我的课余生活作文

时间:2023-03-16 11:16:40 我的课余生活 我要投稿

【热门】我的课余生活作文汇总5篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的我的课余生活作文5篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】我的课余生活作文汇总5篇

我的课余生活作文 篇1

  我的课余生活丰富多彩,因为我喜欢画画、吹葫芦丝、跳绳、玩游戏、看书。其中我最喜欢吹葫芦丝。 记得那一天,妈妈让我去学吹葫芦丝时,我欣赏若狂。因为我听别人说吹葫芦丝很容易,于 是我就高高兴兴地去了。刚开始老师教我吹单音的时候,的确很容易。后来老师让我连起来吹,我的.手指怎么也不听使唤了,吹来吹去总是配合不好,我几乎丧失了信心。老师好像看出了我的心思,就 鼓励我:“不要灰心,任何艺术成就都是来自于苦练,只要努力,一定会成功的。”听了老师的话,我又充满了信心,果然进步了许多。 现在我的葫芦丝吹的一次比一次有进步,老师也经常夸奖我学的 认真,以后我还会不断努力,吹出更好听的曲子让大家欣赏。

我的课余生活作文 篇2

  我的课余生活是丰富多彩的,其中,我最喜欢的一项就是和小狗小酷玩。

  有一次,我拿着竹蜻蜓去找小酷玩。小酷一看到竹蜻蜓就汪汪的叫起来,似乎想扑到我的身上,抢我的竹蜻蜓。我立即双手一搓,竹蜻蜓飞上了天空。小苦看着天空中的竹蜻蜓,后脚蹬地,好像要跳起来咬住它。竹蜻蜓落下来了,刚好落在我的'手上,小酷一边看一边叫着,好像在说:“给我吧,给我玩一下吧。”但是我不能给它,因为这是我从别人那借来的,如果弄脏了就还不掉了。小酷可以用眼神和自己的吠叫来表达自己想要什么,我觉得它很厉害。

  我的课余生活可以让我快乐,也可以让我感受到动物世界的奇妙。

我的课余生活作文 篇3

  长沙麓山国际实验小学1405班,51号,孙泽熙

  我的课余生活丰富多彩,像百花点缀的花园,比如打羽毛球,打乒乓球,打篮球……但我最喜欢的还是踢足球。

  我第一次来到足球班,一眼就看到一个高大的老师,他叫李老师。李老师让我踮球,那时候我还不知道什么是踮球,李老师让我们站成一个大圆圈,他站在中心给我们讲解,我们知道了是用脚背踮踢,后来我飞快进步,可以踮六个了。

  传球,是足球一个最基本的本领,五个人一组,相互给球,中间一个人抢球,如果谁的球被抢了,谁就上场当抢球人。我心里想:“我会不会上场呀!”结果我真的当了抢球人。李老师对球员说:“快点儿,动作要快,不能被抢到。”我对面的'人是我的一个老朋友,他踢了一脚又一脚,动作飞快,我怎么也抢不到他的球。后来,有一个人的动作不快,别人传给他的时候,他没有接住,我就踩到了他的球。我心里开心极了,终于不要当抢球人啦!

  接下来是打比赛了。分两队,穿红衣服的一队,穿黑衣服的一队,我们打到半场的时候,我心里正在想:到底是他们会是冠军,还是我们呢?突然这时我们进球了,我们非常开心,我心里想:“我第一次比赛,就得了冠军,太棒了!”

  这就是我的课余生活,我太喜欢踢足球了!我一定会从基础学起,脚踏实地,把足球踢得越来越好!

我的课余生活作文 篇4

  我的课余生活丰富多彩,各种各样,有主持表演、英语、古筝、写字……,其中,我最喜欢的一门就是主持表演。

  在我刚开始学主持表演的时候,发音总是错,但是,我一点也不灰心,想:刚开始学嘛!所以我每天都要练习十几次。后来我才发现,我的发音还是错的,怪不得老师上课时常朝我挤眉弄眼。这时候,我真的有一点灰心了,回到家我都不想练,甚至不想去碰那个书包。妈妈看出了我的心思,她也很着急,连忙打电话给老师,老师却不紧不慢地说:“再让我看看她的情况吧!”后来上课,大家一起读生词的时候,老师更加地关注我,有时候,老师还会让大家停下,来纠正我发音的问题。渐渐地,我找到了发音的感觉,也离老师的`要求越来越近了,也能跟着大家一起读,我真开心!而且,我回家更加勤奋地练。就在这以后,我的朗读水平有所提升。经过三年的学习,我终于如愿考进了主持艺术团,跟着全国金牌语言指导老师——金明德老师学习。金老师教了很多像《谈花》、《秋天的落叶》等朗诵作品,我的朗诵水平更加提高了。我感觉到主持表演充满了乐趣,让我的课余生活更多姿多彩。

  英语也是我的课余爱好之一。我最喜欢TONY老师,他上课很好玩,总是时不时地唱起歌来,中教老师经常被“玩”的好惨,我觉得太、太、太搞笑了。

  我的课余爱好还有很多,等我下次有机会再告诉你们吧!

我的课余生活作文 篇5

  上周星期五,我请章哲翔来我家玩。我对他说:“我们一起看实验科学书吧。”章哲翔说:“好呀!”于是我们两人拿出实验书看,当我们看到书上的提示说:这个实验做完后,会看到水流动。好神奇!我们迫不及待想做实验。妈妈说:“科学需要用实践去证明,”于是,我们决定马上付诸行动。

  实验第一步,首先是准备一块橡皮泥和两根吸管;第二步把吸管插进橡皮泥里,然后拿一瓶被装了半瓶水的瓶子,并把吸管插到水瓶里面,但是不能让吸管碰到水,不然不但看不到水的.流动,还会让水漫出来;第三步,我们往吸管里使劲吹气,果然,看到了水的流动。

  我想:原来科学是这么神奇呀!将来还有很多奥秘在等着我们去探索呢!我喜欢科学!

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