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偶像的作文

时间：2023-04-23 14:35:21 偶像我要投稿

【精华】偶像的作文汇总5篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的偶像的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精华】偶像的作文汇总5篇

偶像的作文篇1

　　第一课时

　　内容：作文指导

　　目标：

　　1、通过引导学生追忆生活，重温住事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。

　　2、熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点“的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。

　　重难点：表达真实感受

　　一、激发兴趣，导入新课。

　　1、你最崇拜的人是谁？你心中的偶像是谁？说说你为什么崇拜他？

　　2、指名学生说说自己崇拜的.人。

　　3、引导学生认真倾听同学的回忆，师生共同分享同学的情感体验，及时交流各自的感受。

　　二、再读要求，明确方向。

　　1、出示习作要求，明确写作内容。

　　2、师生交流习作要求和写作手法。

　　三，对比感悟，提炼方法。

　　1、欣赏范文

　　2、全班交流，小结。

　　3、作者是按臬的怎样的顺序来写的？我们还可以按怎样的顺序写？

　　四.小组讲评，互教互学

　　１．把自己要写的那件印象深刻的事情在小组内交流。

　　２．指句2—3人集体交流，讨论问题，提出建议。

　　第二课时

　　内容：修改与誊写

　　一、课堂作文，集体修改

　　根据自己的口述写作，教师辅导有困难的学生。

　　讲明习作的修改要求，强调修改的方法符号。

　　组内互相交换对方习作，组内互评。

　　推荐组内同学读习作，大家欣赏。

　　二、针对出现的问题，有目的地讲评，集体修改。

　　三、动笔尝试自我修改，使文章更精美，回家后读给父母听，让他们给你写的内容提出修改意见，再次修改。

　　四修改定稿，将改好的作文誊写在作文本上。

　　第三课时

　　内容：作文讲评

偶像的作文篇2

　　每个人都有一个自己崇拜的偶像，当然，我也不例外。

　　有人崇拜三国人物，有人崇拜明星，有人崇拜领导者，还有人崇拜医生，老师，司机……但我崇拜的却是我的妈妈，每个人都有一个生育自己的妈妈，妈妈就像我们的港湾，当我们开心的时候，我们就会把船驶向这个港湾，告诉妈妈。当我们伤心的时候，也会把船驶向这个港湾，她会为我们遮风挡雨。母爱即是无私的，却又是伟大的。

　　那是一个寒泠的冬天，一次我病了，病毒在我身体里，那是病毒正在和我的身体打着激烈的战争，我只能躺在床上。我想睡觉，却又因为高烧的折磨而无法？？进入梦乡。正当我痛苦的呻吟时，一条冰凉的毛巾忽然降落到我的额头上。我吃力的睁开眼，一双写着焦虑的眼睛映入我的眼睛，而它们的主人正用一双温柔的手为我盖好被子。

　　当我再度睁开眼时，我的烧已经退了，这一定是妈妈看护我的成果啊!一想到这，我的内心充满了感激，却不禁责备起为什么我以前从来没有感谢过妈妈这般不曾停止，却又不求回报的付出，也从来没有赞美过她的`伟大。突然间，我想到不只是妈妈，在这个世界上，我必须赞美的人不知凡几。妈妈的辛劳让我体会到，无怨无悔的付出，才是我应该去追寻的。

　　妈妈是我们的避风港，我的偶像当之无愧是妈妈。

偶像的作文篇3

　　视歌明星，总是引领着一个时代的流行潮流。无论是昙花一现的辉煌还是常青藤般的经久不衰，她们带给人们的震撼，是可以穿透岁月和记忆的。每个人的成长过程中都有过类似的偶像情结，只不过因所处的时代不同，意义与价值观也随之大相径庭。

　　我的.偶像，她没有像刘亦菲那样可爱的脸蛋，没有像林志林那样的身材！但她有超高的演技，这是我所崇拜她的原因之一。

　　在我十九岁的时候，我就喜欢上她了，她演的《宫》，火爆了。但我听说，她演这部电视的时候她累晕过，而且她一天也才睡几个小时。那时，我心疼极了，真的有想过去北京看她的冲动，幸好这部电视剧很火，我也只能这样来安慰自我了。刚开始，我没有偶像，也没有梦想，更没有目标，是她，让我都拥有了。所以，那时，她在我的心中已成了偶像，我崇拜她、欣赏她！

　　现在，她有了自己心爱的人，我衷心的祝福，你们知道我的偶像是谁了吗？她就是——杨幂。

　　许多人说幂姐整过容，但我不信。就为了这个，我和我的闺蜜吵了一架，有人会说：“你傻啊，去为了一个永远不会知道你是谁的人而去和闺蜜吵架！”但我觉得很值，因为至少这样也算是帮幂姐弄个清白吧！

　　加油！幂姐！我永远支持你。

偶像的作文篇4

　　我的偶像是一个非常普通的女孩。她既不是作家也不是明星。她跟我一样大。戴着一副圆圆的眼镜。小嘴巴，她非常厉害。她会大提琴、尤克里里、字也写得非常漂亮，成绩也稳定。班主任老师曾经说过，你们看她多优秀。既会弹尤克里里又会拉大提琴。学习成绩还那么好。她真是我们班的“大才女”。

　　有一次我们班元旦联欢会上她一个人就表演了三个节目。弹的尤克里里美妙动听。拉石大提琴就像一位资深的老师。最后一个节目就更厉害了。是她和她的一位朋友一起演的相声——《吹牛》。我一开始觉得没有意思。可是高潮突然发生！她一边讲一边往下面发糖，老师也被她逗乐了。

　　又有一次，我写一张试卷，刚写一半来了一个“拦路虎”，挡住了我前进的道路。我就去问了问我们的学霸，也就是我最崇拜的偶像，恰好她也在写卷子看到我来了，她抬起头问哪一道题不会了?我坐在她旁边，她先说了说这道题的重要信息，教我找这道题的突破口，又讲了讲这道题的陷阱！啊！”学霸”果然就是“学霸“讲题一下子就听懂了。

　　虽然她的'成绩很好但是没有一点的骄傲的表现，每天都很认真，下课也喜欢和我们一起开开玩笑，一起探讨研究不会的题目，经常一起交流，虽然我的成绩一般，但是她没有一点不情愿的对我，我们一起看书、一起玩耍、一起生活了五年。

　　她也非常用心，每一次考试成绩都很好，有一次就因为两个小题出错了就哭了。我们都花了不少时间去劝她，她后来也说没事，谢谢你们。她也很有责任心，每一次都会一丝不苟收我们的作业，也不会管什么友情。对每个人都很严肃认真，

　　这是我崇拜的严肃认真、活泼可爱的女生，也是我们班的“大才女”，当然也是鼎鼎有名的学霸了。