四年级的老师的作文300字

【推荐】四年级的老师的作文300字集合八篇

　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的四年级的老师的作文300字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级的老师的作文300字 篇1

　　小学三年级的时候，我们班的班主任姓刘，对我们很好，就是太啰嗦。

　　记得一次班会，刘老师对我们班的学习，卫生情况很不满意，便开始了长篇大论。刘老师说：“唉，这段时间你们的学习是越学越糟，卫生是越扫越脏。你们是怎么搞的？你们看看，这次考试90分以上的才五个人，别的班都考90分以上，你们这成绩能对得起谁啊？还有卫生总搞不好，垃圾也不去倒。这样下去，你们怎么办啊……”刘老师从实际出发，讲到我们的未来，讲到我们父母的难处，又讲到我们是祖国的`花朵，应该怎么办怎么办……听得都会背了。从此以后，只要一开班会，我们就头痛，可我们也想到了对策，就是立马埋头赶作业，就刘老师一个人在讲台上说。

　　还有一次上课时，同学王玉龙在下面偷偷地吃东西，不幸被刘老师逮到了，于是王玉龙就被“请”到了办公室。当时是第一节课，到了第三节课才见王玉龙出来。可见，刘老师的“口水功夫”是多么厉害啊！从这以后，我们班就很少有人犯错误了，因为我们都怕刘老师的“功夫”啊！

　　“是谁没倒垃圾啊，我说的话都当耳旁风了……”咦？肯定是刘老师，哈哈……是哪个同学又要倒霉啦？！哎，不对，今天好像我值日！妈呀！快逃吧！

四年级的老师的作文300字 篇2

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像春蚕吐丝，把自己的一生都毫无保留的献给了学生；老师像蜡烛一样，燃烧自己，照亮学生。

　　我的班主任老师是一位女老师，姓曾，她也教我们语文。是一位和蔼可亲的老师。她有一双炯炯有神的大眼睛，乌黑亮泽的头发，甜甜的嘴巴，一双灵巧的手。曾老师的口才文笔都很好。

　　曾老师教会了我很多东西：写字、认字、写日记等。在一次写作业时，我的墨水打倒了，清理完时上课时间已经过去了一半，我心急如焚，我快速的写作业，老师看见我慌慌忙忙的写作业，走到我身旁，看见我的字突然变得潦草，便不自觉地皱起了眉头。我看见老师在看我的字，我也看，我这时才发现我的字很潦草，，我心想：糟了，刚刚只图快，没有注意字，老师一定会骂我的。可老师看了看地面，慢慢地放松了邹紧的眉头，和颜悦色的说：“慢慢写，我会给你时间的，但要把字写好。”我感觉一束阳光照进我心田，心里很暖和，因为老师一般在这个情况下会骂人。

　　曾老师循循善诱的`教导，有如春风化雨一般，为我打下了良好的基础。我将来会全力以赴，做一个对社会有用的人，除了报答父母以外，还要感谢她悉心的栽培。

四年级的老师的作文300字 篇3

　　从小学一年级到四年级，我们班就换了好几个语文老师，给我印象最深的是现在的李老师，小学四年级作文我的老师。

　　她中等身材，留着一头刚遮过耳朵的短发，看上去显得很精神，粗看她没什么特别，仔细一瞧，嘿，李老师的眼睛会说话，课堂上，只要哪位同学开小差或讲小话，她两眼一瞪，好像在说：“你们怎么又讲小话了。”全班立刻安静下来，而且坐得端端正正的。

　　李老师十分关心学生，经常提醒我们过马路一定要小心，放学后要直接回家，不能到网吧玩游戏。记得有一次，我们班有位同学放学后没直接回家，到了晚上，还是不见人，他爸爸妈妈打电话给李老师，可把李老师急坏了，她连饭也顾不上吃，急急忙忙到处找，还是没找着，李老师只好去报警，直到晚上9点多钟，那同学自己才回到家，原来是去同学家玩的。告诉李老师时她才松了一口气。

　　李老师在教学上还有一些怪招，例如：她为了提高我们的写作能力，通过做游戏的形式，让我们感到写作的快乐。

　　她不但传授给我们知识，还教导我们如何做人，说只有会做人才会做事的道理，她平时非常严格要求我们，处处为我们着想，小学四年级作文《小学四年级作文我的.老师》。

　　我喜欢我的李老师。

四年级的老师的作文300字 篇4

　　因为我在蓝星学校上学，才认识了这么一位老师-刘老师。她大概三十多岁，一身黑色的长羽绒服，和一头长长的卷发让人一眼就认出来了，她很美，有时头上还戴着金色的夹子，而且脸上还有一对小酒窝，笑的时候酒窝特别明显。她有一双大大的眼睛，一张小嘴，可说起话来却是个大嗓门，刘老师每天都带着扩音器，因为她的嗓子不好，带扩音器是为了我们能听到清楚。

　　刘老师是我们的语文老师，她上作文课和别的'老师不太一样，很特别，不过我们很快乐，每次都是先做一个游戏，或者先认识一些东西，根据游戏，一些事情，来完成一篇文章，让我们在快乐中得到启发。

　　可是刘老师也有严厉的一面，谁如果没完成作业，那可是很严肃的，一顿批评是在所难免的，可谁让有句话叫，严师出高徒。

　　最后祝刘老师；工作顺利，每天都快乐，越来越漂亮。

四年级的老师的作文300字 篇5

　　金老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，大家都十分敬爱她。

　　金老师很会鼓励人。我原来上课不敢发言。记得三年级上学期，我们在学习《掌声》一课时，金老师叫我起来回答一个问题，我回答的非常正确。金老师也让全班同学为我鼓掌加油。我当时非常地激动！通过这件事，我找到了自信，敢举手发言了。

　　金老师很爱笑，对同学们和蔼可亲。有一次我们一起去薛丁天的老家玩，金老师对我们说：“你们在学校叫我金老师，在外面就叫我金阿姨好了。”那天，我们和金老师一起玩得真开心。

　　金老师上课也很生动。最让人记忆深刻的是一次金老师用课外阅读课的时间给我们讲了两本美绘本，分别是：《我爸爸》和《大脚丫跳芭蕾》它们被金老师讲得栩栩如生、活灵活现。《我爸爸》让我们感受到了爸爸无处不在的关爱。《大脚丫跳芭蕾》让我们懂得就算是所有人都否定自己，轻视自已，但是只要你自己相信自己，有坚强的.毅力和决心，就一定能成功。我们都被金老师的课感动了。

　　如果我们是祖国的花朵，金老师就是滋润我们的水珠、照耀我们成长的阳光。我们知道，只有更加努力的学习，才能不辜负金老师的期望。

四年级的老师的作文300字 篇6

　　当你遇到难题时，是谁手把手教你学会？当你学习取得好成绩是，是谁称赞你？成绩不理想是，是谁安慰鼓励你，说出你的不足？是老师。

　　每一位老师都有一双独特的手。语文老师的手能够写出工整的大字，让我们去练习；能够写出生动、流畅的语句，让我们去朗读、学习语文老师用勤劳的双手，培养了我们的阅读能力、作文能力、语言能力。数学老师的手像魔术师一样，能够像变魔术似的，用加、减、乘、除四个符号和阿拉伯数字，组成无数算式，创造无穷的'魅力，把我们引入变化万千的数字世界。数学老师的手培养了我们的思考能力。美术老师的手灵巧至极，能够画出栩栩如生的花草树木，鸟售鱼虫和人物。美术老师用灵巧的双手把我们带入奇妙的世界。

　　啊，老师都有一双无私奉献的手！每天都给我们批改作业，是那么的认真，那么尽责！就像蜡烛一样，献出全部的光和热。

　　老师的手啊，充满智慧、神奇，不知教出多少的杰出人物。我爱老师，我赞美老师的手。

四年级的老师的作文300字 篇7

　　有一种情，我们怎么也报答不了；有一种爱，比父爱和母爱还要崇高，那就是师情.我的老师是最好的老师，没有老师能比的上她了，那就是徐老师。

　　记得上个学期，老师给我布置了一个任务“护蛋行动”。一个星期下来，徐老师都会给我们抽出一节课来给我们吃蛋。

　　接下来我给你们介绍一下徐老师吧！她是一位好老师，对我们就像对她自己的孩子一样，那么亲切，那么严格。她上课的时候总是一副严肃的样子，感觉有点可怕，但她下课的时候总是一副幽默的样子感觉很亲切，记得徐老师刚来的时候总是说着一句话：“字如其人。”但我们总是不听，字写得很丑，有些人写的'字一般，我写的也一般般，而徐老师总是很有耐心的跟我们说：“字写得工整优美一点儿，你写的字就代表你的人，你字写得丑，代表你的语文素质不高啊。”

　　徐老师，上课一副严肃的面容，但不失幽默，真希望她多笑一笑。

四年级的老师的作文300字 篇8

　　李老师是我们班的语文老师，她个子高高的，烫着一头卷发，一双明亮的眼睛总是那么温和慈祥，讲起话来是那么的热情，读起课文来是那么的动听。

　　我喜欢李老师，因为李老师总是在我垂头丧气的时候给我打气，使我重新振作起来。

　　是李老师让我在学习中找到了乐趣，我刚上小学的时候学习并不好，很少会的问题，很少与老师交流，可是，老师并没有认定我是一个坏学生，而是在那里细心的为我讲题，直到我懂为止，讲得多了，我才发现，老师的嘴唇干了，声音也有点沙哑了，我心中不由得感动，因为我知道，老师是为了给我讲题，才累的`口舌干燥，那是我下定了决心，一定要好好学习，天天向上，不会让老师对我的付出而白费，从此，誓言一直激励着我前进，帮助我克服了许多困难。

　　每当我看到李老师，就会有一道暖流流进我的心里，温暖着我的心田，仿佛是一把钥匙，打开了我那小小的木板房，照耀着我，温暖着我。

　　虽然李老师退休了，也许以后再也见不到她了，但是她永远活在我的心里，成为一个美好的记忆。

　　这就是我的李老师，我的恩师。

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