【实用】秋天的图画作文汇总10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的秋天的图画作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
秋天的图画作文 篇1
在一个秋风落叶的日子里，我和哥哥,姐姐，弟弟，妹妹，小伙伴去帮一个老爷爷去果园里摘果子，我心中充满了憧憬和希望。
当我们来到了果园里，老爷爷说：“你们来了。”我们说：“嗯。”老爷爷说“柿子树上的叶子落了，可黄橙橙的柿子还挂在枝头，像一个大大小小的橘红灯笼。”我们听到老爷爷说的'话脸色都变了。过了一会，我的小伙伴去收集标本了，哥哥，姐姐，弟弟，妹妹，都去摘果子了，我也就拿了个篮子去摘果子了。
过了一会，我就去休息了，我自言自语的说了一句话:“天空分外晴朗，白云也绽露笑容。高高的白杨树在“哗哗”的鼓掌，风在悄悄地把喜讯传送。”说完话，我的小伙伴叫我去看他们采集的标本。我站在大树下，就过去了，当我来到他们面前我看到了他们采集的标本。我也就迫不及待地去采集标本了。我们采完果子了。告诉了老爷爷，老爷爷夸我们很懂事。
这件事我懂得了，帮助比人对自己也有好处。
秋天的图画作文 篇2
秋天是一个丰收的季节，甜甜的梨，红红的苹果……一片瓜果飘香．小燕子们知道冬天快要来了，就忙着朝南方飞去．勤劳地小喜鹊们衔来了树枝正在造他们的安全窝呢！你看小猫眯换下了薄薄的夏装，换上了秋天的厚衣裳；蛇呢，早已不见了踪影,它们溜到洞里去冬眠了……大树已经换下了那绿油油的夏装，穿上了那金黄的'秋装．这一切，让我真真切切地感到秋天已经来临，那空气中飘荡的糖炒栗子的香味和那纷纷飘落梧桐树叶，难道不让你陶醉吗?
秋天的图画作文 篇3
秋天是一个大画家，秋天里，处处都有美丽图画。
看，果园里硕果累累，瓜果飘香。苹果树上结满了苹果，就像一个个红色的小灯笼，也像小朋友们的红脸蛋。梨树上挂满了黄澄澄的梨，像一个个美丽的小葫芦一样，它们你挤我碰，争着让人们去摘呢！葡萄架上挂着一串串葡萄，有深红的，淡紫的，淡青的……五彩缤纷，瑰丽无比。摘果子的姑娘们红红的脸蛋上都洋溢着丰收的喜悦。
秋姑娘悄悄地越过田野。高梁举起燃烧的“火把”，玉米穿上了金黄的“裙子”，水稻也换上金黄的“西装”。一阵秋风吹过，一望无际的水稻掀起了金色的波浪，就像美丽的彩霞。谷穗弯下腰，给秋姑娘致谢。农民伯伯在田埂上来回穿梭，个个都露出了满意的笑容。
秋姑娘姗姗来到花园里。花园里百花盛开，争奇斗艳。最引人注目的就是菊花了，它们都绽开笑脸，有的像彩球，有的.像妈妈烫过的卷发，有的像一盏盏精美的花灯……有白的，有紫的，有金黄的，有粉的……形态各异，五光十色，美丽极了。
秋姑娘乘着风儿来到树林。不料披在身上的红色丝绸滑下来，把大树妈妈盖住了。树叶换上了彩色的外衣，有黄色的，有红色的……远远望去，像一片火海。
这真是一幅美丽的秋景图啊！
秋天的图画作文 篇4
设计思路
本次作文就是要引导学生在感受秋的喜悦之后，继续在身边寻找感受秋意，用自已的画笔描绘秋天的美好，用自已的语言赞美浓浓的秋情。在引导通过观察生活、观察图画的同时，激发学生热爱生活，热爱大自然的感情。
学习目标
1、能留心观察事物、图画，并能按照一定顺序进行介绍。
2、能用上平时积累的词句，把画面内容写清楚，把句子写通顺。
三、课前准备
1、让学生观察周围事物的变化，如气候、动物、植物、人，在生活中寻找秋天。
2、让学生搜集有关描写秋天的诗文、句子。
3、老师搜集有关秋天的图片。
四、教学过程
1、创设情境，激发学生作文兴趣(以卡通人物"蓝猫"引入：秋天到了)。
2、出示题目，点明作文目标(写好作文的第一步是要认真审题)。
3、引导观察，以评促说。
a、老师出示一幅秋景图，指导观察。
b、整体感知图画内容，指名说图，图上画了什么？
c、引导按顺序观察图画，师生共同评价。
d、引导把内容说清楚，再仔细观察这些景物是什么样子的？这些动物正在干什么？还可以加上一些想象(板书：说清楚)。
e、同位练说，互相评价提高。
f、指名汇报说，老师随机评点。
g、板书作文要求：
①安排好写作的顺序，把你感觉最深的.地方详细地写出来，主题鲜明；
②写出景物特点，写出真情实感；
③注意用好平时积累的优美词句，用好标点符号；
④书写端正，字数在350字以上。
4、学生作文，老师个别辅导。
看图作文：秋天的图画
瓦师附小王志新
【教学内容】
人教版小学语文三年级（上）“语文园地三”习作
【教学目标】
1、指导学生学习看图作文的方法，把一处景物写生动。
2、通过观察图画引导学生合理想象画面内容。
3、掌握写静物的基本方法：A、静处的种类；B、静物的姿态。
【教学重、难点】
重点：根据图意展开想象。
难点：写静物时抓住静物的姿态。
【教学过程】
指 导 课
一、激趣导入
同学们，走近美好的大自然，我们感受到秋日放风筝的乐趣、秋天的声音的美妙。学完了本单元的内容，让我们跟随秋天的脚步，到农村看一看田野里丰收的图画好吗？
二、仔细看图，学习说话。
1、看一看，想一想：图上画了那些景物？是在哪里？
教师提示：根据图画和人物动作合理想象图画的内容。
2、练一练：同桌分别说一说自己的看法。
3、说一说：自愿上台交流。
过渡：怎样把这些内容写下来呢？
三、知识迁移，练习写话。
1、学生认真阅读课本的习作要求。
2、学生看图说话：
教师提示：秋天，我到农村果园里帮助摘苹果，看到了一幅怎样的五颜六色的画面？
四、布置任务，练习写作。
1、让自己参与其中，注意做到观察仔细、有序、想象合理。
2、运用比喻和拟人的方法，对果园及周围景物进行描写。
讲 评 课
一、比较文章，引出目标。
1、简要小结学生作文的优点和不足。
2、学生轻声读自己的作文，边读边改。
4、指名让学生朗读自己的作文，教师进行修改方法的指导。
A、指导学生修改作文中的标点，错别字，有语病的句子。
B、学生各抒己见，说一说这篇文章好或不足的地方。
二、上台朗读，集体修改。
请学生大胆上台朗读自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得学习？
2、你能使他的文章更上一层楼吗？
三、总结。
秋天的图画作文 篇5
秋天如一幅画，一幅金黄的画，一幅充满生机的画，一幅令人向往的画。
一片片金黄的树叶，如一顶顶金黄色的降落伞，如一只只金黄色的蝴蝶，如一片片“金羽”，慢悠悠地飘落下来。“金叶”铺满大地，人们踩在这些“金叶”上，就仿佛在金黄色的地毯上行走，轻松而愉快。一阵秋风吹来，地面上的落叶如金色的'海浪般起伏着、荡漾着。
秋天，鸟儿在欢唱，小草在跳舞，每一个角落都充满了生机，到处洋溢着收获的喜悦。瓜果成熟了，个个露出灿烂的“笑容”，葡萄如一颗颗绿宝石、紫水晶、红玛瑙，在阳光下闪闪发光，那颜色犹如用水粉勾画出的一样，深浅适当，令人垂涎欲滴；苹果如小娃娃灿烂的笑脸一般，红彤彤的，可爱极了；枣子熟透了，涨红了脸，好像犯了错的孩子；小西红柿水灵灵的，头顶着绿色的小草帽，红红的小脸蛋生怕被太阳公公给晒着……
秋天的到来，最开心、最幸福的莫过于农民伯伯了，因为秋天是丰收的季节。一片片成熟的稻田就像金色的海洋，每一株水稻上都结满了一粒粒饱满的稻谷……在这幅秋天的图画中，农民伯伯看到了收获，看到了希望，看到了幸福。
秋天的图画作文 篇6
秋天来了，秋天来了，到处都是美丽的、丰收的景象。
天空是那么的蓝，太阳公公微笑着出来了，阳光是又那么的温暖。天边飞来了一群大雁，它们一会儿排成一个大大的“人”字形，一会儿排成个长长的“一”字，飞到南方去过冬去了。
苹果树上，沉甸甸的苹果笑红了脸；梨树上，金黄的灯笼高高挂在树枝上；田野里，高粱举起了燃烧的火把......
金黄的`叶子告别了大树妈妈：有的随着风到四面八方去旅游啦；有的落在地上变成了一条金黄的“地毯”踩在脚下松松脆脆的，发出细小而轻快的叹息，好像在诉说着对大树妈妈的思念。
我找到了秋天，秋天是一幅彩色的画、也是一幅美丽的画、更是一幅充满着丰收气息的画！
秋天的图画作文 篇7
老师问我，秋天想什么？秋天像一个调皮的娃娃，悄悄地把秋天的大门打开了。
你看，蔚蓝蔚蓝的天上，大雁排着人字形向南方飞去。
山坡上秋姐姐一吹哨，水果娃娃都赶来了，苹果的脸都红了，像一个个红红的小灯笼，梨子一定是连夜赶来的，身上粘满了月光的色彩。红红的枫叶象一只只蝴蝶随风飞舞。
金黄的田野里，沉甸甸的麦子把杆子压弯了腰，风一吹，麦田就象金色的海洋，一浪一浪的，多壮观呀!
路边的草地上张着五颜六色的野菊花露出了笑脸，它没有玫瑰那么娇嫩，没有牡丹那么富贵，但却散发着扑鼻的`芬芳。花下的小蚂蚁排着整齐的队伍在忙忙碌碌的干活。
秋天真美呀!像一幅美丽的图画!我喜欢秋天。
秋天的图画作文 篇8
凉爽的秋天来了。
田野呈现出一片丰收的景色。金黄金黄的稻谷笑弯了腰，仿佛在告诉小动物：“秋天来了，该准备过冬的粮食啦！”。活泼可爱的豆子们在太阳公公的帮助下，离开豆荚妈妈的怀抱，蹦蹦跳跳地出门旅游去了。棉花姑娘们像一个个美丽的白雪公主，打开了花骨朵，露出了雪白又柔软的身体，招呼着大家把它们做成温暖的布！
果园变得五彩缤纷，引诱着我们去参观。香梨挂起一个个金色的铃铛，正在给大家奏乐。苹果笑得羞红了脸，无声地邀请我们快快去采摘。石榴也咧开了嘴，露出了晶莹的牙齿，仿佛正迫不及待地招呼我们去品尝呢！
森林里的每个角落都能看到忙忙碌碌的身影。小喜鹊衔来一根根结实的树枝，它要为自己建造一个温暖的`家。小蚂蚁一家，整天在四处不停地转悠，它们正在寻找过冬的粮食。小青蛙快活地挖着过冬的地洞，它准备在寒冷的冬天里睡一个美美的觉呢！
秋天的图画作文 篇9
秋，在不知不觉中悄然来临。你好，金色的秋！
清晨，刚来到田野，就与秋风撞了个满怀，风中饱含着淡淡的麦香。晨风中，农民开始了忙碌的一天。一阵阵吆喝声正暗示着今年又是一个丰收的年，一把把月儿似的镰刀在稻田中飞舞着，农民的脸上洋溢着笑容。我不觉驻立不动，沉浸在这秋的境界里。长叹：秋天，真好！
时光在一分一秒中飞逝，不知什么时候，太阳来到了我们的头顶。远处，蔚蓝的天空下涌动着金黄色的.麦浪。微风带着收获的味道拂向我的脸庞，传递着丰收的喜悦。不是传来一阵阵蛙声，回荡在田野，让人觉得如此地宁静。偶尔，几只布谷鸟在树上争论着什么，给金黄色的秋天又增添了无限生机。
渐渐地，太阳下山了，草丛中的蟋蟀开始弹起了琴。在蟋蟀此起彼伏的琴声中，草丛显得更加辽阔了。不远处的一条小溪也因为干涸得能看到溪底的石头而显得更加清澈了。一阵悠悠的笛声在空中渺渺回荡，一只蜻蜓在节尖轻轻舞蹈，拂走夏的炎热，带来了秋的凉爽。
夏，静静地离开了；秋，悄然来临，是如此美丽，如此宁静……
秋天的图画作文 篇10
秋姑娘是个画家，她画了许多画，我们一起去看看秋姑娘的画吧！
公园里，树宝宝纷纷投向大地妈妈的怀抱，像是要给大地妈妈一个吻。菊花很高兴，因为她的宝宝长大了。枫叶涨红了小脸蛋，眯着小眼睛。果园里，苹果哈哈大笑，咧着嘴，不知道发生了什么事。柿子翘着嘴巴，好像跟别人比输了什么，满脸的.不开心。梨姐姐很开心，因为穿上了她喜欢的黄长袍。
田野里，小麦学着妈妈，用颜料把自己涂成黄色。高梁的脸红红的，有可能是任性的他跟兄弟打架，被甩了几巴掌。水稻“肚子”里有许多一粒粒的白色的东西。你看，秋姑娘画得漂亮吗？你还要看她画的画吗？
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