【精华】成功的作文合集8篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的成功的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
成功的作文 篇1
“九十九度，离沸腾永差一度。”
如果每件事都差一点点，那么哪件事成功了呢。
一篇文章，失去了画龙点睛的部分，失去了它最重要的一笔，它就不是一篇好文章了对吗？错，它就不是一篇文章了。
对于一部机器来说，若是缺少了一颗电池，它就发动不了。那么，这部机器还有什么意义？
“九十九度，离沸腾永差一度。”
你确定要少那一度？
是啊，很多人喜欢走大路，想要管好世界。
可是你连国家都管理不好，如何管理世界？
很多人想要管理好国家，可是你连你住的城市、你住的小镇，甚至家庭都管理不好，你如何管理国家？
首先要管理好的东西，是你自己。
你连着自己都管理不好，你凭什么管理世界管理国家、管理城市小镇和家庭？
只是你迈出的第一步。成功的路便会向你敞开。
没有捷径。成功的道路没有捷径。但是不要事倍功半，正如上提，沸腾每一度。
等待，成功的人必须有耐心等待。
成功的每一条，每一滴都要有耐心、个性、经验的精华培育而成。
你是命运的'主宰者，别把你手中的如晶如钻的命运交给任何人。
可以畏惧，却不可以退缩。前方只有得前进，却不可后退。只要你打算启程，你打算踩上你的第一步，你就不能退缩。不能就是不能，你只可以暂停，不可以后退。
加油吧，把你们的烦恼抛开，迈上成功的第一步吧！
成功的作文 篇2
一位记者采访了数学大师陈省身，问他当初为什么选择数学，他的回答是“什么都不会只好学数学”，而另一位被采访的著名画家黄永玉也是如此，什么都不会只好作画。虽然他们说什么都不会，可是还是选了一科，那是因为他们对自己选择的这一科感兴趣。因为兴趣，让他们选择了那一科，最终成就了自己。
罗兰曾说过：“寂寞并不可怕，可怕的是对一切都没有兴趣。”每个人都要培养自己的兴趣，这样我们的生活才会变得更有情趣，人生也才会更完美。
兴趣是成功的基石。
我国杰出的新闻记者、政治家邹韬奋小的候，父亲希望他成为一个工程师。于是就将他送往南洋公学，但邹韬奋对数理没有兴趣，可他却对文史情有独钟，于是，他改学文史，后来果然学有所成。如果当初他仅仅为完成父亲的心愿，学习他不喜欢的科目，或许也会成为一个工程师，但绝不会是杰出的。由此可见，兴趣是多么的重要，我们要培养自己的兴趣，做自己喜欢的事情，这样我们会更容易走向成功。
兴趣能够激发人的创造力。
齐白石的虾是家喻户晓的艺术品。齐白石的案头摆着一个大海碗，碗里养着几只活蹦乱跳的小虾，这是为了随时观察虾的'生态特征。原先，白石老人画虾，长臂和躯干变化不多，长须也大多是画成摆平的六条长线。但经过细心的观察，他发现事实并非如此。后来他画虾时都一一作了改正，作品更加神态多变，生动传神了。齐白石的虾趣使他在画虾方面更乐于钻研，最后画出的虾形态逼真，似正要跳出画纸，潜游别处一样，栩栩如生。
兴趣能为人们插上飞翔的翅膀。
比尔·盖茨没有上完哈佛就开始创业，当初的创业和冲动，更多的出于兴趣，而不是为了财富，幸福、荣誉、成功，只是高明的比尔？盖茨更善于利用兴趣这把钥匙，比别人更快、更好地找到了财富、幸福、荣誉、成功。
仁者爱山，智者乐水。不同的人有不同的兴趣，因为有兴趣，有些人一生卓有成就；因为有兴趣，有些人对生活充满激情；也因为有兴趣，有些人感到虽败犹荣，无怨无悔——
让我们拿起兴趣这把钥匙，去开启成功的大门。
成功的作文 篇3
今天，金风送爽，我结束了假日之旅，带着喜悦回家了。
早上八点，爸爸开车带我们回家。我们先去了加油站，给车加满油后就奔向公路。一路上，我看到车水马龙，还有鸟儿唱歌，真高兴！嘟嘟！安丘到了，我一看要上南湖大桥了，路边还有一个自行车队，自行车上插着个小旗，上面写着“青日一游”，听妈妈说，可能是假期里从青州骑自行车去日照游玩的，现在正往回返。嘟嘟！我们到了青州，那里正在举办花卉博览，交警把路给栏上了，我们只好绕路而行。
爸爸把车开得飞快，11点多我们就到家了，一想到我这次旅行收获不少，我高兴极了。
今天我成功归来！
成功的作文 篇4
“成功就是不断超越自己，就是‘做的自己’”。
偶然间，李开复老师《做的自己》这本书走进了我的视线。
作为一名职业女性，工作经常陷入一种疲劳的状态，经常会被学生的问题搞得自己觉得很累，我知道这不应该是年轻老师应有的心态，但是总是控制不住自己的情绪，总是会被学生不如意的表现所影响，开始经常抱怨这，抱怨那，甚至开始怀疑自己到底适不适合教师这个职业，刚参加工作时的热情减少了，这种心情影响到我的生活和工作，读完《做的自己》，感到其实做好自己并不难。受李老师的影响，“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者！”
是啊，开心是一天，不开心也是一天，为什么不天天开心呢？可是，每天出现的让人头疼的事情，让人头疼的学生，怎么能高兴得起来呢？我经常想：多想孩子们可爱的地方，尽量把课上好，尽量和他们一起玩儿，这样孩子们就会越来越爱自己，每天生活在一个充满爱的环境中，又怎么能不高兴呢？
多么简单多么朴素的道理，为什么我当初就没想到呢，想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦，如果我们只盯着别人的错误，那么只能让矛盾越来越激化，但是我们如果想别人的优点，就会使我们很快的冰释前嫌，问什么同样的问题发生在学生与老师的身上就这么不可调和呢？其实还是缘于“爱”，如果我们给学生多点，再多点的爱，对于他们的.错误我们都用理解之心，包容之心，责任之心看待，而不去苛求他们像成年人那么懂事，师生关系会不会更和谐一点呢？在众多的压力与竞争下，要保持积极的心态，不论遇上什么困难都不要气馁，积极心态战胜一切困难，一样可以做到优秀。
生活中，更多的时候，大家都在审评对方，研究对手，却很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人们：做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒；做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从；做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度；做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……
事实证明，我们每个人都可以做一个的自己，都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责，也不必因为境遇不好而太过感伤，怨天尤人。我们所需要做的，是追随自己心灵的选择，不求其他，但求做的自己。我们就会变成一个更美好、更大度、更成功的人！
成功的作文 篇5
今天是我的生日，爸爸妈妈姐姐和我一起去商场买礼物，他们问我想要什么，我想了想，还是买滑冰鞋吧。于是我们便买了一双粉红色的，漂亮极了，我心里很高兴，我催着他们赶快回家，终于到家了，我迫不及待的穿上了滑冰鞋。
刚开始，我让他们扶着我，小心翼翼往前走了一段，我想自己走。他们刚松开，我“扑通”一声，摔了一跤，我连忙揉了揉摔痛的小屁股，姐姐看见了，赶忙跑了过来，在姐姐的`帮助下我艰难的起来了。
随后我又摔了几跤，我有点不想练了。可又一想，这是他们送我的礼物，不能放弃。想到这儿，我又重新站了起来，慢慢地，在我的努力下我终于学会了滑旱冰。
回到家，虽然身上摔得很痛，但心里高兴极了。
现在我已经滑得很好了。通过这件事，我认识到了做任何事情只要坚持就能胜利。
成功的作文 篇6
有效教学要以学生发展为中心，作为从事教育事业的我，读了以后很有启发：
在“有效指导”中的有效“提问”与“倾听”一节中，看到这样一段话：“有效教学基本状态是对话式的、互动式的。而教学是否出现和维持某种对话式的、互动式的状态，取决于教师是否能够有效地‘提问’。”我想起著名教育家陶行知先生曾说过：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。”是啊，教师高质量的提问，能够开启学生心智，促进学生思维，开发学生智能，激发学生学习兴趣。课堂提问在我们每天的教学中是大量的，可以说是贯穿在整个课堂中的`，可见，提问在教学中具有重要的意义和作用，课堂教学的效果在很大程度上取决于教师的提问。
读完本书，我对有效教学有了更深的理解，那就是有效教学是一种理念，同时也是一种教学实践活动。书中对“什么样的提问是有效的”给出了建议：一是使问题具有一定的开放性，二是使问题保持一定的难度。这就要求我们教师在课堂教学活动中做到提问要精心设计，要紧扣教学目标，依据教学内容的重点，抓住知识的关键，注重提问的质量和效率，达到以“精问”促“深思”，牵一发而动全身的效果。同时在设计课堂提问时还要注意难易适度，把握好分寸，善于寻找学生的“已知区”与“最近发展区”的结合，即在知识的“增长点”上布设悬念，使学生“跳一跳能把果子摘”;其次，提问还要有层次性，问题之间要有内在联系，由易到难、由浅入深，层层推进，步步深入，让学生在解答问题的过程中思维随之逐步提高;此外，我们还应尽量为学生提供自主学习、独立思考的空间，运用合作探究的教学模式，激发、指导学生对学生提问，学生对教师发问等提问的多元模式，这些都是符合学生学习需要的。
理念是灵魂。让我们多读书、多学习，掌握新课程的教育理念，并在其指导下积极开展有效教学实践，纠正误区，优化课堂提问，增强课堂提问的有效性，更加关注学生，关注教学中“人的问题”，最终促进教育成效。
成功的作文 篇7
在成功之路中，避免不了一片漆黑，在那儿你会无助、焦虑，因为前方是一条未知的路。
——题记
人们总在黑暗中迷失自我，因为他们梦想不够坚定。
成功离我们有多远？有时远在天边，有时近在眼前，有许多人向往，却很少有实现。梦想是什么，它既是胜利的起点，又是未来的翅膀，带我们向前，梦想似乎空灵，似乎遥远，但它却是连接你和成功的线，如果好好把握。它便是小鸟的翅膀，助你飞翔，它便是明亮的灯光，指引你方向；如果视而不见，你便失去了前行的动力，迷失了远向的灯光。
还记得那片秋天，我们有了第一次月考，老师、家长都说很重要，可结果却不近人意，给我打了当头一棒，我不禁认为我的尖子生梦要碎了。晚上回到宿舍，扑在床上大哭了一场，第二天早上，宿舍管理员老师问：“你怎么了，眼怎么红？”他们一提到这件事，我又不禁眼睛红了，这时，宿舍长来安慰到：“什么事也难不到我们男子汉”。我无助地望着他说：“我从小的梦没了！”，他一脸的疑惑：“什么梦，什么梦呀？”我结结巴巴地说：“想成为优秀生的梦。”他沉思一下，小声说：“留得梦想在，前行的动力在，这点痛算什么？我们一起努力、加油！”我深深点点头，暗暗想：该我努力、奋发的时候了！
自从那天，晚上我并不没有回宿舍，而是走向了我“复仇”的地方――食堂。令我惊讶地是：宿舍长早已坐在那里安静学习了。他看到我的到来，高兴地说：你终于来了，我们学习计划现在开始。我们一起学习，一起探讨，周围的喧闹声阻挡不住我们学习的热情，昏暗的灯光扼制不了我们求知的欲望，此刻心里只有让梦实现。一起走出食堂，昨日如灌铅的.腿如此变得轻快，沉重的心情已被学习快乐代替，心中高喊：梦想，无论你离多远，我一定会努力，拥抱你的到来。
那一刻终于到来了，那是期末，第五名，完成了我的优秀生梦。我兴奋对宿舍长说：“我的梦现实了！”，可他若有所思地说：没有奋斗、拼搏，梦想永远是“梦”和“想”，只有脚踏实地，才能拥抱梦想。
成功的作文 篇8
你看见了吗?树上那只鸟儿也是在跌了很多次以后才学会了飞翔
---题记
不经历风雨，如何能看见彩虹，无论做什么事情都只有努力才能取得成功。
成功，这是一个有人拥有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悦。
三年级的我很害怕举手发言，每每上课都不敢举手，担心自己讲不好，因为这样，所以老师上课总是叫我起来回答问题，而我也总是支支吾吾说不出来，终于有一天我被叫去了办公室，老师对我说:“你要大胆发言，说错了，老师也不会讲你的。”我只是犹豫的点了点头，以后的课上，我还是不敢举手，渐渐的，我发现再这样是不行的，不举手发言，怎么了解知识呢?于是每天回家，我又给自己增加了一项作业:读课文给爸爸妈妈听，一开始读书时，我的声音不是很大，读地也不是很有感情，后来，在妈妈的提议下，我才把自己的声音读大了一点，有感情一点，就这样日复一日，一天，妈妈对我说:“今天，你阿姨要来，你读书给她听，顺便也帮帮你自己提高提高胆子。”我胆怯地点了点头，这是我第一次对爸爸妈妈以外的人读书啊，不久，阿姨来了，妈妈把书递给了我，我感觉自己的心都要蹦出来了一样，我紧张的拿起了书，嘴巴似乎被什么东西堵住了一般，一点也发不出声音来，我咬了咬牙，很生硬的读了起来，声音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟妈妈和阿姨，她们正在对我微笑，那仿佛是一双温暖的手把我从紧张的窘境中拉了出来，带领我走向光明慢慢的我越读越起劲，也不在害怕了，我情不自禁的.带感情的大声朗读了起来，因为，此刻我已明白，一个人在面对自己的恐惧时，一定要相信自己勇往直前，才能取得最后的胜利。当我放下手中的书时，妈妈与阿姨一下子为我鼓起了掌，“读的真不错。”阿姨说，一时间我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那时我明白了，是成功的感觉!
之后我的胆子越来越大，在一次公开课上，老师问了一个问题，可是班里没有一个同学答出来，老师的目光焦急的在同学们中游走，我自信的举起了手，老师微微一笑，我流利的赢得了大家的掌声。
后来，我的读书也得到了大家的肯定，对啊，只有风雨过后才有彩虹，才有成功，宽阔的草坪上，我正对着天空在心中呐喊:我成功了!
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