有关尊敬的老师作文3篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的尊敬的老师作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尊敬的老师作文 篇1
教过我的每一位老师都值得尊敬，今天我要给大家介绍一位我最尊敬的老师——李老师。
瞧！一张春风满面的脸上点缀着一双细眉，细眉下面镶嵌着一对宝石般的眼睛和一只挺直的鼻子以及小巧玲珑的嘴。她就是一年级时教我语文的李老师。
李老师经常在学习上帮助我。那时我的字写的很丑。李老师专门手把手地教我各种笔顺的写法，而且经常鼓励我写好字。记得每次作业，写的`好看的字李老师都圈出来，写得不好的字都在旁边工整的写个样板，每次打分都比以前多一点，给我勇气和自信。就这样我写的字有了很大进步。
李老师不仅在学习上帮助我，而且在生活上关心我。有一次，我上课感觉全身无力、昏昏欲睡，注意力不集中。一下课李老师就过来摸了摸我的额头，发现我正在发烧，连忙把我送到附近的医院，并打电话通知我爸爸妈妈。爸爸妈妈赶来时我已经挂上了药水。他们拉着李老师的手一个劲地说：“谢谢！”直到我病情开始好转，李老师才离开。
李老师对学生像妈妈一样关心爱护，但是她对自己要求十分严格。一次李老师正在上课，传达室有人来说她的女儿生病上医院，问她能不能马上去。她果断决定让家人先带孩子去医院看病，自己坚持上完课。李老师继续绘声绘色地讲课，直到布置完作业下课后才匆匆赶往医院。
李老师把满腔热情全部投入到教学工作中，把无私的爱全部倾注在我们这些学生身上，值得我们尊敬。
尊敬的老师作文 篇2
我最尊敬的人是我们班的班主任李老师。
李老师对我们的学习要求很严格。李老师经常检查我们的背书。一大早，全班同学都端端正正地坐在座位上，大声朗读课文。突然，我感到一股杀气向我们逼近。果然，李老师来了！李先生首先用鹰一样锐利的目光扫视了我们整个教室，然后走上讲台。我有一种不祥的预感。然后，李老师说：“这个班，全班背书抽查！”然后，李老师第一个给我同桌周画画，我暗自庆幸自己没画。突然，我又听到李老师说：“王树林，你要背！”我赶紧接过书，走上前去接受老师的“折磨”。背完了手心都是汗，还好背了，不然…
李老师虽然严厉，但也是我们的“知己”！李老师知道我们在儿童节的“唱歌”部分过得不好，所以特意安排学生们在端午节假期去
KTV唱歌。同学们唱歌时，李老师给我们拍照、鼓掌，并给我们每人都发了奖品。李老师在给我们当班主任的`五年间，带我们参加了各种各样的活动：登禹山、摘茶叶、做饼干、野炊……老师和我们一同活动的情景历历在目。
李老师笑容满面地走进教室，说：“对不起，耽误了同学们几分钟，因为来了几位上届的学生，他们刚考完中考……上课！”看着神采飞扬的李老师，我们都能感受到李老师桃李满天下的幸福。
这，就是我最尊敬的老师——李老师，一位严格、和蔼、优秀的老师。
尊敬的老师作文 篇3
要说最尊敬的老师嘛，那就要属宗南老师了。
宗南老师是作业帮一课中的语文老师。我感谢阳光，因为它带给我温暖；我感谢清泉，因为它带给我甘甜；我更感谢宗南老师，因为他带给我知识和思想。
第一次认识他，是在平板电脑上。我妈担心我的成绩，正巧她发现了作业帮上有补课的功能，便背着我试着报了一期暑期课，共十节，主讲老师正是宗南。
到了要开始上课的那一天——
“我给你报了班！还有十分钟就上课了啊！”妈妈说。
“……？”我一时语塞。
然后终于弄清事情的我，一边批评我妈病急乱投医，一边点开了宗南老师的老师详情，来提前了解这位老师的背景。只见页面上写着：
“隐世之师”、“清新大气，进益为本”、“笑谈千古往事，寻道诸子文章”、“教书多年，潜心培养语文学霸”……如此云云。
哇！好像很厉害的样子。
接着还有评价：
“极具幽默感”、“寓教于乐”、“高端大气上档次，低调奢华有内涵”、“英俊潇洒、风流倜傥”、“讲课投入”……
看似人品也不错。
看看时间也差不多，便“进了教室”。接着便看着课件ppt一脸懵。
老师在哪？
上课铃声响过，这才听到一个男声：“大家下午好，现在是北京时间十六点整，有请宗南。”
然后宗南老师打开了摄像头。
“感觉好好啊，在电脑桌前搁着，一边喝水，一边窥屏，真是太刺激了。”
不过寥寥数语，让我感受到为什么同学们评价“幽默风趣”了，因为我已经笑趴在桌子上了。
那我是不是也可以说：“在书桌前，搁着一边笑，一边看宗南老师侃侃而谈，感觉好好？”
听过一节课，我就开始对他刮目相看了——老师，您说的太有哲理了！
“生活除了考试，还有诗和远方。”
多有道理啊！我们的生活面对两个选择：一个是实用性，一个是审美性。我们现在大部分的精力都在盯着实用，但审美的成分，我们是不是就可以一点都不要了呢？还是需要对生活有一种美的感知的'。
好吧，其实上面这段是宗南老师说的。
把暑假班全部听完之后，我就写下了这篇用来练笔，感觉比以前要流畅了，文笔似乎也变得欢脱了。
另外，我因为好奇，又报了宗南老师的评书课，也算是回答了宗南老师的那句“生活还有诗和远方”。
我承认，我现在已经成功晋级为宗南老师的迷妹了。
和我妈一起坐在平板电脑前盯。
“纷乱三国谁英豪，只戴盔甲不带刀，今日一谈司马懿，请君评说，咔！（醒木往桌上一拍），何为高。”
这次评说，讲的是司马懿，讲的是生动幽默，又不失本色，让我和我妈在笑声中，了解了司马懿的一生。
在宗南老师那里，我得到了不少干货，还有审美与思考。
谢谢你，幽默、思想有深度的宗南老师！
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