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有关我们作文500字六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的我们作文500字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们作文500字 篇1
我是一条自由自在的小鱼，我和我的小伙伴们在河中快快乐乐地玩耍。可是好景不长，一个小小的行为，开始破坏我们姐妹们的自由和快乐。
一天，我和姐妹们在水中嬉戏玩耍，我说：“姐妹们，快来呀，来玩捉迷藏。”姐妹们赶快跑来，大家异口同声地说：“好啊，好啊！”玩了一会儿，一条老鱼跑过来说：“小鱼们，不要再玩了，快逃吧！再晚就来不及了！”我们疑惑不解，老鱼又说：“人类把鱼钩带来，还带了网，准备捕捉我们呢！快走吧。”听到这个消息，姐妹们惊慌失措，四处逃生。我独自一人游到人类捕捉我们的.地方，看着人类拿着鱼钩坐在石头上等待着鱼儿上钩，看着人类拿着网欣喜地舀着、捕着，我不禁涌起一阵伤心与怨恨。为什么人类要捕捉我们？我们不是生活在同一个地球上吗？我们都是人类的朋友呀！
当我们这些鱼儿被人类捕捉以后，我们就会遭到灭亡，而我们再也不能一起嬉戏了，人类啊！请高抬贵手，不要再捕捉我们了！我们都是你们的朋友呀！难道你忍心将朋友置于死地吗？
回头望望伙伴们，小河中一团乱，而且鱼也只剩下一些了，我们再也不能一起嬉戏了。人类，摸摸你们的良心，问问自己，朋友是什么。应该伤害朋友吗？朋友，是一辈子的，人类，请不要伤害我们，救救我们吧！
人类，请救救我们！
我们作文500字 篇2
“嘻嘻……”咦？这是哪里传出的声音？原来是我们在玩“木头人”游戏啊！
游戏规则是这样的`：我们要唱一首儿歌，表演者要不停地做动作，唱完儿歌后，表演者就要变成“木头人”，站在原地不动，由逗笑者来逗笑这些“木头人”。(
规则一公布，我们就像打了鸡血似的沸腾起来。老师点了刘子畅来当逗笑者，由王浩锟和陈洪轩当“木头人”。
游戏开始了，只见他们大步流星地走向了讲台，我们都摇头晃脑地一起说：“我们都是木头人，不能说话不能笑……”
话音刚落，王浩锟一动不动，像一个大“木瓜”似的站着。而陈洪轩摸了摸“逗笑者”的下巴。当最后一个字“完美落幕”后，他们两位“木头人”都呆住不动了。“逗笑者”刘子畅胸有成竹地走上了台。他笑眯眯地看着陈洪轩，对着他吐舌头、眨眼睛，样样都不管用，陈洪轩像个石头似的纹丝不动。刘子畅又转向了王浩锟，可也不管用。刘子畅好像泄气了，可他又冒出了一个新点子，就充满信心的走向陈洪轩，对着他斗起了眼睛，舌头还不时地伸出来，陈洪轩忍不住了，“扑哧”一声笑了出来，就这样他败下阵来。
刘子畅又转向了王浩锟，对着他仍然是瞪眼睛、伸舌头，可王浩锟就是不上当，这时，我们都像刘子畅大声喊：“下台！下台！”众命难违呀，刘子畅只好缴枪投降了。
接下来一组依次登场，精彩纷呈。这次“木头人”游戏真有趣呀！它不仅可以调节我们不开心的情绪，还可以对你的幽默性格进行调查，真是不错啊！
我们作文500字 篇3
我有一双翅膀，我就要飞向蓝天；
我有两条腿，我就要奔向远方；
我有一双手掌，我就要攀向顶峰；
我有一颗心，我就要燃向未来。
我和他（学校）在成长得道路中相遇，又一起漫步前行。
道路得两旁树木茂盛，鲜花烂漫；天空种白云朵朵，阳光灿烂；一切都如此美好。然而我却把目光抛向了一群远去的大雁。
人生匆匆数十载，道路又如此漫长，又怎能在此留恋了，于是我丢下了他，奔向远去的大雁。
树木、鲜花、白云、蓝天也渐渐消失。
我没有注意到，也并不在意这些，仍向前狂奔。
随时间的慢慢流逝，体力渐渐虚弱，也渐渐放慢……
我气喘吁吁的缓缓向前走动，这才发现，周围只剩下孤独的我和这光秃秃的道路了。
他从我身边越过，我，没有“看”他，他亦没“看”我。他依然在道中漫步，可是对我来说，却是如此之快，我突然觉得世界万物都在运转不休，唯独我停滞不前。
天空中乌云密布，大雨倾盆而下。目力所及，无一不惨惨淡淡。
我仍迈着沉重的步伐，慢慢的'在泥泞中努力的挪动，脸上早已被“雨水”淋湿……
不知过了多久，乌云才慢慢疏散，阳光从乌云中穿透下来，照得大地一片金黄。
感谢上苍给予我希望，于是我又想继续向前奔去。可是正当我抬起脚跟时，乌云再变纠结，阳光再次离我而去。
我不是感谢了你吗？你怎能如此对我？
我有一双翅膀，我就要飞向蓝天；
我有两条腿，我就要奔向远方；
我有一双手掌，我就要攀向顶峰；
我有一颗心，我就要燃向未来。
我们作文500字 篇4
初中毕业后，我们将走向高中，那个我们曾经憧憬而又繁忙的地方，我们各自向前，走向属于自己的舞台。
成绩出来的那一刻，我们都知道我们要好的朋友可能还会和自己考上同一所高中，可不同的是所在的班级不同。毕业那天的毕业晚会，同学们彼此拥抱珍重道别，有的同学将离开这个我们曾经一起打闹又有意义的地方，可能我们会再见可能再也不见。教室的书桌上有我们写满的数学公式和化学方程式，记得我们上课犯困时互掐的情景，还紧张的互传答案。可是我们终究敌不过时间的飞逝，我们从懵懵懂懂的'小学踏进青春校园的初中，又即将走进热血奋斗的高中，希望我们都能一路向前。
我们从每天背着书包一起走进嬉嬉闹闹的教室，到现在联系越来越少的我们，也许彼此都在忙一些事吧，偶然的聊天和逛街。初中后也许我们会遇到更多的人，结识更多的朋友，在繁忙的学习中，课余时间和放松时间会变得更少，我们都将会朝着自己向往的方向不停的追寻和奔跑，也许会很忙，忙得没有时间再一起去逛街，一起去看我们喜欢的小熊。我们对未来可能不知所措，不停的学习和努力是我们该做的，在青春的时间里，学得更多才能走得更高更远。
花蕾含苞待放，尽情地舞动着生命的旋律，当花开的那一瞬间，整个世界都将变得美好，风儿将花朵吹散，飞得越来越遥远。
过去的终会过去，每个人都有想去的地方，想要去完成的梦想，会遇到很多人，我们各自向前，前方是美的。
我们作文500字 篇5
他，不能算一个极其出色、才华横溢的人。他，不能算一个智力超群、深得人心的人。但他，用他那份锲而不舍的认真态度，为同学服务，勤奋学习，让自己在班级中的地位屹立不倒。不知不觉中，他已成为了我们班最认真的人。
第一次看到他，他在台上落落大方地讲话，有条有理，字正腔圆，表情一直很正经。在他脸上，我看到了惊人的认真，不禁自叹不如。
上课时，我有时拍拍前面人的肩头来聊天，有时又转过头来讲话。但每次，我总是看见他端正地坐在那儿，望着正在讲课的老师，目不转睛。他时而拿笔记笔记，又时而低头，似乎在沉思什么。我很好奇，竟有如此认真之人。我观察了他一节课，他自始自终除了发言，没讲过任何废话。
放学后，他常常问老师有关数学方面的问题。最近，我因为缺了一星期的`课，要到数学老师办公室补课。已经放学了，老师在为我讲解习题。没过一会儿，我听到了敲门声。转头一看，是他。他笔直地站在那儿，说了声“报告”，然后背着沉重的书包进来了。他手中拿着报纸，走到数学老师面前，指着一道题，一本正经地询问。数学老师耐心地为他答疑。他遇到不懂的，要问好几遍才罢休。最后，我看到他看着报纸，皱着眉头，静静地思考。片刻过后，他仿佛真的懂了，眉头舒展开了，和老师说了声“再见”，然后默默地走开了。
无论何事，他都尽心尽力地做好，认认真真地完成。
我们班，就数他最认真，认真做事，沉稳做人。
我们作文500字 篇6
远方的同学：
你好!
收到我的来信，你一定很意外。那我先介绍一下自己吧。我来自浙江，和你一样，是小学五年级的学生。老师说，你们现在的学习生活还有些困难，需要各种帮助，建议我们先取得联系，听听你们有什么需要，看看我们能提供哪些帮助。所以我代表我们班的全体同学给你，也给你们全班写这封信。
我从电视上看到，自从地震过后，全国各地的支援汇集到你们那里，被破坏的校舍已经得到了修理，甚至建造了新的教学楼，我们很高兴。但是我们也知道，你们的学习用品还是很缺乏，假如我们可以给予一些力所能及的帮助的话，我们会更高兴的。同学们都说，我们每个人都省下一支铅笔、一块橡皮的话，就能聚集起不少的铅笔橡皮了。假如我们把零用钱也省下一些的话，那也是一笔不小的费用，可以给予你们更多的支持。就在昨天，我们上这个单元的.口语交际课《我们能为你做点什么》。有的同学说，我可以把自己的一些课外书送给灾区的同学，让他们也和我一样遨游在知识的海洋里。有的同学说，我可以恳请爸爸省下一个星期或者一个月的烟钱，用在更有意义的事情上，比如为灾区的孩子寄去一个包裹，包裹里是学习用品。也有同学建议把自己不用的游戏活动器材给你们寄去，像滑板、悠悠球什么的，可以让你们也体验到我们的快乐……
远方的同学，你可以把你们的需要告诉我们吗?我们期待你的回信。祝
学习进步!
唐 玥
20xx年3月4日
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