实用的有趣的活动的作文8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的有趣的活动的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有趣的活动的作文 篇1
多姿多彩的校园生活犹如五彩的万花筒。当我再次重拾一颗颗美丽的珍贵的宝石时，那一次有趣的跳绳比赛又浮现在我的眼前。
那天碧空如洗，万里无去。一场别开生面的活动将要开始了。
我们五年级两个班和六年级一个班的参赛选手站到指定位置后，只听一声哨响，选手们一个个快速地将绳子旋转起来，一个个手臂不停地摇动着，绳子像乖乖兔一样在空中划过一个又一个美丽的弧线，这时，我的'心弦崩得紧紧的，好像也随着绳子一下一下地跳动着。
快看！张大磊神情专注，情绪稳定，目视前方，一看就知道这冠军非他莫属。可惜绳子太短，而张大磊长的太高，刚跳50多下便像打败了仗的公鸡——垂头丧气地败下阵来。我心里的一块石头马上被吊了起来。再看王博，他手里的绳子像蛇一样快速而轻盈地拍打着地面，如果静静地倾听，似乎还可以听到地面轻微的哭泣。呵！她跳了一百零四下了，这时的她早已满脸通红，汗流浃背了。糟糕！她体力不支，也败下阵。这时，我们班只剩下彬彬一人了，他真不愧为我们班的体育健将呀！我的心“咚咚……”地跳个不停，恨不得马上帮他一把。这时我看到站在他身后的老师伸出了四个手指，比赛已经很长时间了，总不能只有40个吧！一定是四百个！只见他身，轻如燕，一个个美丽的弧形从他脚下飞过，老师的手也在渐渐增多，我的心也平静了许多。就这样，精彩的表演只有一转眼，比赛结束了。
可我知道，这颗珍珠将时时拍打我的心扉，我永远抹不掉这份美好的回忆。
有趣的活动的作文 篇2
周一下午，我和弟弟吃完点心来到二十五中，开始了排球活动。
老师叫我们每只手打球50次，共100次。然后让我们向空中抛球20次。第三个环节，让我们分成两队，每队四人，我们这一队做的是，一人把球扔到墙上，然后快速跑到队尾，第二个人迅速把球接住，依次类推，每人扔10个球，接10个球。
等活动结束，我最喜欢的“猫抓老鼠”游戏来了。游戏规则：老师在地上画出比人数多的圆圈，黑白配后，输的人当“猫”，赢的人高兴地躲进洞里，可别误会哦，这里的洞可不是真正的洞，而是老师画出的圆圈。听，老师吹哨子了，“老鼠们”必须出“洞”，寻找新的.“洞”，注意——一只“老鼠”只能呆在一个“洞”内，而可怜的“猫”就趁这会儿去抓“老鼠”，如果在洞外抓住了“老鼠”，“老鼠”和“猫”的身份就要换了。
你看，夕阳的余晖中，到处是上窜下跳的“老鼠们”和心急火燎的“猫”，你听，操场里回荡着我们的欢笑声。
有趣的活动的作文 篇3
“耶、耶、我们真棒。”“猜中了，哈哈。”很远就听见教室里传出的欢声笑语。快来瞧瞧，哇，同学们正兴高采烈开展“猜猜看”的活动呢！
“猜猜看”的规则是两个人为一组，要求都闭紧眼睛，其中一个人摸到一样物品后，就让另一个人睁开眼睛，并通过手势，让他猜出摸的物品。
这时，只见杨甜甜和王一凡大步走上讲台，王一凡摸着了物品，然后便对杨甜甜说你可以睁开眼睛了。于是王一凡用五个手指尖贴着墙旋转了一下，再伸出手臂用手指指了指电扇，用手腕转了几圈，杨 甜甜看了，一下子就明白了，爽快地回答：“是电扇开关。”台下马上发出热烈的'掌声，他们在掌声中开心地走下了讲台。
王心怡和吴景芮上场了，吴景芮让王心怡睁开眼，向前伸出手按了按，然后指了指头顶的电灯，王心怡说：“电灯。” 吴景芮着急了使劲按了按，王心怡想了一会说：“遥控器。” 吴景芮更着急了， 两只手使劲乱按，天哪，真让我苦笑不得，同学们已经笑得前俯后仰。吴景芮摸了摸头，又耐心地做了一遍，王心怡终于看懂了，兴奋地说：“原来是电灯开关呀。”终于猜对了，真为他们捏了一把汗 ！
最后轮到我和胡志渊上场了，他用手在脖子比划了一圈，然后在胸前挽了几圈，还做了个拉了拉的动作。我想，他这样做，肯定和脖子有关，而且肯定在教室里，我东望望，西望望，终于在讲台边上发 现了一条红领巾。我信心十足地说：“是红领巾。”同学们齐声喊到：“答对了！”我们俩一听可高兴了，蹦蹦跳跳地回到了座位上。
这节课可真有趣呀，我喜欢活动课！
有趣的活动的作文 篇4
周六，风和日丽，春光明媚，我们去公园野餐。
我们每人带了一本书，第一项活动是读书，比的就是耐心，谁先说话谁就输。
看书时大家都很认真，表妹趴在草地上，一只手紧压住书页，另一只手捏着书页的一角，是怕风儿翻乱了她的书吧！看，她眉毛舒展，嘴角露出淡淡的笑意，大眼睛忽闪忽闪的，小脑袋也随着专注的目光一会儿向左歪，一会儿向右歪。堂弟看书也很认真，这时定是看到精彩的`情节，一会儿哼哼偷笑，一会儿眉头紧锁。
看了30多分钟的书后，舅舅拿出了小表弟的球让我领着小孩子们玩。我把球放到草坪上，想到了一个吹球的游戏。于是，我来当裁判讲了游戏规则，比赛就开始了，第一个上场的是表妹，只见她，深吸一口气，把腮帮子吸满了，然后用劲一吹，可是球就动了一点点，由于每人只有一次机会，所以表妹只能下场了。
下面该堂弟吹了，堂弟因为有了表妹的前车之鉴，所以他鼓足了腮帮子劲，把嘴变成了O字型，用劲一吹，成功得比表妹吹的还远。
该弟弟上场了，他也深吸一口气，把腮帮子甚至肚子都给鼓了起来，学着表弟把嘴圆成了O字形，将嘴对准皮球，呼慢慢的吹气，球竟然连滚带爬骨碌碌滚了差不多有一米远。
最后我宣布弟弟获胜。今日野餐真有趣！
有趣的活动的作文 篇5
今天外面狂风大作，树上的叶子被吹得哗哗直响。行人也裹紧了衣服闭紧了嘴巴，行色匆匆地闪过。而在教室里，则是热火朝天。
“这里这里”，“快顶快顶”，声音不时地从教室里传出，同学玩“顶球大作战”是一个个热血沸腾。
老师和一个同学拉起了绳子。老师拿起了气球。“3、2、1”语音刚落，球就像火箭一般升上了天空，几秒钟后，又像没了燃料一般，慢慢悠悠往下掉。“宣宣”眼疾手快，身体向上一跃，头向前一顶，气球就向我们冲来。
我也不甘示弱，头向前一摇，身体顺势向上一顶，球瞬间弹了回去。对方的“小胡”刚想把球冲回去，“小杨”就跳了过去。“铛”两个人的'头狠狠地撞在了一起。气球被两人一夹，往里一收缩，弹了上去。我看对方处于惊讶之中，便用额头一个杀球，把球顶回了对方的地上，
成功拿下一分。
第二轮开始了，同学们你追我赶，谁也不放过谁。一会儿“萱萱”海狮顶，一会儿“小柚”扫地机。比赛场面那叫一个激烈。有人犯规，有人摔倒，有球升天，有球落地。终于，双方二比二战平。
比赛结束了，同学们还意犹未尽。老师也大发慈悲，下课时，同学们又玩起了“顶球大混战”笑声又从教室里传了出来。
有趣的活动的作文 篇6
今天，在家长们的带领下，我们一帮小朋友去学做饼干！大伙儿兴高采烈地到达了目的地，今天由做饼干的师傅教大家做饼干！
一开始，饼干师傅先叫我们去洗手，接着，她又演示了一遍，并告诉我们要放多少面粉、黄油、糖、可可粉。听到这儿，我的脑子里已经有了一个初步的.概念。然后，饼干师傅按操作顺序发给我们面粉、黄油、糖和可可粉，然后再一一教我们做，并让我们把已经成品的白面团分成两个，其中一个涂上可可粉，并搓揉。最后，一黑一白两个面团就出来了。接着我们又把两个面团揉成一个面团，但要注意不能完全揉合。
接着，把面团扭曲。最后，把面团用保鲜膜裹起来放进冰箱，等待15分钟。15分钟可真漫长啊！我等啊等，终于15分钟到了，我迫不及待地把面团放到桌子上去切片，我一刀一刀仔细地切完，然后把切好的片放在盘子里，再放进烤箱里等待20分钟！终于20分钟到了，饼干师傅把烤好的饼干拿出来，大家已经迫不及待地想要品尝！我也拿了一块品尝！哇，自己做的饼干真是太好吃了！
这次学做饼干可真有意义呀！让我学到了很多知识，也带给大家很多欢乐！
有趣的活动的作文 篇7
星期三是我期待已久的学工活动日，听说学工活动课上我们可以学习做小点心、钓鱼还有做手工，我们全体小朋友都非常兴奋，大 家在 老师的带领下乘坐大巴车兴致勃勃地去往今天的目的地—青少年活动中心。大巴停了下来，一座雄伟的城堡呈现在我们面前，我们好像来到了童话王国里白雪公主的城堡一样。但是我们学工活动课的地点却并不是城堡，而是城堡旁边的教室。
我们的第一课是做小点心。全班55个小朋友被老师分成8组，我们小组有8人。做之前我们 从 老师那里领取了做点心的材料。开始制作了，我们把面粉放在一个容器里，一个小朋友拿着容器，另一个小朋友拍打容器左右两侧让面粉洒落在桌上。然后，我们把黄油放在桌上，用手和工具不断揉捏，让它变得柔软，黄油在手里的感觉又粘又腻，这种感觉好奇怪呀！接着需要加入鸡蛋和黄油一起搅拌，打蛋的同学打蛋的工作做得可不怎么样，蛋黄都变碎了，还好我们及时补救，把黄油和鸡蛋搅拌在了一起。嗯，现在需要加入面粉了。我们用工具把它和做好的黄油鸡蛋不断搅拌，让它们融合在一起，终于在大家的.努力下，黄油面团变成了均匀的黄色，最重要的一步大功告成了。接下来的工作是搓圆加馅。我们把揉好的面团切成平等的两片，把两片面团搓成细条，再用工具切成几段，搓成小圆子。下面处理豆沙，方法和刚才一样，处理完豆沙以后我们再把豆沙的小颗粒放入圆子里，做出各种可爱的形状。老师特别提醒我们，豆沙不能在外露出太多，不然就会烤焦的。终于在我们的手里，一块块带有个性，形态各异的小点心出现了，我的心里乐开了花。
我们的第二课是钓鱼。老师给我们每人发了一根鱼竿和一个鱼饵。我来到水池边，把鱼饵装到鱼竿上，把鱼竿轻轻放下水里，然后在边上观察鱼有没有上钩。过了一会，我发现我的鱼竿突然往下一沉，有鱼上钩了，我一拉鱼竿，想把鱼给拉上来。但是，可能是我拉得太慢了，被我拉到半空中的鱼忽然身体一抖，从鱼竿上落到水里，逃跑了。我又失落又难过，希望就在眼前，我却没有把握住，真伤心啊！我只好又把鱼竿放到水里，耐心等待我的下一条鱼。可是一直到钓鱼课结束，我也没有钓到鱼，我只好失望的拎着空空的水桶参加下一堂课。
我们的最后一堂课是手工课。老师给我们发下一张瓦楞纸，叫我们怎样用纸做各种小动物。我决定做一只可爱的小兔子。我把瓦楞纸剪成一个个小条，再把它卷成大小形状各异的圆，然后用这些圆进行拼接，一只可爱的小兔子出现在我面前，我的心情一下子变得阳光明媚起来。我看看周围，同学们的想象力太丰富了，一只只栩栩如生的小动物被同学们创造了出来，大家都太厉害了。
晚上回家，我带回了自己亲手做的5块小饼干，我自己一块，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈各一块，他们都称赞我能干了，懂事了。我真开心！我已经迫不及待地期盼下一次学工活动日的到来了。
有趣的活动的作文 篇8
今天活动跟以往一样很丰富，最有趣的就是攀岩。在童子军里，攀岩分为两种：室外攀岩和室内攀岩。室内攀岩我们前几天就尝试过了。在室内有一垛很厚的塑料墙，大约有5米高，墙上装了很多塑料踏脚，看上去凹凸不平。我们可以顺着这些踏脚爬上墙的`最高端，爬上去再下来，就已经筋疲力尽了。
室内攀岩都这么难，那么室外攀岩就更不用说了。室外攀岩可是没有踏脚的，我想这可怎么办啊。可是我也只能跟着大部队前进。我向老师了解了一下。室外攀岩要走上山的顶峰，在山顶上进行攀岩。我们边走边说，一小时左右就到了山顶。这时，我已经气喘吁吁了。
山顶上有几块大岩石叠在一起，看上去好像一不小心石头就会滚落下来，我心里不禁打了个冷颤。我又打听了一下，天哪，我们真的是要攀爬这几块大岩石。但是，越难就越有挑战性。我一定要成功！
我们系上了腰带，套上了护腕，就开始耐心等待了。第一个轮到小胖先上，等了好久，小胖才返回来。他笑嘻嘻地跟我们说：“其实并不难。我还看到了4条蜥蜴呢！”大家嘻嘻哈哈等待中，马上就轮到我了。我连忙把腰带系紧，朝大岩石走去。
果然，和小胖说得一样，两块大岩石中间只有一条小缝隙，我要钻过这条缝隙，徒手爬上大岩石的顶端。这时，翻译哥哥来帮我系上了安全带。我就开始爬了。我先用脚用力一蹬，身体就上去了。接着我赶紧用手扣住一块大岩石，保持身体的平衡，以免掉下去。我张望了一下，看看有什么地方可以撑住手。
正好我看到边上有两块大石头，我就想起以前在家里爬门的情景，刚好可以运用这技巧了。我马上用双手撑住两块大岩石，使身体上移。我又向上撑了几步，这时手脚已经没力气了。不行，我得想想其它办法，对呀，可以拉着安全带爬。我向下问了翻译哥哥，翻译哥哥说：“当然可以了，其他同学还没想到这个办法呢。”于是，我就用手抓住绳索，一步一步往上爬。果真，没有这么难，很快我就爬上了岩石顶。
万岁，成功了。老师告诉我，我是爬得最快的一个人。我乐开了花，其实，这都归功于我找对了方法。
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