给老师的画像作文600字

时间:2023-05-16 15:40:55 600字 我要投稿
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给老师的画像作文600字8篇

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的给老师的画像作文600字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

给老师的画像作文600字8篇

给老师的画像作文600字 篇1

  先画什么呢?对了,先画老师的脸吧!以前,蒙老师是我们的班主任,管我们比较严,那些“懒”同学也就不敢“轻举妄动”。现在因为学校的政务工作太忙,蒙老师不再当我们的班主任了,那些同学好像抓到了“可乘之机”,每天不交作业的都有好几个,每次测试不上八十分的也为数不少。蒙老师苦于没有分身之术,真是又气又急,面容都憔悴了许多。想到这,我就画了一张憔悴而又慈爱的脸。

  接下来画什么呢?画老师的眼睛。蒙老师的`眼睛炯炯有神而且还会“说话”呢!上课的时候,如果哪位同学忍不住搞起了小动作,蒙老师就用严厉的目光盯着他,那位同学一看,呀,老师正看着自己呢,马上乖乖坐好,把手老老实实地端放在课桌上,动都不敢动。蒙老师的眼睛还有“伯乐”功能呢!我是转学来的,刚转来不久,蒙老师就发现了我的优点:是个学习认真、喜欢阅读、做事踏实的孩子。为了锻炼我,蒙老师让我担任班级的中队委员。这学期,为了让我得到更好的发展,又让我当上了学校大队委。这样想着,我就画了一双美丽而有神的大眼睛。

  鼻子、嘴巴、耳朵……最后画什么呢?我决定画老师的头发。蒙老师原本有一头乌黑的长发。可现在却隐约添上了几丝银发。这是为什么呢?蒙老师工作很忙,白天辛辛苦苦给我们上课,批改作业,辅导差生,处理学校的工作,直到很晚才回家。晚上,又要挑灯夜战地备课、写档案……这么劳累,能不生出白发吗?

  看着画好的像,我在心里默默地对蒙老师说:蒙老师,您永远是我最敬爱的老师!

给老师的画像作文600字 篇2

  “有点严,有点爱玩,有点古怪”,这是同学们对数学张老师的评价。

  说起严,确实让生畏。开学以来的第一节课,大家都还沉浸在暑假的欢乐之中,整个教室热闹非凡。这时,张老师走进教室,定定地站在黑板前一言不发地看着我们。顿时,教室里嘻笑的声音烟消云散,同学们像中了定身法似的,一动不动地端坐在座位上。张老师仍旧一言不发地扫视着,那眼神似乎穿透我们,令人浑身不自在。教室里鸦鹊无声,过了好久,张老师才开口说道:“互相监督,讲话者抄10篇课文!”语气果断,不容商量。“哇!‘严师出高徒’这话真不假!”我不禁这样想。

  张老师虽严,可谈起玩的方面,他的球技可是顶呱呱。那次体育课,张老师在球台旁问道:“谁想和我来一决高下?”立刻,我们男生中的“乒乓球狂热者”呼啦一下围上去,都想和老师比一场。没料到张老师“过三关斩六将”,旋转球、正手、反手、发力、扣球……把挑战者打得毫无还手之力,以27:0的成绩完美胜出。以后,要是谁吹牛自己的`球技,都会被警告:还有张老师呢!

  要说古怪,是有点儿,就拿“恭喜你事件”来说吧。当时张老师正在讲解作业,同学们为了争吵一个题目的正确答案,闹得不可开交。突然张老师一声大喝:“哪些同学选择A答案?”教室里立刻举起十几只手,张老师点点头道:“恭喜你们……”“哦!”这些同学兴奋地叫起来。可没想到张老师下一句话是:“此题全错!”顿时,我们呆呆地望向张老师……

  这学期我们班的数学成绩可是大有进步了,这都要归功于张老师。

  至于那句评价,大家照样说,只不过口气变了:以前是带着几分埋怨,现在却是充满自豪了。

给老师的画像作文600字 篇3

  我很喜欢我们的彭老师,她是我们的语文老师,她的性情又些古怪,她很严格,也很坚定,在课堂上称为不动明王”,这个外号的由来源自于它在课堂上坚度为99。9%,放松度为0。1%,所以被称为不动明王”。

  我们的彭老师有一头很长的头发,像一碗面条,但是不能吃;她还有一双清秀的眼睛,但是里面有着一座高大的雪山,好像一下子就会出现,把我们冻住;她还有一张大大的嘴巴,说是无底洞”,还不如说是连环炮”,她长得还高。有一点发胖,但是我们都很爱戴她。

  说一说关于她的事例之一吧!她就算是发烧了也会抱着病来上课,她会带着一个大水壶来,声音微弱,这样我们就知道她肯定生病了,我们都很关心她,我们都让她好好休息,可是她说:现在是复习时期,不能耽搁,要不然你们的成绩会下降的。”听到这一句话,没人再说话了,大家都安安静静听课。可是我心想:老师啊!你抱着病来给我们上课,我们一定会认真听的,我们不会辜负呢对我们的期望,我看旁边的同学听课的眼神都这么坚定,肯定都像我这样想,像这样抱着病来上课的老师我们能不爱戴吗?

  再说一说事例二!有一天,我们班长正在与人争论一道语文题是选A还是B,把课堂上的'纪律都抛到九霄云外了,这时老师大吼一声:停!”我们全班安静了下来,老师脸上封存的北极的冰也慢慢地融化了,她说:选A的同学举手。”全班几十名同学举起手来,除了我和几个同学例外,老师说:恭喜你们”那些同学欢呼起来,我们几个没举手的同学脸红了,老师声音抬高了八度,说:答错了。”教室里安静了下来,我们在心中暗暗的高兴。你说她古不古怪呀,我们的彭老师虽然很严厉,但是我们喜欢她,因为她让我们班的成绩大大提高。她可是功不可没呀!

  我们的彭老师虽然很严厉,但也有趣,因为她是一位负责的老师,这样的老师值得我们敬佩。

给老师的画像作文600字 篇4

  今年的我已经十一岁了,小学五年级,已经遇到过许许多多的老师,有的老师博学多才,有的老师乐观幽默;有的老师严格冷酷……他们都各有各的特点:比如徐老师的冷酷无情,宋老师心宽体胖,吴老师才华横溢等等。其中,我最喜欢的是快乐幽默的吴云芳老师,不仅仅只是因为吴老师名中芳字和妈妈最后一字相同,更因为她是乐观美丽的人。

  记得我上三年级时,吴老师的面孔是多么光滑可爱,多么高兴快乐,她脸上的一对小酒窝最令我感到温馨。只要一看到吴老师,我就想到了当时的欢乐时光。

  记得以前,吴老师很爱唱歌,我学的《中华少年队队歌》就是她当时教我的。

  在吴老师课很多时,总会留一节课和我们一起玩丢手绢。

  吴老师很爱古诗,经常让我们跟着她一起背诗:黄四娘家花满溪,千朵万朵压枝低……

  她就是我文学作品的源泉,是我诗歌爱好的培养者,是我读诗有气质的马达,我多么感谢她!

  这么好的`老师,我们当然很喜欢她。

  记得三年级下学期时,她那个班转来很多差生,我在那个班,已几乎没有什么压力,而那些差生都以为,我是他们的眼中钉,肉中刺。可是他们都只说不敢做。这些差生经常不做作业,就拖延了很多时间,吴老师就让他们背着书包在前面站着补作业,我们班上的讲台就立刻没有了位置,吴老师就没办法给我们上课,就课课给我们讲故事、猜谜语、玩游戏。吴老师对我最好,一看见我,就对我笑,笑得那么快乐,那么开心。这是我很早的时候就知道要做一个爱憎分明的人。现在想起来,这是一件多么快乐多么兴奋的事啊,也是这件事让我感受到了我的吴老师是多么可亲,多么乐观,多么值得我敬佩的人啊!

  在吴老师身上,我学到了很多很多的东西,这是我小学时候最怀念最喜欢的一位恩师。

给老师的画像作文600字 篇5

  她长着一头乌黑的卷发,大大的眼睛,高高的鼻梁上立着一个眼镜,一张小小的嘴巴。她就是我们的班主任——袁老师。

  严厉的老师

  “你的作业需要重写。”袁老师大叫道。那个同学弯着背,低下头,灰溜溜地捡起作业本,立马逃跑了。老师的严厉,也给我们带来了许多的成就。老师欣喜若狂地叫道:“第一名:曾致远94;第二名:林思宇92;第三名:张昕妍90……”随着分数与名数的不同,老师的脸面的表情也不同,大怒道:“倒数第一:容希铭32;倒数第二:胡佳琪41;倒数第三:阮逸60。你们这些人考个不及格,全部把试卷重写2遍,习作不少于560字,还有!武松寒、冯诚、赵春阳、邓梓星,你们4个人漏题,将漏的题全部改15遍,中午改完。”老师盯着我们,如同一只发怒的豹,马上就要进攻了。

  负责的老师

  老师将手拿起作业本,用手扶了扶眼镜架子,还时不时说:“嗯!是对的。”便拿起红笔在作业本打了一个大勾。在上课时,老师快乐地说:“我们班的书写大有进步,其中得甲+的有:林思宇、邓一凡、张昕妍、董芸琪。”老师像小孩子拍着手。

  关爱同学的老师

  在一个下雨天,班上只剩我和王珍玥、董旺凯等几个人。老师拿起了几把雨伞,递给我们。老师说:“赵雨彤,你妈妈没接你,你的脚也扭伤了,我背你回家了。”老师递给赵雨彤一把蓝色雨伞,背起赵雨彤回家了。

  月光下,我们举着伞与老师并齐走在泥泞的.小路上。

  这就是我的老师,严厉的、负责的、关爱同学的老师。

给老师的画像作文600字 篇6

  今天,我来给余老师、刘老师和miss you画像。

  最平易近人的老师

  嘿嘿,看到标题你就知道是哪位老师了吧?没错,是余老师。

  记得每年冬天很冷的时候,我们班的同学最喜欢玩“一米一米三”了。

  只要下了语文课,余老师就会和我们一起来玩。只要余老师在的队伍,玩的同学总会排起四五米长的`队伍来。

  怎么样,也想来和我们一起玩吗?什么,不知道我们学校哪位老师是余老师?那好办,只要你看到一位头发染成棕色的,喜欢挎着一个棕色小包包的老师就是余老师了。

  最冷静的老师

  要说到最冷静的老师非刘老师莫属。

  星期五,因为同桌总是翻我的书包,我忍无可忍,于是一下课就打了起来,两个人都哭了。不知道是谁告诉了刘老师,于是,我们俩位就被叫到办公室去了。

  在办公室里,刘老师先叫我们把情绪平静下来,听我们俩把事情的起因,经过说完。对同桌说:“你不应该不经过别人的允许就翻别人的书包,这一次也是一个教训。”接着又对我说:“清风岚(笔名代替),你做事不能太过激,有些时候你想给有些人另外的惩罚,但是也要考虑后果。”

  就这样,问题解决了,连倔脾气的蒋一凡都无话可说。

  最容易被我们惹生气的老师

  这位老师不用我说,大家就应该知道是miss you 了吧。

  不过这也不能怪miss you,是因为我们班的个别同学太容易让miss you生气了,上课不是起哄、插嘴,就是把课堂当做辩论会了。如果那个别同学能改改的话,我保证,miss you肯定是一位最受同学们欢迎的老师。

  这就是我们班上的语文,数学,英语老师,相信你一定了解了老师们的性格吧。

给老师的画像作文600字 篇7

  瞧!这个理着平头,脸上嵌着一对小眼睛,正在不停的讲的什么东西的人是谁?哼哼,你肯定想不到,这个人就是咱们的语文老师“罗叔”。

  速写照

  “罗叔”把眼睛咪的像条线,在高高的鼻梁下把嘴巴咧得像一个小月牙儿,手里拿着好几本书,风风火火的闯进教室。这是他的速写照,常常发生在他的语文课前五分钟。不过,咱班同学非但不觉搞笑,反而“悲哀”:“‘罗叔’啊!干嘛那么早来上课呢!?”“要命!还让不让人玩啊!?”看来,“罗叔”不怎么一起受欢迎,至少在这个时候。

  水彩照

  “罗叔”脸上一阵青一阵紫,头发都竖起来了,使得他的头发更像田里被割过的苗,眼睛瞪得像铜铃,舌头不停的搅动着,恨不得一口吞掉全班同学。这是在他发怒时画的,一般发生在全班吵得像菜市场一样,老师管也管不了,气得使出了他的“师吼功”。这时最好不去招惹他,否则你就惨了!你不仅要接受一个“重磅炸弹”──抄书,还有被请家长的危险

  漫画照

  “罗叔”站在讲台上,一手支着讲台,一手拿着书,靠在墙上,口若悬河、滔滔不绝地讲着“知识点”,讲“修辞手法”,讲“过度句、中心句”,讲“背诵要领”……让人头脑发昏。

  这是他上课时有的情况。他通常一个知识点要讲好几遍,一个句子能慢条斯理地说上半节课。大家听他碎碎念烦了,有时也会抗议,不过更多时候会出现这样的情况他在上面讲,大家心不在焉地在下面听,一边听一边做小动作──有的在书上乱画,有的传纸条,有的拿了漫画书夹在课本里竖起来偷偷看,有的`索性趴在桌子上睡觉……不过,他碎碎念着这些“知识点”越多,同学们就越熟悉,不出十几次就被这烂熟。呵呵,看来听他上课也挺有用的嘛!

  暑假到了,本以为能摆脱他的唠叨大法,可是两个学期下来听惯了他的啰嗦教导,现在有他的身声,真有点不习惯呢!

给老师的画像作文600字 篇8

  一想起齐老师,一个慈母+严师的形象不由地闯入我的脑海。一束马尾,中间还夹杂着几根银色的白发,仿佛是为我们操劳留下的印迹。红框的镜片后透露出那并不大的丹凤眼,高挺的鼻梁和那又红又薄的嘴唇仿佛是一对最佳拍挡。那脸上已起的皱纹是对学生爱的海洋里一片片水花。齐老师对我们的爱早已超越了师生情。不信,接着往下看。

  一天,我们班有四位同学没有完成作业,齐老师很生气。因为老师昨天千叮咛万嘱咐一定要把作业写完,可是还有几个顽劣分子硬是没有写完作业。只见齐老师那严厉又饱含着期望的目光从镜片后面透露出来说:“出去把作业写完再进来并罚抄一篇《金色的'鱼钩》!”就这样,齐老师的眉头一下午都没有舒展开来。

  《金色的鱼钩》可是本教课书最长的课文呀!我暗暗替他们捏了一把汗。不过也不住地埋怨,谁让你们不写完作业呢!

  也许是课文太长了吧!直到下午,也没有一个人把课文抄完。最后一节课时,齐老师走进教室说:“上午罚抄课文的同学抄完一自然段就可以进来。”什么?!齐老师竟然把上午自己的约定违反了,老师怎么会“不讲信用”呢?我满脑子的疑惑。

  后来,才从老师那里知道,原来她只是为了给那些同学减负,不忍心看他们做那么多的作业,又要抄课文,完全忘记顾及自己的形象。

  我知道,正是因为老师的一次次的“不讲信用”,才包含着齐老师对我们深深的情谊;正是因为老师的一次次的的退却,才蕴含着老师对我们的谅解。那严厉的目光背后是那一颗对学生深深爱着的心……。

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