精选马的作文集锦10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的马的作文10篇，欢迎大家分享。
马的作文 篇1
那是最令人深刻的一次旅行。也是最能让人学到道理的一次旅行。
那是个的骄阳似火的日子，着装打扮的我心潮澎湃。爷爷把我带到了车站----侯马。
上车了，这才想起妈妈千叮呤万嘱咐的'------晕车方法。但一想到侯马那里的旅游场地就激动不已。时间一点一点过去了。我也由激动的心情渐渐恢复平静。不禁也有些睡意······”咚咚咚’汽车似乎撞到了什么东西，把我惊醒了，我马上睁开眼睛，才知道原来是路太不平整了，车子在颠簸不停。这也有些让我焦躁不已。车上的人流也瞬间吵闹起来。这时，我看见有个人在拍照，这时我才发现外面的景物太壮观了。在心里不禁暗暗赞叹起来了。这时车停到了一个角落，司机说让我们都下去吃饭，我在才扑溜扑溜跑下了车，因为肚子实在太饿了。到了吃饭的地方，里面真是人潮涌动，只见一个老婆婆面前摆满了饭菜，看得我不禁流下了口水。但是价格简直让我惊呆了。但是一想到饥饿的肚子，就不由的作出了决定。但就在我准备盛饭的时候，听到了这么一段话：这里的饭菜 太不卫生了。”于是为了健康就选择呆在了一旁默默的看着别人吃。过了差不多半小时后司机吆喝我们让我们快点，马上就要开车了。我像兔子一样，以迅雷不及掩耳的时间就到车上了。乘客陆陆续续上来了，这时，我又有些困意。真希望一觉睡来就到了。听着嘈杂的声音渐渐入睡了，梦里，我梦到了美丽的房子、朴实的人们······。睁开眼，发现周围黑黑的，脑袋也有一些晕乎乎的感觉，这时的我有些焦躁不安。不过听见别人在说快要到了，心里也平静了下来。
马的作文 篇2
迷途知返，悬崖勒马。
孰不知这三年这样重要，决定了你的人生。中考决定了你高中在哪，高中的好坏，决定了你大学如何。大学是否为985 211又决定了你的工作……
这一切的一切都是以初中三年为基础的……
当我快滑向堕落的深渊时，遇到了一位“高人”。在人生的拐点，往往有多条路要你选择，而且选择了就不会再回来。这条路下去，可能是死胡同，可能是悬崖。那条路下去可能是阳光灿烂。
我们心里都清楚：自己该走哪条路。哪条路正确，哪条路错误。但是，我们仍有时会跑偏，误入歧途。人生中，遇到的一些人，也许会让你改变。从误入歧途改到走上正路，这并不简单。但是为了未来的人生，与幸福生活。有时不得不放弃一些东西，即使很难割舍，也要忍痛割爱。也许，我现在觉悟并不晚。迷途知返，悬崖勒马，我勒住了。
放下了那些无关紧要的东西，随着年龄的改变，可能还会遇到更优秀的人。我要感谢这位高人的指点。不是她，也许我就不会再进步，停滞不前。为了市重点的高中，为了更美好的未来，我必须努力向前，把所有的精力全部用在学习上。
是金子总会发光的，谁都想成为金子，也没有人承认自己是银子。如果我就此堕落，这是给我的'对手一次机会，让他们超越我。
等我到更高等的学府，更高的学历，再想这些无关紧要的东西。
为了未来，也只能这样。晚上，望着窗外那微微闪烁的光亮，沉思起这位“高人”对我说的话。又联想到自己，不禁感到庆幸，因为我迷途知返，悬崖勒马。
马的作文 篇3
我有一个好朋友，他是谁呢？就是马啸。
马啸有一张方方的脸蛋，一双圆溜溜的眼睛，小小的鼻子，爱喝牛奶的嘴巴。他矮矮的个子，虽然不高，但是马啸的学习都比我们好，每次考试分数都比我们高。马啸喜欢穿橘黄色的衬衫、黑色的裤子和一双破旧的球鞋。
马啸很爱看书，有时候高年级同学或大人看的书，马啸也看，假如心情好，马啸能看十几页
书，而且全部都可以记的。有一次，我看见马啸在看《三国演义》，我很奇怪，马啸怎么会看历史书呢？竟然还会背，比如《官渡之战》、《汉水大战》……他都样样精通。他还告诉我，他还看过《史记》、《杨家将传》等等。
这就是我的'好朋友马啸，一个爱看书的人。
马的作文 篇4
要问我最喜欢什么，什么最漂亮美丽，我一定会不假思索地回答道：“那当然是马了！”我也不清楚是什么时候喜欢上马的，但我现在觉得无论什么都比不上我喜爱的骏马。
我第一回见到骏马是在呼伦贝尔大草原上，那里有租马匹的，我缠着父母想租匹马儿来骑一骑，父母最终拗不过我，只好答应了我。
我们随着牧民去挑选马匹，我一眼看中了一匹白色的大马，那马儿低着头正吃着草，它浑身雪白，没有一丝杂色，脖子上的马鬃又长又软，轻轻摸一把，舒服极了。它的尾巴时不时向上甩一甩。白马十分健壮，肌肉暴起，四条腿十分健壮，好一个马中赵云啊！
选中了它，我上镫跨上去，双手紧紧抓住木木地给我的缰绳，爸爸选了一匹嘿嘿胖胖的马，而妈妈那匹马额上有一块黑色斑记，付过钱后，我们出发了。
我选中的.白马一被放开就撒开四蹄，奔驰起来，另外两匹也闻风而动，这时差距就出来了。我那批马儿跑的极快，把另两匹远远的甩在后面。它的颈毛随风飘起，真漂亮，我想我当时绝不亚于那些骑手。我怕迷路了，于是停下来等等爸爸妈妈，过了好半天，他们才慢慢赶上来。我看看我的大白马，气都不喘，抬头挺胸，威风凛凛！这匹白马不愧为马中豪杰。
晚上，我独自骑着马儿去散步，我一边吃着羊肉串，马一般踱布，一边欣赏大草原的月色，人和马在一起，还有星空，草原上汇成了一幅人马图，太漂亮了。我还在欣赏着白马，它那身躯，动作——奔放起来若大江东去，漫步时如小桥流水，彬彬有礼像个举止文雅的绅士。我的心里还是那些词：漂亮，美丽。
几天过去了，我们还在草原上奔驰，在那辽阔的草原上，留下了我与白马一行行的足迹，笑声，马蹄声。白马给我带来了无限乐趣，我和它在一起也留下了一段快乐的，令人难忘的时光，骏马美丽的身躯，迅捷的身段让我难以忘怀。
回到居住的蒙古包，我挤在爸爸妈妈怀里看照片，多半是我和马儿那迅捷，一闪而过，或静立不动的身影。
欢乐的蒙古度假结束了，我难以忘怀那些草原、骏马、美丽的身影。
回到武汉后，我的心依旧在呼伦贝尔。
回到学校上的第一课《草原》又唤醒了我对蒙古骏马的深刻回忆，还有在《现代少年报》上的汗血宝马的文章更是勾引起了我对那儿的回忆和想往，我是多么希望时光能够倒流，重回与马共驰的时光呀！
我永远喜欢那美丽的骏马！！！
马的作文 篇5
今天，我们去了扬州动物园——茱萸湾。最让我们难忘的是骑马，马场里有很多马：有白色的、黄色的、黑色的。有的.在马场上表演，有的在马圈里吃草。我们从定做的木头台阶上跨上马。第一次骑在马背上，我有点害怕，又很兴奋。这匹马，白色的，个子很高，四条腿十分有力，马蹄踏在地上发出“的得，的得”的响声，马头中间有一块棕色的花纹很漂亮，尾巴又粗又长，十分威武。
我一手拉着缰绳，一手轻轻地拍着马头，悄悄地对它说：“慢点儿跑噢，别把我摔下来......。”同去的还有两个姐姐，一个姐姐胆子大，骑得特别快，不一会儿就回来了，另一个姐姐骑得比我还慢，像蜗牛一样，中途，马突然停下来不走了。她大声喊：“妈妈，妈妈，马怎么不走了？”
管理员叔叔笑着说：“没事，没事，它只是想撒尿！”怎么样，有趣吧！
马的作文 篇6
小斑马有一身黑白相间的衣裳，它的衣裳不仅好看，而且有保护作用。因为这种衣裳和它生活环境的颜色相似，所以每当它在树林里站着不动，老虎、狮子就不容易发现它。
一天，小斑马去河边喝水。突然，两只狮子向它跑来，小斑马不慌不忙地站在那儿，心想，我的衣服有隐蔽作用，没关系的。于是就站在水池边一动不动，一只狮子对另只狮子说：“刚才，我还看见一只斑马在河边，怎么又不见了？”另只狮子说：“你是不是眼花了？根本没有斑马。”它们俩争论下去，一声比一声大，把树上的叶子都震落了，争得口干舌苦，准备喝水。
突然，发现河里有斑马的`倒影，抬头四处张望了一下，果然不出所料，有只斑马在旁边。小斑马见狮子看见了自已，连忙逃走，可是怎么躲，狮子也能找到。小斑马灵机一动，想出了一个好办法。就对狮子说：“尊敬的百兽之王，很高兴在这遇到您们。”其中一只狮子说：“我们也很高兴在这儿见到你，因为我们能不挨饿肚子的苦了。”小斑马又说：“大王，我在临死前有一个问题，能不能问？”“问吧。”“好的，像我这么瘦弱的马只够一个人吃，是你们谁吃呢？小斑马问。“当然是我吃喽！”“不！是我吃！”“我不会让你这胆小狮子吃呢！”“你才胆小！”……两只狮子就一直争论不休，小斑马趁机跑回了家。过了许久，狮子们想清了，每人吃一半。可抬头一看，小斑马不见踪影了。
小斑马回到家，对妈妈说：“我们的衣服也会失去作用的，那时候，一定要机智勇敢啊！”
马的作文 篇7
“树爷爷，我们舍不得你，让我们再陪陪您，好吗？”一个个小树叶都开始哭了，秋天来了，它们本应该优雅的飘下来，回报大地母亲，但是此时此刻地他们都不想离开大树，它们都想多陪大树一会儿。
“我可爱的孩子们，不要这么伤感，你们如果不落下去，在寒冷的冬天你们只会冻死，我是保护不了你们的，我把我自己的营养全部给了你们，不是让你们陪着我哭得，也不是让你们在我眼前冻死，你们害得我又哭了出来，眼睛又肿了，如果再也看不到你们，那该怎么办？”
“树爷爷，我们答应您不哭了，您以前总说要给我们讲一个故事，我们就要走了，可以告诉我们这个故事吗？”
“当然可以了，这个故事给我的感触很深，听我慢慢讲来，故事是这样的：
很多年以前，那时候我还很年轻，总喜欢和别的大树作比较，那一天，是我和桃树刚吵完架的'一天……
我和桃树因为一些小事吵完架后，便谁也不理谁，这时候，我看到远处有一位商人缓缓向这边走来，身后跟着一匹马和一头驴，因为看到驴的身上背着很多东西，而马的背上什么都没有的，便感到十分的好奇，当它们走到我身旁时，便靠在我的身上休息了一会儿，在它们休息的时候我听到了这样一组对话：
驴说道；“我的朋友，我背上的货物实在是太沉重了，你就当是救我一命，请帮我分担一些我的负担，好吗？”马说道：“谁是你的朋友？”然后不屑地看了一眼驴，什么都没有再说便走了。
他们走出不远，我便看到驴倒了下去，它累死了，正当我担心的时候，看到它们的主人把驴皮剥了下来，把所有的货物以及那一张驴皮全部放在了马的背上，这时，马叹了一口气说道：“我怎么会这么自私呢？当初因为我不肯帮驴担一点儿负担，而现在我却驮上了着所有的货物，还得加上这张驴皮。马一边自己叹气一边走了，我却觉悟了，我立马向桃树倒了歉，而且也改正了自己本身的一些缺点。“孩子，我讲得你们都明白吗？”
这些小树叶如同一个个少女翩翩起舞，继而旋转着落下来，还不忘向树爷爷喊道：“爷爷，我们都懂了，您放心吧！我们都会互相分担，不会像驴一样的。”……
马和驴的故事讲完了，而这个故事中的道理，你，懂了吗？
马的作文 篇8
两匹马各拉一车货，后边的马偷懒，少出力。主人见一马快，一马慢，就把后车的货全搬到前车，让一匹马拉两车货，“快马”拉重车，“懒马”拉空车，速度比先前快多了。
“快马”多干了一匹马的活，吃得还是那些草料;“懒马”自己的活由“快马”干，待遇也没降低，觉得很惬意：“切，越能干越加码!”这就是经济学中的“懒马效应”。
此类现象在机关里也有，“快马”负重，“懒马”清闲，不同的负荷，却是同样的收入，有时“懒马”比“快马”待遇还高。
比如，升职时，人多指标少，各不相让，“快马”常因老实本分听话，一贯服从领导，不善搞人际关系，票数比“懒马”少。主人“吃柿子拣软的捏”，让“快马”把指标让给“懒马”。“快马”辛辛苦苦一年，只得一顶“风格高帽”。
又如，评优选先，僧多粥少，为搞平衡，主人不分优劣，大家“轮流坐庄”，先让“快马”当先进，后给“懒马”评优秀。虽然“快马”一人干两人活，“懒马”整天闲着无事，奖励却难分伯仲。
再如，干得越多，毛病越多;干得越少，毛病越少;无所事事，可能一点毛病也没有。“快马”经常通宵写材料，没准那份材料触痛长官神经。某县人大有匹文字“快马”，按领导要求写了份简报，其中一段内容是“县政府甲、丙、丁正副县长经常向人大汇报工作。”神经过敏的乙副县长看了气不打一处来，拿着简报找到人大，说“这不是批评我吗!”人大办主任说：“没有批评你。”乙副县长说，“表扬他们不就是批评我吗?谁写的”?“集体写的”。“那也得有个起草人呐”?“是大家共同起草的'”。“那是谁执的笔”?最后追查到“快马”头上。
次年，“快马”和“懒马”同时上报任命副科级秘书，县委常委会讨论时，“懒马”顺利通过了，讨论“快马”时，乙副县长突然表态：“我不同意!”用常委的权力否决了对“快马”的任职。而且以后人大一直不敢再报，直到乙副县长离任，“快马”的任职才通过，比“懒马”晚了两年多。
一“马”干俩“马”活，得到的仍然是一“马”待遇，还常受到不公正对待。时间长了，“快马”发现自己的付出与获得太不对等，不是热情消退，就是另谋高就。只剩下“懒马”，工作能正常运转吗?在前段辞职热潮中，或许就有这样的“快马”。到时，“快马”都愤然离去，再找可就难了。
机关“懒马”，一旦身居要职，占据高位，不知要有多少“快马”为它分担工作?“快”者多劳，鞭打快“马”，再有“老黄马”(应该是牛)精神，也抗不住常年工作重压，忍不了职务晋升和工资待遇等方面的不公对待。要么消磨了斗志，涣散了“马”心;要么日益变懒，也堕落成“懒马”。
本文开头的故事说，年底，主人家过年招待客人，发现肉不足了，看到那匹“闲逛”的“懒马”，就把它宰了，成了客人口中的美味。
据报道，贵州启动年度考核试点工作，未通过考核的“太平官”将被回炉、降职、辞退。“懒马”“庸懒散浮拖”的马脚都露出来了。如能推开，那将是“快马”的福音，更是机关效率的“助推器”。
马的作文 篇9
马，骄傲而剽悍，有着征战的辛劳和战争的光荣，骁勇威风，驰骋天地。
然而，就是这么一种勇猛的动物被制服了，人们以制服这骄傲而剽悍的动物为人类最珍贵的征服。
古今中外的文人墨客创作的关于“马”的诗、文、画……多如“马毛”，却很少有人像布封一样关注“马”的命运。
看着马儿，它们闪闪发光，光灿夺目，然而这看似威猛高大的动物却高度训从，懂得压抑自己的烈性，绝不恣意妄为。然而，这本应自由驰骋于天地之间，蓝天白云之下，无边绿园之上的刚烈的马儿，如今使它们为主人的意愿是从，这对它们来说，是多么困难的一件事。身上与身俱来的刚烈，本应迸发与草原之上，却又要在人们面前压抑，真不知道，它们心头究竟充斥着什么，又是什么让它们惧怕人类。这个创造物舍己忘我，仅仅为人的意志生存，，甚至懂得逢迎这种意志，用迅速而准确的动作反应而且执行这种意志。它们的生命中没有自己，只有人类，它们变得没有思想，没有意志，取而代之的却是人类的意志。它们忠心耿耿，所以从不抗拒任何使命，而是竭诚竭力的服务，甚至不惜献出自己的生命。
为什么？为什么？为什么马儿要为剥夺了它们自由的人类鞠躬尽瘁，死而后已！
这不公平！
可事实上“人”对“马”的“训练”与“教育”，以它丧失自由开始，而以接受束缚完成，初中二年级作文《马的命运作文》。性格得到发展，天然禀赋得到改良的马，从幼年便接受照料。
可悲的马儿啊，也许当这匹马儿刚刚睁开眼看了一眼这个世界时，它的一生就注定是悲剧，它还在摇篮中，人们就扼杀了它的思想，它的自由，它的意志，它的性格。
如今我们已极少见到天然状态下的马儿了。也许很久之前，马儿们悠闲的生活于草原之上，或奔腾飞驰，或昂首嘶鸣，饿了，低下头便啃食青草；渴了，便去小溪饮些清水。但是，这活泼、可爱的马儿也许只有在徐悲鸿先生的《骏马图》中欣赏了。
如今，即使是来到马儿生长的地方——大草原，也难觅这天然英姿的骏马的。
马儿们身上套着马具，即使休憩时主人也从不解除这羁绊，就算有时让它们自由地踯躅，它们身上也带着抹不去的奴役的印迹及劳动和痛苦所留下的残酷痕迹：嘴因衔铁勒成的皱褶而变形，两肋伤痕累累或布满马刺留下的创伤，蹄子被钉子穿透，身体仿佛因为仍然承受惯常的桎梏而显得拘束。
人们以为解除它们身上的羁绊就是还给了它们自由。嗬！这真是可笑的'！
你可知马儿要的不是这稍纵即逝的“自由”，自从套上马具的那一刻，就意味着马这一生都得不到自己渴望的自由，它们的身上会带着永远磨灭不了的奴役的印迹的。马儿要的是打出生起便无拘无束的生活，那才是真正的自由！
马儿的命运是可悲的！在人类的掌控下，马儿只有两种身份。一是干活的工具，每天马不停蹄地干着又苦又累的活，还会受到鞭打。二是人们显摆富有的饰品，人们养它只是为了自己的面子。
马儿啊，从你身上，我看到了残忍的“人类”对“动物”的“奴役”！
马的作文 篇10
假如我有一匹马。一匹高大威武的枣红马，它膘肥体壮，它健步如飞，它精神抖擞，它状如锋棱！红色的鬃毛高高飘起，一双大大的眼睛炯炯有神。多么英俊威猛的枣红马啊，我对它充满了向往与想像。
假如我有一匹枣红马。我一定要带着我的枣红马到新疆巩乃斯草原去，让它在一望无际的草原上飞奔，看看绿浪翻滚，闻闻青草的香气，感受夏日迅疾猛烈的暴雨，再抬头仰望那湛蓝的天空和无比洁白的云朵。
假如我有一匹枣红马，我还要去被称为世界上最后一块秘境——雅鲁藏布大峡谷，去看看大峡谷的两边是不是真的神奇地布满了温带、寒带、亚热带雨林的.植物，再去看看那白雪皑皑、千姿百态的雪山，还要看看那时而奔腾喧嚣，时而涓涓细流的雅鲁藏布江。
假如我有一匹枣红马，我要去看看那云雾缭绕的庐山，去看看那“飞流直下三千尺”的瀑布，如果能骑着我的马儿踏着小溪，那更是一件让人惬意的事情。枣红马带我翻越山顶，坐在马背上，我向下俯视，体验“一览众山小的”感觉，白云从身边飘过，我尝到了白云的味道。
假如我有一匹枣红马，我还会去看看龙门石窟，去看看古人如何鬼斧神工，如何将十几万个佛像个个雕刻得神态各异，栩栩如生。
假如我有一匹枣红马……
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