【必备】神话人物作文三篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的神话人物作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
神话人物作文 篇1
一天，我在沙发上看黄帝战蚩尤的电视，忽然，我们家的门被重重地撞开来了。我想：是不是小偷来了。只听门外的人自言自语道：“大师家的门够牢固的，回去我也修一扇。我定睛一看，这……这……不是我梦寐以求想见到的黄帝吗？他郑重对我说：“现吾国正准备要和蚩尤交战，烦请大师占卜一下。”我听不懂他的语言，他一言不发，快速拿出一个圆形的物品，只见眼前银光一闪，我就来到了他的国家，我问黄帝：“刚刚那个东西是什么啊？黄帝说："那是时光穿梭机，我哥玉帝送我的。”过一会儿，我就来到黄帝的宫殿，准备开始占卜。
不一会儿，黄帝的大臣都聚在宫殿里了，我也开始了占卜。我说，战斗时蚩尤会放出迷雾，而黄帝的`部队会迷失方向……黄帝听完，命工程师立即制造指南车……
到了战斗的时候了，蚩尤和他的八十一个兄弟一起上阵，蚩尤的八十一个兄弟铜头铁臂，不吃五谷，居然吃铁！各个半兽半人，看起来吓人得很。士兵们被吓得士气大减，黄帝又抓来雷兽和夔兽，用它们的皮和骨做成鼓和棒，士兵勇气大增。蚩尤见此情景，让风伯雨师刮狂风发洪水，应龙冲了上去，把水收了起来，又制止了狂风。蚩尤果真像预言里一样放了迷雾，把蚩尤的军队打得落花流水，四处奔跑，蚩尤也因此被黄帝斩杀！
我正想让黄帝带我到战场上时，我的脚下裂开了一条黑黝黝的深沟，“哟，好痛啊！”我睁开眼一看，原来我滚到了地上了呀！真想再跟黄帝过一天！
浙江省宁波市镇海区骆驼中心学校402班
神话人物作文 篇2
这天，我正在看书，忽然从书中蹦出来一只猴子，我定睛一看—这不是孙悟空吗？“孙大圣，你怎么来了？”“俺老孙难得清闲，来凡间玩玩，你想去哪儿？”“我想去未来。”“好！”说着，孙悟空在空中画了个符号，我眼前白光一闪，便来到了未来。
未来的.人穿着打扮和饮食习惯都很奇怪，我们看得眼花缭乱。忽然一声炮响，人们纷纷逃跑。原来在未来，第四次世界大战爆发了，人们为了一块珍贵能源石从西方打到了东方。我和孙悟空不约而同地来到空中，并阻止了这场战争，还提议去宇宙找能源。
于是，人们分成许多小队去找能源，我们是第一小队，目标是太阳。我们经过一次次探查，终于在太阳周围发现了许多能源石，并与其他星球上的能源石一起运回了地球，现在地球已经不用担心能源枯竭了。
而我却躺在家中的被窝里，手上还拿着一本《西游记》，是一场梦吗？我仔细一看，书中的孙悟空似乎还对我眨了眨眼。
神话人物作文 篇3
周六休息的时候，我看了一篇神话故事名字叫《神笔马良》，我特别羡慕马良有一只神笔可以帮助有需要的人，我多想也有一支这样的笔啊！想着想着突然听到身后有人跟我说话：“你好”。我回头一看，一个小男孩正朝我乐。他头戴一顶草帽，身穿一件古代衣服，手里还拿着一支冒着金光的笔。
我的天啊！这不是马良嘛？我兴奋地不敢相信眼前发生的一切，我都蹦起来了！“正好我有一道题不会，马良你用神笔来帮我写答案吧！”“那可不行啊，我的神笔是帮助有需要的人，你的作业要自己写哦”“哦！对不起我错了，那我们一起去帮助有需要的人吧！”
马良点点头，赞同我的.想法，于是马良用神笔画了一架直升飞机，我们俩坐着飞机来到了贫困山区。那里的孩子们吃不到美味的食物，也没有一间像样的教室和学习工具，这里的孩子们一天到晚在家帮助家里人做农活，十分辛苦，更没有时间学习了，他们的爸爸妈妈非常希望自己的孩子可以上学，将来成为有文化的人。我和马良特别想帮助这里的孩子们实现上学的梦想，我俩心领神会的点点头。
于是我和马良先画了一座美丽的教学楼，又画了一些适合他们身高的桌椅，我俩还在教学楼里画了一间图书室，里面有丰富的图书，可以供同学们学习、读书。他们一定非常开心，我和马良仿佛听到了孩子们正在教学楼里上课，大声朗读的声音……我们兴奋地抱在了一起。
马良突然对我说：“我要走了，你要好好学习，继续帮助有需要的人。”我听到马良说要走了，心里难过极了眼泪哗哗的流下来，大哭了起来。这时妈妈进来问我：“怎么了？”我吃惊地看着妈妈，回过神发现原来是自己做了一场梦。
能和马良梦里相遇并且度过了有意义的一天，真是一次神奇而又让我快乐的经历啊！
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