【精选】受伤的小鸟作文四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的受伤的小鸟作文4篇，希望能够帮助到大家。
受伤的小鸟作文 篇1
星期五的早晨，我们坐在教室里。突然，一只小鸟飞进了我们的教室。
鸟儿进来后，飞东飞西，不停地在教室的上空盘旋着，害怕极了！这时，有的同学想伸手去抓它；有的同学想打开门窗让它飞走；还有的同学却在那儿起哄……有的女生在那说：“别伤害小鸟呀！”；有的女生紧张得坐在那儿一句话也不说；有的女生害怕得把头都缩到课桌下面去了；还有些男生站在椅子上，想跳起来把鸟儿抓住……忽然，张松杰同学站起来一起抓，有的`男生就在为他们加油打气，让他们快点抓住鸟儿。又过了一会儿，小鸟飞累了，落在了讲台上，叶琳同学走了出来，将小鸟捧到了自己的课桌上，这时我们才发现，这鸟儿已经受伤了。
知道小鸟受伤后，有的同学从自己的饭包里拿出毛巾；有的同学从书包里拿出手绢；还有的同学跑到老师办公室把医药箱拿了过来……拿来以后，只见朱辛来同学把棉棒沾了一点消毒水，轻轻地抹在了鸟儿的伤口上。鸟儿很痛，不停地吱吱直叫，朱辛来却安慰小鸟说：“别怕，一会儿就好了。”小鸟儿似乎听懂了她说的话，不再叫疼了。大家忙的不亦乐乎。
我们只有善待鸟儿，与鸟儿和谐相处，才能创造出美好的生存环境。
受伤的小鸟作文 篇2
放学了，小明背着书包走在回家的路上，这时，只听“咚”地一声，小明看到一只小鸟从树上掉了下来。他赶紧走上前去，看见小鸟“啾啾”地叫着，好像在说：“救命啊！”它翅膀上流了许多鲜血，痛苦的在地上挣扎着。小明想：这只小鸟肯定是受伤了。于是他小心翼翼地把小鸟捧在手心里，对小鸟轻轻地说：“小鸟，别害怕，我一定会救你的。”
小明飞快地跑回了家，把小鸟递给了爸爸，着急地说：“爸爸，这只小鸟受伤了，快给它包扎一下吧！”爸爸先观察了小鸟的伤势，然后拿来救护箱，在小鸟的'伤口上涂了一些药膏，最后把小鸟的翅膀小心地包扎了起来。
小明把小鸟放进了笼子里，给它食吃，给它水喝。从这以后，小明每天放学了就给小鸟喂食物，而小鸟呢，却是给小明唱歌。这歌声是多么的悦耳、动听。听了就感觉来到了美丽的大自然。渐渐地，小鸟的伤好了，应该把小鸟放回大自然了。
小明和爸爸提着笼子，来到美丽的山谷里。小明弯下腰，打开笼子，放小鸟出来。小鸟轻轻地飞上了湛蓝的天空。小明和爸爸对小鸟挥了挥手，说：“再见了，小鸟，祝你一路顺风！”小鸟回了回头，唱起了歌，好像在说：“谢谢你们这段时间对我的照顾，我很感谢你们。”
受伤的小鸟作文 篇3
放学的路上，豆豆看到一只鸟儿从天上掉了下来。豆豆想：这只鸟儿一定是受伤了，我要把他就起来。豆豆一边想，一边飞快地跑了过去。豆豆轻轻的捧起小鸟，连忙向家里赶去。
豆豆一跑到家里就大喊；“爸爸，这里有一只受伤的小鸟，他一定很痛。爸爸快来救他。”爸爸拿着家里的'药箱急忙跑了过来。爸爸先用消毒水给小鸟的伤口消毒，再涂上药，最后用纱布把小鸟的伤口包了起来。
豆豆把小鸟放在笼子里，让他休息。在豆豆地精心照顾下，小鸟的伤口很快就痊愈了。
在一个晴朗的日子里，豆豆和爸爸拿着鸟笼字来到郊外。豆豆把鸟笼打开，小鸟飞出了鸟笼，飞在半空。
受伤的小鸟作文 篇4
一个星期三的中午，全班同学正在教室里吃午饭。突然，一只小鸟飞进了教室，在教室里乱碰乱撞。
顿时，教室里像炸开了锅一样。有的同学使劲一蹦，试着用手抓它，可惜没有成功；有的同学将它逼到一个死角，猛地向前一扑，可它竟然向旁边一躲逃开了；还有的同学趁它不注意，悄悄地向它逼近，可那小鸟太灵活了，竟在同学要抓住它的一刹那，飞到了讲台上。男生们大叫道：“快抓住它！”，女生们则说：“它受伤了，小心点！”最终，同学们和小鸟之间“老鹰抓小鸡”般的游戏结束了，小鸟飞累了，倒在了我同桌的.椅子上，我将它轻轻捧起，放在手心里。
同学们立刻围拢过来，经过仔细检查，小鸟的翅膀受伤了。大家立刻行动起来，张超献出了自己最后一张纸巾；冯昊昕给它喂了点水；刘昊天还去办公室拿来了消毒药水。在老师的帮助下，同学们七手八脚地帮小鸟清理了伤口，包扎了一下，小鸟不停地“喳喳”地叫着，好像在说“谢谢！谢谢！”……
看着这只受伤的小鸟，我不禁想到：每个人都不应该伤害动物，要与它们成为朋友，并善待、保护它们。只有这样，才能和平共处，创造出美好的生活环境！
善待动物、善待自然，等于善待我们自己。
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