【精华】启示作文六篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的启示作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
启示作文 篇1
坚持，听着十分容易，可做起来比登天还难呢！你学会了坚持，你就是一个可以突破一切困难的人。
比如我以前学溜冰：有一天，爸爸在家里教我溜冰，我牵着爸爸的手，忐忑不安地一步步慢慢地走着，等我走了一会儿，爸爸就松开了手，我就像被砍倒的大树一样马上一头栽倒下去，当时我十分生气。爸爸为什么松开手，过了一会儿，我明白了：爸爸原来想让我知道，做事不能一直依靠别人，让我试试看可不可以依靠自己，走路。我练一次，摔一次，因此我更想学会溜冰。所以那天以后，我每天晚上自己扶着墙，慢慢地学着。过了几天，我不扶墙的滑了一会，果然功夫不负有心人，我终于学会了溜冰。坚持就是胜利！
我学会了溜冰其实也不算什么，看人家爱迪生都还发明了一千多种对人类有帮助的东西。爱迪生为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝，他连自己的头发丝都实验了，也不知做了多少次实验。他常常在实验室里连续工作几十个小时，实在太累了，就休息一会。他这样不懈地努力, 终于找到了合适的`灯丝，发明了电灯。因为爱迪生的坚持不懈，突破了一切困难，才有了我们现在美好的生活。
成功之路充满艰辛、坎坷、困难，但我相信只有你能够坚持不懈，这些问题阻碍不了你前进的步伐！ 坚持可以突破一切困难！
启示作文 篇2
“一寸光阴一寸金，村寸金难买寸光阴”这句话常常萦绕在我耳畔。
记得一个星期天，那是一个阳光明媚的早晨。我吃过饭后就坐在写字桌前写起了我的家庭作业。可是，我没写一会儿就把作业扔在一边玩了起来。这时，妈妈进来了，看到我不好好写作业，就严厉的对我说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，你现在不发奋不努力，将来怎么能出人头地。你要记住，珍惜时间就是珍爱生命，珍惜现在的美好时光吧！”我听后，明白了时间就是生命，我一定要学会珍惜时间，不浪费一分一秒。
有一次，我在一本书中看到一则与时间有关的故事。故事写一个小男孩告诉小麻雀时间是最宝贵的东西，时间就想河水日夜不停的奔流。冬天，河水结冰了，小麻雀啄了一块冰，得意的放在小男孩的手里，说：“给，世界上最宝贵的'东西！”我要告诉小麻雀时间是无形的，它要靠自己辛勤的汗水一点一滴去争取。
同学们，你们也一定要学会珍惜时间呀！
启示作文 篇3
我相信，金钱、地位、荣誉都很吸引人，你们可能会想：只要有钱什么东西都能买到，但你们可曾想到，有一样东西是用金钱买不到的，那就是诚信。金钱往往会使人蒙蔽双眼，不知觉的做一些坏事，下面听听我的故事吧！
有一天，我和妈妈一起去北国商城七楼电玩玩儿，就在我玩的很嗨时，妈妈突然温柔地对我说：“回家吧该做饭了，”“好吧！”我不舍地说，我就和妈妈蹦蹦跳跳地来到了一楼，就在我慢吞吞的走时，突然有一个收银员叔叔一边数着今天的收人，一边以箭的速度向办公室奔去，忽然，从我眼前飘飘悠悠地落下了鲜红的100块钱，心想：今天赚了，我赶紧捡起100块钱就走，可是，我不知道为什么，我迈出的第一步却那么沉重，仿佛我做了亏心事，我低头看了看手上的那鲜红的百元大钞，这时候仿佛时间都静止了，所有人都暂停了脚步，用异样的眼光看着我，脑海里浮现出收银员叔叔既要挨罚又要挨训的情形，心想，做生意的都不容易，何况这些收银员呢，每天都很忙碌，挣的都是血汗钱。
想到这里，我毫不犹豫地追上了那位叔叔，把钱还给了他，这时，我的心像一块石头一样落了下来，好像所有人向我投来了羡慕的`目光，让我的心里感觉美滋滋的。
在回家的路上，我仿佛又看到收银员叔叔被夸奖的情形，我的心里不由地心想：做人要脚踏实地，不要被金钱、地位、荣誉蒙蔽双眼，我相信我们的信念一定会战胜一切诱惑人的物质。
启示作文 篇4
这件事给我的印象是非常深刻，也让我面临了一次选择，这件事是关于一次期末考试。
在一个风和日丽、阳光明媚的早晨，我步行去学校。虽然今天的天气非常好，但我的心情却非常沉重。因为今天是期末考试，因为不考出个好成绩，这学期的辛苦又白费了。想着想着就走进了教室，于是我坐到了座位上，迎接今天早上的语文考试。试卷一发下来，我马上认真的开始写起来，前面我做得一帆风顺，心想这次试卷还挺简单的。没想到，想好之后一道坎儿就挡在了我面前——一句诗句难倒了我。我心想：这句诗我在复习纸上背过了，怎么想不起来了呢?我努力的'回忆着，可惜依然没有答案。于是我像泄了气的皮球，心想：“算了吧，别想了，先做下面的吧”。于是我把下面的试题全做完后，来不及检查，就马上又翻到前面，绞尽脑汁地想……这时旁边的同学也默默的念叨起来，这时一个微弱的声音在我耳边响起，仔细一听原来是同桌想出了这道题的答案。竟然把答案念了出来，虽然没有怎么听清，但是在她的“提醒”下，我早已还原出那句诗。当我兴高采烈地把答案写上去，并准备检查前面题目时，一句话在我的脑海里闪过——“梨虽无主，我心有主”。是啊!这个答案并不是我的，但是我把它占为己有，这是不诚实的表现。做人一定要诚实，考试当然要考出真实的成绩。可能少了这一分，对我有影响，但是诚实是底线，我绝不能越过底线，去做不好的事情!想到这里，我把写上去的答案擦掉了。
铃声响了，我拿着这张带着一个空的试卷交了上去。课下，我翻了一下语文书，这个答案是正确的，但我认为这件事我做得是正确的。通过这一件事，我得到了一个启示，做什么事都要守信，要做一个诚实、实事求是的人，诚实是做人的底线。成绩公布后，虽然我只考了94分，如果我填上这句诗，我可能就考上了95分，但是我并不后悔，因为诚实比什么都重要。
诚实像一朵盛开了的美丽的鲜花，它盛开在每个人的心里，我一定要让这朵花生根、发芽、结果。
启示作文 篇5
“前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好，因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。”
这篇题为《妈妈回来了》的作文，是浙江省诸暨市三年级小学生郦思哲两年前写的。此文在海内外5万多篇作品中脱颖而出，以纯真的感情和宝贵的童趣，打动了评委们。这篇仅107字的短文，近日荣获首届冰心作文奖小学组一等奖。
正因为这107字的短文和冰心奖一等奖联系起来了，于是我们的记者赶紧跑到思哲的学校和家庭去采访，想一睹神童的风采，瞧瞧是不是文曲星下凡，结果是，思哲再也平凡不过了：“9岁的郦思哲真的是个普通的男孩。学习成绩中等，在班里不拔尖，长相普通，大大咧咧，因为正在换牙，最近还缺了颗牙，讲话有点漏风。”是的，思哲是个普通的孩子。他的作文并没有文彩奕奕，也没有多少好词佳句，有的只是纯真的童心，一句“想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉”最后打动了所有的评委。是啊，感人心者，只有一个情字。文章的生命就是真情的流露，没有真情的文章充其量只是文字的游戏而已。
其实我们身边的每个孩子都是“小思哲”，他们都有一颗闪亮的童心，他们的笔下原本都流淌着纯真的童趣纯情。很多时候，是我们老师，让学生学会了写假的文章。比如考试前背几篇范文，然后想办法去套；比如为了学生的习作能够发表，把一篇篇稚嫩可爱的文章改成了语句老练，俨然一副作文脸孔的大作。因为这样才得到编辑老师的认可。
记得有一次，我读到了一篇的学生作文，内容大致是这样子的：说是有一次学生在暑期去老师家补课，天下大雨了，恰好在路上遇到了补课老师。老师把伞大部分给她戴，结果老师自己却淋湿了，她就因此事觉得老师好伟大，好慈祥。于是补课时听课听得格外仔细。
我问她，这是真的吗？她理直气壮的说：“作文本来就是可以编的。只要编得生动就可以了。”她又说这是一个课外辅导老师告诉她的。我心里一颤，真是误人子弟呀。我每每叫学生写真心话，写真实的事，学生在课外却在受这样的写作指导。其实这也不是值得大惊小怪的事。在高考的作文中，不是出现了那么多“父母双亡”或是“父母重病”的家庭吗？这些学子们企图用一种虚假的情来打动考官们的心，竟然拿父母的生命“开玩笑”。由些可见我们作文教育的失败。
我们中国流行这样一句话：“上有政策，下有对策”。古时又有楚王好细腰的故事，说是楚王“好细腰”，然后那些个想得到楚王宠爱美女们都把腰结束地细细的。学生作文的“假”，正是我们的这些老师好“假”。我们许多老师喜爱拔高作文立意，要让学生把作文写得深刻有见地、有意义。这样做的结果就是让作文远离学生的本来生活和童贞。思哲的妈妈张丽敏是城东小学的语文老师。她说，到现在都很后悔，因为她在《妈妈回来了》一文中修改了一句话，把“妈妈回来会给爸爸过生日”改成了“妈妈回来了，爸爸的生日就过得更好”。正因为有了这样珍视孩子自由表达的妈妈，才有了得全国一等奖的.郦思哲。学生的习作，只要学生“文从字顺”没有错别字，我们理应给予肯定，当然我们也要注重写作技巧的培养，但是决不能以牺牲学生的童真表达为代价。
我认为，对于这次获得一等奖的思哲同学，他只是千千万万个平凡学子中的一个。可贵的是他敢拿这107个字的作文用朴素纯真的原来面目参赛；对于评委，把本来弃之一旁的作文评为全国一等奖，旨在向我们透露一种消息:就是我们崇尚表达真情实感的作文。
希望我们的老师能够像秦文君等评委一样，在学生作文评改中，把“真”做为作文的第一要求。我国著名教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。” 可见作文与育人的密切关系， “真”是作文教学的生命。那么，我们的课堂里将会出现更多的郦思哲，我们的教育才更有希望。
启示作文 篇6
今天，刚张开睡意，朦胧的眼睛，拉开窗帘我惊呆了“天那，起雾了！”我一下子打开了窗，一阵清风吹来，好凉爽，雾姑娘们一下子涌入房间，我站在窗口向远处眺望，一片迷茫，我连忙穿上衣服匆匆地出门。马路、汽车瞪着大眼睛，雾姑娘们填充着每个空间，在每一处玩耍，我找到她们了，在那留了足迹——露水。
今天，我们五（1）班正在寻“雾”，你听，“哈哈哈，哈哈哈……”在走廊中漫步，雾姑娘在我的身边游荡，一缕缕风拂过脸胛，远处的一切同是那样迷茫，像一层薄纱围在我的身边，“雾在哪儿？雾在哪儿？”看到了，看到了他们在天空中，他们在我的身边，“找到了，找到了！”她们的足迹在走廊上的扶手上，这儿一颗，那儿一点。
随着我们班的脚步来到了一条小路上，而那调皮的'雾姑娘居然早在那儿了。“哈哈，又找到雾姑娘们的足迹了。”看，瞧在那，她们在每一片叶子上完阿，在每一个花骨朵上跳动，在每一棵小草上嬉戏。无意间想教学楼望去，调皮的雾姑娘把教学楼给包围在了一片迷雾林中消失了。
我也顾不了这一切，雾姑娘们像一块磁铁把我们给吸引住了，不停地往前走，“雾姑娘的足迹在哪儿？”我正在寻找是看见那太阳公公也被雾姑娘用纱绕住了，露出了微微的亮光。向大操场望去。它早已无影无踪。可还是没找到雾姑娘们的足迹。
“到那儿去找一下吧！”我心里想到。来到大操场，大操场的鲜红禁不住雾姑娘们的顽皮投了降，我还是在寻找雾姑娘们的足迹。但没有找到，反而找到了“棉花糖”。我本想大饱口福，可这些调皮的雾姑娘们三下五除二地把棉花糖变走了。这下可把我气坏了，非要找到她们不可。我闭息凝视，这时耳边传来了小鸟的歌声，汽车笑声如一首交响乐。“找到了，找到了！”我终于找到了，原来是在我们身上哩。
哈哈哈，哈哈哈，寻“雾”启示多好玩啊！
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