三年级文具作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的三年级文具作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级文具作文 篇1
我有好多礼物，可是我最喜欢我的文具盒。
我的文具盒是一个长方体，上面有一个米老鼠，她的头发是黑色的，耳朵大大的，头发上还扎着一个粉红色的蝴蝶结，真像一个个小蝴蝶在翩翩起舞。米老鼠眼睛大大的，乌黑发亮，显得特别有神，睫毛长长的像一条彩带。她的嘴角上扬，微笑着望向天空。身旁还有很多小爱心组成的图案，有的爱心是黄色的，有的是蓝色的，有的是粉色的…
一天，文具盒不小心掉到地上，“砰”的一声，好像在说“好疼啊”。我连忙把它拿起来左看右看，生怕把它摔坏了，我把它放到我的书包里了，走路的时候文具盒发出“叮叮当当”的声音，好像小成员们不断地讨论着谁的'功劳更大。
到了学校，我把我的学习用品都拿了出来，但我打开它的时候就像进入了一个城堡，这个城堡里有两个房间，一个房间里有散发着墨香的钢笔先生，他穿着橙色的礼服。还有穿着花花的衣服戴着蓝色帽子，像一个小公主的中性笔。还有一块儿挺着大肚子的白色橡皮和一个铅笔先生穿着绿色的礼服，礼服上有黄白相间的纽扣。第二个房间里有一个直尺爷爷和一个削笔器小姐。在我写字的时候不小心写错了，小橡皮就跳出来，说：“小主人我来帮你修正”说着小橡皮就在纸上跳舞跳起舞来，那些字马上就消失了。当我画直线时，直尺爷爷就走了出来说：“别忘了我呀”，我就把直尺爷爷拿起来了，画出长长的直线。
文具盒的作用可真大，它把我的文具都很好的保护起来啦，我喜欢我的文具盒。
三年级文具作文 篇2
一个星期天的早上，文具盒本想好好睡个懒觉，但住在它房间里的橡皮、尺子、铅笔呆不住了，它们七嘴八舌，拍桌子，打板凳，闹得不可开交。反正今天在家休息，文具盒倒想听听它们在吵些什么。
声音最大的是橡皮，它大声喊道：“你们说我不重要？昨天小主人考了满分，如果不是我及时给他纠正几个错别字，哼，他能取得好成绩？我就是小主人作业本上的清洁工，干着最脏最累的活，却最容易被大家忽视。”
尺子的声音不大，却字字有力，它对橡皮说：“说重要你也比不过我吧，没有我你会更累，比如，昨天小主人做数学题，画直线、三角形等，我一下子就让他画好了，没有我的话，他永远画不直，永远只能画了又擦，擦了又画，累死你橡皮。”
橡皮刚要反驳，铅笔大声嚷了起来：“你们也不看看，为主人立下最大功劳的到底是谁，是谁在主人做作业时，一直坚守岗位，被主人紧紧握在手里，一刻也不离开，你们橡皮、尺子，怎么也可以随时休息一下。好好看看，我铅笔，才是最重要的！”
大家互不相让，吵得面红耳赤，谁也说服不了谁。
文具盒哈哈大笑起来：“你们这些孩子，真是太骄傲了，怎么只能看到自己的'优点，而不看自己的缺点呢？金无足赤，人无完人，我们文具也一样，各有各的作用。大家团结一致，才能让小主人取得好成绩，才是小主人不可缺少的好帮手。”
橡皮、尺子、铅笔听了，都羞愧地低下了头。
三年级文具作文 篇3
我有一个精美别致的文具袋，是我一次考试取得了好成绩，爸爸奖励我的。我高兴极了。
我的文具袋穿着一身粉色的衣服，大约长20厘米，宽5厘米。中间有张笑脸，一双明亮的大眼睛，像是在对我说：“小主人，你要好好学习，争当第一。”
我的文具袋不仅美观，而且很实用。你们可不要小瞧它哦。
当我考试时，文具袋就会率领众文具兄弟来助我一臂之力。如果没有钢笔，我们就无法写字；如果没有魔笔，我们的书本就会乌烟瘴气；如果没有小尺，我们就画不出笔直美观的线条。
每当我考试没考好，文具袋上的'笑脸仿佛在鼓励我：“小主人，别灰心，继续努力！”每当我考试取得了好成绩，文具袋上的笑脸仿佛在对我说：“小主人，不要骄傲，再接再厉哦！”
几年过去了，我的文具袋褪色了，但我对它的喜爱之情却丝毫没有减少。谢谢我的好伙伴，陪我度过了快乐的学习时光。
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