语文作文300字

时间:2023-04-11 08:09:34 300字 我要投稿
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【必备】语文作文300字集锦九篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的语文作文300字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】语文作文300字集锦九篇

语文作文300字 篇1

  以前的我,不喜欢语文。感觉语文就是机械地背诵、不停地读写,十分乏味。

  可是,一件事让我的这种想法有了翻天覆地的转变。

  那天,我去街上玩,突然瞥见了一个牌子,上面写道:“请不要在我的脸上乱写乱画。”

  噢,原来是一则公益广告。它是如此生动有趣,好几天在我心头挥之不去,广告词运用拟人的手法,从墙壁的角度来写,简洁明了,生动活泼,引人沉思。

  无独有偶。我还在网上看到了一则广告:“显然刚被飞利浦吻了一下。”当时读完我就忍不住大笑起来。这是一则剃须刀的'广告,却以幽默的文字展示了自己的个性,不生硬,不强迫,不禁让人击节赞叹。

  原来,一句短小的广告词也有学问。从此,我就有了一个爱好——专门寻找各种有趣的广告词,比如“百衣百顺”(衣服广告)、“随心所浴”(浴缸广告)等。它们是不是很有趣?语文是可以如此的可爱。在我心中,他忽然由一个严肃刻板的大人变成了一个调皮嘻嘻哈哈的小男孩。

  这时,我才发现,其实自己早已喜欢上了语文。

语文作文300字 篇2

  双休日的下午,我看见了一位小朋友在骑自行车,我也想学骑自行车。于是,我跟爸爸妈妈说我想要一辆自行车,爸爸妈妈同意了,给我买了一辆红色的儿童自行车,我开心极了。

  我把自行车推到遗爱湖的广场上,在太阳的照射下,自行车闪闪发光,漂亮极了!

  我开始学骑自行车了,我一坐上去,还没开始骑,我就摔了一跤,头蹭到了地上,开出了很多“小红花”。我忍着眼泪,爬起来,将自行车扶起来,继续骑,可自行车就是不听我的话,我想往南边走,它偏偏去北边,我要它往东走,它却要往西走,它就像一个调皮的小娃娃,一点也不听我的话。可我下定决心一定要控制它,一下午的时间过去了,通过我的`反复练习,我终于控制了它。现在,我想让它往东边走,它不会往西边走,我终于学会骑自行车啦!我兴奋地骑着自行车往回家的路上走,我迫不及待地想把这个好消息告诉爸爸妈妈。

  学会骑自行车之后,我的收获很大。骑自行车有很多好处,比如,我去哪里都可以骑自行车,这样不仅可以锻炼身体,而且还可以节省时间,或者带着弟弟去公园或江堤兜风等等。学会骑自行车之后,我感觉只要我想学,什么都能学会。

语文作文300字 篇3

  说到欢乐这个词,它对我们班的同学来说是再熟悉不过了,因为几乎每节语文课我们都是在欢笑中学习的,整个课堂充满的是快乐和开心,那种欢乐让同学们互相感染,学习更有劲头了……

  宁老师经常会给我们抄一些古诗词,比如木兰辞等等一些有趣的诗句。记得那是四年级的一堂语文课,宁老师在黑板上写了一首诗词:《虞美人》。写完,宁老师便让我们齐读了一遍,并说:“同学们,这首诗词也是一首歌曲,你们想学吗?”“想学!”我们异口同声地回答,诗词还能用歌曲的形式表现出来,我们当然是求之不得。于是,我们便跟着宁老师一遍又一遍的学着,象是唱着一首优美的歌,教室里洋溢着欢乐的旋律:“春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,恰似一江春水向东流。”当我们唱到最后这一句时,由于音很像“掐”这个音,所以每次一唱到这里,同学们就会鼓足了气,好像是要掐死谁似的,念完后同学们自己也跟着笑起来,教室的气氛热闹极了。

  这就是我们的语文课,总是充满欢乐的课堂,每个同学的脸上都洋溢着快乐的笑容。在这里,我们不仅学到很多的.知识,并且是在娱乐中愉悦的、开心的学习和健康的成长。

语文作文300字 篇4

  "叮叮当……”上课铃响了,同学们陆续走进教室坐好,带着期盼的心等待着新老师的到来……

  “嘀嗒,嘀嗒……”时间一分一秒地过去了,教室里安静得连一根绣花针掉在地上都听得见。突然,从门外传来急促的脚步声,打破了这片宁静。

  一位高大的男老师走进了教室,不用说,他肯定就是我们的新语文老师——吴老师了。只见吴老师身穿着格子衬衫,黑色长裤和黑皮鞋,再加上黝黑黝黑的皮肤,显得格外的神气!往吴老师脸上一瞧,一副黑框眼镜后面,一双烔烔有神的大眼睛仿佛向我们问好;眼镜下,高高的鼻梁把他衬托得格外帅气、精神!他应该很严厉吧!我不禁暗暗想道。

  “同学们,我姓吴,以后由我来担任你们的`语文教师……”吴老师说话和蔼可亲,完全超乎了我的想象……

  “请大家翻开书本……”开始上课了,吴老师上课幽默风趣,深深吸引了我们,就连平时调皮捣蛋的淘气包也停止了恶作剧,认真地听讲。吴老师可真不愧为资深教师,“降魔治虫”可真有一招啊!

  这就是我们这学期的新任语文老师,和蔼可亲、让人敬佩的吴老师!

语文作文300字 篇5

  我很爱看书,书是我的好朋友。每当我阅读的时候,我仿佛和这位好朋友,手牵手,一起漫游在书的世界里。

  高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。书是我的知识宝库,我在这知识的海洋里遨游,领略无尽的知识。

  每当我看书时,我轻轻抚摸着光滑的书页,看着每一个字,细细品味着。我好像进入了书的世界,去收获更多知识。我沉浸在书的世界里,我忘记了我,忘记了外面的世界……

  我阅读时,我如痴如醉地看着,我经常忘记了吃饭喝水,因为,我太渴望知识了,太7喜欢书中的故事情节,太想品味书中的道理了。

  现在,我经常去图书馆借书,向好友们借书。我喜欢看名著,去学习大作家的写作手法,学习更多好词好句,思考作者想表达什么道理。

  因为日常生活中,比较忙碌,我只好挤出时间来阅读。我记得,鲁迅先生说过:“时间就像海绵里的水,只要你去挤,总会有的.。”于是我抽空来读书,下雨天可以待在家里尽情看书,晚上睡觉前,利用那一点时间来看书,在学校课余时间那十分钟来看书……

  我想每时每刻都想和这位好朋友在一起,这位好朋友会领着我进入书的世界,在里面遨游,沉浸在这知识的世界里。

  书,我的朋友;书,我的知识;书,我的世界……

语文作文300字 篇6

  今天是开学的第一节语文课,大家纷纷拿出语文课本预习课文,准备老师讲新课,都充满了期待。可谁知第一节语文课新讲如何学好初二的语文。

  一开始老师点了一首歌――《追梦赤子心》,大家都纳闷了,难道语文课要变成音乐课吗?老师说:“你们知道什么是语文吗?”我想:语文是文学的宝库,文字的载体。老师点开歌,瞬间一股激昂的旋律从耳边传来,我一下子就被感染了。这首歌的歌词就像哲理,仿佛在告诉你要好好学习,勇往直前不负韶华,我明白了,语文是优美的歌词。

  接着黑板上出现了一首首古诗,我不禁想起一段话:“李白,诗仙太白,他既有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豁达与豪迈,又有“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”的傲然与洒脱,既有“天生我材必有用,千金散尽还复来”的自信与超然。又有“举杯邀明月,对影成三人”的惆怅。诗词简单的两三句却表达出诗人复杂的情绪,自己的.志愿,人生的道理,我不禁感到惊叹到诗词的美妙与神奇,我明白了,语文是那美妙的诗词!

  这节语文课改变了我对语文的认知,我明白了,什么是语文和学习方法。这节课是一把钥匙为我打开了,初二的语文大门。加油!初二的语文我来了。

语文作文300字 篇7

  初秋的一天傍晚,夕阳西下,我和小伙伴刘强走在小路上,走着走着看见路边一只血淋淋的小狗。

  我焦急地对刘强说:“我们快去救救小狗吧。”他把头一扭生气的说:“这小狗脏死了我们快回去做作业吧。”这时我停下脚步想起老师说的一句话:“动物是人类的好朋友,做人要讲仁爱和善良,我要把它救活。”于是我弯下腰抱起了小狗向家里走去。鲜血把我的衣服都染红了。

  回到了家我找来一个纸箱把小狗轻轻放了进去,又给小狗在伤口上涂了红药水,顺手给小狗拿出了一个火腿肠,小狗闻了闻可是它不吃,我灵机一动想起了奶奶昨天烧的红烧肉。于是我跑到厨房偷偷的拿了一块肉喂给小狗吃。这次小狗闻闻吃的津津有味。我的'心也放下了小狗生存有望了。

  第二天,吃早饭时我拿起我最喜欢的牛奶想起了小狗,于是我找来了一个碗分给了小狗一半,端到了小狗面前,奶奶说:“不要给它吃,现在牛奶很贵的。”我很不愿意的说:“小狗是伤员,我想让小狗吃了牛奶伤口早点好起来。”妈妈摸摸我的头眉开眼笑的说:“我家宝贝是一个仁爱之心的好孩子,长大以后一定很有出息。”

语文作文300字 篇8

  今天上午,老师宣布明天要竞选班干部。回到家,我们想:竞选什么呢?想来想去,还是参加语文课代表的竞选吧。我请妈妈给我写了演讲稿,带到了学校。

  开 始竞选了,我的心“怦怦”直跳,好像要从嗓子眼里蹦出来了,很紧张,可是我还是很自信的。有许多人举手了,我也鼓足勇气举起手来。一会儿,老师点了我的 名,我忐忑不安,可还是走上了讲台,读起竞选诩:“大家好,今天我竞选语文课代表,上学期我做了语文课代表,感觉还不错,如果我再次被选上,我会更加努力 地做好课代表,请投我一票吧,谢谢。”我虽然表面很自信,但的我腿却直打颤,我读完竞选词,就伴着掌声匆匆走下讲台,回到座位上。我的心放松了许多,可又 怕先不上。还好,竞选的对手只有几位,我可能被选上课代表。

  呀!开始投票了!我的.心又跳了起来,一票、两票、三票……最后,我以32票的优势被选上语文课代表。

  我一定会收好作业,做同学们心目中最好的语文课代表。(老师评语:生动地写出了自己竞选的经历)

语文作文300字 篇9

  今天语文课我们学了一篇文章《两只鸟蛋》。让我们没想到的是王老师给我们带来了大大的惊喜——两只真的鸟蛋。

  王老师说:“你们可以仔细地看一看,用手轻轻地摸一摸”。

  我第一个举手要看,王老师就把装着两只鸟蛋的小盒子放在了我的面前。王老师要求我闭上眼睛。我闭上眼睛,用手轻轻地摸了摸。王老师让我把摸到的鸟蛋的感觉说出来,告诉全班同学。我睁开眼睛说,我感觉这个鸟蛋凉凉的、圆圆的、滑滑的`。同学们都很兴奋,王老师让大家轮流着摸摸感觉一下。

  我悄悄的和我的同桌说:“这鸟蛋好像就是鹌鹑蛋唉。”

  课间休息的时候,我问王老师:“王老师,那个鸟蛋是不是鹌鹑蛋啊?”

  王老师说:“对啊,鹌鹑蛋就是鸟蛋啊。”

  “哦,我明白了。谢谢王老师。”我开心的笑了。

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