精选去郊游作文七篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的去郊游作文7篇，欢迎大家分享。
去郊游作文 篇1
这个星期四，学校组织去郊游，我们听到这个消息兴奋不已，恨不得马上就去！
我们穿着整洁的校服坐在超大型的大巴车里，唱着动听的歌，嘻嘻哈哈的。
我们先到了叶剑英纪念园，门口有叶剑英伯伯的石像，首先我们默哀1分钟。那里有叶剑英伯伯生前的物品和资料。我们真羡慕叶剑英伯伯啊！
之后我们要去许愿园，在车上有好多同学都肚子饿了，当然，我也不例外。我拿起一个汉堡就吃，嘴里还念着“好饿啊！55555555，饿死了啊！早知道我就多吃点东西啊！”，可是魏焕强、陈鸿彬、古焕均他们吃起东西来比我还猛，右手拿一个汉堡，左手拿一包薯条。唉！太没吃相了啊！
我们在许愿园旁边吃午餐，我们把我们带的东西全都倒出来，大家一起分享这美味的'食物。
在灵光寺我们参观了生死树，生死树有两棵，一棵是活的，一棵是死的。高30多米。有一部电影就是以这两棵树为背景的！
我们去寺里上香，上完香后，我们回到老师那里休息了一下，然后，我们去小店买了一点东西，留做纪念。
这次的郊游玩得真开心啊！下次郊游我一定再去！
去郊游作文 篇2
星期天上午十一点，陈老师约我下午三点到她办公室，要去春游，还要带好本子，笔。我便疾笔入飞的做起作业来（在认真的情况下）转眼间，三点到了，我便匆匆忙忙的骑上自行车往学校赶去。 来到学校，只见汤诗奇`李博伦已经到了。我们沿着胜利1路出发，只见两旁绿树成阴，树木长的葱葱茏笼，人们穿着漂亮的衣服漫步街头，悠闲自得。
不知不觉我们穿过小吃街，走到火车轨道那边。只见一排排挺拔的杨树蓊蓊郁郁，像一个个挺立的卫兵。密密层层的叶子遮住了我们的视线，挡住了蓝蓝的天空。“闭上眼睛听——”我们在陈老师的指挥下听到了风吹树叶唰拉拉的声音，好像是树叶在唱着欢快的歌。杨树边上有稀疏的篱笆，里面种满了葱、香椿等蔬菜。在这里我们感觉到了新翻的泥土的气息，有一只蝴蝶落在我面前的油菜花上，我急忙蹑手蹑脚去捕，“不准伤害它！它也要自由！”李博伦的大声喊着，那只美丽的蝴蝶幸运地从我的手下逃走了，哎！真倒霉！“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”原来是陈老师吟起了我们刚刚学过的《宿新市徐公店》，我们也跟着大声吆喝起来！
一路前行，高架桥那边麦浪滚滚，我们见到那里有几块突兀的大石头，便实现了登高望远：只见天空中的云彩像一座云桥架在空中，又似一条巨龙在云层中穿梭。一望无际的麦田就象绿色的海洋，微风过处，翻滚着，奔腾着，一层赶着一层涌向远方。
沿着小路走着，继续前行，见到一片果园。花儿姹紫嫣红：红的像火，粉的像霞，白的像雪。最漂亮的是那苹果花，如一朵朵雪花从天而降，也如一朵朵绽开的.白莲。翠绿欲滴的叶子衬着雪白的花，非常优雅。
要回去了，我们再次望望蓝蓝的天，绿绿的树，艳艳的花……在不知不觉中，我度过了一个愉快的下午，四月的田野像一幅美丽的画深深的印在我的脑海里。
去郊游作文 篇3
[作文题目与要求]
1、 自命题。
2、 适合小学三年级下学期采用。
[设计理念]
新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》精神，主要表现在：
1.减少束缚，引导自由表达。一改传统作文教学模式(教师命题→讲解习作要求和文体结构→提供范文，分析写作方法→模仿范文进行习作)，打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说过写、自由奔放地进入习作状态。
2.诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受(说与写)→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，把习作当作情感倾诉与交流的'需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的作文宗旨得以实现。
[导写过程]
一、忆郊游——创设情境，引发真情
1、录像引入。师：同学们，我们来看一段录像好吗?(播放录像，再现郊游活动场面，激发情感兴奋)。
2.引发回忆。
师：告诉我这是一次什么活动?你参加过这样的郊游活动吗?想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢?(学生自由答)
3.闭目想象。
师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。(播放一段轻音乐。)
去郊游作文 篇4
星期六，爸爸妈妈带我去马山十八湾。在路上，我们一边说说笑笑，一边看着风景。我看见几只风筝在天上自由自在地飞来飞去，柳树姑娘长长的绿辫子摇曳多姿，桃树枝条上的许多花骨朵象害羞的小姑娘，不肯探出脑袋来，只有高大的白玉兰，怒放的花朵像一只只洁白的和平鸽。
不一会儿我们就到了小池边，妈妈铺开了野营用具，还拿出了一根长长的.钓鱼竿，我就扛着竿子找了一个安静的角落坐下来开始钓鱼。可是等了很久都没有鱼儿上钩，而旁边的钓鱼人接二连三地钓到一条条活蹦乱跳的鲫鱼。我不耐烦了，把鱼竿交给了妈妈。还是妈妈厉害，不多久就有了收获，虽然只是一条很小很小的鱼儿。
太阳渐渐下山了，我们收拾了东西，带着我们唯一的一条小鱼回家了。虽然收获很少，但大家都很开心，决定下次再到十八湾去玩。
去郊游作文 篇5
清晨，刚下过一场雨，天边出现了一道美丽的彩虹，太阳发出金黄的光芒照耀着大地。小象、小猴和小熊猫一起去郊游，它们三个手牵着手，向绿叶丛中走去。突然，小猴一阵尖叫声，小象，小 熊猫听见了小猴的尖叫声，就赶紧跑了过去，原来，小猴发现了一个不知名的小虫子，小熊猫说：“唉！小猴，你怎么胆子这么小呀，不过是一只小虫子而已，有什么大惊小怪的，让我们虚惊一场。” 说完，它们又继续往前走，走着走着，它们碰见了一个机器娃娃，机器娃娃向它们打招呼说：“你们好呀！”小熊猫说：“你好，机器娃娃，我们可以做朋友吗？”机器娃娃说：“可以呀，我最喜欢交 朋友了。”接着，它们四个开心地继续往前走。
“朋友们，快看呀！那里有一棵苹果树，树上结着又大又红的苹果，像小朋友的脸蛋一样。”小猴激动的`说。小象说：“那我们到那里去玩吧。”
于是，它们几个连蹦带跳的跑了过去。开开心心的玩了起来。
去郊游作文 篇6
这个周末，春风拂面、万里无云。我、熊加辉、姐姐、哥哥、爸爸和妈妈一起去三湘分流郊游。
首先，我们到了一座石拱桥。我站在桥上往下看，哇，真高呀!我觉得下面的田野像一个碧绿的操场，中间的`圆圈，就像中心，那些田埂就像操场线。
然后，我们来到了一望无际的田野。我和熊加辉一起在田野上快乐地奔跑着像两只快乐的小鸟。
我们看到了小溪哗啦啦地流着，我问小溪:“小溪，你去哪儿呀?”小溪说:“我去花园里浇花。”我说:“真善良，你是我见过最善良的小溪!”小溪不好意思地走了。
后来，有一条小河挡住了我们的去路。河面上只有几块石头，我小心翼翼地走在石头上，心里紧张得怦怦直跳。终于走过了小河，心里很高兴。
我们回到了起点，我们要回家了，我和熊加辉依依不舍地离开这里。
郊游真开心!
去郊游作文 篇7
周末，爸爸带着我去乡下，我们经过一个小时的路程来到了乡下爸爸的老家，在看望了爸爸的长辈和朋友后，我们来到了村子旁边，村子旁边有一条小河，河边长着成行的垂柳，柳枝上刚刚冒出了嫩绿的新芽，远处的麦苗已经返青，满眼苍翠！
可是，河里的水却在泛着黄色的泡沫，散发着阵阵令人做呕的臭气，河里看不到一条小鱼，也没有一只小鸭子在游泳。爸爸说：由于河的上游有很多工厂，每天都向河里排放污水，污染了河流，所以看不到昔日清清的河水、快乐的.小鱼和成群的鸭子，是人们的无知伤害了大自然的清洁，如果现在不立即停止这种野蛮的行为，将来我们的生存环境会更坏！建设“富裕、和谐、美丽新濮阳就是一句空话！所以我们要从小养成爱护环境的好习惯，把我们的家园建设的更加美丽！
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