【热门】六年级作文集合5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
夏日的一天，我路过一片橘林。一树的橘子羞涩地躲在浓密的橘叶后，静静地等待着秋天的来临。一阵微风拂过，橘叶伴着青涩的橘香在空中轻柔地摇摆。记忆中的橘香也一点一点荡漾起来，是那么美丽。
七岁那年秋天的一个下午，我正在院里与伙伴们玩耍，这时爷爷从乡下带着我最爱的橘子回来了。爷爷种了大半辈子的橘子为人淳朴善良。不过爷爷是个光头，额头上有一块长长的疤，看上去有些恐怖。当我把手中的橘子分给小伙伴时，一个男孩指着我爷爷头上的疤痕尖叫起来，边喊“怪物”边往外跑，弄得其他伙伴也跟着他逃命似的跑去了。我一时没反应过来，愣愣的站在原地，耳边不是闪过那句刺耳的“怪物”。没有注意到手中的橘子掉在地上，烂了。顿时，一股浓烈的橘香弥漫开来，但我心里却是一阵酸涩，觉得爷爷头上的'伤疤让我很没有面子。
十岁那年秋天的一个清晨，叮零零电话声响起，我欣喜的去接电话，电话是爷爷打来的，他说老家的橘子熟了，让我抽空带些回来。爷爷说话的语速很慢，好像在掩饰着什么，但是我听得出来，他缓缓的语速分明是一个老人的寂寞与孤独。我答应了。当我走进院子时，爷爷独坐在厅堂里，听着收音机咿咿呀呀的戏曲，爷爷凝神听着，不是还打着节拍。见我来了，连忙关掉收音机，说道：“累了吧，赶紧歇会儿，我去给你拿橘子。”不一会儿，爷爷端来了橘子，顿时屋子里充满了橘香。爷爷给我剥了一个最大的给我，扭头望了望墙上的照片，用沙哑的声音给我讲述儿时一个个趣事，我吃着橘子，听到动情处，还看见爷爷不自禁的抹着眼泪。满屋的橘香被爷爷的泪水浸润着，我一阵阵惭愧，觉得爷爷是多么美丽。两年前，爷爷永远的走了，留下了那注满心血的橘林。后来爸爸告诉我，爷爷头上的伤疤是一次在火中救人时留下的。我开始自责，责备儿时自己的不懂事，疏忽了与爷爷的关系。突然发现，在逝去的时光，我竟搁浅爷爷对我的爱。如今只剩下了回忆，还有那熟悉的橘香。那么美丽。
手中握着橘子，站在橘林边，感受着爷爷的爱。
我听见爷爷轻声的呼唤，此刻你定然安好微笑。
我闻见那橘香，是那么熟悉。
愿你有美好的生活！
愿你沉淀岁月！
愿你永远这样美丽！
六年级作文 篇2
夜晚的风，冷了，猛了。在路上走了一阵子，风就钻到衣衫里了；随后，背后一阵小发抖。风，并不稀奇，但我对它的疑惑“是什么创造了风？”，却一直没有得到答案。而那条路，依旧很冷清，依旧很安静。邻居家的老爷爷，又戴着他的蓝色帽子，又前往公园，又去找那条石子路了。在他的白色短胡子中，掺合着几滴不易发现的汗水。
灯光照耀，把树木的`影子投到地上。在影子中，我看不到叶子的叶脉、颜色。在电线上，几只瘦小的鸟偶尔会站在那里。它们，就像四线谱与音符；至于那优美的音乐，就让大自然来弹奏吧！高大的楼房遮掩着天空，只留下了一小块夜空；那星星，也被遮掩了许些。虽然，许些星星的光芒被掩盖住，但，街市上的光亮已经足以照亮我的视野了。
现在，远处的天际还略有点红；白天覆盖天空的云朵，现在已经已经看不见它们的身影了。随着时间愈来愈晚，那原本少得可怜的红色还在不停减少。最后，它被黑所覆盖；但相信，明晚，我还回和它见面。
我所描述的这个地方，或许不像粉红的樱花那般美丽，或许不像璀璨的钻石那般夺人目光；但我认为，景，不一定需要具备这些条件。而平凡的景物，也会有它光彩的一部分。
六年级作文 篇3
“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”厨房里传来熟练的切菜声，大家猜猜是谁在切菜呢？当然是我呀，不瞒你说当时我学切菜其实过程还是很不容易的呢。
记得刚放寒假的那一天，爸爸下班回来，对我说：“玩的无聊了吧，来，我教你切菜”。准备了一会儿就开始了，爸爸让我先切一次看看。我慢吞吞地伸出手，小心翼翼地切着，生怕切着自己的手。突然，我的手一滑，差点切着手指头，我害怕地说：“不切了！”爸爸赶紧靠过来说：“失败是成功之母，只有经历过无数次失败，才会有成功。”我一想，对呀，怎么能忘了这句话呢？而且老师也曾教导过我们：志在山顶，就不要在山坡停留。想到这，我又认真地切起来。爸爸看了一会儿说，你切的有点慢，我再给你把动作要领演示一遍。说着，便示范起来。我按照爸爸的方法进行练习，速度真的提高很快。爸爸又给我纠正说：“你不觉得这样切有点不方便吗？”我想了半天也没想出来，就说：“没感觉不方便啊！”爸爸说：“你的手指头是趴着的`，容易切着手指头，应该把手指头稍稍缩一下卷到手心中，然后把刀片贴在手关节上切，这样才不容易把手切到。”我按着爸爸说的方法，一步一步的切。终于，爸爸说：“嘿，我儿子真棒！这么快就学会了切菜！”
从那以后，只要我有时间和机会，就经常练切菜。学会了切菜，感觉非常高兴，原来学会一种本领是多么快乐的事啊！从中我也懂得了一个道理：只要用心做事，就会做的更好，付出就会有收获。这个寒假过得真有意义！
六年级作文 篇4
说起“鲁面条”，我们院的人都有一肚子的笑话要说。“鲁面条”是我们的“开心果”，是中心路小学六（5）班的一名学生，与我同住在一个家属院。他今年11岁（男），中等身材，那黄中带黑的脸上像撒满了油，一双炯炯有神的眼睛上面是浓黑的眉毛，下面是那个能让人乐得合不拢嘴的嘴巴。因为他姓鲁，又爱吃面条，所以大家都叫他“鲁面条”。
那天，我们正在玩“三个字”，突然，“咚”的一声，紧接着从旁边传来了一阵刺耳的哭声，我们一看原来是郭龙摔在了地上，我们都跑过去，七嘴八舌的问：“没事吧？”“痛不痛？”“不要哭了呀!”……可他还是哭个不停，他哭倒了八百里长城，眼泪流成了黄河……这时“鲁面条”下来了，我们拥上去，七嘴八舌地说：“你快点儿过去看看吧，郭龙哭了。”“你快点过去给他讲个笑话，让他笑笑……”。他幽默地说：“你们说的哪国的鸟语？我又不花香，你们在我前面干什么？”说完我们先是一呆，然后都大笑了起来。我笑得自己打头，杨奥鹏笑得躺在地上站不起来，郭建笑得直躲地……笑完我们跑到郭龙那里。“鲁面条”刚开始给他讲笑话。他说：“一个外地人来到我们这里，模仿那些吆喝的人……”，他停顿了一下，接着说：“你先把泪擦干，然后站起来我再说。”郭龙擦擦眼泪站起来急切地说：“那个人说什么？”他说：“那个人说‘五零二，一零一，老鼠夹子，老鼠胶，臭脚气，大皮鞋，谁闻谁都受不了。’”说完我们又是一呆，顿时鸦雀无声，“鲁面条”的走路声格外响。只看到“鲁面条”对我们每个人做了个鬼脸，然后悠哉悠哉地说：“我开始花香。”我们围上去七嘴八舌地问：“你怎么编得这个笑话？”“能再说一遍那个人说的`话吗？”……他说：“你们说的哪国的鸟语？我已停止花香，给我让路。”我们又是一阵狂笑。
“鲁面条”他总能使我们笑，他也总能用幽默的话和我们交流，他更善于用卖关子的方法使我们从哭到笑。要问“鲁面条”是谁，他就是我的好朋友鲁亚旭。
六年级作文 篇5
时间匆匆而逝，伴随着天边飘走的云离去了。谁知，不知不觉中，元旦他来了，来的是那样轻柔，那样令我措手不及。我想将其拒之门外，似乎只是想想罢了。毕竟该来的还是要来的，童年岁美好，但美好总是短暂。
12月30日，我们紧紧拽着20xx的尾巴，舍不得撒手。因为元旦他是快乐的，当然这也是我们最后的一个元旦。我告诉我：嘿！少年郎，最后一个元旦开心点，留下你与同学们与校园的最后一张留影吧！开心点！就这样，我把忧虑统统抛在了脑后，决定大玩一场。
学校元旦狂欢的前一天，我们一迅雷不及掩耳之势，向教室进行了全面进攻，一发不可收拾。我们攀登桌椅，我们嘴撕胶条，我们肆无忌惮，我们洒进热血……于是，教室在很短的'时间内，就被我们彻彻底底洗礼了一遍。看着自己的杰作有些不可思议呢。我们以中心灯管为柱，拉花从中心四面八方席卷而来，在灯光下，熠熠生辉。随后分枝长叶，浩浩荡荡的铺满了这个教室。黑板，天花板，墙板，除了地板都被席卷了一遍。最后还以风驰电掣的速度，开花结果，一个个气球侵占了教室，一片“繁花似锦，生气盎然”的景象。但这还无法满足我们，于是我们冥思苦想，搞起了研究，改变这株植物的DNA，于是，果实里又长出了礼花。但惊喜，哦不应该是惊吓，这可是要留给我们班主任罗老师的。嘿嘿！我们集中营养供给，全都传输到了门上，礼花多又多！
清晨，我们一切准备好。万事俱备，只欠老师！此时，班里的气氛十分凝重，门后是我，手持“红缨枪”，伺机待发。众人，围成一个圆，在门前上好子弹。此时，我们的侦察兵以在楼前监视，就等猎物上钩。
随着“boon！”的一生巨响，这预示着我们元旦狂欢节正式开始！此时罗老师，以狼狈不堪哦！
首先，是我们的校级联欢。我们各展风采，当然也少不了尴尬的场面。同学们站在舞台上，有的手舞足蹈，小同学们在轻快的蓝精灵音乐下，舒展四肢，意气风发，躲避格格巫校长；有的气势磅礴，我们在舞台上，朗诵故事，展现自己智慧的果实；有的高高在上，老师们，可谓是不鸣则已一鸣惊人，朗诵诗歌！
当然，校级联欢好虽好，但还是没我们班级联欢自在啊！因为，元旦开心就好。在班级里，我们做了许多有趣的小游戏。还有幸请到了两位嘉宾，幼儿园的老师。虽然来了两位幼儿园的老师，但我们一点也不别扭，依然开开心心，不受拘束。在期末考试复习的紧张气氛中，走出来！最开心的要数抢椅子，哈哈！虽然你可能会说有些幼稚，但不亲身体验，怎么感受得到快乐呢！我们伴随着欢快的音乐，绕着椅子，赢得第一。其实最美的画面，不是你得第一了，我得第一了。那就是我们在最后一个环节，两位老师谁也不肯坐，互相谦让的画面啊！
最后一次元旦，我们用相机记下这美好的画面！在这美好的日子里，我们永远永远不会忘记我们的情谊，珍惜并回味这最后一次元旦！
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