，这是美的开始，这是生的希望！

　　虽说春天是短暂的，但它在我心中却是永恒的。

　　因此我遵循时节的规律，在心园里埋下一枚寄予诸多希望的花种，请时间为我作证，它不会惧畏浅春的乍暖还寒。尽管带着欢愉、带着诗意、带着浪漫、带着虔诚，让春阳朗照、让谷风薰蒸、让雨水润养，希望它永远绽放在每一季有我的春天！

　　丁西年雨水

希望作文 篇3

　　5.12汶川大地震，悲天动地，惨烈的画面震惊了世人的心。地震这个恶魔粉碎了人们的家园，夺去了鲜活的生命，撕碎了每一个中国人的心。肆虐的摧残，让家园成为瓦砾，让天堂成为地狱，悲痛席卷了四川，覆盖了大地，泪水淹没了我们的心，你看啊，连天也哭了……

　　我们的心无时无刻不牵挂着灾区，牵挂那里的孩子们。于是，我们每一名中原油田幼教职工和每一个孩子心中有了一个共同的愿望------为灾区的孩子建一所希望幼儿园。我们希望灾区的孩子能够有学上，希望灾区的孩子能够健康，能够快乐。

　　爱的火种悄然在心中点燃，人们悲痛的心在爱的牵引下化做无穷的力量。募捐的人群络绎不绝。我们相约每个人少买件衣服，就可以为灾区的孩子添置一张桌子，少吃一次零食，就可以为灾区的孩子添置一点生活用品……

　　幼儿家长在募捐。

　　我们的可爱的孩子们也积极加入到这次爱的募捐中来，小一班的小姑娘抱来了她的'存钱罐，一毛，两毛，五毛，一块……大二班的李嘉伟每天主动帮妈妈作家务，用自己的劳动换取报酬捐赠，还有很多很多的孩子都伸出稚嫩的小手，捧出他们的零花钱。这是孩子们不买零食，不要玩具省出来的啊。如果你问，“捐钱做什么呀？”“为了灾区的小朋友能吃上饭，为了灾区的小朋友能上幼儿园，为了灾区的小朋友们能和我们一样快乐！”这样稚嫩的声音却这样铿锵有力，我知道这是爱的力量！

　　我们的捐赠还远远不能建起一所幼儿园，但是我们不气馁。因为我们还有灵巧的手，我们幼儿教师和孩子们还要制作很多玩具，手工作品，拿去义卖。

　　爱之火不熄，爱之源不断，我们要用爱点燃希望，即使那么微弱，却也要照亮四方。

　　用爱点燃希望！

希望作文 篇4

　　我希望我可以变成一株小草，在草地上和同伴一起尽情地玩耍。早上，太阳爷爷叫我起床，露珠妹妹为我浇水；中午树哥哥给我撑伞，风弟弟为我解暑；下午夕阳姐姐邀我一起回家，多么美好的一天啊！

　　我希望我可以变成一朵花，仰望蓝天白云，享受阳光雨露，尽显五彩风姿。蝴蝶妹妹在我们头顶跳舞，蜜蜂弟弟在我们耳边唱歌，整天歌舞升平，好不热闹！

　　我希望我可以变成一条小溪，带着早晨的甘露，带着花朵的芳香流经高山，流经草地，流经平原，流遍世界的每一个角落。动物们来我这纳凉，孩子们来我这解暑，奔跑声、打闹声、嬉笑声声声悦耳！

　　我希望我能变成一只和平鸽，让残酷的战争远离人类，让涂炭的'大地重返青春，让和平的天使降临人间，让和平盛世从我们的手中筑起！让我们一起用那圣洁的爱心和永不疲倦的呼唤将和平相连！

　　我希望我可以变成一颗星星，在黑暗中散发着无尽的光芒，为迷路的人指引方向，给绝望的人带来希望。

　　我希望我能变成一朵云，在空中自由自在，无拘无束的玩耍。给干旱的地方带去滋润，给沙漠的植物带去水分，给沙漠增添绿色。我要去看无边无际的大海，去南极欣赏美丽的风景。

　　我希望我可一变成大自然中的一份子，每天都开开心心的！

希望作文 篇5

　　回首过去一年，年初的愿望都如愿以偿了吗？常常，我贪心的幻想着能一次实现所有的愿望，那样很好，但感觉好不真实喔！愿望，有时近在身旁，近到让我们疏忽，让我们视而不见；有时却又太遥远，远到不知如何实现，让我们失去信心。今年，又该许下的什么心愿呢？“希望”才不会明明在我眼前，却感觉像是电影中的场景，连自己也无法确认真假呢？

　　新年新希望----幸福！过年期间小偷更为猖獗，电视报导不时传来窃盗新闻……原本，过年该是幸福的，然而，此刻不论家中是否遭窃，我们都不幸福！因为时时活在恐惧中；而小偷就算得手了，就算满载而归，就算有钱过个好年，但他明知自己做了没办法回头的错事，却又不顾一切的做了，他真的幸福吗？幸福，很容易说出口，但真正的得到却很难。老套的心愿，老套的想法，但也是最难获得的心愿。或许，用生活微小而确切的幸福，让每个人的人生才不会像干巴巴的沙漠一般枯燥无趣。希望自己，希望每个人都能在看起来简单又平凡的日常生活中，感受人生的美好及满足。

　　新年新希望----友情！生命中的晴天，有朋友一起游玩，一起欢笑，一起分享童年的宝藏；生命里的偶阵雨，有朋友陪着你伤心，伴着你一起哭泣，随着你一起抽卫生纸……偶尔吵个嘴，有时开个小玩笑，有时就算我忙东忙西，把朋友冷落一旁，朋友也不会恨我，顶多也只是骂我几句……而当时脸上的表情，当时所说的话语，每一个画面都像电影似在脑海中不停的播放。好朋友之间就算不说话，也能心有灵犀一点通；一个眼神、一个小动作，就能体会我们彼此的心灵符号。朋友对我而言，是人生旅程中不可或缺的人物。

　　新年新希望----英语！公元二0一三年，世界早已进入“地球村时代”多年，而英语也早已是一种国际共通的语言，不仅可以帮助我们拥有通行世界的能力，甚至也与我未来的梦想息息相关----成为一名顶尖的兽医！因为根据研究，国际上重要的'学术报告近百分之八十使用英语；全世界的报刊几乎有一半是用英语印刷！每一年、每学期、每一次的英语课，我都很期待，也很努力的去学习，只是英语有永远也背不完的单字，忘掉的速度又比背的速度快，更别提一大堆文法规则与时态变化！但，为了我的梦想，我愿意一步一步的脚踏实地的去学习---多看、多听、多记、多说、多多练习，我相信“熟能生巧”是永恒不变的真理！

　　新的一年，全新的开始，挑战如浪潮般连绵不绝的涌来，我会每天开开心心的来上学，把自己当成一块拧干的海绵，和朋友们一起努力的汲取新知，一起学习成长，然后快快乐乐的带着今天的“小确幸”回家与家人分享。而今，我祈求我尚未拥有的，我寻找我已经拥有的，订下的愿望我会努力去实现、勇敢的去叩门！

希望作文 篇6

　　少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁．

　　而进识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋．

　　——《丑奴儿》

　　成堆成堆的人在伤春悲秋，成片成片的人在赋词扯愁。而我终究发现，我的“愁”没了灵魂，游走在三界之间，无所归宿。

　　本以为，我是十分喜爱“愁”的`，可当真正听到来自心灵的凭吊时，我恍惚了，似是叶公见到真龙时的惧怕，心便被扯得乱七八糟。

　　我又一次提及了“死亡”。它带给了我莫大的诱惑，可诚知它是诱惑，我又为何如此焦虑。妈妈得了癌症，我突然就会自责：因为妈妈受了太多的苦，所以我才那么幸福！家家都有本难念的经，当然不要去抱怨什么，更不可以自暴自弃，自甘堕落，因为世界不是还在转么？家家一掊土，一家垒成墙，一家到荒漠。命运叫我粉身碎骨，命运叫我义无返顾。所以，要坚强。

　　痛楚永远不会离人而去，去感受幸福是更好的解脱。

　　活着，才有希望。

希望作文 篇7

　　《拉封丹寓言》里的这匹马在意识到自己思想的狭隘后，天天后悔不已。

　　有一天，鹿外出散步，看到马狼狈地套着马嚼子，耷拉着眼皮，没精打采地站着，非常同情它，就对它说：“马呀，以前的事咱们就别说了。现在看你这样，咱们想想办法帮你获得自由吧！”

　　马郁闷地嘟囔着：“事到如今，还有什么办法呢？都怪我太记仇，才沦落到这种地步。”“对了，你的主人不是爱打猎吗？”鹿灵机一动。

　　马垂头丧气地说：“是呀，那又怎样？”

　　鹿解释道：“明天早上，我假装在溪边喝水，你的主人看到我，一定会从你的背上跳下来瞄准我。这时，我让几个老鼠朋友偷偷来帮你咬断缰绳，这样，你就可以逃走了。”

　　马“刷”地抬起眼皮，有点儿混沌的眼睛里流露出一丝希望。它万分感谢鹿，然后就和鹿各自回去休息了。

　　第二天早上，主人照例骑马去打猎。当他们来到小溪边，一头健硕漂亮的鹿正在低头喝水，主人一见，高兴坏了，果然跳下马去追赶。这时，一群小老鼠飞快地跑来，它们本来应该咬断马的缰绳，可是，却被马背上香喷喷的食物吸引住了。不管马怎么催，它们都无动于衷，只顾埋头吃东西。最后，主人回来了，他虽然没有抓到鹿，可是，马也没有逃跑成功。

　　从此，马永远失去了自由。它在马厩里住了一生，直到死的.时候还系着缰绳。而这所有的一切，都是源于那个没必要的报复，它不肯宽恕轻微的冒犯，为了一时的痛快，却付出了一辈子的幸福。

希望作文 篇8

　　“五月十三日，汶川未眠，十二日下午二点二十八被摇醒，空旷的大街，清寞的庭院，被惊恐的人群挤满，泪眼锁定在，一堆堆新起的废墟前，一道飞尘漫漫的风景，把亲人的音容埋掩，把绵绵亲情隔断”五月十二日汶川的大地震，牵动着亿万人心的大灾难，这些由中华民族血肉之情演绎的在地震中发生的感人故事，这些在地震中失去生命的人，牵动着我们的心。

　　电视节目中，播放着许多关于地震的新闻，关于地震的.感人故事：

　　有一个母亲，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。

　　经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

希望作文 篇9

　　黑板上残留着上节课的板书。圆与圆相交在一起，边上有切线，里面是直径，四周包着横着竖着的坐标轴，错综复杂，颇有中世纪抽象派的艺术特色。操场上篮球撞地的声音和汗津津的味道纠缠在一起，从这个窗户飘入又从那个窗户飘出，而地上刚洒的水，静静闪着光亮。

　　叶子在旁边不停摆列着化学方程式，写一条划一条，满满一页的H2O、CO2、SO2……最后她把纸撕了，撕纸的声间很好听，清脆而彻底，没有半点儿留恋或者挽回的余地，半晌后，叶子自言自语道：“我撕掉的，是纸吗？！”

　　墙上的时钟不紧不慢地围着轴心，一圈一圈不知疲惫地走着，滴答，滴答……这单调而精确的声音，让人深深陷入沉思：我们该把什么作为现在呢？第一秒产生后，第二秒接踵而来，又把头一秒推向未知境地……

　　上课铃有气无力地响起，是《献给爱丽斯》的旋律，却丝毫振奋不了懒洋洋的午后。没有人注意到班主任是如何腾云驾雾般“飘”进教室的。这节班会的主题——《我们的.目标是……》。再没有人会不知死活地拖长声调回答着——“没有蛀牙”。台下一片死寂，任凭老师独自纵贯古今，语重心长，滔滔不绝。

　　上完课，老师轻描淡写地丢下一句：“下节课进行小测验，准备一下。”随后，绝尘而去。依然无语，只是听到有人头部撞击课桌的声音，颇有铜鼓乐队的气势，然后是条件反射式的服从。叶子把头枕在书堆上，呆呆地望着窗外。“老师好像不喜欢我，他上课从来都不叫我！”“或许是因为我们太渺小了，小得消失在人海里都找不着……”夕阳染红了天边的残云，每一片都闪着金边，我知道阳光就在这云后蔓延，那么下一次阳光转角的路口又会遇上谁……

　　喜欢在放学后陪你去等十字路口的绿灯亮起。喜欢陪你去骑童年的木马，旋转时，忘记了回家。喜欢陪你一起去看流星雨，让上帝祝福我们的一千零一个愿望。当摩天轮转到顶部时，一定会看到幸福正悄悄走近……

　　无聊的时候，叶子喜欢研究墙壁上从甲骨文、金文到行书的“史记”，像考古学家那样认真琢磨学长学姐们留下的“语录”：“虽然还没有到回忆的年纪，却已不禁开始回想过去。是太孤单了吗？为什么时间不能倒流！”叶子一字一句地读完了墙上的文字，竟然有些哽咽了，然后她在我和她的手腕上画上各式各样的手表，她说：“这样，我们就有着和现实不同的相同时间了。”我笑了：“这难道不是物理里说的万有引力，化学里列的中和反应？我们的相遇，大概是历史的选择吧。我相信这是顺应历史潮流的，是符合最广大人民根本利益的。”

　　塞满日记的抽屉沉淀着指尖跳舞的静谧，墨色渗开的天际，落下几点毛茸茸的雨，有空的时候，将发霉的记忆一点一点拾起晾干，才发现那些以为会一直铭记的事情，终于还是渐渐淡忘。我只是偶尔会想起，我们最大的梦想，就是去长满蒲公英的山谷，去听漫天的种子在风中绵延千里的低吟……