关于课堂趣事作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的课堂趣事作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课堂趣事作文 篇1
“哈哈哈”又是一阵爽朗的笑声，今天的这节课怎么有些不同寻常?老师手里拿着一个用布包起来的东西，里面究竟是什么?同学们瞪着眼睛，迫不及待地想一探究竟。
“今天，老师带来了一个新朋友”“新朋友?”话音未落，同学们便疑惑起来，这个老师口中的“新朋友”到底是谁?老师望着我们，嘴角突然上扬，揭开了“新朋友”神秘的面纱。
“哇”原来，老师所说的“新朋友”就是它一块砖头。同学们好奇地盯着这个“丑家伙”：只见它全身上下赭红色的，竖里面有一掌长，横里面有一根手指那么宽，表面上坑坑洼洼的，掂起来足足有三斤重。老师继续介绍道：“我这位新朋友力气可大了，谁都吹不动它，不信，谁上来试试?”听了老师的话，同学们都按捺不住好奇心，争先恐后地举起手，想与这个“丑家伙”一分胜负。
我们班的“大力士”朱闻迪成了第一个吃螃蟹的幸运儿。老师把这块砖头竖着立在了桌子上。朱闻迪有力地扎着马步，脚下仿佛生了根似的'，只见他挽起衣袖，鼓着腮帮子，猛地吹了一口气。“呼”可这个“丑家伙”却毫不畏惧，依旧巍然屹立在桌面上，一动也不动。再看朱闻迪，脸涨得通红，不好意思地摸着头，走下了讲台。
连班里的“大力士”都吹不倒它，同学们的信心削减了一大半，虽然后来陆续有人上去尝试，但都以失败告终。
老师见同学们一副“摸不着头脑”的样子，便亲自示范，揭开了谜底。只见老师拿了一本书，立在了“丑家伙”的面前，把它遮得严严实实的。然后深吸一口气，“呼”同学们都半信半疑：能行吗?奇迹发生了!老师这轻轻一吹，前面的书倒了，并压在了“丑家伙”的身上，只听重重的一声，“丑家伙”便被老师吹倒在了桌面上。同学们顿时惊叹一声，然后又开怀大笑起来，“哈哈哈”“这么容易，哈哈”教室里回荡着同学们的欢声笑语。
看来，遇到困难是不能只“强攻”，更要学会“智取”啊!
课堂趣事作文 篇2
星期三下午，为了测量各同学的身高，老师从学校领来了尺子。量完身高后，老师便把尺子放在讲台上。不料，第二天早上第一节课下课后，尺子就被贪玩的调皮鬼——艺“啪”地一声折成了两段。正巧，下一节课是数学课，老师不知是因为近视，还是没有注意，竟没发现尺子断了。她还拿着尺子东指西指，同学们见了都捂着嘴笑。这时，福再也忍不住了，大声地对老师说：“老师艺把尺子折断了。”老师一时没意识到是她昨天领回来的尺子断了，还以为是艺把他自己的尺子给折断了。便不满地对福说：“折断就折断呗！那是他自己的尺子。干嘛大惊小怪的。”同学们连忙辩解：“不是啊！老师，艺是把您昨天刚领回来的尺子给折断了！”老师听了，像一支火箭似的一蹦三尺高，眼睛瞪得比灯笼还要大，愤怒的火焰似乎快要喷发出来。老师一个箭步冲到艺面前，对他大吼：“什么，你把我昨天才领回来的.尺子折断了！”这时，福又火上加油了：“他本来是把尺子折成两段的，但他刚才趁你在讲课时又把短的那一段折成了三小段。也就是说，一把尺子被他折成了四段。”老师听了，更是气得暴跳如雷，七窍生烟。艺见教师气成这样，不禁打了一个寒颤，怯怯地摸索着抽屉里的三小段尺子，把它一并交给了老师，老师接过三小段尺子，没好气地对张艺说：“你这是破坏公共财物，下午你赶紧赔一把尺子回来。”艺不禁吐了长长的一口气，白了福一眼。同学们见此情景都大笑不止。尺子事件终于告一段落了。
星期五下午有一节生物课，课未生物老师布置我们回去做“探究温度对霉菌生活的影响”的实验。同学们笑称它为“发霉实验”。老师布置完作业后，又要求我们下节课把实验成果带给他看，以往多问题，被人称为“口水多过茶”，“说话不经大脑”的艺又发问了：“老师，只有几天时间，怎么会发霉！”不料，生物老师幽默一笑，说：“老师当然不会发霉！”全班愣住了，随之哄堂大笑。
由于时间和关系到您嘴是否能合上，牙齿是否笑到酸疼的问题，我就不一一把课堂趣事告诉您了。
俗话说得好：“笑一笑，十年少；悉一悉，白了头。”不管遇到什么事，我们都应该用乐观的心情去面对，生活也许会更加美好。——
课堂趣事作文 篇3
我所在的学校的教务处会派出老师去检查课堂的情况。面对这种情况，一些老师和学生的反应是我们想不到、却又在“情理”之中。
那天，一位老师来到我所在的班级听课，也就是检查教学之类的情况。一些学生知道他是来检查的，勉强装一装听讲，比如我。一些学生不知道，比如有七八个学生，趴在桌子上睡大觉。我不知道我们的任课老师是否知道有老师来检查。任课老师没有喊醒那几个睡觉的学生。
下课后，那个检查的老师走了。任课老师叫醒睡觉的同学，接着对我们说：大家在有检查的时候装也要装一下，不然影响不好，平时的话，只要不讲话，大家随便。
第二小节课，有人又进入睡觉状态。不料另外一个检查的'老师站在后门门口观察我们的课堂情况。任课老师马上厉声叫醒两个正在睡觉的女生，并大声问其中一个女生：他刚才讲到哪里了。当然那个女生不知道。任课老师训了几句话接着讲课。等到检查的老师一走，任课老师马上向两个女生道歉，说自己刚才那么大声是迫于形势，请两个女生不要放在心上。我们大家在下面情不自禁地笑了。
现在大学的情况，大学生都清楚：大学生在学业上“贫富差距不断拉大”；一大群学生在网络游戏上“长江后浪推前浪”，一小群学生在起早摸黑、用心苦学；大学生在道德品质上是自由发展的，学校是不管你入歧途，或者登高峰。
我想：中国的大学学校应该抓紧一点，教师应该负责一点，学生应该用心一点。以上那样的课堂“趣事”不可再发生了。
课堂趣事作文 篇4
今天在上音乐课的时候，发生了一件非常有趣的事，还是从刚上课的时候说起吧。
刚上课时，我们先唱了之前学的最后首歌的第一段；唱了几遍之后，正准备学下一段，音乐教师忽然说，有人想睡觉。当时我没管那么多，也没有找是谁打瞌睡。
我估计那个被提醒的人已经不再打瞌睡了，也一直没在意。
在学了下一首歌的'第一段之后，旁边一排的潘越突然叫住我，让我看看我身后的秦永昌。一看，发现他正在打瞌睡，紧闭双眼，头侧躺在胳膊上，睡的正香呢，我叫了他几次，他都不醒。过了一会儿，他自己醒了。当我问他学会这节课的内容了没有的时候，他说学了什么呀？不知道。这时，教师说：“刚上课的时候说那个睡觉的就是你。”
通过这件事，我知道了，晚上一定要早睡，中午一定要休息一会儿，否则下午会困了打瞌睡，还影响学习，多么不值呀！
课堂趣事作文 篇5
两个学生正在切切私语，我投一段粉笔过去了，这两个同学好像意识到了什么，低着头沉默了。同学们的目光聚集在了他两个的`身上，教学暂时中断，同学们都在好奇的关注着事态的进一步发展。
老师:“陨石掉在了某某和某某的桌上，好险!幸亏是很小。”同学们笑得前仰后合。
老师：“你们俩要好好保存着陨石，将来成了科学家一定要好好研究一下，这个陨石。我讲到哪儿了?我们接着学习。”
课堂趣事作文 篇6
随着铃声的响起，我们的科学老师唐老师走进了教室。
不到五分钟，孙国通就牙痒痒了，只见他把一个木头做的鱼骨头玩具咬成一块一块的碎片，然后，随手拿起了一块，放在桌子上，用手一弹，那块碎片“嗖”一下打到了苏介满的手。苏介满怒气冲冲，把那块小碎片“啪”一声扔在了地上。随后，目光转向黑板。
我本以为就这样完了，事实上，好戏还在后头。
孙国通像只猴子一样，狡猾地笑了一下，趁唐老师在黑板上写字，飞快地溜到苏介满旁边，眼疾手快，见了就拿，拿了就跑。等唐老师回过头来时，以为什么都没发生。
苏介满气得眼睛瞪得大大的，而孙国通笑得眼睛眯成缝。
苏介满不再理会这只狡猾的“孙猴子”了，可对方却不这么想，准备谋划第二次向苏介满的进攻。
孙国通又弹了一次，这次没有弹到苏介满，反而弹到了周思怡。周思怡很不在意地随手一扔，扔到了万安燕的`旁边。万安燕疑惑地捡了起来，看了又看，就是看不出是个啥玩意。突然，她看见孙国通向她做手势，表示让她给他，可是又看见我们这里拼命地摇头，就决定不给了。她放在桌子上，以为孙国通是拿不到的，便放松了警惕。孙国通看了看老师，见老师在弄电脑，趁此机会，他弯起腰，弓着背，豹一般的速度冲了出去，笑嘻嘻地拿回了东西。
第三次孙国通又弹了，这次弹到了周思怡的作业本上，她又往后一扔。这次扔得更远了，落到了王宇帆的旁边。孙国通又开始使眼色，还没等我们摇头，王宇帆就摇摇头，把东西扔在地上，装没看见。
虽然这一幕幕让人觉得有趣，但孙国通还是影响到了同学们的学习。
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