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【必备】鲜花作文600字三篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的鲜花作文600字3篇，欢迎大家分享。
鲜花作文600字 篇1
在这阳光明媚、春风送爽的季节，桃树、李树，……，都你追我赶，要把自己最美的东西展现给人们，五彩缤纷的鲜花竞相开放，鲜花送给我的老师作文。但有一朵花最美，那就是送给老师的花，那是一朵让老师对我终生难忘的花，因为这花中包着一个特别的故事。
去年教师节那天，放学后，同学们都高高兴兴地回家去了。很快，教室里就只剩下我一个人还孤零零地坐在座位上。老师看见了，关切地问我：“怎么不回家呢？有什么不高兴的事吗？”我哭着跟老师说：“爸爸妈妈都出差了，明天才回来，小学四年级作文《鲜花送给我的老师作文》。我晚上一个人在家怕！”老师亲亲地抚摸着我的头说：“要不你今晚上就到我家去吧？”我犹豫了一会儿，只好怯怯地答应了。
跟老师来到家，我对这里的一切并不熟悉，端端正正地坐在沙发上。老师很快端来了热气腾腾、香气四溢饭菜，说：“饿了吧，快吃吧。吃饭了就抓紧时间写作业。”老师微笑的面孔与关心的眼神，让我很快想起了爸爸妈妈，想起了我们温暖的家。
吃着美味可口的饭菜，我在想：“今天正好是教师节，我送老师什么礼物好呢？”我一扭头，发现在电视的旁边，老师家里放了很多鲜花，我心想，老师一定很喜欢鲜花吧。我说：“老师，今天是教师节，可我还没送花给你呢。”“没关系，只要你听话，好好学习，当上了三好学生，就是给老师最美丽的'鲜花啦！”老师严肃地说，满眼都是鼓励与期待的眼神。
我顿时热泪盈眶，心里默默地在说：“老师，我会努力的！你看我的表现吧！当我当上了三好学生后，一定送你一朵世上最大最美的花。”
鲜花作文600字 篇2
我想养一株鲜花，模样不必太过婀娜，充满生机就好；香气不必太过浓烈，清新怡人就好。不能是娇艳欲滴的玫瑰，也别给我匆匆一现的昙花。我想要一株，可以在阳光下舞动，同时散发着低调气息的静默的成长的花。
我爱那般不太美丽的花，因为不是所有的鲜艳都弥足珍贵。蘑菇斑斓的彩色暗示着致命的毒性，人类倾倒众生的面容下也可能扎着一颗腐败污浊的心。在大银屏中我们看到的他们光鲜亮丽，以最淋漓的姿态演绎自我。我心疼他们背后的艰辛，更心疼他们有世事中过早失去的本心。烟雾缭绕的社会里每一个人都爱朦胧美，哪怕看得清脸庞也捉摸不定情愫。为了众人的追捧风化了透明的心房，美丽的外表没有配上合适的它，又如何让人不鄙夷。若美丽以恶俗本心为代价，我宁愿我的花儿永远平凡。像渔夫每天悠然自得地生活一般，晒晒太阳，伸伸懒腰。
我爱那般不太招摇的`花，它不哗众取宠，也并非腹中空空。你我都懂，有真才实学的人不会迷恋别人的褒扬，更不会逼迫别人来赞美。如一个故事描述的那样：从前有一个难民误进了一个庙，里面摆了两个瓶子，上帝告诉这位饱受饥饿之苦的人儿说，他可以从中拿走一个瓶子。但这两个瓶子只有一个装满了食物。难民观察思索了一会儿，说，我看这两个瓶子都是空的。上帝大惊，同时一个瓶子也嚷嚷道：“我才不是空的呢”。于是难民立刻抱走了另外一个瓶子。打开一看。果真满满的都是食物。显而易见，满腹诗书的人不会宣扬自己的博学，好的公司不怕别人的诋毁，而强大的国家也不怕别人的侵略，美的心灵不忧丑的外表。
有自己的实力，又能为人处事低调，不为名利随波逐流，这样的人可谓高洁，这样的花我炎之动容。
我想养一株鲜花，有它自己的颜色与生命力，没有那么的引人注目，但被发现时也有使人莞尔，我想养一株鲜花，在角落里释放它安静的味道，让我明白还有一个伙伴在那里，我想养一株鲜花，提醒我在这世上活的纯朴自然，不让心中粘上矫揉造作之尘。
鲜花作文600字 篇3
我把鲜花送给老师 每当教师节来临时，我的心情都很激动。因为老师在我心目中是很神圣的。老师为了学生不辞劳苦，谆谆教导，将他们的半生所学都毫无保留地教给学生。如果此时我的手中有一束鲜花，我会毫不犹豫地献给我的.老师，特别是庄燕老师。
或许有人会问我：“老师这么多，为什么要特别献给庄燕老师呢？”那是因为庄燕老师就像是慈母一样给了我无微不至的关怀。当老师知道我很不喜欢上英语课时，她就耐心地告诉了我学习英语的好处和方法。记得还有一次庄燕老师因为我都生病，这一次也是最让我刻骨铭心的一次。
那一次，上到了最后一节课时，天空中突然风云聚变，下起了倾盆大雨，见到此情景我心里想：完了，不知道爸爸妈妈来不来接我？我又没带伞要是她们不来接我，我可怎么回家呢？我再也无心听课，满脑子想着的都是这件事。放学了，我在教室苦等了好长时间，都没见到爸爸妈妈的影子。我想：看来我只能自己回家了，可我怎么回家呢？不知怎的我的视线突然移到了书包上。我灵机一动，“对了，把书包顶在头上不就不会被雨淋湿了吗”？于是我顶着书包向外狂奔而去。可是我没有注意到我的脚下有一颗石子，我摔倒了，雨水落在我身上，我湿透了；泪水流了下来，我模糊了。此时庄燕老师正好走了过来见到了摔倒的我，于是赶快抱起我向医务室走去。医务室的老师说：“幸好没有发烧，只是擦破了一点皮，涂一些消炎药水就好。但是这一场风雨使本来就很瘦弱的庄燕老师发烧了，对此我感到很愧疚。
李商隐曾经说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我觉得这句话用在老师的身上再恰当不过了。假如说学生是苗圃里的小树苗，那么老师就是辛勤的灌溉者，用他们的知识一点一点地浇灌着小树苗，使它们茁壮成长；如果学生是黑夜中的帆船，那么老师就是闪亮的灯塔用它的光芒指引着帆船的前进……
最后我想说：“谢谢你们老师，你们的无私奉献我会永远铭记在心，尤其是你——庄燕老师。”
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