关于烦恼的成长作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的烦恼的成长作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
烦恼的成长作文 篇1
一般人在成长过程中都会遇到不同程度的烦恼，可我绞尽脑汁也想不出我有什么烦恼。我是标准的乐天派，我的童年生活十分幸福。在学校，我是老师眼里的好学生，同学眼中的好干部；在家里，我是爸妈的好孩子，家因为我而欢声笑语不断。如果非要说我有什么烦恼的话，那就是我的爱好——睡觉，遭到了严重扼杀。
从小学三年级以后，作业忽然就多了起来。作业多了，睡觉时间就少了。我又是一个特别富有想象力的人，经常会做一些激动人心的梦，睡觉时间短了，我的梦总会到最精彩的时候被刺耳的闹钟叫醒。而这些美好的梦就会如李白诗中的黄河之水一样，奔流不复回了。所以闹钟成为了我最讨厌的东西，被闹钟叫醒去上学也就成为了我的一大烦恼。
五年级时，我有了我的`偶像——李宇春，我从此成为了玉米。可作为一个学生米，我不能像那些大人米一样去看演唱会。所以除了在电视上，我就没有见过李宇春了。能亲眼目睹她的风采，是我梦寐以求的事。而我能最近距离见到李宇春的机会，就只能是在晚上睡觉做梦的时候了。虽然醒来后发现那不过是梦，但也能满足我这个小小的心愿。
然而我总是梦不到李宇春，目前为止只梦到了三次，每次都没有要到签名。不是被一堆人挤在后面，就是被保安拦住然后扔出去了。终于有一次，我梦到我和李宇春见面了，而且没有别人。我见到了仰慕已久的偶像，激动得不知所措，愣了一会后，马上举起相机咔嚓咔嚓拍照，最后当然是要签名了，真是越忙越出乱，又找不到纸笔了。我又赶快去翻箱倒柜地找纸笔，好不容易找到了，我递给了李宇春，李宇春拿起了笔刚要签，一阵音乐响起，哎呀，怎么签名还带配乐呢，不过这音乐听着怎么这么熟悉呢？好像是……突然，李宇春不见了，闹钟响了。啊，苦啊……
既然梦做不成，还是想些现实的，好好学习吧，将来挣了钱再收拾行囊，踏上旅途，去找李宇春要签名吧。
烦恼的成长作文 篇2
随着年龄的不断增长，我从那一个乳臭未干的小家伙转眼间就已经长得这么大了。而就是这成长，给我带来了不少的烦恼。别人总是说我不烦，难道我不希望自己不凡吗？
在成长的过程中，我遇到了不少的烦恼，例如，我每天上学都要天还没亮就从被窝里面爬出来，接着就是吃早餐，然后我就不停息地朝着学校走去，这让我产生了两个烦恼，其一是我每天早晨都不能做“白日梦”了，另一个则是我这样总觉得有点儿像乌龟（因为乌龟的行走方式是爬，而“龟兔赛跑”里的乌龟象征着永不停息，坚持到底，而我是不是……）。
我的烦恼还有——失去了童年时的快乐。想当年，我们就像是那天空中无忧无虑的`小鸟，在浩瀚的天空中自由的翱翔，而如今，身负重任的我们再也找不到当时的快乐。我要全身心投入到学习当中，虽然“玩”字儿就要离我远去，但我想如果今天的我努力地学习，将会换回以后更多玩的时间，但是我们现在必须接受老师和家长们的重任。我们也是“任重而道远”啊！但是俗话说得好：“少壮不努力，老大徒伤悲。”
我的最后一个烦恼是相对父母的期望提出的，因为日子过得越多期望就会越高，而高的期望虽然可能达到要求，但是一旦没达到将会让我过分地自责。但是我一定要每次都能超越自己一点，我绝对不能让别人夺取我的宝座！
结尾：我要战胜一切烦恼！战胜一切困难！我要战胜一切科目！世上无难事，只怕有心人！
烦恼的成长作文 篇3
随着年龄的增长，我们的烦恼也越来越多，今天，我就给大家讲讲我的烦恼。
我是一名五年级的学生，成绩中等。记得有一次，数学老师在班上举行了数学竞赛，我想：这竞赛试卷应该不会太难，再加上我的成绩一直都很好，这次竞赛应该没问题吧！想象是美好的，现实是残酷的`。当卷子发下来，我大吃一惊，里面竟然全是奥数题，怎么办？我脑海里一片空白，眼前仿佛是一张白纸，啥也看不见了，一道题都看不懂。我顿时急的脑门直冒汗，好不容易让自己平静下来。我冥思苦想，用最麻烦的方法做了出来。成绩出来后，尽管考了93分，但我还是被老师叫了过去。老师对我说：“你怎么用这么麻烦的方法来做题？听四年级老师说你成绩很好啊！”我一言不发，只想着以后还是要认真听课。我好烦，这些题没按常规出牌。
在生活方面，我也有许多烦恼。比如说：我想去学游泳，妈妈偏让我去学奥数；我想去学跆拳道，妈妈让我学英语；我想玩手机看电视，妈妈就会说：“看书去。”总之，我的生活几乎没有半点自由，都是妈妈给我安排，我按部就班。无奈！
虽然老师和妈妈这么做都是为我好，但是，这样枯燥的学习方式让我开始有点讨厌学习了。就连放暑假也没有自由。慢慢成长，我也明白了，学会将烦恼变成动力，相信我可以做得更好！
烦恼的成长作文 篇4
南宋词人陆游说：“少年不识愁滋味。”其实陆游哪里明白现代的少年啊，“不识愁滋味”的时间似乎总是那么短暂，一眨眼，愉快的童年很快就过去了，剩下的则是升学压力带来的烦恼。
自从进入六年级后，我越来越感到了那份来自升学的压力。从一开始，作业就渐渐增多，而那频繁出现的大大小小的考试题更是快把我压得喘但是气来。
记得六年级的第一次月考前，我已经尽可能准备充分，甚至还复习了六年级以前的学习资料。但是一到考场，我就开始慌了，满脑子全是“竞争”、“为考上重点中学做准备”之类的字眼。我有一点恐惧，还这么想：我必须要考得好，要超过其他人，我不能辜负老师和父母对我的`期望。这些想法像无形的石头又给我增加了压力。在这没有硝烟的战场上，我却闻到了一鼻子火药味。结果，我在第一门――数学考试中败得落花流水，往常数学都是满分的我竟然只考了91。5分，当得知分数后，我整个人都瘫下来了，心想：怎样办？六年级第一次大考就破了个记录，给新的数学老师留了个坏印象，就凭这再普通但是的成绩重点中学怎样能收我？以后如何是好？
儿时憧憬的完美生活在哪儿？为什么成长竟是如此苦涩、令人烦恼？为什么每个人都要有这么一段残酷的经历？回想起过去和伙伴们一齐玩耍的完美生活，再想想此刻考场上与好友的紧张战斗，真是今昔难比。
其实诸如此类在六年级发生并不稀奇。此时的我已经是身经百战了，对“竞争”这个词更加敏感，因为它无时无刻都发生在我们身上。每当我做完作业，想稍微放松一下的，不用父母提醒，我又自觉地回到房里去继续“苦读”。每到这时，我都会想：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。想必此时我的对手们都在埋头苦干，我怎能浪费这宝贵的时间？
渐渐地，渐渐地，我认为总是想着“竞争”会使原本的烦恼更加烦恼，压力更大。与其整天想着“龙争虎斗”，不如把目光放远一些，对照过去，我是否改正了缺点？是否比以前更进一步？再展望未来，想要过上理想的生活此刻就要努力学习，一切都是为了自己。
烦恼依旧是烦恼，但是我发现，在成长中，我对它的看法变了。让我们放宽胸怀，笑对烦恼，在成长中，让乐观的阳光驱散烦恼的阴霾，就会发现，整个世界都在微笑。
烦恼的成长作文 篇5
我想成为太阳，可我却是一颗星星；我想成为大树，可我却是一颗小草；我想成为大河，可我却是一条小溪。于是，我便有了烦恼。
我的烦恼是课堂上不敢举手发言，不自信。每当同学们都在积极与老师互动，口若悬河地回答问题，我就会更加焦躁不安。很多次，老师在上边问，我心里早已有了答案，每当我鼓足勇气举手时，在和老师对视的一瞬间，又怯怯地把手藏了回去，把答案埋在自己心里。我课堂不敢发言是这样：我怕说错了会被老师批评，怕说错了同学们会嘲笑。
一般来说，如果同学回答的不对，老师会请其他同学补充。老师喜欢课堂上主动和他互动的同学，对错都没有关系，因为积极回答的同学，都是跟上老师思路的，这些问题同学们也都明白，老师不会惩罚积极回答问题的同学。
我可以改掉这个烦恼，首先，树立自信，相信自己可以的，其次，主动跟老师、同学交流，改掉胆怯的毛病。快乐才是生活中永远的`主旋律，而那些烦恼只是我们美好生活中的一段小插曲。
烦恼的成长作文 篇6
我想成为太阳，可我却是颗星星；我想成为大树，可我却是一棵小草；我想成为大河，可我却是一条小溪。于是，我便有了烦恼。
在以前，星期天我都可以和小朋友在外面跳绳、扔沙包，甚至还可以在田野里捉虾。可是，现在我上五年级了，爸爸妈妈都希望我有一个好成绩，每个星期天除了要完成老师布置的作业外，还要应付爸爸妈妈的魔鬼安排。
星期天的早晨，阳光明媚，鸟语花香。昨晚九点钟才做完老布置的作业。心想今天终于又可以和朋友们一起玩了，可是刚走出门就被妈妈叫住了。“去哪呀？”“我………去找妹妹。”“别撒谎，分明就是想出去玩。回来把数学练习做完再出去，对了还有两篇日记。”妈妈的命令当然不能违抗，只好回房间完成老妈那磨鬼般的命令。经过两个多小时的浴血奋战，我终于完成了妈妈布置的作业，刚跨过门槛我突然感觉撞到了什么——原来是爸爸气喘吁吁地跑来。手里拿着《小学生指导》，对我说：“这本书你拿去看，好好提高你的学习成绩。”我只好答应了，回到阳台，我又投入到那些让我头痛万分的'题目中……
阳台下传来了孩童的嬉笑。我往下面看，原来是一群孩子在下面打闹追逐。他们是那么的无忧无虑、自由自在，快快乐乐，天真烂漫，望着下面的他们，我感到很无奈，为什么他们可以拥有自己的星期天，而我却不能拥有呢？
这就是我的烦恼，我多么希望我可以自由自在的长大呀。
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