三年级快乐作文

时间:2023-04-08 09:45:55 三年级作文 我要投稿

有关三年级快乐作文5篇

  在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的三年级快乐作文5篇,希望能够帮助到大家。

有关三年级快乐作文5篇

三年级快乐作文 篇1

  “咪咪咪、吗吗吗……”音乐课上老师正带领同学们练习发声,练着练着,音乐书上的小音符们不乐意了,它们悄悄地议论开了:“老这么练,这声音也太单调了,在这里待着一动不动真憋得慌。”“干脆咱们逃出去吧?”“对,我早就想去看看外面的世界了。”于是它们悄悄地从音乐书上跳了下来,偷偷地从门缝里溜了出去。

  小音符们走着走着,忽然被一阵优美的'乐曲吸引住了,原来有个小朋友在拉琴,优扬的二胡声听得小音符们都停着不动,小音符们想我们也要演奏这种美妙的音乐,纷纷跳到小朋友的二胡上,给乐曲伴奏。

  一会儿,小音符们又来到大街上,商店里正传出一阵动听的音乐声,它们跑过去一看,原来是音乐盒发出的优美声音,小音符们都纷纷跳到音乐盒里,音乐盒加上小音符们的伴音,声音变得更好听了。

  小音符又来到广场上,爷爷奶奶们正在跳舞,小音符们一起手拉着手,和爷爷奶奶们一起欢快地歌舞。

  晚上家家户户都亮起了灯,大家都陆续地回家,小音符们有点累了,也想小主人了,“还是回到小朋友们家吧,他们一定也想我们了。”小音符们想,于是它们告了别。

  真是快乐的一天,小音符们一边哼着歌一边高兴地回了家。

三年级快乐作文 篇2

  今天,上班队活动课时,胡老师只是让沈鼎豪上讲台画四只大象。”画大象干什么呢?”同学们议论纷纷,真不知道胡老师葫芦里卖的什么药。

  有的.同学猜测道:“是找不同吗?”胡老师耸耸肩,摇摇头。徐键猜:“是贴鼻子吧?”“可是鼻子已经在上面了呀!”同学们纷纷说道。

  沈鼎豪画完了,我们拭目以待。胡老师转过身去,把大家的鼻子擦掉了。原来真被徐键猜对了,是贴鼻子。胡老师让我们自己做鼻子。

  鼻子已经做完了。老师叫了三组同学,我觉得最后一组最有趣了。

  老师叫他们上去,用红领巾蒙住眼睛。转了三圈之后,这三位同学摸索着走到了黑板前。大家沸腾了,七嘴八舌地“指导”着自己的组员,希望自己组能加分。贴完了,哈哈,真好笑!有的贴在了身体上,有的贴在了耳朵上,有的贴在了眼睛上,有的甚至贴在了腿上。“有人在改!”一位同学大喊道。

  由于同学们不配合,我们只能告别快乐的班队课了。

三年级快乐作文 篇3

  前几年,我和我的小伙伴们,在荒地上种下了一棵苹果树,我们给它取名叫“快乐”,意思是我们吃下它的果实能变得快乐。

  现在,它变成了一棵茁壮的'大树。它头上有两个鸟窝,树干上有四个松鼠洞。

  我们休息时,来到这里;我们乘凉的时候,也来到这里。我们在树下唱歌跳舞。

  今天,我们又来这里跳舞,我们还特意为“快乐”编了一首歌,是这样唱的:“大树,大树,你对我们那么好,就像我们的第二个妈妈。你给我们结出好吃的果子,晚上,还要为我们唱歌谣。沙沙沙,沙沙沙,你听,你听,这声音实在是太美妙了。”我们开心地唱着,鸟儿也忍不住用清脆的歌声唱了起来。大树,没有为我们唱歌谣,而是为我们在轻轻地伴奏,这真是一场大自然的音乐会。

  我爱快乐,我也爱“快乐”。

三年级快乐作文 篇4

  “依依,你晋级了!”我朦胧地听见妈妈亲切的话语。“真的?”想起之前为了背100个单词对妈妈大发脾气,不耐烦的态度,真不敢相信!睁开惺忪的睡眠,看见妈妈洋溢着笑脸,兴奋地从床上蹦了起来。睡意全消,眼睛一点儿也不模糊。阳光照在金属架上,闪烁着耀眼奇丽的光辉,和煦的春风轻轻拂过帘子,阳光透过帘子,洒在棉被上,小鸟叽叽喳喳地叫着,竹子轻轻地摆着,钟声滴嗒地跳动着,乐此不疲,似乎都在庆祝我成功晋级了,同时也提醒我不要骄傲自满,别忘了妈妈对我的督促,对我的爱。我迅速洗漱完毕,跳着下楼去,欢呼雀跃。

  想起以前对拼词的厌倦,还有过甚至想放弃的念头,不禁红了脸。现在的我,有了前进的'步伐,尝到了成功的滋味。

  “这是我最好的一次比赛呵!“我必须珍惜市赛的那次机会呀!书包不再把肩头压得似乎要断了,轻飘飘地搭在肩头,轻快地快飞起来了。爸爸妈妈早已把早餐准备好了,我东一口,西一口地咬着,咬成心形,这顿饭十分香甜。

  到了学校,我站在操场上,深吸一口空气,清新透过全身,有说不出的清爽,说不出的快乐……

三年级快乐作文 篇5

  五星红旗不断升高,我是心,也随着它飞向远方

  黄昏,球场上已没多少人,只有几个稀稀拉拉的身影在球场上挥动。突然,小帅帅跑过来对我说下周我们班升旗仪式让我、小琪、小文去,我们半信半疑地跟着他走了,现在已经六点多了,要是升旗,早就有别人了,一去才知道,真的是我们升旗,同时几个帮我们练习的大队委来了,问:“你们谁是旗手?”我们三人推推搡搡,都不想当旗手,我不当是因为我没有什么经验,跟别人走还行,自己在前面的话我定会纯粹,为班级丢脸,正当我们犹豫不决是,老师却说让我当旗手!我心中不禁一怵。

  什么?我没有经验,路线都不知道该怎么走,岂能胜任代表全班的旗手?

  下午,几片残叶落了下来,风十分冷清,我的心也随风飘走了

  转念一想,虽然我可能当不好旗手,但这是老师对我的一份信任,一种认可,一担责任,所以,我不能辜负旗手这个神圣的称号,当上旗手是饿哦的骄傲。于是我满怀着快乐与自豪认真开始了练习:队列、步行、转身、抛旗、一遍又一遍,重复着,继续着

  一眨眼,进入了“实战”,心中满是紧张,坚毅的眼神、整齐的'步伐、果敢地抛旗,我们小团队配合得很默契,虽然不免有许多小瑕疵,但当我走完全程后释然的许多

  红旗高飘在学校的上空中,我自豪、我快乐,因为我是小旗手!

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