集市作文600字

时间:2023-03-19 17:55:38 600字 我要投稿
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有关集市作文600字3篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的集市作文600字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关集市作文600字3篇

集市作文600字 篇1

  一大早,“消息通”——李若璞,就给我爆了个料,星期五下午第二节课有跳骚市场的活动。我一知道就告诉了其他人,这样一传十,十传百,百传千、、、、、、全班人都知道了有跳骚市场这个活动,就这样整个班级就如一锅热水,沸腾了。

  我很喜欢跳骚市场这个活动,因为,我们可以通过跳骚市场这个活动和别人交换自己喜欢看的书。上课时我满脑子的胡思乱想,想着跳骚市场的事,浑然不觉,下课了。一下课,同学们并没有像往常一样奔出教室,而是统一在与其他人讨论跳骚市场的事,有的人竟然还想别人提前预定,真是疯狂呀!

  终于到跳骚市场的'活动时间了,我们雄纠纠气昂昂地来到操场,开始了我们的跳骚市场活动。我和邱梦怡、毕洁一起摆摊,我们先摆好摊,然后轮流照看摊子,如果有人来换书,我们就先看看那书是谁的,再把她叫回来,看他愿不愿意换。

  刚开始,是我和邱梦怡,先去换书,毕洁收摊。可没多大一会儿,邱梦怡就被叫回去了,可谁知是个小朋友要换书,书太幼稚了,交易不成功。在一个个书摊之间,来回穿梭,我终于找到了我喜欢的书,我便提出要换书,可谁知那个人如此爽快,毫不犹豫得答应了,我兴冲冲的跑会书摊,脸上掠过一丝成功换书的喜悦。紧接着我又拿了一本书去交换,可我刚好看上的那本书的主人不在,于是收摊的人便让我在此等候,那个人回来了,我想她提出换书,她开始有点犹豫,可我看她好像一本书也没换出去,便咬了咬牙,交换了。我成功地将剩下的书换了出去。心里别提有多高兴。书换完了,我便坐在那里看,不知不觉时间到了我们都收摊了。

  天我“淘”了很多书,很高兴。由此,我有所感悟:跳骚市场真好!

集市作文600字 篇2

  校园里的集市看到这个题目,你一定会说“买卖”这两个字你只猜对了一半,让我来告诉你吧,这校园里的集市嘛,其实是图书义卖活动,下面,我就为大家实况播一下吧。

  镜头一:拥挤拥挤再拥挤

  说起这个拥挤嘛,我可是深有体会,一从教学楼里出来,你就可以看到,三个摊,每个摊前都围了几十人,说不定前一秒钟才有几个人,后一秒钟就围了三圈人。把放书的桌子围了个水泄不通。想进去买书啊,那就挤吧,我怀着试一试的心情,手里攥着那珍贵的14块钱,好不容易挤了进去,才发现,原来里面没几本我想买的书。

  镜头二:花花绿绿书籍花样多

  当我挤进去后,就看到了一堆一堆的书,这花样啊,数也数不清,有新的、旧的、厚的、薄的、政治的'、科学的、漫画的、小说的、童话的、书刊的、文学的……其中,有的人喜欢科学的、有的人喜欢文学的。至于我喜欢的书嘛有漫画的、书刊的、科学的也喜欢。但是——我还是尽量少买了点,因为,这14元是我的零花啊。

  镜头三:卖书方法多又多

  虽说这些钱是我的零花,但我有个毛病,看到好书就会不顾一切的买下来,但我的另一个毛病就是——经常犹豫不决,而且因为我很懒,我的零花很少。〔我的零花一般是给妈妈打工出来的〕所以,我买书时一般都要依靠他人的劝说或者好的推销方式才行,这不,今天,我就遇到了许多推销方式,第一种方式就

  是我们最常见的方式——打折,第二种就是买一赠一,第三种就是拿着书到别人跟前去卖。

  怎么样,这实况播够让你大饱眼福了吧。如果你下次也来买书的话,要告诉我哦,我会为你介绍好书的,保证也让你满载而归。

集市作文600字 篇3

  “快交数学作业!”课代表扯着嗓子喊。于是同学们便疯狂起来……

  “我抄,我抄!”“不,我抄!”四只眼睛瞪得圆圆地,嘴角都向上歪着,露出紧咬着的牙齿——两个同学在抢我班尖子生的作业。

  “嘿,什么时候学会草书了?”同学A笑着急速抄作业的B。“唉,这年头,不练草书,抄不快,闹不准呀,又得挨批,没法儿呀!”“嗨,你们说什么呢!啊?你又在抄作业呀!瞧我!”说着,同学C掏出两张空白卷子,往桌上一拍:“谁写这呀!不过,为了不使老师生气,我还是'加工加工'吧!”嗖——卷子被C抢走。“拜拜——”同学C嬉笑着“练”起了行书。同学AB瞪着两大眼生气得瞅着抄作业的人。不一会儿两个同学双手叉腰,红眉毛,绿眼睛,一幅凶神恶煞的`气势:“拿——来——”,声音“惊天动地”。可同学C硬不给,便抢了起来。“哧——”数学卷撕了。三个同学害怕起来,这可是课代表的作业呀!

  “啊!你们竟然把我的数学卷撕了,我告诉老师去。”课代表生气得大吼道。“千万不要,老大,饶命吧!我们可不敢亲近数学老师那'温柔'的小板啊!”三个同学十指交叉,像电视上求饶一样弯着腰,请求课代表的原谅。

  “给——我——粘——上”课代表大声地,龇着牙说道。“是,是,谢大人饶命。”三个人急忙掏出胶布,小心翼翼粘好。“呼——”三个人终于舒了一口气。

  瞧那边,又几个人围坐在一起,奋笔疾书,急忙加工,可仍然有说有笑。

  “铃铃——”集市一样的课间就这样地过去了。突然课代表又大喊起来:“这么快就上课了,我的作业还一点都没收呢!”“哈哈哈”同学们笑着把“行书”、“草书”交上。数学课代表急忙跑向办公室……

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