【推荐】学习的作文汇总八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的学习的作文9篇，希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一学期，又有新的知识等着我们来学，等我们来消化，去理解。
在上个学期，我没有尽自己最大的努力去学习，去理解，不懂的问题没有及时弄清楚，在课后也没有认真地复习，课前预习工作做得也不够充分，经常会漏掉一些，还自以为是觉得各种学习都很简单，都能够熟练地掌握，灵活地应用了，结果却是一知半解，在考试中很多题目都做错了，所以才会在在上个学期的考试才会考得成绩不那么理想。
不过，现在又是新的'一学期，我下定决心要改掉上面的坏习惯，整装待发，要以一个全新的面貌去迎接这个学期的起点站。上课时要遵守纪律，认真听讲，积极思考，并做好课堂笔记，认真总结每一节课的内容，并为下一节课做好课前准备。还有在家里按时按质按量地完成回家作业，做好预习，复习工作。
特别是在数学方面，一定要深入专研，弄清题意，理解各种类型的题目思路，还要多做各种题型，让这门课目不再成为我的软肋。
在英语方面，我一定要多听多读多写多背多练，再充分利用各种休息时间，听读英语，争取更上一层楼。
学习的作文 篇2
“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照的我们，心灵的花朵，美丽可爱……我们带着七彩梦，走向未来。〞耳边又响起儿时的歌，儿时这首美丽的歌。我们身边的确充满了阳光，但阳光普照下的烦恼何时挥之即去。
随着年龄的增长，每个人的烦恼变得越来越多，越来越成熟，而对我一个刚刚步入少年旅途的中学生来说，又何尝没有烦恼呢?
走进八中的校门，我兴高采烈︰终于熬过了六年级，没有了那能堆成山的的作业。可是哪知道初中更难熬。
“今天这节课，我先来提问上一节课所学的知识，看看你们掌握了吗。”这是众多老师在上课前的第一句话，听得我们耳朵都磨出了茧子来。老师们却不以为然，其实这倒也没什么，不就一句话吗?可恨的是老师们不理解我们学习压力有多重，每次上完课还让背这写那，你听，又来了。
“下课!”听到这句话同学们立即打破了长时间的`寂静变得有说有笑，正准备狂玩的我们意想不到的受到了历史老师如同石头一般的打击-----“会背这节课所学的内容，下一节课抽查。”
这边刚刚把烦躁的心情抚平，数学老师又走进来，说︰“今天的数学作业练习册做完。”
哦，我的天!今天晚上的计划又一次泡汤了!
老师们啊!你们何时才能理解我们的心啊!
“今天比较烦，比较烦，比较烦……”现在唯一能代表我每天心情的也只有这首歌了。
学习的作文 篇3
时间好比河中水，只能流去不流回。时间过得真快啊，这不，高考已经结束了，看着考生们那迷茫的眼神，失落的表情……我，沉默了，我在幻想着属于自己的那一天，那时，我或许很狼狈，或许很光荣，或许什么都不是……但现在，我步入初中已经有一段时间了，我试着努力过，改变过，我现在还想起妈妈给我报的辅导班，每天晚上吃了饭，我就匆匆忙忙的去老师家，记得那天晚上，是冬天，我刚被老师叮嘱明天考试的事，回家的途中，寒风凛冽着，我曾经有过放弃的念头，但是，我想起妈妈那眼神，我还是决定坚持，因为，因为……
父母为了我们可以拼了命，我们难道无动于衷么？我一只坚持着，当然也少不了那句名言的鼓励，“一分耕耘，一分收获”“有付出，就有收获”，但是，我以前很天真地认为，单单有了付出，就足够了，这样就可以有收获了，但是，我错了，我现在并不那样认为，因为我真的努力过，那时候真的觉得倦了，累了，……但是现在……
现在我初一，明年就要中考了，时间很快啊，过去的就过去了，一切都成为亲切的怀恋，失败是成功之母，我作为班长，一定要努力奋斗，当我踏出中学的'大门时，希望那个时候的我没有任何遗憾！
新的一年，我不想回忆那以前的那些古老的旧照片，面对老师那严厉的神情，我知道我做的不够好，但是，20xx，我会以一个不同的自己来呈现，我们现在都在追求那个属于自己美好的愿望，在追求的道路上，我知道，挫折与困难是避免不了的，但是我会勇敢的去面对，，不经历风雨怎能见彩虹？让我们携手并肩，朝着那美丽的彩虹奔去！生活是不公平的，不管你境遇如何，你只能全力以赴！20xx，加油！！！
学习的作文 篇4
骄阳炙烤，我去上学。
静静地，我徒步奔向远处可以眺望到的校园。周围的一切于我若似幻似真的梦，商店大喇叭跳出的清脆音符，树杈上张望闲游的麻雀，茸茸绿意中的沁人花香，都无法阻挠我坚定不渝的疾步向前。
我这是怎么了？思想仿佛不能被自己支配，一切都恍恍乎、飘飘然的。无形的“包袱”总是沉重地压着我炽热的跳动的热血沸腾的心。是的，我朦胧间忆起了铺天盖地的试卷，鲜红锃亮的'数字，这些，就是学习的“包袱”啊。
一日复一日地匆匆地来，一年复一年地匆匆地去，学到了什么？无非是一些文化知识罢了，但也因其所促进的压力，我麻木了。
我减缓了步伐，想寻找我心目中最真实的自己。繁乱的思绪又带我忆起某个人，那么熟悉，可又叫不上名字，他经常在绿荫下驻足，观察着每一片树叶不同的脉络和形态，梦想着从中获得什么天大的发现；他经常在花园中游弋，目不转睛地盯着被蝴蝶映衬的娇嫩花儿，绘出稚气的/图画；他经常挂着微微泛起的笑容，即使是跌倒时伤到了自己，呲呲牙也就当作什么事都没有发生过……
眼前突然闪出了一个孩童的身影，他正在满世界地乱窜，用好奇的眼光打量着这平凡的世界。我心头一震，幡然醒悟——记忆中浮现出的那个人，就是心目中的自己呀！
面对苦难与挫折，我选择了掩面而逃，贪图安逸；面对着周围的美好的世界，我选择了充耳不闻，视而不见……这，就是我成长路上要摈弃的啊！
向心目中的自己学习吧，去学习他的从容与淡然；向心目中的自己学习吧，去学习他的童真与梦幻；向心目中的自己学习吧，去学习他的内行与坚定……让蛰伏在内心的翅膀舒展开来，让童真的霞光照亮漆黑的眸子，让最初的坚定烙印在心扉的玄关，也许有一天，心目中的自己会成为榜样源头，淙淙地流向你的全身，彻头彻尾地感动每一处角落，让青春不寂寞。
心目中的自己，就是我学习的榜样。
峰回路转，到学校了。
学习的作文 篇5
瞧他，有迈着轻快的步伐，不紧不慢地坐到他的位子上。可是，当老师或语文数学课代表来要作业时，他几乎每次都低下头。这就是我的同学：不爱学习的应含笑。几乎每星期都有没写作业的同学，他“榜上有名”至少两次。
前不久，早上课代表查作业时，发现少了一本，第一直觉就是应含笑，当科代表问他：“你的作业交了没？”应含笑吞吞吐吐地说：“我.......没带。”课代表气呼呼地说：“又是你没带。”说完，便与另一个课代表走了。第一节下课后，我都知道应含笑的末日来临，可他还兴致勃勃的出去玩，还真有心情。
不一会儿，语文老师上来了，生气的'问一句：“应含笑呢？”很快，就有几个男生气势汹汹的押着应含笑回来了。老师目光直勾勾地盯着应含笑问：“作业呢？”应含笑用手绞着衣角，底气不足地说：“忘带了。”老师火冒三丈，说：“没带就是没写，回去词语写四遍！”应含笑垂头丧气地回到了座位上，写起了作业。
过了一会儿，应含笑又玩兴大发，想出去玩，正巧，语文课代表走了进来，严厉地说：“还想出去玩，老师放学就要收啊！”语文课代表将他赶了回去，应含笑只能写作业了，终于如愿以偿在最后一节课交了作业。
你瞧，这就是那爱玩而不爱学习的应含笑啊！
学习的作文 篇6
在很久以前有一只小兔子，妈妈总让它学习，它不喜欢学习，很想出去闯世界。于是，它对妈妈说：“我要走了。”“如果你走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀。”妈妈说。
“如果你来追我，”小兔说，“我就变成一只蝴蝶，飞在花丛中。”
“如果你变成蝴蝶，”妈妈说，“我就变成一朵散发着香气的花朵，让你在我们头上飞舞。”
“如果你变成花朵，”小兔说，“我就变成一只小蜜蜂，让你找不到我。”
“如果你变成小蜜蜂，”妈妈说，“我就变成一个养蜂人，好好地照顾你。”
“如果你变成养蜂人，”小兔说，“我就变成一只蚯蚓，钻到黑暗的地方，让你找不到我。”
“如果你变成蚯蚓，”妈妈说，“我就变成大地，让你钻进我的怀里，我好好地照顾你。”
“天啊！”小兔说，“那我不如好好学习，去上学好了。”妈妈说：“那就对了，我的小宝贝。来吧，睡觉吧。”小兔躺在床上，伴着花香，进入了梦乡。
简评：唐硕研十分聪明，十分可爱，课堂回答问题积极，说话有条理，本次期末考试又考了全班第一名。本文结构合理，标点正确，书写清晰，结尾新颖，突出了妈妈对孩子的爱。
《逃家小兔》是一个经典的图画故事。这个故事简短，但生动，作者用兔子妈妈和小兔子之间富于韵味的奇妙对话，构成了一个诗意盎然的小故事。这个故事的语言十分 生动新奇，想象力特别丰富。上周日的作文课，我让孩子们根据这个故事的开头展开想象，用丰富的想象力改编兔妈妈和小兔之间的`对话。同时训练了三点：第一， 提示语在一句话的中间，说话标点的写法；第二，对话时候，把前后两句话联系起来。体会上一句话的后半部分是下一句话的开头的写法；第三，体会妈妈对孩子伟 大而深沉的爱。
学习的作文 篇7
新年新气象，我们要搬到新学校去上课啦！新学校是什么样子呢？像“皇宫”？像“乐园”？像“城堡”？
我怀着激动、期待的心情，踏进了校园，眼前的景象却让我像一只泄了气的皮球，一下子没了劲：一片又一片裸露的泥土上一丁点儿绿色都没有，笔直的校园大道旁也看不见一棵树。
唉！我无精打采地按着指示牌找到了我们的教室。我的'眼前一亮：教室的门又高又大，还是防盗的；走廊又宽又亮，足足有以前的两倍。走进教室，只见淡蓝的一片，哇！我们的课桌椅全都是新的。桌肚还分了上下两层，桌子两边分别有一个挂钩，真方便。抬头一看，我发现黑板也是新的，上面有个小机关，轻轻一移，里面还藏着一块白板。老师告诉我们，每个教室都装了这样的黑板和投影设备呢，真先进呀！
老师说我们的学校还没有建设完毕，部分大楼还在施工中，同学们一定要好好配合，注意安全。我想起了妈妈讲过的“雕凤凰”的故事。我们的新学校就像那故事中的“凤凰”一样，在她“雕”成的那一天，一定会让世人流连忘返，赞不绝口。到那时，我们的紫藤架、小池塘、大象滑滑梯和大松树，又可以陪我们健康成长，给我们带来无限欢乐啦！
学习的作文 篇8
学习是一个永远无法描述完的话题，它的形式是多种多样的。“学习”二字的组合十分巧妙，先有学，先接受，之后才是习，温习。这也说明学习任何东西都需先诚挚地接受，了解，再认真地钻研，探索，之后得出答案——掌握。现如今是二十一世纪，生活在发展，科技在创新，万物都在变化，但不变的是人们对学习追全球的精神。
向书本学习，人们懂得识字学文，算数知数，将从书本上的知识用于生活，从而立足于社会。
向社会学习，人们懂得人与人之间的真情及事与事之间的联系，明白相互尊重相互理解的道理，认识到距离产生美的意义。从而心与心在一起，随其自然，生生不息。
向自然学习，人们懂得了强者胜弱者败。月的阴晴圆缺，让人们感叹人生；山的凹凸兀立，让人们赞叹气势；海的广阔无垠，让人们释放博大；林的繁茂轻幽，让人们禅悟生命……从而真正了解了自然。
谈到学习，虽多种多样，但我认为，要向过去学习，向祖辈学习。现在科技日新月异，认识新东西新事物时，也不要忘记老祖宗留下的财富。
例如，现在的计算用品，那是花样繁多，不计其数。我们不要一味去了解而淡忘了算盘，那是千年积累的，几百辈传下来的。就算不方便，但那也是一种文化，我们决不能把这文化断送在自己手中。
再看，一些文化习俗我们也要去学习。例如，春节越来越没味儿了，原因就是习俗被淡忘了。老舍先生文章中的'春节早已和年代一起消逝了。越来越重视圣诞节，春节真不知后景如何。再这样下去，恐怕我们的后代连饺子如何包都不会。
身为华夏儿女，祖先留下的文化，每一个人都有了解与传播的义务，向曾经学习，也是种学习。
向曾经学习，也要向曾经的人学习，还要向曾经的人的精神学习。痛定思痛，居安思危。
的确，“学习”多样化，
不管是曾经还是现在，都要学习。就是学习新的技术，旧的财富。
这也是学习。
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