张老师的作文三篇
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的张老师的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
张老师的作文 篇1
“数学课谁来上啊？”我问同桌。
“张老师。”同桌回答道。
“脏老师？”我惊呆了，“难道老师很脏？”
“唉，张立，你也太有想象力了吧！哈哈，不是，脏老师，而是张老师。现在知道了吧。”一旁的李福解道。我虽然点了点头，可还是疑惑不解，张老师，难道她很香？很漂亮？在我的心里出现了许多问题。
上课铃响了，我们开始有一点儿躁动不安。我知道，同学们小小的心充满了好奇，想早点儿看见张老师。教室死静死静的，几十双眼睛紧紧地盯着门。
突然门缓缓推开，张老师走进教室，我终于看到了庐山真面目。张老师的个子也不算很高，不胖不瘦，戴着一副黑边眼镜，弄得像是一个高材生似的。
只见张老师往讲台上一站，说道：“我叫张琪，你们可以叫我张老师……”她一会动动手，一会看看电视中播放的PPT，还经常说到数学什么……等等等等。张老师的介绍逗得我们哈哈大笑，并不是因为她的语言风趣，而是她的普通话不标准，好多同学在底下偷笑，有人用手蒙着自己的嘴巴，有人捧腹大笑，还有人一边笑，一边反复学习着老师说的腔调。
张老师在叫名字的时候很有特点，都是连名带姓的，比如我同桌就叫“郑晓灵”，李海明就叫李海明，而我只有两个字的，听起来才亲切多了。
这就是我的.新老师，一个个子不高的新老师；一个普通话不太标准的新老师；一个我听了她叫名字很古怪的新老师。这个新老师就是我们的数学老师——张老师。
张老师的作文 篇2
今天是开学的第一天，早上同学们排着整齐的队伍走进学校。哇，眼前的一幕让我惊呆了：学校大门口铺着红色的地毯，老师们站在红毯两边迎接学生的`到来。难道我们是在“走红毯”吗？嘿嘿，真是有意思！同学们慢慢地步入校园，大家走到孔子先生雕像的下面，给孔子老先生深深地鞠躬来表示对他的尊敬和仰慕。
像往常一样大家在教室里学习，可是到了下午4点50的时候老师还不放学。我们上卫生间的时候看到了一年级小朋友都在排队放学，我们为什么不放学呢？我觉得特别奇怪。问了同学们都不知道原因，我不禁想：张老师又在搞什么名堂呢？就在老师还讲的津津有味地时候，杨老师进班奇怪地说：“快点放学吧！等一会我们要开会。”张老师迷糊地说：“我们开会孩子怎么办？还没放学呢？”同学们终于按捺不住了，异口同声说：“老师今天星期一，下午上两节课，早放学了！”这时张老师才恍然大悟，连忙说：“不好意思同学们，老师忘记今天是周一了！”说完赶快让我们站队放学了。
这个张老师呀，你说她是真迷糊还是假迷糊呢？我感觉她是“故意”的~~哈哈！
张老师的作文 篇3
张老师是一名数学老师。她一张清秀的脸上有时会架着一副黑色边框的眼镜，身体瘦瘦的。除此之外，他还非常敬业。
五年级的数学课程都非常难，所以张老师都常常给我们补课。在一天早晨，张老师推门而入，三步并作两步的走上讲台，微笑的对冯老师说：“冯老师，给我节课呗。”冯老师说：“这节课你上吧。”
得到冯老师的允许后，张老师吼道：“上课。”“起立。”“老师好—”张老师怒吼道：“没吃饭是吧，重喊！”“上课。”“起立。”“老师好！”张老师语气平缓了一些，说：“对，以后都给我用这种呢声音喊。”
张老师左手拿着书，右手拿着教鞭棍，开始讲起课来。“这个方程要……所以x等于8。大家懂了吗。”“懂啦。”正当张老师讲到激情的部分的时候，“咣当”一声，有个东西掉在了地上。
张老师拿起教鞭棍，迅速的向那个同学走过去，高跟鞋在地上发出“咣咣咣”的声音。大吼一声：“你是故意的吧，为什么打扰我讲课，不愿意听出去！”那位同学战战克克的`道：“不是，是它自己滚下来的。”“笔长腿跑了是吧！下次要是再这样，出去。”于是张老师又回到讲台又开始了激情的讲课。
这就是我们的张老师，非常敬业的张老师。
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