三年级文具作文（精选42篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的三年级文具作文，希望能够帮助到大家。
三年级文具作文 篇1
现在的文具盒有不少花样，但这些还远远不及我发明的文具盒——多功能文具盒。这个文具盒可是名不虚传的，它的`功能可真是多透了！不信？那就听我一一道来吧！
这个多功能文具盒一共有十层，高1分米，长8厘米，宽5厘米。
笔盒的第一层是用来装文具的，这并不奇怪。第二层是用来装书本的。说到这里，你肯定会奇怪地问：书本那么大，怎么放得进长8厘米，宽5厘米的笔盒呢？不用着急，你只要先用“书本压缩喷雾”把书本缩小，再放进笔盒里，要看的时候，就用“书本增大喷雾”把书增大就行了。第三层是课外阅读格，像电脑一样能快速找到需要书籍。当你想看书时，轻轻按一下开关按钮，再输入书名，就能看到你想看的书了。第四层是用来装作业本的，因为书和作业本放在一起不太好，容易混乱。第五层是装日历的，它能让你分清楚今天是几月几日。第六层是一个知识查询器，可以迅速地找到你所需要的东西。第七层是一个小型打印机，除了大小以外，其他都和普通打印机一模一样。第八层是用来放体育用品的，上体育课你就能取出东西来玩了。第九层里安装了一个提醒工具。如果你上课开小差，提醒工具就会提醒你，上课要专心。最后还有第十层，第十层是是用来照明的。当停电的时候，你只要打开第十层，灯光就会照射出来。那么，要不要交钱呢？根本不需要，它是吸收太阳的光度的，只要吸收的太阳光越多，光线就越亮，真是省钱又省力呀！
怎么样？我发明的多功能文具盒不错吧！有了它，你来学校上课连书包都不用带啦！
三年级文具作文 篇2
明明的文具盒里有一枝铅笔、一块橡皮和一个卷笔刀。铅笔穿着花衣裳，加上细长的身体，像一位美少女；橡皮白白胖胖的，像一个内向的小弟弟；转笔刀呢，长着一个胖胖的'身子，像一位懂事的大哥哥。
一天早上，铅笔醒来后，发现还在熟睡的伙伴难看极了，觉得自己是世界上最美的铅笔，便“咯咯”地笑起来。橡皮和转笔刀被吵醒了，也坐了起来。铅笔指着橡皮和转笔刀说：“你们两个，一个像砖块，一个橡啤酒桶，难看死了，离我远点。”这一说，橡皮和转笔刀也生气了：“那么你平时笔芯断了，是谁帮你削尖的？字写错了，是谁帮你擦掉？还不都是我们！”“离了你们我就干不了活了？”铅笔恨恨地说。正在这时，转笔刀想出了一个办法。它给了铅笔一张纸，对铅笔说：“既然你说你最厉害，那你就单独来写一篇文章，限时5分钟。”转笔刀一声令下，铅笔马上开始写，它想：所有的文字都是我写出来的，我还怕什么？可因为太得意，第二个字就写错了，急得它在原地打转转。一不小心，笔芯又断了，铅笔望着自己的“杰作”，傻了。正在这时，转笔刀说：“那现在我们一起来写一篇试试。”转笔刀把铅笔削尖，铅笔又开始写了，铅笔写错了字，橡皮连忙去擦。很快就完成了一篇干净、整洁的文章。
铅笔对比自己刚才的“杰作”，十分后悔，它对橡皮和转笔刀道了歉。橡皮和转笔刀也大度地原谅了铅笔，还告诉它：“任何东西都是有用的，有时候少了一样小东西，整个东西就废了。”铅笔吸取了教训，从此，它们又努力为主人服务了。
三年级文具作文 篇3
晚上，我们都睡觉了，文具盒里吵吵闹闹。
铅笔说：“我应该是你们的头儿！小主要天天拿我写字、画画。都是我的功劳，就连我的铅断了，小主人也会把我削的尖尖的，把我伺候比你们都好，所以，我得当你们的头儿。”
铅笔的话刚说完，橡皮就对铅笔说：“我才应该是你们的头儿呢，小主人如果写错了字，就会用我把错字擦了，如果没有我，小主人的作业不知道要有多少错字呢！”
橡皮的话还没说完，尺子就火冒三丈的`说：“真正的头儿应该是我。小主人天天用我连线、测量。连科学家都离不开我，难道我不能是你们的头儿吗？”
红笔慢声细语的说：“我更应该是你们的头，老师用我来批发作业，还有成千上万的人都用我做标记，所以我应该是你们的头儿。”
这时，文具盒说话了：“孩子们，你们不能这个吵吵闹闹的，小主人谁都离不开，你们一定要学会谦虚和谦让啊！”
文具们听了文具盒的话，都惭愧地低下了头。
三年级文具作文 篇4
我有精美的文具盒，我过生日时送给礼物。
文具盒整体是绿色的，上面印着玩滑板的炫酷米老鼠，它身穿橘黄色T恤，红白相间的短裤，非常神气！瞧，它满头大汗，玩得可真带劲！它有一双亮闪闪的眼睛，紧盯，说：“好好学习，做完家庭作业，玩滑板哟！”它的提醒，我在学习上一点也松懈。
文具盒，盒盖反面贴着课程表，戴眼镜的米奇拿着教案，问我：“下节是课？”米奇，课前做得更了。文具盒的层，装着纤细的`自动铅笔姐姐，结实的HB铅笔，“小调皮”橡皮。层装着尺子帅哥和自动铅笔zi弹。只要写字了，自动铅笔跳，帮我写一手漂亮的字。我粗心写错了字，橡皮心甘情愿地钻，把错误擦得一干二净。数学课，尺子笑着跑，量一量线段长，画一画美丽的波浪线。
我喜欢文具盒，它天天陪伴我，像老友，陪伴我学习，陪伴我成长！
三年级文具作文 篇5
我爱我的文具盒。
我的文具盒是由铁皮制成的。拿在手里，首先映入眼帘的是精美的图案；米妮穿着黄色的公主裙，在跳舞，它旁边是唐老鸭博士，唐老鸭博士一副文质彬彬的样子，真像一个文弱书生。看着这一幅幅可爱的图画，仿佛在《迪斯尼乐园 》遨游。
打开美丽的盒盖，里面装满了学习用具。文具盒分上下两层，上面一层放着一把沉默的尺子，它安安静静地“ 睡”在那里，一点儿声音也没有。旁边是尺子的朋友——橡皮。
下层的文具要比上层丰富得多：中间摆着我的钢笔，在灯光下闪烁着金色的光芒。周围是形状各异的自动铅笔。
文具盒里的成员虽然个性不同，但它们像一家人一样。和睦相处，互敬互爱。
在我学习的时候，它们就成为了我最好的`朋友，铅笔跳出来帮我做完数学作业；钢笔替我将美丽的词汇组成一篇动人的作文；在我写错时橡皮就像扫雷的勇士，将错的地方清扫得干干净净，寂寞的尺子帮我画出标准的图形，量出精确地长度。
文具盒——我的好朋友，好帮手。我爱我的文具盒。
三年级文具作文 篇6
当月亮悄悄地挂在深蓝的夜空中时，大地已经是夜深人静了，工作了一天的人们都已经进入了甜甜的梦乡；玩了一天的小动物也打起了呼噜。我躺在床上翻来覆去睡不着觉，难以入眠，这时，我听到一阵争吵声，原来是从文具盒里传出来的。
只听到铅笔神气十足得说：“在我们当中，我的本领最大，每当做题时，小主人就会毫不犹豫地拿出了我，我可以为主任答题，画图。”橡皮不服气地说：“我的本领最大，你犯错的时候，小主人必须用我来改掉错误的答案，否则就会被老师批评”
站在一旁的尺子早已经控制不住自己的情绪，激动说：“我最优秀了，我的个子又高又平，亭亭玉立，又能帮小主人画直线、各种图形……如果没有我，主人画的线就会弯弯曲曲，受到老师批评。”一直没出声的文具盒对它们说：“金无足赤，人无完人，我们要善于发现别人的'优点，改正自己的缺点。”听了文具盒的话，它们一个个红了脸，羞愧的低下了头，再也不出声了。
抬头看看深蓝的夜空，无数的星星调皮地眨着眼睛，我迷迷糊糊的睡着了，希望它们再也不争吵了。
三年级文具作文 篇7
叮铃铃，下课了，我刚把数学书塞到书包里，忽然一位同学飞快的从过道跑过，我的文具盒摔到地上成了两大半，我伤心极了，打算自己去买一个文具盒。
放学了，我立刻冲进超市，抬头一看，哇！超市的东西好多呀，我巴不得把超市买下来，有五颜六色的文具盒，各种各样的钻笔刀，还有卡通的铅笔。
售货员阿姨和蔼可亲的说：“小朋友，需要点什么？”
我吞吞吐吐的说：“我要一个文具盒，可是我不知道文具盒摆在哪里。”
售货员阿姨温柔的说：“小朋友直走就到你需要的东西了。”
我说：“谢谢您，售货员阿姨。”我来到了文具盒区，看见有许多漂亮文具盒，那么多文具盒，我眼睛都要看花了，然后我还是从它们当中挑选出一个我最喜欢的`文具盒。
我拿着文具盒来到了收银台，我说：“阿姨，这个文具盒多少钱？”
阿姨亲切的说：“这个文具盒8元钱。”
我拿出我的钱包数一数，咦，我只带了5元，我说：“阿姨对不起，明天我会把钱还给你的。”
阿姨说：“没关系，明天把钱补齐就可以啦。”
我捧着新买的文具盒高高兴兴地回家了。
三年级文具作文 篇8
我的文具盒是一年前我用我自己的零花钱买的，虽然他已经“老”了，但我还是十分珍惜它。
我的文具盒的外表是一只可爱的小猫，小猫有一双三角形的耳朵，两根齐齐的刘海，一只眼睛睁着，一只眼睛闭着，在脸的两旁还有两根黑黑的胡须，有一个白色的东西，上面有一个粉红色的鼻子，鼻子下面有一个“人”字形的嘴巴。带给人一种心情愉悦，开朗的感觉。它的小嘴巴好像在说："你一定要好好学习，将来成为国家有用的.人才”
文具盒有三个房间，当你打开文具盒的大卧室，就能看见一张快用完了的改正贴。然后是我的“助手们”当夜深人静时，我们都进入了梦乡，他们也在贪睡呢！噢！差点忘了，我的“助手们”睡的可是“高低铺”，睡在“上铺”的是钢笔“战士”和水芯笔“将军”，他们两可是需要保护的哟，所以旁边还有几个“小兵”在站岗。文具盒的“客厅”可大了，像“别墅”似的，各种各样的文具都能在里面休息。而铅笔妹妹在“顶楼”晒太阳，橡皮宝宝在“摇篮”里呼呼大睡。文具盒一家相处的可好啦！
我的文具盒给我带来了欢乐，我爱我的文具盒！
三年级文具作文 篇9
大家好！我是一个快乐的刨笔刀，我是在小主人生日那天来到她身边的，成了她必不可少的文具，小主人可喜欢我了！
我是一个小房子造型的刨笔刀，头上戴着一顶粉红色的帽子，全身雪白雪白的，身上有四扇透明的窗户，还闪闪发光呢！透过窗户可以看见一个小女孩和一只可爱的猫咪，她们正在笑眯眯的赏花呢！在我脑袋的左边，有两只耳朵和一个樱桃小嘴；脑袋的右边，有一只能灵活旋转的小手。可别小看我的樱桃小嘴，小主人把一枝秃秃的铅笔插入我的.嘴里，我的钢牙齿立刻紧紧的将它咬住，我挥舞着我的小手，不停地转着，不一会儿，刚刚还又秃又笨的笔尖就变细了，小主人就能用它写字了。每当铅笔屑装满的时候，只要拉开一面粉红色的小门，取出一个小盒子，倒出里面的铅笔屑，就又能为小主人服务了。那时，我高兴极了，因为我知道，小主人用我刨出了一枝枝尖尖的铅笔，这样，小主人就能写出既好看又工整的字了。
小主人特别喜欢我，自从有了我，她的字越写越漂亮。善解人意的小主人还经常帮我清洁身体，让我每天都光彩照人，我愿意更好地为小主人服务。
这就是我，主人学习上不可缺少的工具-----快乐的刨笔刀。
三年级文具作文 篇10
今天，我要介绍一个文具——钢笔。
六一儿童节那天，妈妈给我买了一支钢笔，它的身材又细又长，像一位美丽的小姑娘。它身穿粉色的连衣裙，裙子是用铁皮做的，漂亮极了，上面有一只只小兔子，好像在问我们美不美?
当我脱下她的帽子时，看见了它又细又尖的小脑袋，在脱下她美丽的.连衣裙，看见了它雪白的肚皮，然后，将它的头垂直向下，挤挤她的肚皮，它的肚皮就摇身一变，变成了深蓝色的肚皮，写了好几天，我的作业上全都是星，这次它可立了汗马功劳呀!
我的钢笔不仅能干，还很淘气呢!又一次，我忘了给它戴帽子，它正好想去外面看看，就从桌子上面一跳，跳了下去。它的头上全都是血，嘴巴也分成了两半。还有一次，我忘了给它吃东西，他总是喊：“我饿了，我饿了!”可我在吃饭，怎么听得见呢?吃完饭后，我去写作业，它就睡觉，我给他吃东西他也不吃，真拿他没办法。
我喜欢这支钢笔，因为它给我带来了好的成绩!
三年级文具作文 篇11
一天，鹏鹏正在家里写作业，一不小心，鹏鹏最珍爱的文具盒掉到地是摔坏了，鹏鹏立刻急了，闹着吵着叫妈妈给他买新的，妈妈同意了，给他了20元钱。
鹏鹏拿着这20元来到了半百文具店，一进门各种各样的文具让鹏鹏看的眼花缭乱的.，鹏鹏想:"要是我能把这些漂亮的文具全都买下了那该多好呀!"
鹏鹏来到买学生文具的地方，那里有位年轻的阿姨，正在整理货架。
鹏鹏走上前去对售货员阿姨说:"请问有没有文具盒?"
"有啊。"售货员阿姨回答"你要什么样的?"
鹏鹏看了一会儿，说:"请问那个橘色的多少钱?"
阿姨笑了笑，边把鹏鹏说的文具盒取下来，边说:"这个呀，13元。"
鹏鹏考虑了一会儿，便说:"好吧，就要这个了。"
说着，售货员阿姨便把鹏鹏要的文具盒包装好了。鹏鹏把钱给了售货员阿姨，同时售货员阿姨也把文具盒递给了鹏鹏。鹏鹏接过文具盒，蹦蹦跳跳的走出了半百文具店，就在鹏鹏踏出大门的时候，售货员阿姨说:"欢迎下次光临。"
三年级文具作文 篇12
夜深了，大家都睡着了，可是小红书包里却传来了一阵吵闹声。原来橡皮，尺子，铅笔和水彩笔在争论谁的功劳大，他们吵得不可开交。
铅笔妹妹穿着粉红色的衣服，急忙说道：“我的'身材最苗条，而且写字画画，小主人都离不开我，所以我的功劳最大。”
戴着蓝色帽子的橡皮哥哥，拍着胸脯说：“哼，你写错字还不是让我帮忙，害得我白白的皮肤变得这么脏，若不是我，小主人的本子就不会像现在这样干净整洁了，所以我的功劳最大。”
尺子弟弟穿着透明的上衣叫道：“如果没有我，连线时，线条也不会笔直，所以我的功劳最大。”
五颜六色的水彩笔姐姐说：“每次画画，小主人都会用到我，不然画出的画只有黑色，小主人也不会受到老师表扬，所以我的功劳最大。”
他们吵得面红耳赤，互不相让。文具盒爷爷心平气和地对他们说：“你们别吵了，你们都各有所长，要不是你们，小主人也不会考100分，我们要团结才对。”
文具们听了都惭愧地低下了头，从此团结起来，再也没有争吵过。
三年级文具作文 篇13
小明的老文具盒旧了，妈妈说要再给小明买一个，小明高兴极了，就和妈妈一起去了文具店。
小明和妈妈来到文具店，哇！文具店里的东西可真多呀，有各式各样的钢笔、好看的橡皮、五颜六色的魔笔……服务员阿姨带小明们来到了卖文具盒的'专柜，箱子里有许多的文具盒颜色各异，有红色、黄色、蓝色、绿色……文具盒不但颜色多，而且样式也不少呢，有布的小熊、布的美羊羊、塑料的小猫……其中，小明选了一个漂亮的白雪公主文具盒，它左边有一个心形的袋子和正方形的袋子，右边还绣着一个白雪公主，可是，它的颜色太深了，小明只好爱不释手的把它放了回去。不久，小明又选了一个蓝色的文具盒，它的蓝色上面有许多小白圆点，正面还有一个小白兔的脑袋，上面画着小白兔的眼睛、鼻子和嘴巴，两片小耳朵一动一动的，栩栩如生，可爱极了！小明打开拉链，里面空间好大呀，小明立刻喜欢上了这个文具盒，小明对妈妈说：“妈妈，小明想买这个。”妈妈回答：“只要你喜欢，买哪个都行。”小明们付了钱，小明就拿着新文具盒回家。
小明心想：这个文具盒从此就要陪小明上学学习了，成了小明最忠诚的朋友，小明喜爱它。
三年级文具作文 篇14
每个学生都有自己喜欢的文具，我也不例外。我最喜欢的文具是那个小巧精致、结实耐用的文具盒。
这个文具盒是我八岁时妈妈给我买的。它是椭圆形的。它有一个小水杯那么大。它是用布做的。上面有一个仙女的图案：圆圆的脸，天蓝色的眼睛，樱桃般的.嘴，深红色的头发挂在她娇嫩的肩膀上，穿着白色的纱裙。非常漂亮！
文具盒有三层。第一层是橡皮哥和铅笔妹。第二层是蜡笔妈妈和矫正带爸爸。在第三层，有尺子奶奶和笔爷爷。
我的文具师是一个和睦的家庭。当我想写的时候，潘爷爷出来给我写，当我犯了一个错误，我纠正了它，并带着爸爸冲出去为我纠正错误的话。当我想画画时，统治者奶奶站了起来，这个大家庭的每一个成员都是我可靠的伙伴。
我非常喜欢这个铅笔盒。即使每天晚上睡觉，我也要把它抱在怀里。有一次，我和同学们一起打篮球。我一转身，眼泪就掉了下来。因为我的文具盒不见了，我到处都找不到。最后，我把书包翻过来，终于找到了我的文具盒。它藏在书包的最小一层。很淘气。我太担心了！
我爱我的文具盒，因为它每天都默默无闻地陪伴着我。
三年级文具作文 篇15
今天，天气晴朗、阳光明媚，小明在家里做作业，可是作业本用完了，钢笔也不出墨了，小明准备去商店买本子和钢笔。
来到商店后，小明看见一位售货员阿姨，他走到阿姨面前笑着说：阿姨您好，请问文具在什么地方啊？
售货员阿姨笑容满面的说：走吧！小朋友，我带你去。小明说：谢谢阿姨。
来到文具区，这里的文具琳琅满目，小明看了看说：这颜色真好看，红的好看，黄的也好看，好难决定。想了半天，小明又说：我要黄色的`。
售货员阿姨说：好的，你还要什么吗？
小明又说：我还要一本作业本，阿姨一共多少钱？
阿姨说：一支钢笔五元，一本作业本十元，一共十五元。
小明说：好的。然后拿出一张二十元的给阿姨。
售货员阿姨接过钱说：这是找你的。小明拿着钱发现多了一元，他连忙说：阿姨，你多找了一元。
阿姨数了数钱说：你数学学的真好，真懂事，是个好孩子！
小明笑着说：谢谢阿姨夸奖，阿姨再见！
阿姨说：再见，小朋友！
一路上，小明想着阿姨的话可开心了。
三年级文具作文 篇16
星期天，妈妈带着我和哥哥去新华书店买三年级要用的学习用品。一路上，我们蹦蹦跳跳，高兴极了。刚走进新华书店，我就大声喊到：“啊！书店里的人可真多呀！”妈妈说：“今天是星期天呀，爸爸妈妈都带着孩子们来买文具了，你们说是不是啊？”妈妈笑眯眯的.问我们，可是没有人回答。妈妈转身一看，我和哥哥连个人影都不见了。她又朝前一看，原来，我们是被一件件文具吸引住了。妈妈叹了一口气说：“真没办法。”接着说“欣雨、辰辰，你们去选文具吧!”我和哥哥高兴的不得了，直奔着喜爱的文具跑去。
架子上一个紫色的铅笔盒吸引了我，它是白雪公主图案的，还是双层的呢，它的侧面有一个秘密小盒，轻轻按动开关，便会自动打开，还真神奇！我小心翼翼的打开铅笔盒，发现里面还装有一张课程表呢，真实用！我高兴的把它抱在怀里，轻轻的说“就要你了!”之后，我又去挑了钢笔、橡皮和尺子.......不一会，哥哥也抱着他选的文具来到了收银台。妈妈付完钱，把文具装进了袋子。看着装满袋子的新文具，我们开心极了！今天的收获可真多啊！
三年级文具作文 篇17
我有一个文具袋，是我刚上一年级时哥哥送我的礼物，我非常喜欢它。
它是由蓝色，白色两种颜色组成的。在它的翻盖上由一个简易的带着烟囱的小房子，看上去就像一家人正在温馨地吃着午饭，其乐融融。
它不仅外表好看，内涵也很丰富。瞧，翻开盖子就看见一个小夹层，里面正躺着一张丰富多彩的课程表，它时刻提醒我什么时候需要带上什么课程的书，千万不要马虎误课。随后拉开第一层拉链，就看见带着波浪线的直尺悠闲地在那里闭目养神。八支铅笔和一支钢笔九兄弟排列得整整齐齐，随时准备学习。橡皮妹妹却在那里做着美梦，当我写错字的时候 ，橡皮妹妹就会用它洁白的身体换来我干净整洁的作业。它们相处的真像一家人。
还有一层带拉链的隔层里面藏着两位神秘嘉宾，它们就是红，黑两支水笔。它们的`功劳可不小，每当老师上课时说到重点和关键词时，我的红笔和黑笔就闪亮登场了，把它们全部做上不同的记号，方便我以后复习。
这个文具袋就像一个有三间房的大家庭，里面这些文具陪伴了我三年，即是我的好朋友，也是我学习上的好帮手。
三年级文具作文 篇18
每个同学都有自己心爱的文具，我也不例外。我最心爱的文具是那小巧玲珑、结实耐用的文具盒。
这个文具盒是我八岁那年妈妈给我买的.，呈椭圆形，有一个小水杯那么大，是用布做的，上面有一个仙女图案：圆圆的脸蛋，天蓝色的眼睛，樱桃般的小嘴，一头深红色的长发垂在她细嫩的肩膀上，穿着一身白纱裙，美丽极了！
文具盒有三层，第一层躺着橡皮弟弟和铅笔姐姐，第二层睡着腊笔妈妈和修正带爸爸，第三层则住着直尺奶奶和钢笔爷爷。
我的文具们是一个和谐的大家庭。当我要写字时，钢笔爷爷走出来为我服务，当我写错时修正带爸爸一个箭步冲了出来为我修改错别字，当我要画图时，直尺奶奶便挺身而出……这个大家庭中的每一个成员都是我值得信赖的伙伴。
我非常喜欢这个文具盒，就连每天晚上睡觉我也要把它抱在怀里。有一次，我和同学们一起打篮球，打完之后我一转身，急得眼泪都掉下来了，因为我的文具盒不见了，我到处找就是找不到，最后我把书包也翻了个底朝天，终于找到了我的文具盒，原来它躲到了书包最小的一层里面，真是调皮，害得我这么担心！
我爱我的文具盒，因为它每天都默默无闻的陪伴着我。
三年级文具作文 篇19
你知道未来的文具是怎样的吗？如果想知道就来听听我说吧。
一天早上我来到教室刚坐下，丁零零、丁零零我一看原来是妈妈打来的电话，同学们讶异，这是怎么回事？老师说过不能带手机来学校的，后来发现原来是我的文具盒有着打电话的功能。这个文具盒很厉害，它同时也是一个百宝箱呢，它的里面有一块橡皮，这块橡皮可不是一块普通的橡皮，它能擦掉一切在本子上的东西，比如墨水，一般橡皮擦不掉的，而它只要在有墨水的`地方点一下就能消除。
在橡皮旁边还有一些水笔，当笔水用完后，它会自动把补充，笔水的颜色，我也可以自由调节。如果我用它在衣服或其他地方写字的话，是不会出笔水的，可以避免搞脏的尴尬。接着把笔盒翻一面打开，会发现有许多五颜六色的尺子，这些尺子非常神奇，它可以随意变长或缩短，它们很像一根根魔法棒，可以变出我需要的长度。
还有我的书包，它的左边有一个自动饮水机，把水杯放进去，它就会补充满水杯里的水，保证你的用水。另一边是一个百科机器人，它会回答我问的所有问题，而且到了上什么课的时候，只要告诉它，书包会自动迅速的弹出我所要的课本。
怎么样？未来的文具很有趣吧，如果觉得有趣的话就赶紧来体验吧。
三年级文具作文 篇20
有一天，铅笔和橡皮们在淘淘上幼儿园时开了一个小会。你听，一支红色的铅笔在抱怨：“这个小主人对我一点也不好，把我的衣服都咬烂了……”
“还有我，她把我切成了八瓣，这不，还有一瓣没找到呢！”橡皮在哭诉着。
铅笔长老听了铅笔的抱怨和橡皮的哭诉，决定：“子孙们，为了可以让你们有一个爱护你们的新主人，我们两位长老决定，今天中午出发，先去找刀医生治病，然后回商店！”
“长老英明，长老英明……”大家开心极了。
中午很快就到了，铅笔和橡皮们排了四排整齐的队伍，在两位长老的带领下，出发了。
不久，铅笔橡皮们就来到刀医生的门诊。刀医生为橡皮们整容，为铅笔们美容，不到一会，铅笔橡皮们焕然一新了。它们又回到了文具店的.货架上了。
到了第二天早上，淘淘没有写作业，老师知道了这件事，就对她说：“你是一个好孩子，只要改掉咬铅笔切橡皮的坏习惯，铅笔橡皮们就会回来了！”
“好，老师，我一定改掉！”
老师给文具店的售货员打了一个电话，铅笔橡皮们回到了淘淘家。
从此，淘淘和铅笔橡皮成了形影不离的好朋友。
三年级文具作文 篇21
我喜欢的文具有许多，例如铅笔，尺子，橡皮等等——但其中有一样是我最喜欢的，那就是我的文具盒。
它有着“长长的耳朵，V形的小嘴，还有长3厘米左右的脚丫和可爱的小手”。你们可能会说：“这哪是什么文具盒，是只兔子吧？”告诉你们：“只答对了一半，这是一个兔子文具盒”。你们惊讶了吧？？
大家千万不要小看它，它的容量可大了！里面可以装许多东西呢！而且，它还有着保护其它文具的'作用呢！说了那么多，还是来听听“兔子”文具盒的自我介绍吧。
我就是“兔子”文具盒，我除了外表可爱，容量大，还能把小主人的学习用具收纳起来呢。有一次，小主人写了错别字没有发觉，我看见了立刻把耳朵低下来，张着VV的小嘴说：“主人，您写错字了”。小主人见了立刻把错别字改正了。
“兔子”文具盒也有它的小坏处。因为它的体积和容量大，放在课桌上容易掉下去，有时还会让我找不着东西呢。
可世界上没有十全十美的东西。所以，我还是非常喜欢我 的“兔子”文具盒。它伴我读书与成长，是我最好的朋友。
三年级文具作文 篇22
有一天，小明没有文具铅笔盒了，就要去丰百超市去买一个四元钱的文具铅笔盒，出门前，小明就带了四元钱就准备去丰百文具店。
妈妈担心的说：“小明，早点回来，我做好饭等着你回家吃饭。”
小明走到丰百超市，小明看见了一个牌子，写着：满意在丰百。
阿姨看见小明看着字就亲切地说：“小朋友，你要买哪些文具，我的文具店里有好多好看的文具。”
小明活蹦乱跳的'说：“阿姨，我想买一个漂亮一点的铅笔盒。”
阿姨对小明高兴的说道：“小朋友，这是我店里的新款的铅笔盒。”阿姨边说边像小明推荐这款铅笔盒。
小明高兴的说：“阿姨，你给我挑的这一款橙色的铅笔盒可好看了。”阿姨的脸上马上就出现了笑容。
小明迫不及待的问：“阿姨，这款铅笔盒多少元。”
阿姨高兴的说道：“一共五元。”但是小明只带了四元钱。
小明就说：“阿姨，我只带了四元钱。”
阿姨笑嘻嘻的说道：“今天优惠，实际上是四元。”小明就买下了这款铅笔盒。
小明高兴的说：“阿姨，我以后还会到你的店里来买东西的。”然后，小明就回家了。
以后小明常到丰百超市买东西。
三年级文具作文 篇23
今天，爸爸妈妈都不在家，我一个人在家里做作业。打开文具盒，发现铅笔不见了。于是，我赶快冲出家门，一路边唱边跳地来到了文具店。
一进文具店，就看见密密麻麻的文具摆在货架上。售货员阿姨走过来说：“小朋友，你要买点什么？”
我说：“阿姨你好，我想买两支HB的铅笔。”
阿姨说：“我们这里的铅笔种类很多，自己去选吧。”
我左挑右选，最后选了两支我最爱的`绿色HB铅笔。我问阿姨：“一共多少钱？”
阿姨说：“每支五元，两支一共十元。”
我从衣袋里拿出钱来一数，发现少了一元。我心里很着急，忙说：“阿姨，对不起，我能不能回家拿一下钱？”
阿姨温和地说：“可以呀！”
于是，我立刻跑回家拿了一元钱，又飞快地跑回文具店把钱付给了阿姨。阿姨把铅笔递给我，说：“小朋友，请拿好你的文具。”
我开心地说：“谢谢阿姨，再见！”
回家的路上，我心里想：我已经会自己买东西了，等爸爸妈妈回来，他（她）们一定会表扬我的。
三年级文具作文 篇24
大家好，我是款式新颖，美观又实用的文具盒。我的小主人可喜欢我啦！
你打开我的”大肚子“就可以观看到我肚子里的”风光“。在我的第一层，有几支铅笔和一支钢笔，在写作业的时它们可以帮助小主人写作业，画画，完成老师布置的各门功课。在第二层呢，工工整整的摆放着橡皮小弟和直尺哥哥，每当铅笔写错字时，橡皮小弟就会主动过来帮忙，把写错的字擦的干干净净，一点痕迹都没有。数学课上，直尺哥哥会帮主人画出一条条笔直的线，使图形更加漂亮。接下来就是第三层，自动铅弟弟和铅芯盒叔叔住在里面。自动铅弟弟写字挥洒自如，让小主人得了好几个大大的”优“，而笔芯盒叔叔会把自动铅弟弟的肚子装的'满满的。哦！你看，这旁边还有一个精致又小巧的小型卷笔刀呢，而且它还有漂亮的蓝色图案哦！又圆又鼓的身体，好像每天都吃的很饱的样子呢！
我觉得我的小主人就好像一位威武的大将军一样，每天指挥着我们文具家族帮助我做这做那。然而，我们都会尽职尽责的完成各项任务。
听了这些之后，你们是不是更喜欢我这个价廉物美，物超所值的文具盒呢？
三年级文具作文 篇25
你们知道我想象的未来的文具是怎样的吗？现在我就来说说吧。
未来的文具都是智能的。未来书包是这样的：它大概有五斤重，但是它有很多的功能。它的旁边有语文书、文具盒、文件夹、课外书，很多东西的按钮。你先打开书包，再按一下按钮，相对应的学习用品就会升上来，你就可以拿出来做课前准备了。
还有未来的铅笔，如果你的脸离它只有两厘米，未来铅笔的笔端就会有红灯亮起，你的脸就会自然地抬起来，这样既不会近视，又不会影响同学。
橡皮也很有用，它擦的地方是尖尖的，只要把它放在要擦的地方再按一下按钮，它的旁边就会有圆柱形的小柱子，会自动把你要擦的地方擦干净。要是橡皮没有了，你就得把另一个尖尖的小橡皮放到上面盖子下的.空心圆柱里，这样橡皮可以重新使用了。
未来的桌子也是智能的。桌子下面会有一个方形智能箱子，只要桌子上面的东西太多太重，下面的电脑就会知道，下面的箱子会自动开一个开口，你就可以把很多东西放进箱子里了。
这就是我想象的未来文具。
三年级文具作文 篇26
今天，文具盒的小主人准备做作业，文具们都高兴极了，因为终于可以帮助主人了。
主人开始做作业了，他拿起笔写字，笔自豪地说：“我可以帮主人写字画画，主人会经常用到我！”“呀！”这时主人突然大叫了一声，“我不小心写错别字了，该怎么办？”
橡皮挺身而出，说：“主人，我可以帮你把错别字擦掉，你不用担心！不管你写错了什么或画错了什么，我都可以帮上忙。”与此同时，主人烦躁地说：“我怎么画横线也划不直，讨厌！”尺子赶紧说：“主人我可以帮你把横线画直，你看看我的身子直挺挺的`！”主人用后，果然感觉好极了。尺子得意地说：“有我在，划直线再也不用怕了。”
主人看见文具们一直各自夸耀自己的优点，决定做一份有意义的手抄报，需要用到尺子、笔、橡皮。主人先用笔画了各种各样的图案，主人画错图案时，橡皮跳了出来帮了大忙，当主人想画直线时，尺子也派上了用场。就这样，因为文具之间的亲密合作，主人完成了一份精美的手抄报作品。文具们看着自己的劳动成果，露出了灿烂的笑容，它们相互称赞对方，再也没有自夸了！
这个故事告诉我们一个道理：一定不要自以为是，要懂得夸夸别人的优点，这样别人才会和你做好朋友。
三年级文具作文 篇27
一天早上，我们的早自修是数学，大家都认真地做着数学作业。忽然，我的同桌俞烨超小声嘀咕着：“我的橡皮不见了，怎么办啊？”我听了，想：她是我的同学，又是我的同桌，我来借给她。于是，我拿起橡皮，对他说：“我借你吧！”俞烨超说：“这怎么好意思呢？我会向王诗雨借的。”我知道，王诗雨是她最好的朋友，不过，我也是她的朋友啊。我说：“没关系的，我有两块橡皮呢，随你用！”俞烨超听了，脸上露出了微笑，说：“太谢谢你了！”于是，我把我的小兔橡皮借给了她。
到了下午，俞烨超的`铅笔都粗了。于是，她对我说：“你能不能再借我一支细铅笔？”我毫不犹豫地说：“可以。”于是，她从我那儿拿走了一支铅笔。
放学后，她把小兔橡皮和铅笔都还给了我，高兴地说：“谢谢你，要不然我今天都不知道该怎么办了。”我说：“不用谢，我这样做是应该的，我们是好朋友呀！”
她听了开心地笑了，我也笑了。虽然这件事情很小，但我却品尝到了助人为乐的快乐。以后，当他人需要帮助的时候，我一定会再伸出我的双手，为别人提供服务。
三年级文具作文 篇28
文具盒公公家里可真吵啊！吵个不停的是一些笔，尺子，橡皮……。
你看，争吵可激烈了！铅笔先出场，神气地说："你们看，我的身材多么好，多么细，还能穿上五颜六色的衣服。如果没有我，小主人能考一百分？能写出那么好看的.字吗？”
铅笔显然得意洋洋上了，橡皮听了不服气，不甘示弱最先站出来，双手插腰，瞪大眼睛，生气地说：“我身材也很好，你看我这粗壮的身体，那么多的肌肉。如果不是我，一旦考试，写出了错别字，那小主人肯定要让我帮它擦错别字。”听到这里，尺子就非常的不服气，站出来粗声粗气地说：“我身材比铅笔的身材好得多呢，你看我的身材非常地坚硬，要不没有我，肯定是我先站出来帮小主人画线，如果我停止了工作，小主人肯定画得歪歪扭扭。还记得上二年级的时候，在做数学计算的时候，小主人可是一直握着我的手呢！"
一旁的卷笔刀也不甘示弱地站出来，说：“如果要不是我，主人写的字才不能漂亮的。”
文具们你挣我吵，文具盒看不下去了，劝道：“文具们别吵了，你们一个个都很重要，少了一个，都不行。”
三年级文具作文 篇29
这个文具盒还是我过九岁生日的时候妈妈送给我的呢，我可喜欢了。
我的文具盒外观很美丽，它是用塑料做的，是长方形、大红色的，就像穿着一件漂亮的连衣裙。
我的文具盒可使用了。它就像一幢三层的小别墅，它的图案很美丽，就是一只米老鼠正在向我挥手呢，好像在对我说："小主人，加油呀，相信自己一定能成功的！”文具盒的第一层住着橡皮弟弟，他正躺在床上呼呼大睡呢。第二层住着铅笔姐妹，她们正躺在文具盒里思考着问题呢。第三层住着尺子大叔，他正躺在床上晒太阳呢。当我上语文课写字的`时候，铅笔姐姐就会面带笑容地走出文具盒，帮我写出最漂亮的字，当我写错字时，橡皮弟弟就会挺身而出，牺牲自己，为我做出最大的奉献，我看见我的橡皮一天一天地变小，心里很难过，因为当我的橡皮变得特别小的时候，就不能为我工作了。当我不要用文具盒时，我就会轻轻地关上门，让它们睡一个好觉。
这就是我的文具盒，以后，我会更加爱护我的文具盒的。
三年级文具作文 篇30
从前，有一位孩子有许多文具，这些文具都很要好，它们团结友爱，互相帮助，帮助主人画画，让主人在一次全国绘画比赛中得了第一名，文具们各自有一些骄傲，飘飘然了，有一天，它们吵起来了。
铅笔说：“我的功劳最大，主人要是没有了我，它用水彩笔画画，画错了怎么改回去！”“才不是呢！要是没有了我，主人用铅笔画错了也没有办法复原，所以我的功劳才是最大的`！”橡皮骄傲地说。“你们的功劳都没有我大，我才是最大的。”水彩笔高傲地说，“主人要是没有了我，他用铅笔画，没有色彩，多不好看呀！”，“住嘴！”尺子生气地说，“主人要是没有了我，做数学题，画画时都画得乱七八糟了，所以功劳算我最大！”它们吵个没完。铅笔生气地把橡皮一扫，橡皮掉到了地上；水彩笔在尺子身上乱涂乱画，弄得尺子身上脏兮兮的。
就在这时，主人回来了，主人见它们吵架，而且吵个没完没了，主人有一点不高兴了，大声地说：“你们不要吵了，如果每个人都像你们这样，那什么事都做不了，要做好一件事，需要大家团结。”
文具们听了主人的话以后，都惭愧地低下了头，纷纷认错，以后文具们还是像以前一样，团结友爱，帮助主人夺得了绘画比赛中又一个大奖。
三年级文具作文 篇31
我有一个铅笔盒，是我九岁生日的时候妈妈给我的，现在还留着。
文具盒外面画着粉红色的小方块，小方块上画着一只猫，看起来栩栩如生，可爱极了。最让我惊讶的是，它还用英语写着“生日快乐”。收到妈妈送的这份生日礼物，我开心地围着她转，心里充满了喜悦。
我把尺子、铅笔、橡皮和红笔放在我最喜欢的铅笔盒里，这样他们就可以安全地在里面安顿下来。我写字的时候，铅笔会跳出来帮我完成任务；当我写错别字时，橡皮擦会出来帮我纠正错误；当我想画线的时候，尺子站起来让我画直线和曲线；当我想用红笔的时候，红笔会兴奋地出来帮我。仅仅过了几天，他们就成了我学习的'“好帮手”。我每天上下学的时候都会仔细检查，让他们一直陪着我。
几年过去了，这个我曾经朝夕相处的文具盒也损坏了很多。虽然奶奶给我买了新的，我还是留着。每次看到这个铅笔盒，我都会回想起生日那天妈妈送我这个铅笔盒的场景。它包含着母亲对我的爱，这将是我永久的甜蜜记忆。
这是我的铅笔盒！它是世界上独一无二的，我会永远喜欢它！
三年级文具作文 篇32
“小鬼小鬼一张圆嘴，光啃棍子，从不喝水”。小朋友，你猜一猜，这是什么？对，这是转笔机，我要介绍的是我家的转笔机，它是我升入小学的时候，妈妈送给我的开学礼物。
一 个红砖素瓦的塑料小房子，白色的墙壁，红色的窗户，圆弧形的屋顶是由许多红色的瓦片铺成的。屋顶的一侧是红色圆柱形的装夹手柄，像两个小烟囱，它的下面有 一个红色圆形的爪座，像一个门铃儿，屋顶的另一侧是一个红色的手柄，房子有一面墙壁可以拉动，是一个存放铅笔屑的`小盒子。
转笔机不仅是我的学习小伙伴，而且它给我的学习带来了极大的方便。有一次，在学校，我拿铅笔写字，发现字体又粗又脏，我一看，铅笔太粗了，糟了，这可怎么 办？我赶紧拿出我的工具小卫士——转笔机，我把铅笔放进门铃儿的小孔里，再轻轻地转动手柄，铅笔就奇迹般地变尖了。我通过房子的小窗户往里看，房子里已经 装了许多的铅笔屑。我拿着削好的铅笔写字，发现写的字体非常整洁。我高兴地说；“转笔机可真管用哇！”
我的转笔机这么漂亮，又这么能干，亲爱的小朋友们，你们说，我怎能不喜欢它呢？
三年级文具作文 篇33
我有一个天蓝色的长方形塑料文具盒。
它长18厘米，厚3厘米，亮晶晶的磁铁开关，把文具盒关得紧紧的。盒盖的面上印着美丽的图案;反面的一个活蹦乱跳的米老鼠张着嘴巴，像是在说;“主人。你一定要好好学习啊!”正面的一只米老鼠睡在地上，黑黑的鼻子，戴着白色的手套，望着亮晶晶的星星和明亮的灯，觉得很美丽。打开文具盒，分上、下两层，上层有四个天蓝色的笔管，一个放过生日时妈妈送我的.白色钢笔，另外三个放每天削好的铅笔，另外一个“大床”放不够放的文具。下层有两个“房间”，小的放刻刀，大的放尺子、胶带……工人叔叔想得真周到啊!文具盒是我的好伙伴，每天我都带着它去上学。当我需要写字的时候，铅笔就会马上“走”出来显示它的威风。一旦我写错了字，橡皮就会“跑”出来帮忙。当我要画横线的时候，尺子就会像铅笔、橡皮那样，出来为我服务。
它与我已经相伴一年了。我相信我们还会继续相依相伴下去，感谢你帮了我许多的忙，我爱你我的文具盒。
三年级文具作文 篇34
再过几天就要开学了，爸爸中午抽空带我到文化市场买文具。我们先计划了一下要买的东西，是这些：铅笔盒、笔套、还有课课通书、口算题卡。
书店里面人很多，很热闹，有的忙着在选书，有的哇啦哇啦在结账，有的不声不响在看书。大家各做各的事。我们首先要买书，我和爸爸东张西望，终于找到口算题卡的摊子啦。爸爸让我自己翻口算题卡的书堆，找找有没有四年级下学期的。爸爸呢？他又转悠了一下，发现了课课通的书堆，急忙找了起来。他要找语文、数学和英语。我跟爸爸一样，乱找瞎翻，最后还是爸爸比我先找到目标。最后我还是找不到口算题卡，让营业员阿姨帮我找到了。
然后，我们的目标是文具盒和笔套。我们上了二楼，侦查了一下，没找着。我们又向三楼进发。哇！一进门，我们父子俩可惊呆了！那边的文具盒太多了。转悠了好几个来回，爸爸才决定购买一个米奇的.铅笔盒。铅笔盒是三层的，里面可以放很多东西。笔套我们也很快就找到了。
因为我们不仅有计划，还相互合作，各找各的，所以只用了很短的时间就找到了我们要买的东西，节省了很多时间。
三年级文具作文 篇35
今天，阳光明媚。我和妈妈一起去了文具店。
到了文具店门口，我怀着无比激动的心情冲了进去。五颜六色，花样繁多的.文具展现在我眼前，它们整齐地躺在文具架上，好像在说：“你好呀，想不想把我带回家呀？”我这儿摸摸，那儿看看，个个爱不释手。最终，我挑选了一支漂亮的自动铅笔，一块印着公主图案的橡皮和一盒铅芯。于是，我就去找妈妈付钱。
“妈妈，可以付钱了。”我对妈妈说。妈妈回答道：“这次你自己尝试付钱吧！”我大吃一惊，心想着我还从来没有自己付钱买过东西呢。虽说有点忐忑，但还是鼓起勇气慢慢地走向了收银台。
“阿姨，您好！请问这些东西多少钱？”我怯怯地问道。那位阿姨笑嘻嘻地接过我的东西，说：“小朋友，一共26元。“我把准备好的现金交给了阿姨，她微笑地说：”谢谢你，小朋友。“接着，我就拿着这些”好伙伴们“去见妈妈了。
回家的路上，妈妈语重心长地说：“要相信自己能够做到，勇敢地去尝试。”我一直回想着第一次自主购物的过程，对于我来说迈出了人生第一步，值得纪念。
三年级文具作文 篇36
一天，小红正在做作业，其中有道“连线”的数学题，这时小红发现自己的尺子丢了。于是，就急忙去找妈妈要钱去买尺子。小红飞快地跑向附近的“丰百”文具店。这家文具店虽然很小，但是里面的文具是琳琅满目，各种各样的文具都有。售货员阿姨面带微笑，十分热心地服务着每一位顾客。
小红看看着，又看看那。可是柜台里的尺子样式实在太多了，有折叠式尺子，也有单片尺子；有直尺，也有三角尺。小红说：“阿姨，请把这把折叠尺给我看看。”小红拿着尺子看了看，又觉得带有小猫图案的三角尺好看，有叫阿姨拿来看看。就这样小红看了这把尺子又觉得那把尺子好看，一直把店里的`所有种类的尺子都看了一遍还没有决定买哪种尺子。这时小红说：“阿姨，我实在没有办法选择买哪种尺子了，请您给我选个好吗？”阿姨说：“好啊，小朋友，这把直尺很好，上面有迷宫图案，还配有漂亮的小花。”小红也觉得这尺子好看，就买下了这把尺子。小红离开的时候，阿姨对他说：“小朋友，欢迎再次光临！”
回家的路上，小红想着这位阿姨服务态度真好，为了顾客高兴而来和满意而归，她始终是那样周到地服务着！
三年级文具作文 篇37
孩提时代是美好的，是值得回忆的，也常常是幼稚可笑的。
记得在我三四岁的时候，经常听妈妈说这句谚语--“‘种瓜得瓜种豆得豆’”，从此这句谚语便在我幼小的.心灵里生根发芽啦，并使我萌生了奇思妙想。
暑假时，我忍不住把所有的文具盒玩具都拿出家门，在离门口大约５０步远的地方挖了一个大坑，把文具们都放在大坑里。我怕文具们饿了，就把我最爱吃的花生、苹果、巧克力等都放了进去。又怕他们被太阳晒死，就浇了一盆水，心想：这回我再也不用买文具了。
十几天后，那里真的长出一棵幼苗，嫩嫩的讨人喜爱。我怕幼苗被晒死就经常浇水松土，很快的，幼苗就长大了，他只有一尺左右高的时候就开出花朵，花黄黄的，很小，我姐姐说那是花生，我非说是文具吃了我的花生发出的芽才像花生的芽，姐姐笑着走开了。
秋天到了，我该收文具盒玩具了，可是这株强壮的苗上什么也没接，我以为是在根部长着就把它挖出来，令我吃惊的是还是一无所获。我好奇的拿去问妈妈，妈妈告诉我：“‘种瓜得瓜种豆得豆’”，不是这个意思，她是专指农作物的。我心里难过极了，可惜了我的文具盒玩具，然而又百思不得其解：种文具为啥不能的文具呢？
你们说我小时候傻不傻？
三年级文具作文 篇38
我非常喜欢我的铅笔盒，因为我妈妈在我生日那天给我买的。
一个精致的紫色布袋里嵌着一朵淡紫色的玫瑰，似乎随时都会吐出香味。花儿旁边有一个可爱的米妮，她在对我微笑和招手！每次看到，总会在眼前看到这样一幅画面:米妮走进一个大花园，那里到处都开着各种各样的花。牡丹、君子兰、月季花，甚至水里的荷花都是出淤泥而不染，真的很美。敏妮慢慢地不由自主地唱了一首歌，径直走向一朵含苞待放的紫玫瑰。她轻轻的'把鼻子翘起来，吸着它的香味，让我羡慕不已。其实对我帮助很大！
有一次老师布置了一篇作文，我苦思冥想，找不到素材。我焦虑得像热锅上的蚂蚁转啊转。就在我灰心丧气，想要放弃的时候，我抬头看到了我的铅笔盒。玫瑰似乎是镇定剂。看到这里，我狂躁的心一下子平静下来。这时候我已经眉毛一扬，自然而然地开始了想象，顺利地完成了作文，得到了老师的表扬。
我的文具盒不仅漂亮，而且非常实用。
分为两部分。一个大口袋里装着铅笔、尺子、橡皮、小刀和彩笔，另一个小口袋里装着我最喜欢的两支钢笔。他们都是我的好朋友。
看，这是我的铅笔盒。我很喜欢！
三年级文具作文 篇39
星期天，张小雨在人民路上散步。他走着走着，看见一个文具店，张小雨一拍脑门，自言自语地说：“对了，明天不就是李春燕的生日了吗？不如我去那个文具店里看看，说不定有什么李春燕喜欢的文具用品呢！”
张小雨刚走进那个文具店，一旁的售货员阿姨说走过来，说：“欢迎光临，小朋友你需要点什么？”张小雨问：“文具盒在哪里？”售货员阿姨说：“文具盒在那里？”张小雨走过去，阿姨又拿出好几种文具盒让张小雨自己选，张小雨看来看去，还是挑中了一个小汽车形状的文具盒，张小雨又问：“这个文具盒要多少钱”？阿姨说：“这个文具要十五元三角。”张小雨掏出妈妈给他的.二十元钱付给了售货员阿姨，售货员阿姨找了他五元柒角，张小雨接过钱就走了。他刚走两步，就发现钱找错了，于是张小雨连忙跑回去，对阿姨说：“阿姨，你多找了我一元钱”。说就把钱递给了阿姨。
售货员阿姨这才恍然大悟，她收回那一元钱，说：“谢谢你小朋友。”张小雨说：“不用谢，这是我应该做的。”说完便高高兴兴地回家了。
三年级文具作文 篇40
20年以后我去了一家文具店，里面有一支多功能的铅笔,我花了10元钱买了下来。
我回到家仔细研究了一会儿,我发现上面有两个按钮,红色按钮的下面写着“变”，另一个黄色的按钮上面写着“消”。我很好奇，于是我就在一张白纸上写上了：让我长上翅膀，飞起来。我刚写完了我的心愿，按了一下“变”，我真的就飞起来了，可是倒霉的是我们家的房顶太矮了，不够我飞，于是我赶紧按了一下“消”，可是太晚了，等我掉下来的时候，我的头上已经起了一个大包。我不管头上的'伤痛，便拿起笔在上面写着：让我们的家变成一栋高楼大厦。我看了兴奋不已，又按了一下变，忽然响起“轰隆隆”的巨声，我赶紧打开窗户，只见从那脏不拉几的土里竟然冒出了100层一尘不染的房子，我开心得直拍手。我连忙乘上电梯，一层一层的去参观。我发现1-10层是卧室，11-20层是阳台，21-40层是我做作业的地方，41-70层是花园，71-100层是游乐园。
我每天一回到家就乘上电梯，按了一下30层，电梯就“嗖”地一下飞到了30层。
三年级文具作文 篇41
我的文具可多啦！有漂亮的笔盒，有可爱的摇笔机，还有耐用的本子。其中，我最喜欢的是那漂亮的笔盒。
它是长方形的，表上有米妮图案，米妮带着粉红色的蝴蝶结，一双水汪汪的眼睛，眼睛上还有长长的眼睫毛，一个小巧玲珑的鼻子，一张带着微笑的樱桃小口。她穿着一条蓝色的裙子，手上带着雪白色的手套，我觉得她最美。她的身旁还有礼盒，还有亮晶晶的泡泡，上面还有minniemouse，真漂亮！笔盒的`表面还有机关呢！上面是一个指南针，指南针的下面有三个按钮。第一个按钮掌控笔盒开出来的下一层，那里面装着两个书签；第二个掌控小长方形的开关；第三个掌控下面长方形的弹出，这个长方形里面装橡皮。还有一个按钮，打开后，可以摇笔，反面也有米妮，只不过没按钮而已。
笔盒一共有三层。第一层，铅笔们各自躺在凹下去的地方，把那当床在睡觉呢！第二层，书签们围在一起讨论着什么。第三层在反面，铅笔们在翩翩起舞呢！
我每天回家写作业时，总是轻轻地开，轻轻地关，我是怕把它弄疼、弄伤哪！
它是专门用来装铅笔的，不然铅笔放在别的地方，很容易断掉，那多不划算，还不如放在笔盒里保险呢！
你喜欢我的笔盒吗？
三年级文具作文 篇42
我有一个小巧玲珑的文具盒，它的外表非常漂亮。盒盖上画着一个人骑在老虎背上——不用我说，大家一定能猜到那是“武松打虎”，但是大家知道吗？骑在老虎身上的武松就是我。哈哈，那是我在鼓励自己，要像景阳岗上的武松一样，战胜学习上的各种困难。
光看文具盒的外表还不行。在文具盒的里边还住着许多“家庭成员”呢，我给人家介绍一下吧：黑笔是伯伯，直尺是奶奶，性格直率的钢笔是爸爸，温柔美丽的红笔是妈妈，性格开朗的蓝笔是他们的儿子，还有活泼可爱的`橡皮妹妹、胶带纸弟弟和铅笔保姆。怎么样，这个大家庭成员齐全吧。这么一个大家庭，我该如何安排它们住宿呢？于是我便把家分、为两层：楼上住着伯伯、爸爸、妈妈和儿子。楼下住的是奶奶奶、妹妹、弟弟和保姆。它们都一直相处得很和睦。我想它们—定很满意我的安排吧！
这个大家庭的每一个成员不仅仅只是相处和睦，它们还是我必不可少的学习用具呢。每天在我学习时，它们都会各尽其职，尽力为我提供学习上的各种需求，不辞辛苦地为我这个小主人效劳。没有它们的帮助，我可成不了“打虎英雄”武松啊！
我爱文具人家庭里的每一位成员！
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