【精选】优秀成长作文合集8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的优秀成长作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀成长作文 篇1
在每个人的成长过程中，总有一份支撑自己的力量。——题记
当然，我也不例外。我的力量，就是你。
你，像太阳，温暖了我的心；你，像泉水，滋润了我的头脑；你，像微风，清凉了我的身躯。你是我的卡布奇诺，给我留下美好、快乐的记忆；你是我的血型玛瑙，与我留下清涩、难忘的`童年；你是我的茉莉花茶，与我留下清香、优美的过去。你，是我前进的动力。
我不顾刀山火海、千难万险奔向你的方向，我一直有一个梦想，那便是：携着你的手，一同去开创一个不一样的人生。
那日，是我的生日，可惜没人会记得。于是，我如同往年一般在小河边度过，面上极其平静，可内心早已汹涌澎湃。我强忍着不让那一丝寂寞涌出。你突然坐在我身旁问：“你不开心？”我笑笑说没有，而你却说：“别笑了，笑得比哭的还难看。”我沉默了，突然眼前出现了一个不明物体，我愣了片刻，抬头去看你，你笑盈盈的脸闯进了我的视线。那是你说：“傻瓜，你忘啦，今天是你的生日哇！”我彻底傻了，激动的抱住了你，原来，还有你记得是我的生日啊！你只是笑笑，回抱着我，任由着我把眼泪往你衣服上蹭，要是平时，你可从不这样，你说：“哎呀，真是的，我怎么把我们的小寿星弄哭了呢？”我一下子被你逗乐了，笑眯眯的看着你，你把刚刚的不明物体放在我手上，说那是生日礼物，我看了看，原来是星星，你知道，我是最喜欢星星的了，因为我的名字和那首歌。我常说，我是踩不死的星星草，是最坚强的。可每次到了关键时刻，眼泪总是不听话的往下掉，好似大颗大颗的珠子。
我，好似田野间的小草，需要太阳的普照，需要雨水的滋润，更需要你的陪伴，与你在一起的点点滴滴都清晰地刻在脑海里，你陪我哭，陪我笑，陪我闹，陪我走过的路……
你是我成长的力量，你是我前进的力量。——XZN
优秀成长作文 篇2
那是一个惊心动魄的场面，也是我这一生印象极为令人置难忘的记忆。现在还能回忆起当时我那一声声沉稳的心跳和在失败背后获得成功的喜悦。一切，对我来说如同奇迹一般。
那是我第一次成功骑自行车，也是第一次体会到成功路上的艰辛。
暑假的一天下午，太阳使出全身的能量，在地面上撒下一束束火辣的`阳光。热成狗的我不得不快速冲进空调房里。我无拘无束地躺在沙发上，滚来滚去。一旁正在玩电脑的老爸停住了敲着键盘的手，用神秘的眼神看看我，说：“你是不是好久都没有骑自行车了呀！”“我不要！我讨厌骑自行车！”我那时候非常不喜欢骑自行车，更何况是很久没骑了，早忘得一干二净了。
我大声吼着。尽管我这样喊，老爸还是不肯放开我的手。就这样，我被老爸硬拉去骑自行车。
为什么要害怕呢？因为我小时候骑，摔下来过几次，脚每次都摔得皮破血流，于是便放弃了骑自行车，也留下了心理阴影。
还是那辆穿着“蓝白色条纹衫”的小自行车，就像一个穿着蓝白色衣服的可爱女孩在向我招手。可是我一点都不想靠近它，因为我还记得它留给自已的童年阴影。
在爸爸的百般劝说下我终于肯骑上自行车了。可它动不动就歪倒。当我踏上踏板时，它总是会往左右侧摔，这令我十分害怕。就是因为害怕，全身无力，身体颤颤发抖，这自行车就如立着放铅笔一样，“砰！”的一下摔在地上“我不练了，呜……”我哭闹起来。可是爸爸鼓励我说，“上来后左脚往前抵一下，然后立刻踩踏板，注意身子要坐直。我们再试一次，好吗？”我鼓起勇气，回到自行车上，踩起踏板来。骑了差不多五六米时，我以为自己会骑了。可是好运不过两三秒，自行车猛地一下撞在盆栽上，我从自行车上摔了下来，手破皮了腿也伤了。“骑车不能看着脚，要看前面，不然很容易会撞到东西。”爸爸继续鼓励我。我也不像当年那样放弃，站起来，咬紧牙说：“再试一次吧。”
我练了很多次，摔伤了很多次，擦了很多次眼泪，但我在爸爸的鼓励下，一直相信自己，就算是在一百次失败中也会有一次成功的。果然，摔伤了十几次的我，最终学会了骑自行车。
人，遇到挫折，不要自悲、不要放弃。失败乃成功之母，成功路上总会遇到因难。像学骑自行车一样，上一秒还在流泪，下一秒就擦干泪水，重新再来！
这，就是我学骑自行车成长的故事。
优秀成长作文 篇3
在我成长的道路上，有许多平坦，也有许多坎坷；有许多快乐，也有许多波折。印象最深的就是那次让座。
记得那天晚上我陪爸爸妈妈逛商场，在回家的路上，皎洁的月亮挂在天上，我正欣赏着窗外的夜景，公共汽车的门打开了，一位八十多岁的老奶奶摇摇晃晃地走上了公共汽车，她脸上全是皱纹，一副很虚弱的样子。车上的人满满的，差不多要把她挤下去一样。车慢慢地启动了，我看着窗外，突然想起了小时候有过多少叔叔阿姨给我让过座！而且不是现在还提倡尊老爱幼吗？我看着车里满满的人，转念又想，可是我要让出座位，我该怎么办呢？还要吃苦受累，可是，我也不能看着这么一个老奶奶站在一辆拥挤的车上摇摇晃晃，最后我还是不愿意让座。“看不见，心不烦！”我心里暗暗想着，头转向窗外，继续看景，可是我抑制不住自己，又回忆起以前别人给我让座的画面，我的思维几乎乱了套，一会儿动心，一会死心，一会儿愿意，一会儿不愿意，我开始和思想作斗争，我们两败俱伤，可是我一次又一次的战斗着，战斗着……最后，我终于胜利了，让座胜利了，爱心胜利了！我慢慢地站起来，热泪盈眶的请那位老人坐在我的座位上。她感激地说：“谢谢你，小姑娘！”爸爸妈妈看到我的'举动，脸上露出了微笑，这是对我让座的赞许。
这件事，让我懂得了什么叫回报，什么叫感恩，什么叫爱！虽让这件事微不足道，只是一个小小的举动而已，可是它却给我做了一次人生之路的引路人。从此以后，我知道只要有一颗会感恩，会回报，会爱的心，你就可以成功。
优秀成长作文 篇4
20xx年天津高考作文题型仍然是给材料限话题的自命题作文，话题是“我的青春阅读”。材料针对当今阅读方式多元化的现实，谈到当代青年在阅读方式的选择上不拘一格，请考生围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。
阅读是考生最熟悉的话题之一，所以这个文题对考生来说在写作内容上没有难度；同时这个话题内涵比较宽泛，在构思行文和具体表达方式上又给了考生充分的灵活性。而话题中加在“阅读”前面的两个限定性词语“我的”“青春”又给作文的具体内容设置了一定的限制，可以有效地防止宿构与套作。所以，可以说今年的天津高考作文题是自由中有约束，灵活中有原则，不失为一个张弛有度的好文题。
另外，这个文题所针对的青少年阅读乃至全体国民的阅读问题又是我们当下应该认真思考的一个大问题，所以它还具有很好的时代话题引导性。在当下这个全媒体时代，多元化的信息获取方式，早已迫使我们思考传统阅读方式的优点与局限，当然我们也应该反思现在越来越多的'快餐式阅读、碎片式阅读的缺点；再加上时时见诸报端的中国人年均读书量是其他国家十数分之一的报道，这些无一不刺激着国民的神经，让我们把阅读问题提到一个新高度。
如果写作本次文题时，考生能回忆并思考自己青春岁月里阅读方式的变化和阅读内容带给自己的学习启迪和人生感悟，那么意义将不仅仅是写好这篇作文，还会对自己以后的阅读求知乃至人生成长起到更有大的作用。其实在青春时代读书求知的过程也是人生最美的成长过程，如果考生能够将阅读求知的话题融入到自己青春成长的更大背景中，就可以写得更加文情并茂，达到内容和形式的双高峰。本篇作文的高下可能主要取决于文章所展现出的作者“阅读”所涉猎内容的深度广度和构思行文的文采了。
深入思考一下近几年来的天津高考作文题不难发现，引导考生思考如何从学习中获取知识进而懂得生活并了解人生，一直就是万变不离其宗的母题：20xx年的“我生活的世界”、20xx年的老鱼小鱼关于水的对话，引导考生关心自己生活的世界；20xx年的“__而知之”、20xx年的“智慧芯片”，引导考生思考学习求知的过程和意义之所在；20xx年的“范儿”，引导考生思考将什么作为自己的学习榜样和人生目标。这些文题都很好地完成了人才选拔和人生引导的双重目标，都是难能可贵的。
优秀成长作文 篇5
削尖了头的扫帚，
上面载着胖胖的女巫：
呼……呼……
从我的心中飞走，
又飞到哪个孩子的梦里去了？
晶莹剔透的珍珠
轻轻的从地板上弹起：
噼……啪……
是谁故意的'撒出，
又来到我的手中被细读。
优秀成长作文 篇6
闲暇时，在图书馆中瞥到了《稻草人》，便翻阅起来，一下竟爱不释手，并将它借回细细品位、斟酌。
《稻草人》乃叶圣陶大师的主力作之一，为“五四”后，随着新文化运动展开的儿童文学作品之一。作品文字简洁又浅显，而且丰富有趣，通俗易懂，反映了透过社会现实下的低层人民的苦难，启示并激发了小读者鲜明的爱憎品格与追求“真善美”的思想情操。
其中一文的《书的夜话》便给我的茫茫书海中指出了读书真理。通过把书拟人化对话中，我又重新对新书籍有了新的认识。我们不能因为客观原因而放弃读书；更不能因为有了成就而不屑读书；当然，
看书也不能一概而论，如果只知道看书，也只能沦为书痴。但是书海无穷无尽，我们又应该怎样看书呢？《书的夜话》又告诉我们，好的文字应该“细嚼慢咽”，好好推敲。而一些文字只需要大概的看一些梗概。这样就能够用自己有限的精力去读更多书。我们一定要“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”。
光学会读书时没有的，如果没有良好的品质精神，纵然读遍天下书，也是毫无作用。
而另一篇《古代英雄的石像》则让我明白了书本上学不到的人生哲理。其中有一段文字更是堪称经典之作。大概能容为：一位雕刻家用一块石头雕成一尊石像，用剩余部分做底座，巍然屹立的古代英雄石像因看不起脚下的`石头底座，石头底座便将它抛下，将其其摔成碎石块，最后被拿去铺路。这篇童话则告诫我们，有了成就不能骄傲，要抑制自己的骄傲情绪。否则会像一种容器，等到盛满的就会倒空。正如“虚心使人进步，骄傲使人落后”。我们也不能因为有了成就而看不起同伴，这样只会使人空虚、做作。故事最后无疑是个圆满的结局，也预示着我们会同样充实。这个过时也像在写一个人，受到骄傲带来的打击后认识到错误，才会真实，谦虚的对待每一件事。
开卷有益，读书明理！
优秀成长作文 篇7
从认识“1、2、3、4、5”到学习“人之初，性本善”，我们都在不断成长。成长中有痛苦，也有快乐，就这样，年复一年，日复一日，我们都在痛苦与快乐中顽强地成长。给大家晒晒我的家丑吧，希望大家不要笑我，最好能给点掌声。
六岁时，妈妈给我讲发明大王爱迪生的故事，说爱迪生为了弄明白母鸡是怎样孵出小鸡的，自己蹲在鸡窝里观察。我为了弄明白鸡蛋是怎样孵出小鸡的，就把鸡蛋放进被窝里，睡觉时不小心压碎了鸡蛋，弄湿了被窝，这事让妈妈哭笑不得，笑我太傻，从那时起，我知道了，自己是一个幸福的小傻瓜。
七岁时，爸爸教育我做事要诚实，并给我讲了华盛顿砍樱桃树的.事情，当华盛顿主动向父亲坦白，得到了父亲的表扬。而当我不小心摔破了爸爸最心爱的茶壶时，在坦白之后，得到的却是爸爸一顿严厉的训斥。那年，我第一次流下委屈的泪水，这次坦白，让我知道了世界上还有“委屈”这个东西的存在。
八岁时，老师给我们讲了大科学家爱因斯坦小时候的故事，在一节手工课上他做了一个很不像样的小板凳，受到老师批评。而当他告诉老师这是他第三次做的时，这让老师非常感动。我的英语字母写得也很糟糕。在一节英语课上，我学着爱因斯坦，重复写了三次，我以为可以感动老师，当我告诉老师这是我第三遍作业时，英语老师却大为恼火，并罚我做了第四遍作业。这次我得到的教训是：作业多做几次，未必就会更好，对于老师的要求，我们还是一次成功的为好。
九岁时，因为几次迟到被老师批评，想起了鲁迅，他曾在桌子上刻过一个“早”字，以后再也没迟到过。为了提醒自己，我也在桌子上刻了一个“早”字，却被老师批评教育了一番。这让我知道：学习别人，不是刻在桌子上，而是要刻在心中的。
十岁时，老师批评我做事不动脑筋，并告诫我说，凡事都要勤于思考，并给我讲了牛顿的故事。说牛顿在苹果树下思考问题，被苹果砸中脑袋，从而悟出了牛顿定律。所以老师也要求我们像牛顿那样勤于思考，于是我也跑到苹果树下思考问题，等了半天才知道想要被苹果砸中也不是一件简单的事。
是的，我们在成长中难免会犯一些愚蠢的错误，不过请大家相信，我们一定会在成长中变得更加聪明，更加坚强。指导老师 王景
优秀成长作文 篇8
原来我只在乎自己的感受，后来想一想那真是太自私了。现在我学会了分享，排队，让座，宽容，爱护环境，节约用水… …我发现，其实关心别人和社会可以使自己更快乐。
劳动创造美好生活。在我们的课文中，兰兰用她那双胖乎乎的小手为爸爸拿拖鞋，为妈妈洗手绢，为奶奶挠痒痒。我也有一双小手，我的小手会盛饭，会扫地，会择菜，还会倒垃圾，会擦玻璃。长大后，我的双手会做更多的事情。劳动创造幸福生活，劳动创造美好未来。劳动最光荣！
挑战弱点、完善自我。我有许多缺点，如胆子太小，事情做不好爱埋怨别人，遇到困难容易退缩等。现在我正在努力改正自己的缺点：让妈妈陪我参加一些探险活动让自己勇敢起来，有了问题先反省自己的错误，遇到困难耐心思考解决的`方法。只有认真改正自己的缺点才会不断进步。
自主学习，乐在其中。现在我不用爸爸催就能主动去学习；也不再天天吵着要妈妈讲故事，我学会了自己看书。遇到好词好句就在下面加划线等以后有了时间再把它们摘录下来；遇到不懂的地方就问妈妈或查字典。一个人安安静静地学习可以体验到许多快乐。
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