实用的课堂趣事的作文6篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的课堂趣事的作文6篇，希望对大家有所帮助。
课堂趣事的作文 篇1
我们的课堂就像一个万花筒，有的课是幽默的，有的是严肃的，有的是滑稽的……
有趣的事经常出现在我眼前。星期五的语文课上，侯教师居然教我们唱歌，同学们又惊又喜，不知道教师葫芦里卖的是什么药。侯教师让我们抄好歌词，可是，歌词上的字我们几乎一个也不认识，抄好后教师给我们唱了起来，我们顺便注好了拼音，欣赏起歌来，教师说那是我们中国最早的诗歌：《诗经》。
侯教师好像一位诗人，给我们唱歌。这节语文课就成了音乐课。教师唱好后就教我们唱，我们仿佛回到了上千年以前，看到我们的仙人悠闲地劳作，悠闲地吟唱……学会以后，我们越唱越带劲，好玩极了！教师还给我们布置了一个作业，就是回家唱给爸爸妈妈听，同学们都非常兴奋。这是一堂多么有趣的语文课啊！科学课是孟教师给我们上，别看他胖胖的.，矮矮的，脑袋里却有不少知识。有一天，孟教师带我们到体育馆旁边的篮球场去观察大树。
我们拿着本子和放大镜，像一位位“科学家”，神气极了！我们观察每一个树干、每一根树枝、每一片树叶，议论纷纷。还抓了几只蚂蚁，在科学作业本上填好信息。在科学课上，我们经常可以和大自然接触，所以我们总是期待上科学课，科学课也是我们最喜欢上的课。上体育课大多数时间都是压腿，除了压腿就是跑步比赛。最让我难忘的就是跑四百米，我平常都要慢跑，可这次没有，发挥了我真正的实力，得了男子四百米“亚军”。但最让我难过的就是跑一百五十米：起跑的时候后面有人推了我一下，我摔倒了，手上皮擦破了（现在已经留下了疤）。
虽然我摔倒了，但还是立刻爬起来奋力跑，超越了很多同学。尽管最终我没得第一，但我为我的坚强喝彩。课堂的趣事总是在我们身边，我们总喜欢上有趣的课，如果你来到我们教室，你一定会觉得很有意思。
课堂趣事的作文 篇2
“请没交作业的同学站起来！”老师板着面孔说道。同学们吓得抖了一下。突然一个男生起来了。他是名副其实的淘气包。
“又是你！”老师狠狠地说道。“还有同学，主动起来的写反思五百字，反之的，哼哼，就等着我怎么处罚你吧！”老师说道。
没交作业的同学陆陆续续地站起来了。
老师开始点人数。刚刚提到的'那位男生，你猜他在干什么？
他面朝我们，双手在空中摆动着，整个身体也跟着左动右动。他那副模样，全然不知老师盯着他。老师看了他许久，也忍不住笑了，说道：“大家看xxx，芭蕾跳得可真好啊！长大是不是想去舞蹈学院啊？”
全班捧腹大笑。就他那胖模样，跳街舞都没人看，还来芭蕾？那位同学立马转过身来，霎时间脸比苹果还红，这下可丢大脸了。
其实我们也并没有嘲笑他怎样的，这只是一个课堂小插曲，在平淡无趣的课堂中增添了几分生机……
课堂趣事的作文 篇3
今天又是家长给我们上课的日子。
谢丰伊妈妈请了外国老师教我们做圣诞节的'贺卡。老师首先教我们在贺卡上面画圣诞老人。画完圣诞老人，接着让我们把棉花贴在圣诞老人的胡子上，然后用红色的纸剪成小块，贴到圣诞老人的帽子上，最后在其他地方画上圣诞节的东西和愿望，就可以放在床头了。
平安夜，圣诞老人会看我们做的贺卡，做得好的，就能得到礼物哦！
课堂趣事的作文 篇4
在课堂上，每天都会发生一些趣事，最让我觉得有趣的要属一节科学课。
那天，姜老师拿着一瓶黑乎乎的液体走进教室。我心里想：这是什么呀，黑乎乎的，好恶心呀。我们都十分好奇，想看看姜老师要干什么。
开始上课了，姜老师清清嗓子，然后说：“今天同学们和老师一起来做个实验——来尝一尝这个。”老师指了一下那瓶黑乎乎的'液体。“我先来！”话音刚落，只见老师把手指放进液体里蘸了一下，再把手指放在嘴里舔了一下，然后眨巴眨巴嘴巴，一幅味道很好的样子。看来这玩意味道不错呀，我也要尝尝。我心里想。这时老师继续说：“谁愿意重复一下我这个实验？”大家你看我我看你，都有些犹豫，这时吴辰枫一个抢先，上去了，只见他伸出手指在液体中蘸了一下，然后放进嘴里，可是他刚把手指放进嘴里，就大叫：“苦死了！”立刻下来了。这是怎么回事？难道吴辰枫骗人？接着，蔡振邦也上去了，他把手指放进嘴里，就发出了“啊”的一声，也飞快的下来了，我也去尝了一下，真苦！我们很多同学一个接一个地上去尝试，每个人都哭丧着脸下来了。
这时，郑理伟说：“我来试试。”只见他走上讲台，把手指飞快的伸进瓶里，再把手指放进嘴里，然后眨巴眨巴嘴巴，也是一副味道很好的样子。
难道……
我心里正寻思着，有个同学叫起来了：“郑理伟手指没有蘸到！”见被人发现，郑理伟吐吐舌头，脸一红，灰溜溜地走下来了。
老师微笑着说：“还有没有同学上上来试试？”同学们你看我我看你，都摇了摇头。
老师见没人上来了，就笑着对同学们说：“其实，刚才你们没有注意到，我放进去的手指是食指，而放入嘴的是中指。”老师又做了一遍。这时，我们才恍然大悟，原来老师并没有把蘸过的手指放进嘴里，怪不得没有感觉呢！看来，仔细观察是多么重要呀，这堂课实在是太有趣了。
课堂上的趣事还有很多，只要你留心观察就能发现。
课堂趣事的作文 篇5
那是在在一次科学课上，发生了一件有趣的事。，当时我们上课上得正起劲呢，黄文宇突然大叫一声：“啊，小螃蟹不见了!“我们大吃一惊，等回过神来女生们害怕得尖叫起来，男生们却兴奋得上蹦下跳，教室乱成了一锅粥。
坐在我后面的詹晨熙故意吓唬我，说：“小螃蟹夹人很痛的，就像打皮试时被针扎一样。”他一边说还一边做出痛苦的表情，又突然大喊一声“啊!小螃蟹在你后面!”我倏一下回过头去，从上到下从左到右全方位地快速扫视一遍，又手忙脚乱地把全身都摸了一遍。确定小螃蟹不在我身上也不在我附近后，我火冒三丈，觉得身上都要燃烧起来了。我慢慢地转过头，狠狠地盯住正在哈哈大笑的詹晨熙，从牙缝里挤出几个字：“詹、晨、熙，你死定了!”詹晨熙连忙憋住笑，作出一副可怜兮兮的表情，一边摆手一边用恳求的.语气说：“请您大人不记小人过原谅我吧!您这么宽宏大量，一定会原谅我的，对不对？”我看着他那副可怜巴巴的样子，忍不住笑了起来。，但我很快收起笑容，白了他一眼，说：“算你识相!这次先饶过你，下次可就没这么简单了。”接着，我也加入了抓螃蟹的大军之中。
经过一场鸡飞狗跳、人仰马翻的追逐战，我们还是没能抓回逃走的小螃蟹。下课时，我和我的几个小伙伴们决定成立一支捕蟹小分队，大家发誓无论是上刀山还是下火海也一定要把这只螃蟹逃犯抓捕归案。
课堂趣事的作文 篇6
昨天，Mrs.Sharp老师带我们在课堂上做了几个翻盘子的游戏。
其中一个翻盘子游戏是这样的：老师拿出一大堆盘子，盘子正面有1——10个圆形的点。这些点有红和蓝两种颜色，分布在不同的地方。老师把盘子翻一周，让我们说出盘子上的'点数，谁说的最快就可以获得这个盘子，最后看谁的盘子多。
一开始，我一直落后，人家都获得了两个盘子，我还一个盘子也没有。当时我心里非常慌，不知如何是好。后来我静下心来想：怎么才能获得盘子呢？我突然想到以前我学过的“一目三行”速读法，在这里估计能用上吧！我决定试一试。没想到这个办法还真有效，速读法让我的的盘子个数突飞猛进。不一会儿，我就超出其他同学十个盘子之多，最后，我以巨大的优势取得了胜利！
这个游戏练习了十以内的加法口算，同时还锻炼了记忆能力，真好玩啊！
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